地理水资源教案最新文章
  • 水资源的地理教案

    教学目标1.了解我国淡水资源的数量及存在形式。2.通过资料分析和地理计算,认识到我国淡水资源利用中存在的问题,以及解决淡水资源危机的有效途径和措施。3.通过以上内容的学习,培养学生对淡水资源的危机感,唤起学生以实际行动保护和节约水资源的意识。4.知道我国水能资源在世界上的地位,知道我国水能资源的利用...

  • 水资源地理教案

    教学目的:知识方面1、使学生了解水资源的重要意义,掌握水资源的分布规律;2、了解淡水资源在开发利用中的问题及如何合理利用和保护淡水资源。能力方面培养学生识用能力和综合分析问题的能力。德育方面使学生树立正确的资源观、环境观,养成节约用水、爱护水资源的良好习惯教学重点:水资源的分布,造成水资源紧张的原因...

  • 水资源和水能资源地理教案

    教学目标:1.基础知识:(1)知道中国水资源丰富,人均占有量低。(2)理解水资源的分布和水资源的合理利用。(3)记住中国水能资源居世界首位。(4)记住水能资源的分布和利用。(5)记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置。2.智能的培养:阅读我国水能资源分布图,初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的关系...

  • 爱护水资源教案

    地球上的水97%是海洋水,淡水资源绝大部分为两极和高山的冰川,其余大部分是深层地下水。目前,人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊水和浅层地下水,仅占全球淡水资源的0.3%。下面是爱护水资源教案,欢迎阅读借鉴。一、教学目标【知识与技能】了解自然界水的存在和分布,知道世界和我国的水资源情况,掌握水体污染的...

  • 水资源教案

    第三节《水资源》教案2 教学目标 (一)知识与技能 1.使学生了解水资源是有限的,以及我国水资源的现状。 2.培养学生的分析能力,使学生通过阅读我国水资源分布图,初步学会分析我国水资源的分布同气候的关系。 (二)过程与方法 1.引导学生读图,识记我国水资源的分布,联系我国气候、河流等自然环境特征,分...

  • 八年级地理《水资源》优质教案

    教学目的1.使学生了解地球上水的分布及水资源的重要意义;使学生了解水资源的含义及世界水资源利用与保护的现状。2.通过讨论水资源的利用与保护,培养学生分析和解决实际问题的能力。3.通过本节课的学习,使学生建立起要珍惜和保护水资源的正确观念,培养学生解决现实问题的参与意识。教学方法讲述与问答相结合的方法...

  • 「地理教案」第三节 水资源的合理利用-月月

    第三节 水资源的合理利用(共1课时) 教学分析 教学目标 知识与技能 1.了解水资源的概念,理解降水量、多年平均径流总量与水资源的关系;理解世界和我国水资源的分布规律,并能运用基本的材料加以说明。 2.从时空两个角度,理解水资源在人类社会经济活动中的作用。 3.了解在人口持续增长、经济高速发展的前...

  • 初二地理水资源和水能资源教案

    教学目标1.了解我国淡水资源的数量及存在形式。2.通过资料分析和地理计算,认识到我国淡水资源利用中存在的问题,以及解决淡水资源危机的有效途径和措施。3.通过以上内容的学习,培养学生对淡水资源的危机感,唤起学生以实际行动保护和节约水资源的意识。4.知道我国水能资源在世界上的地位,知道我国水能资源的利用...

  • 地理教案

    第十章 极地地区学案设计 一、课标要求 说出两级地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。 二、本课目标 1、能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。 2、了解两极地区自然环境的特点及差异。 3、了解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。 三、...

  • 印度地理教案

    (总结板书)一、世界文明古国悠久的历史与文化民族与宗教(引申提问)世界上的文明古国除了印度外,还有哪几个?大家知道这四个国家位置上有什么共同的特征吗?(课外知识—紧邻大河)为什么会出现这种现象?(引导学生讨论)(教师注意总结)农业—生活—交通(承转)印度为世界人口第二大国,是一个发展中国家,是一个农...

  • 地理《法国》的教案

    [教学目标](一)在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。(二)根据主要河流的流向,判断法国的地势特点。(三)根据法国地形和气候特点,归纳该国发展农业的有利条件。(四)运用地图和资料,联系法国的自然条件和社会文化特征,归纳该国发展旅游业的优势。(五)运用资料,综合评价法国的经济和文化特征。教...

  • 珍惜水资源教案

    活动目标:1.知道水是我们生活中不可或缺的一部分,了解水的珍贵,懂得要珍惜水资源。2.能够根据教师提供的主题内容小组合作进行绘画,并确定宣传语。3.初步尝试用抽象的方式表现宣传内容,感受宣传画的多种形式。活动准备:1.宣传语若干:如果还不珍惜水资源,最后一滴水就是人类的眼泪。眼泪惜水、爱水、节水,从...

  • 新版人教地理八年级上册《水资源》教案

    教学目标知识与技能:使学生了解我国水资源分布特征及对社会经济发展的影响,知道我国水资源的现状,了解我国解决水资源问题的对策;继续培养学生使用地图和相关图表、材料及利用所学知识分析、解决问题的能力。过程和方法:通过本节课对地图和图表的综合分析,引导学生用过去所学和教师提供的资料,自主探究和分组讨论等方...

  • 中亚地理教案

    【教学目的】一、通过阅读各类地图、图片,使学生了解中亚深居内陆的自然环境、自然环境与工农业生产的关系,并培养学生应用地图获取知识的能力。二、使学生认识加强我国与中亚各国友好合作关系的重要意义。【教学重点】深居内陆的自然环境。【教学难点】自然条件对工农业生产的影响。【教具准备】地图:①亚洲政区图。②亚...

  • 地理常用名词的教案

    地理教案名词篇一:地理学常用名词汇总 1.地理单元——按照一定的尺度和性质将地理要素组合在一起而形成的空间单位。 2.地理空间——地球表层现象的相关几何范围。实在、客观并界定了的,称绝对地理空间;个人或群体所感知到的各地理事件之间或地理事件各方面之间的几何关系,称相对地理空间。 3.地理过程——地理...

  • 《气压和风》地理教案

    一、什么是气压1.举例 “想一想”,有两个球胆,一个打足了气,一个没有充气,两个的重量是否相同?(必要时,可放在天平两侧试一试,或用称称一下)这证明了空气是有重量的。2.做小实验 将一个盛满了水的茶杯,用纸密盖杯口,急速将杯口倒转向下,杯里的水不会立即倒出来。这就是大气给予纸的压力。3.小结 空气是...

  • 初中地理教案

    〔总结〕归纳同学们的回答,强调人类研究自然的目的是为了使人类能更好地生存和发展。而人类为了更好地生存,必须解决以下问题:1、科学地认识自然界的自然现象和规律。2、正确地认识人类自身。3、协调人类与自然环境间的关系即人地关系、因此,从今天开始,我们来学习世界上的人类。第一节 世界的人口 (板书)〔提问...

  • 地理课《巴西》教案

    教学目标:知识与能力:1、运用地图指出巴西的地理位 置、首都和主要城市2、根据地形和气候特点,分析亚马孙河水量巨大的原因3、根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发利用和保 护热带雨林过程与方法:充分运用资料,让学生讨论、比较情感与价值观:使学生树立热爱自然 、保护自然的观点重点:亚马孙平原和...

  • 地形的变化地理教案

    教学目标通过举例分析,使学生得出地形是不断变化的通过分析褶皱、断层的示意图和景观图,使学生初步了解海陆变迁、火山、地震等形成的原因,使学生对火山、地震都分布在板块构造带上及对全球构造理论有了更深的认识。阅读世界火山、地震主要分布图,使学生了解世界火山、地震主要分布带。通过读外力作用的四幅景观图,使学...

  • 初中地理淮河线教案

    [课标要求]1、在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河线的地理意义2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围。[教学目标][知识与能力目标]1、在地图上识记秦岭—淮河线的位置2、根据已学的知识,说明秦岭—淮河线的地理意义3、运用地图指出我国四大地理单元的位置。4、培养...

  • 地理矿产资源的教案

    教学目标通过读图了解世界石油、煤炭、铁等矿产资源的分布概况,通过人类对矿产资源的不合理利用,理解合理开发矿产资源的意义,培养学生运用资料解决问题的能力。教学建议教材分析本节主要讲了“人类对矿产资源的利用”、“铁、煤、石油的分布”、“矿产资源的利用”三个问题。在人类对矿产资源的利用部分,主要讲解了两个...