自然地理环境的整体性教案最新文章
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高中地理《自然地理环境的整体性》的教案
教学目标一、知识目标1.理解自然地理环境整体性的含义和表现。2.通过日常经历体验地理环境各要素间的相关性,说明地理环境整体性的形成。二、能力目标1.通过读图、析图理解地球环境整体性的含义和表现;三、情感目标树立事物之间是普遍联系的,是统一的整体等观念。认识陆地环境的复杂多样和规律性,树立科学的环境观...
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高中地理自然地理环境的整体性教案
教学目标一、知识目标1.理解自然地理环境整体性的含义和表现。2.通过日常经历体验地理环境各要素间的相关性,说明地理环境整体性的形成。二、能力目标1.通过读图、析图理解地球环境整体性的含义和表现;三、情感目标树立事物之间是普遍联系的,是统一的整体等观念。认识陆地环境的复杂多样和规律性,树立科学的环境观...
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自然地理环境整体性33
一. 课程题目：自然地理环境的整体性（人教版高中地理第一册上第五章第一节第 85— — 90 页） 二. 教材分析： （1）本节课承接了必修 1 第二、三、四章有关自然地理环境的要素-----大气、水、地貌， 并在此基础上，讲述了地理环境的整体性，对地理环境作综合分析，从整体来认识地 理环境，所以本...
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论地理环境的整体性
地理环境的整体性是指全球大小不同的自然综合体内部的各要素和各部分相互联系、相互制约，从而形成一个完整的、独立的、内部具有相对一致性、外部具有独特性的整体。地理环境中各要素和各部分之间的相互联系，相互作用具体表现在以下几个方面：首先，地理环境中这一要素影响另外的要素，这一要素的变化影响到另外要素的变化...
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高一地理《地理环境的整体性》的教案
一、教材分析《地理环境的整体性》是鲁教版高中地理必修一第3章《从全层看地理环境内在规律》第2节课的教学内容，主要学习地理环境要素之间的相互作用,地球全层之间的能量交换,地球全层间的物质运动.二、教学目标1举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性.2通过举例或运用示意图,说明地球圈层间的...
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地理环境的整体性和差异性说课教案
一、说教材高一地理必修上册的教学内容是自然地理知识，即：了解人类赖于生存的自然地理环境。3.8地理环境的整体性和差异性是第三章最后一节，也是自然地理环境部分的最后一节。从它在教材中的位置不难看出这节内容的地位就是：对自然地理知识的总结、归纳、融合。站在一个全新的高度上来认识地理环境的整体性和差异性。...
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关于地理环境的整体性的高一地理教案
一、教材分析《地理环境的整体性 》是鲁教版高中地理必修一 第3章 《 从全层看地理环境内在规律》第2节课的教学内容，主要学习 地理环境要素之间的相互作用,地球全层之间的能量交换,地球全层间的物质运动.二、教学目标1 举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性.2 通过举例或运用示意图,说...
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自然地理环境的差异性的教学反思
如何积极发挥新课标的作用，并主动推进教学改革，这是当前地理教学的一项重要任务，经常、及时、深刻的进行教学反思是有助于教学水平提高的捷径。本节课的教学设计在这方面做了一些尝试。1.学生的角色发生改变（1）让学生成为课堂的主人。本课设计注重学生将知识外化，侧重于所学知识的应用。如让学生假扮旅游者，走走祖...
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《自然之道》教案
学习目标 ①认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 ②有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 ③丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。 课前准备 教师课前在小黑板上 抄写： ①生字新词。 ②两...
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《自然之道》教案设计
一、谈话揭题，初解道１、同学们，大自然气象万千，美丽无比，充满生机，也充满神秘。在这美丽的阳春三月，老师想和你们一起去旅游，走进大自然，去探索大自然的奥秘，好吗？这节课我们就共同来学习一篇发生在大自然中的真实故事──自然之道（板书课题），齐读读题。２、读了课题，你知道这里的道是什么意思？老师提供道的...
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《城市化过程对地理环境的影响》教案设计范文
1、教材分析：本节是人教版高中地理必修二的第二章《城市与环境》的第三节。城市化水平的高低是社会经济发展的一个重要标志，但它也是一把双刃剑，本节课就是在认识了城市化的基础上，进一步认识城市化对地理环境的影响。通过本节课的学习，使学生能够辩证的认识城市化与我们的生活，能够正确分析归纳城市环境问题产生原因...
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敬畏自然 教案
敬畏自然 教案 一.教学目的： 知识：1、整体感知课文，理解人与自然的关系：人是大自然机体上普通的一部分，人类智慧也是大自然赋予的，是自然智慧的一部分。人类对待自然要转变理念：不要宣称什么“要征服自然”，应该是敬畏自然、爱护自然。 2、理解作者对环境的忧患与思考。理解“敬畏自然”的含义。 3、了解层...
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敬畏自然教案
教学目标知识与能力：识记、理解本课生字词;品味文章富有意蕴的哲理性语言，提升驾驭语言的能力。过程与方法：学生预习，搜集资料，教师引导;抓住文章的关键句，揣摩理解本文富有哲理性语句的深刻含义，学生自主、合作、探究学习。情感、态度、价值观：了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识;培养...
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《敬畏自然》教案
《敬畏自然》教案 教学目标： 1了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。 2抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，锻炼学生思维能力。 教学重点： 一是辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的，二是学习文章使用了多种修辞手法把抽象...
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高三地理环境管理的国际合作教案
【学习目标】1.认识环境管理中加强国际合作和公众参与的必要性。2.通过案例认识国际合作和公众参与对保护环境的重要性。3.理解个人在环境保护中的态度责任和行为准则，形成正确的环境伦理观。【课前预习】一.环境管理的国际合作(一)环境管理中加强国际合作的必要性1.环境问题的 性和 性2.环境保护是世界各国...
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《您好大自然》教案
教学目标：一、基本知识1.按音与子拍的拍号划分小节线和改写旋律，培养学生的节拍感。2.根据不同拍号的强弱规律进行节拍节奏训练，通过：跳橡皮筋”的游戏进一步发展学生听辨音高的能力。二、认知1．通过欣赏歌曲《我们的田野》，让学生初步体验各声部表现的丰富、和谐和音响效果和“鱼咬尾”式的旋律发展手法。三、情...
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幼儿认识自然的教案
活动目标：1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。2、加深幼儿对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。活动准备：图片，卡片，实地。活动过程：1、感觉草地。请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉？（注意丰富幼儿词汇，帮助幼儿恰当地表达，说出自己的感...
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小学教案《认识自然》教课设计
教学目的：体验大自然养育了人类；自然灾害既是客观存在的又与人类的行为息息相关；积极参与保护自然环境的活动要从我做起。教学重难点：保护环境、人人有责。教学课时：三课时教学过程：一导入：出示主题图画问：图上有什么？给你什么感受？生答二、新课一大自然养育了人类出示几幅大自然美景的图画让学生观察欣赏。讲： ...
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语文单元教案设计：自然奇观
设计理念：1．培养学生整体学习单元内容的能力，使知识更加系统化，各篇课文联系更紧密。2．增强自主学习的能力，用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文，举一反三，学习更灵活，兴趣更强。3．引导学生边读边想象，从作者生动的描写中想象画面。重视学生语言的积累，课文中的精彩片断让学生熟读背诵4．强化口语表达和...
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《功到自然成》教案设计
《功到自然成》教案设计一、导入新课。首先请同学们仔细看屏幕，看看屏幕上是什么？对，是一匹正在奔跑的骏马。那你觉得这匹骏马画的怎么样呢？你喜欢它吗？为什么？是呀，这匹骏马画得非常逼真，画得栩栩如生、活灵活现、形神兼备，非常惹人喜爱。同学们说的真好，有的同学还会用成语来形容，真不错！既然同学们都很喜欢这...