ao ou iu 教案

11、aoouiu 课型：新授课 教学目标： 1、学会复韵母ao、ou、iu和它们的四声，能读准音，认清形，正确书写。 2、能正确认读声母与复韵母ao、ou、iu组成的音节，会读三拼音音节，会读拼音词和拼音句。 教学重点： 学会复韵母ao、ou、iu ，能正确认读声母与复韵母ao、ou、iu组成的音...

汉语拼音（iuü）教案设计

教学目的1.学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。2.学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。教学时间 2课时教学重点1.学会iuü的音、形，能正确书写。2.掌握iuü的四声。教学难点i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点。教学准备1.本课的教学挂图2.拼音卡片教学过程...

《iuü》

2、i u ü教学目标：1、 学会i u ü 3个单韵母和y w 2个声母，读准音，认清形，正确书写。2、 学会整体认读音节yi、wu、yu。3、 掌握i、u、ü、y、w、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。4、 培养学习拼音的兴趣和良好的学习习惯。教学重难点：重点：i、u、ü、y、w及...

复韵母ao ai教案

教学目标：1、学会韵母ao、ai，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。2、能准确拼读声母与ao、ai 组成的音节。3、拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学过程：一、复习导入1、课件出示单韵母，做“认读接龙”游戏。2、课件出示a、o和 a、i 单韵母的组合，激发学生认字形、读其音，引起探究的兴趣。二、学习...

拼音教案

《ang eng ing ong》教学设计 教学设计理念： 这个阶段的学生用简单的读、写等办法让他们学习拼音，孩子们学习的兴趣不会很高，效果也难尽如人意。所以趣味性是我考虑的重点：如何让孩子们学得轻松、快乐、主动。基于这样的考虑在课堂上根据教学内容设计了一些操作起来简便学生又乐于接受的小游戏。 ...

汉语拼音第10课：ao、ou、iu

教学内容：汉语拼音第10课教学目的：学会ao、ou、iu 三个复韵母的音、形及四声，熟练拼读声母与复韵母ao、ou、iu的音节。会写ao、ou、iu 。重 点：学会ao、ou、iu 三个复韵母的音、形、拼读四声。难 点：拼读音节教学准备：苹果图、梨子图、菠萝图、录音带、桃子图、果树园、头饰。教学过程...

教学目标：1．学会复韵母ɑo、ou、iu，认清字形、读准音，会读它们的四声。2．会看图拼读这三个复韵母构成的音节。课时安排：2课时第一课时教学目标：学会复韵母ɑo、ou、iu，认清字形、读准音，会读它们的四声。教学过程：一、复习检查。1、用卡片认读带调复韵母ɑi、ei、ui。2、指名读音节：pāi、...

拼音教案(三)

拼音教案(三)2011-02-14 22：4014、angengingong学习要求：1、学会复韵母angengingong及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、学习整体认读音节ying。3、能初步拼读声母与angengingong组成的音节。4、能准确拼读声母与angengingong组成的音节...

拼音教案(一)

拼音教案(一)2011-02-14 22：3610、aieiui学习要求：1、学会复韵母ai、ei、ui及它们的四声。2、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节。3、会认五个生字"白、开、贝、飞、水"。学习重难点：1、掌握复韵母的发音要领，读准音。2、正确熟练地拼读音节。学习准备：实物投影仪，生...

中班拼音教案

中班拼音教案：jqx教学目标：1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写，中班拼音教案。2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“下、洗、衣、服、鸡...

中班拼音教案

中班拼音教案：jqx教学目标：1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字，并...

拼音教学教案

汉语拼音a o e教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。教学重点：a o e的发音和韵母带调读。教学难点：e的发音及a...

《iuü》教学反思

这课教材中学习单韵母i、u、ü及四声的形式，也同时出现了声母y、w及整体认读音节“yi、wu、yu”的学习和认读。这样的安排，对于刚入学的儿童来说，增加了一定的难度。如何减缓学习坡度，适应儿童学习认知的特点，增加对新知识的兴趣，我在教学中是这样做的。在导入“y”和“yi”的新课学习时，我采用了一个生...

作者：不详第一课时一、 复习1、 抽读字母卡片。2、 听写a o e 。3、 说说这三个字母叫什么。二、 引出新授内容1、 指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？2、 教学语境歌，出示：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。三、 教学īūǖ读音和写法1、 教学ī...

学前班拼音教案

教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a oe三个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写a oe三个单韵母。教学重点：a oe的发音和韵母带调读。教学难点：e的发音及a oe的第二声和第三声。...

语文拼音的教案设计

教学要求1.复习汉语拼音的大写字母，辨析多音字，认识介词，练习扩写句子。2.练习独立阅读短文，能读懂课文内容。3.练习用修改符号修改一段话。4.练习写家庭中的趣事。教具准备小黑板(抄写字·词·句的第一题和作文第一题要修改的一段话。)教学时间五课时。第一课时一、提出学习任务。这节课主要练习字·词·句部...

《ao ou iu》教学反思

一年级孩子活泼生动，汉语拼音更是要以这样的理念来进行教学。在设计《ao、ou、iu》这一课时，我以“情趣性、游戏性”为特点，倾心教学情境的设计。整个课堂是一次运动会比赛，它包括赛前预热——学习汉语拼音，比赛阶段——小组竞赛认读音节，赛后反思总结阶段——写字，提高。教学环节的设计：在课前，我给孩子们听...

《ao ou iu》教学反思

从六年级空降到一年级，刚开始时，有许多的不适应。有时不知不觉中就向面对高年级学生一样侃侃而谈，学生们却是一头雾水，，一脸的茫然。在经历了挫折，真正静下心来，仔细研究了一年孩子的特点后，我选择了游戏与活动为主，充满童趣的拼音教学方式。让学生们在玩中学，学中玩。以2008奥运会为主线，利用不同的形式让学...

ao ou iu教学反思

教师在课后最好对自己有比较全面的反思!下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于ao ou iu教学反思，希望能够帮到您!ao ou iu教学反思一一年级孩子活泼生动，汉语拼音更是要以这样的理念来进行教学，ao ou iu教学反思。在设计《ao、ou、iu》这一课时，我以“情趣性、游戏性”为特点，倾心教...

复韵母ao ai教案(第一课时)

双河小学 梁华山教学目标：1、学会韵母ao、ai，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。2、能准确拼读声母与ao、ai 组成的音节。3、拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学过程：一、复习导入1、 课件出示单韵母，做“认读接龙”游戏。2、 课件出示a、o和 a、i 单韵母的组合，激发学生认字形、读其音，引起...

(原创）ao ou iu教学反思

我在教学ao ou iu时遇到这样的情况，当我准备教这些拼音字母时，发现部分学生早已认识，正确的发音、不正确的发音充斥耳边。于是我让学生先观察老师的嘴型再说说老师是如何发音的。比如说教“ao”的时候，我就问学生，“你们仔细观察ao是由哪两个字母组成的？发音的时候先发a的音再迅速的滑到o。学生尝试发音...

复韵母练习绕口令

经常练习绕口令，可以区分不同音素，纠正发音，复韵母练习绕口令。下面是unjs小编为大家分享有关复韵母练习绕口令，欢迎大家来阅读!复韵母练习1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六...

一年语文《iuü》教学反思

教学反思需要跳出自我，反思自我，一年语文《iuü》教学反思。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己，下面是三篇关于一年语文《iuü》教学反思的范文，希望大家喜欢。一年语文《iuü》教学反思一首先...