初中物理电功率教案最新文章
  • 物理教案-电功率

    教学目标知识目标1.知道电功率及其单位.2.理解额定功率.能力目标了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法.情感目标使学生获得解决实际用电的初步知识.教学建议教材分析本节教材从比较在相等时间内做功的多少引入电功率的概念,再根据电功率的定义和电功公式导出电功率的计算公式,给出电功率的...

  • 关于《电功率》的初中物理说课稿

    一、说教材 1、教材内容要点: 第一,电功率的定义、物理意义、单位;第二,电功率和电压,电流的关系,电功率计算;第三,理解和区分用电器的额定功率和实际功率,关于《电功率》的初中物理说课稿。2、教材的地位和作用:对电功率这一节内容的研究是在学习了电功之后结合学生已有的生活经验对电学知识的进一步学习掌握...

  • 初中物理电功率的练习题总结

    一、选择题(每小题3分,共30分)1、家家户户都用电能表,它是用来直接测量( )A、电流 B、电压 C、电功 D、电功率2、下列家用电器中,属于电热器的是( )A、电烙铁 B、电风扇 C、电视机 D、电冰箱3、通过电阻R的电流为I,在相等的时间内产生的热量是Q,当电阻为2R,电流是 I时,在相等的时...

  • 物理教案-电功率的计算

    教学目标知识目标1.会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的电流和用电器的电阻.2.理解计算实际功率的思路.能力目标培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解题的能力.情感目标使学生获得解决实际用电的初步知识.教学建议教材分析有关电功率的计算涉及的物理量较多,综合性较强,而且灵...

  • 物理教案-电功和电功率

    课题:电功和电功率课型:新授课设计:何芸芸编写时间:2003年12月5日执行时间:2003年12月8日教学目的:1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位;2、理解额定电压、额定功率、实际功率及其关系。3、能综合运用学过的知识简单的电功率问题。教学重点难点:1、电功率的定义、公式和单位;2、额定电压...

  • 初中九年级物理教案:电功率

    课题 第二节 电功率 执教 教学 目标 1掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式、单位) 2理解额定电压、额定功率。 3知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。 重点 电功率的概念(物理意义、定义、计算公式、单位) 难点 理解额定电压、额定功率及计算式的运用。 教具 演示 电池三节...

  • 物理电功率教学反思

    电功率是初中教学的重点和难点,由于内容较多,计算较复杂,要安排三节课才能完成.这一节讲电功率的意义、公式及额定功率的意义及其适用条件,后继两节课为实验和计算,三节课的知识内涵和深度是相同的,只是从不同方面来加强和巩固,使学生达到对电功率的理解和掌握。灯泡的功率随电压变化,而电压变化又将引起灯丝温度变...

  • 初中物理《质量》教案

    (一)教学目的1.知道质量的初步概念及其单位。2.知道物体的质量不随形状、状态和位置而改变。3.知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法。(二)教具教师演示用具:铁锤1把,大铁钉1个,盛有1分米3的纯水的烧杯1只,牙膏皮1块,装有冰块的带盖玻璃杯1只,托盘天平1台、物理天平1台,砝码1盒。学生实验器...

  • 初中物理的教案

    显微镜和望远镜(八年级物理:第三章 第五节)课型:新授课 设计人:教学目的、任务要求:1、知识与技能:了解显微镜和望远镜的基本结构.2、过程与方法:利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理.3、情感态度与价值观:应用。教学 重点:利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远 镜的原理.教学过程:一、...

  • 关于初中物理的教案

    课 题 什么是力?教学目标:知识目标:理解力是一个物体对另一个物体的作用,知道物体间力的作用是相互的;知道力的作用效果能力目标:培养学生初步的提出问题的能力,解决问题的能力和探究创新的能力。情感目标:培养学生对科学知识的兴趣,激发学生求知的欲望,使学生感到学习有用,培养学生科学的探索精神,树立辩证唯...

  • 电功率教案二

    1.标有不同额定电压和不同功率的灯泡各一个。 2.45伏左右的电源一个。 3.安培计、伏特计、变阻器各一个。 4.灯座一个、导线若干。 (三)教学过程 1.复习提问 (1)电功大小与什么有关?电功的公式和单位是什么?(2)电力机车上的电动机和电扇上的电动机。哪个做的功多? (引导学生如下回答:不能确...

  • 初中物理教案

    初中物理教案???在初中物理教学实践中,伏安法测电阻是一项重要的物理实验。因为,它既涉及学生对相关重要物理概念的正确理解,又涉及对学生实验操作能力的培养。可以采用许多学校推荐学生使用的“VCM仿真实验”软件,它是为学生拓展课堂实验、进行探究式学习、自主获取知识、构建知识体系而研发的。用VCM仿真实验...

  • 最新初中物理《重力》教案

    重力教案示例:教学课题 第三节 重力教学目标 1.知识与技能:(1)知道什么是重力,及其方向和作用点.(2)能用G=mg计算重力的大小.(3)通过实验,培养使用弹簧测力计测重力的技能.2.过程与方法:(1)通过实验探究引导学生自己发现重力与质量成正比.(2)在发现重力与质量关系的规律时,指导学生学会...

  • 初中物理简短教案

    一、知识与技能1.知道电功率表示消耗电能的快慢,知道电功率的单位是W或kW。2.会应用功率的计算公式进行简单的计算。二、过程和方法通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。三、情感、态度与价值观培养学生实事求是的科学态度。教学重点:电功率和用电器的额定功率。教学难点:正确理解电功率和电功的...

  • 电功率教案示例之二

    电功率教案示例之二电功率(一)教学目的1.掌握电功率的概念:知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位时间内所做的功)、公式(P=UI)和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电器(只限于一个)的电功率问题。2.理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。(二)教具1.标有...

  • 电功率教案示例之一

    电功率教案示例之一(一)教学目的1.掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式,单位)。2.理解什么是额定电压、额定功率。知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的。别。(二)教具低压电源,演示电流表、电压表,标有“3.8V”的小灯泡,开关、滑动变阻器各一个,导线若干,“220V40W”白炽灯泡一...

  • 中考物理知识电功率复习口诀

    1.电能的计量电能单位是焦耳(J),生活常用千瓦时(KWh)。电能表测耗电能,用电等于计数差。1度=1KWh=3.6106J600r/KWh表示每耗一度电。转盘转600圈。转盘转n圈,耗电n/600KWh。2.电功率消耗电能的快慢,电功率用P表示。1秒之内耗电能,叫这电器电功率。P等电能除时间P=u...

  • 初中物理力和运动教案

    初中物理力和运动复习课教案 《力和运动》〔设计意图〕通过本节课的教学,帮助学生对本章知识点作一梳理。主要在学生预习的基础上,由学生自己归纳整理,老师只是起一个穿针引线的作用,关键地方给以强调和点拨。〔复习目标〕1、知道力和运动的关系,正确理解物体的浮沉条件2、知道物体的惯性,能表述牛顿第一定律。3、...

  • 电功率教案示例之三

    电功率教案示例之三课题:电功率。课时:1课时。教学要求:教具:“36V40W”电灯一只,标志清晰的“220V10Ow”“220V15w”白炽灯两只,洗衣机,电动机铭牌若干或画上铭牌的小黑板一块,演示电流表和电压表各一只,滑动变阻器,低压电源各一只,小黑板等。教学过程:一、复习旧课,引人新课复习提问...

  • 初中物理怎样认识力的教案

    教学目的1、理解力是一个物体对另一个物体的作用,能分析简单情况下的受力物体和施力物体。2、知道物体间力的作用是相互的。3、知道力可以改变物体的运动状态,知道力可以引起物体的形变。4、知道力的单位:牛(N)。5、培养学生的观察能力和分析概括能力。重、难点 力的概念(重点)力的概念及单位,物体间力的作用...

  • 初中物理教案设计

    教学目标知识目标:理解力是一个物体对另一个物体的作用,知道物体间力的作用是相互的;知道力的作用效果能力目标:培养学生初步的提出问题的能力,解决问题的能力和探究创新的能力。情感目标:培养学生对科学知识的兴趣,激发学生求知的欲望,使学生感到学习有用,培养学生科学的探索精神,树立辩证唯物主义的观点。重、难...

  • 初中物理什么是力教案

    教学目标知识目标:理解力是一个物体对另一个物体的作用,知道物体间力的作用是相互的;知道力的作用效果能力目标:培养学生初步的提出问题的能力,解决问题的能力和探究创新的能力。情感目标:培养学生对科学知识的兴趣,激发学生求知的欲望,使学生感到学习有用,培养学生科学的探索精神,树立辩证唯物主义的观点。重、难...

  • 初中物理电压教案模板

    (一)教材人教社九年义务教育初中物理第二册(二)教学目的1.知道电压的作用。知道电源是提供电压的装置。2.知道电压的单位。能对电压的不同单位进行变换。3.记住干电池、家庭电路的电压值。(三)教具U形管连通器一个,干电池一节,小灯泡一个,开关一个,导线若干条。(四)教学过程1.复习(1)把一节干电池、...

  • 初中物理力的作用教案

    教学目标知识目标:理解力是一个物体对另一个物体的作用,知道物体间力的作用是相互的;知道力的作用效果能力目标:培养学生初步的提出问题的能力,解决问题的能力和探究创新的能力。情感目标:培养学生对科学知识的兴趣,激发学生求知的欲望,使学生感到学习有用,培养学生科学的探索精神,树立辩证唯物主义的观点。重、难...