我设计的服饰教案最新文章
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我选我教案设计及反思
【篇一：《我选我》教学设计与反思】教材分析：《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热爱劳动，关心集体的好思想，受到了同学们的支持。课文内容浅显，还配有一幅插图。教学时从学生身边的事情进行挖掘，更...
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我选我教案设计
教材简析：“我选我“这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。“我选我”，体现了王宁真心诚间为同...
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《我选我》精品教案设计
【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。【设计特色】关注教学内容的价值取向，关注学生学习语文的过程，丰富学生语言实践的...
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《我选我》教案设计
一、教学目标：1、 认识课文的8个生字，会写10个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。二、教学重点：1、 识字、写字。2、 朗读感悟。三、教学难点：理解体会我选我的理由，感悟课文内容。四、课时安排：3课时五、教学过程：第一...
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我选我教案设计精选
【教材分析】《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育小学课程标准实验教科书──小学《语文》二年级上册中的第二单元的一篇课文(本册的第六课)。这是一篇讲读课文。讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共有四个自然段。文中还安排了一幅插图，画的是第3、4自然段的内容。本课教学的重点是词句训练，朗读训...
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《我设计的桥》精品教案
教学要求：1、了解认识桥的新的功能。2、提高学生对桥的审美能力。3、增强学生的想象能力和创造能力。4、提高学生的动手动脑能力。教学重点：设计桥的新造型。教学难点：造型新颖，有自己独特的艺术特点。教学课时：一课时教学过程：一、 导入新课，激发兴趣1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥，画的真不错。但是，如果...
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我选我授课教案设计
【教材分析】《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育小学课程标准实验教科书──小学《语文》二年级上册中的第二单元的一篇课文（本册的第六课）。这是一篇讲读课文。讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共有四个自然段。文中还安排了一幅插图，画的是第３、４自然段的内容。本课教学的重点是词句训练，朗读训...
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我选我语文教案设计
教材分析：《我选我》选自义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）二年级上册第二组校园生活中的第二篇课文。这篇课文是根据低年级学生班级选小干部这一大家都关心的事情来编写的，表达出了王宁对集体的关心，注重培养孩子的自信力。设计理念：1．《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替...
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我长高了设计教案
教学目标：1、进一步巩固对长度单位的实际感知，巩固测量的方法，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，培养学生互相合作的精神。2、使学生进一步巩固对统计知识的掌握，并通过统计表获得一些有用的信息。3、培养学生合作交流的意识和能力。教学重点：动手测量生活中的物体的长度，增强学生的动手能力，训练学生的合...
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我长高了教案设计
我长高了教学内容：P36我长高了。教学目标：1、通过实际活动，加深学生对厘米和米的认识，巩固用刻度尺量物体长度的方法。2、巩固统计的知识。教学重点：进一步建立长度观念。教学难点：能准确测量，收集数据。教学准备：刻度尺（米尺、厘米尺）教学过程：一、谈话引入。1、小朋友，我们已经认识了常用的长度单位。（...
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《我选我》语文教案设计
【设计理念】注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。【设计特色】关注教学内容的价值取向，关注学生学习语文的过程，丰富学生语言实践的...
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我选我教案设计参考
【片断：自主读书、自读感悟】一、揭题质疑１、板书课题：我选我（自由读课文，说说“我”指的是谁？）２、王宁选自己做什么？为什么要选自己？二、再读课文，整体感知带着问题自由读课文。读读想想，说说读懂了什么。（从文中的王宁、全班同学和老师的不同角度谈谈看法。）三、体验性朗读，读出课文的思想感情在学生交流过...
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我选我的教案设计
【教学目标】１、认识“委、补”等８个生字。会写“员、青”等１０个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；愿意为他人服务。【教学重点】１、识字、写字。２、朗读感悟。【教学难点】理解体会“我选我”的理由，感悟课文内容。【课时安排】３课时。【教学过程】第一课...
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《你选我》教案设计
教学目标1．学会本课9个生字和5个词语。认识“班、静、悄、亲、切、集、体”7个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习，为大家服务。教学过程 ：第一课时（一）揭示课题。1．用选举实例引入，激发学习兴趣。2．板书课题，提问：读题后，你最想知道什么？...
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我设计的自行车教案
教学目的:1,通过对自行车结构,功能的初步认识,指导学生设计自行车的草图.2,培养学生富有创意的运用各种类型的材料,在创作中体验设计自行车美感,在创作与探索中,捕捉创作灵感,逐步形成创造性的构思.3,通过讨论交流,相互启发,培养学生的动手能力和创新精神.教学重点:通过对自行车结构,功能的初步认识,指...
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我喜欢的水果教案设计
我喜欢的水果教案一、 课前积累上课前，我们先做一个游戏好吗？ 师：请你像我这样坐。（规范坐姿）生：我就像你这样坐。 师：请你像我这样说。 生：我就像你这样说。（随手拿一根彩色粉笔）粉笔，黄色的粉笔 （指着某个孩子的上衣） 这怎么说呢？生：上衣，绿色的上衣 师：对了！你说得很准确，谁再来试试？生：橡皮...
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我画你涂的教案设计
一．教学目标：1.了解人像及人像在美术中的地位和作用，以及它如何传达美的信息。2.学习分析肖像画的艺术特点，提高对肖像画的欣赏兴趣和审美能力。3.培养观察、表现人物形象特征和性格特征的能力。4.要求：学生初步体验，感受人物头像的基本画法。二．教学重难点：1.重点：了解五官的比例并能够形象的表达。2....
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《我长大了》教案设计
《我长大了》教案设计设计意图：前阶段我们为了让幼儿更快更好地适应由弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的意识转变，开展了《我上大班了》一系列主题活动。在日常交往活动中暴露出了一些普遍存在的弱点：一方面他们“不善于发现同伴的优点，总是计较别人的缺点与不足”另一方面“一些幼儿既不够自信又不善于正视自己的不足”。为此，...
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我长大了教案设计
一、活动目标1．引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性。2．通过活动，让幼儿对社会各种职业有一定的了解，萌发热爱劳动者的情感。3．培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己，养成耐心倾听他人说话的好习惯。4．通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5．通过观察图片，引导幼...
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我设计的飞机美术教案参考
教学目标:一了解现代飞机的基本构成,通过欣赏,收集,研究新型飞机的图片资料,讨论未来飞机的发展与变化,让学生进行有目的的创意设计,提高他们的创新水平.二在设计未来飞机的过程中,学生运用已掌握的美术技能,将自己的创意表达出来.三通过设计飞机,让学生体验成功的愉悦,激发学生的学习兴趣和探究精神.教学重难...
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我选我参考教案设计
【课前透视】《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热爱劳动，关心集体的好思想，受到了同学们的支持。课文内容浅显，还配有一幅插图。教学时要从学生身边的事情进行挖掘，引导学生提高认识。班级选班干部是...
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我喜欢的教案设计
教学目标：1、学会12个生字，读准多音字“漂”；读写“喜欢”等9个词语，并初步学会运用；会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴”。2、能给“大海上能航行轮船和军舰”换一种说法。3、会背诵这首诗。4、感受集体的力量大，初步培养热爱集体的思想感情，愿意和小朋友一起学习和游戏。教学重点：课文各节内容的理...