传统文化教育教案最新文章
  • 传统文化教育教案 弟子规(2)

    1、《弟子规》(二) 教学目的:通过圣贤的教诲,启发培养孩子的孝心,让他们知道怎么具体去做! 教学内容:亲所好力为具亲所恶谨为去 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 提问内容:上节课留的家庭作业,在家做一些力所能及的家务。让小朋友举手自己来说做了哪些?反复强调,直到养成习惯为止。 讲解内容: ...

  • 传统文化教育教案 弟子规(1)

    1、弟子规》(一) 教学目的:让小朋友了解为什么要学习《弟子规》?弟子规的大概内容是什么? 教学内容:学习《弟子规》的总序 “弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” 教学重点;有余力,则学文 复习内容:上堂课的内容:中国人、中国心,中国的礼节——鞠躬,会表达自己的感情和需要...

  • 哈佛女孩的传统文化教育!

    哈佛女孩的传统文化教育!来自:东南早报这个月,23岁的佘诗颖要去哈佛大学攻读MBA(工商管理学硕士)和JD(法学博士)。2010年,她以最高荣誉奖(summacumlaude)从纽约大学毕业,并成为美国大学优秀生全国性荣誉组织(phibetakappa)的会员,同时,她也是当年纽约大学的“...

  • 传统文化教育学习心得

    传统文化教育学习心得徒手通过这次中国传统文化的学习,是一次很大的心灵震撼。从认识上加深了的理解。中华传统文化是以华夏民族为主流的多元文化,在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的,具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。一、对传统...

  • 传统文化教育面临的挑战

    网络上的信息资源都以数字方式存在。从建设中国“信息高速公路”的战略高度出发,我们必须大力发展数字图书馆,特别是大力开发全文型、事实型、多媒体型数字图书馆。原有历史文献资源(包括报社、杂志社、图书馆、档案馆等的文献资料)的开发与利用,对丰富国产数字图书馆,形成“信息国道”起着非常重要的作用。我们以此为...

  • 医学生优秀传统文化教育的思考论文

    1医学生传统文化教育现状分析1.1调查目的及对象为进一步了解医学生传统文化教育现状,本研究将济宁医学院作为调查对象,随机选取管理人员6名(校长及院系主任),教师7名(教授2人、副教授2人、讲师3人)、本科医学生7名(临床5人、检验1人、预防1人),共计20人作为访谈对象。1.2调查方法及设计采用访谈...

  • 中国传统文化教育心得演讲稿

    各位老师,各位学长,各位前辈,各位小朋友们:大家好!(向与会人员鞠躬)感恩这次大典的举办者和主持人,给了我这次汇报、学习、历练的机会!(向筹办者鞠躬)我先自我介绍一下:我是一位传统文化学习传播、经典诵读力行的受益者。去年在这里,我向大家汇报了《现代人传承儒学的意义和方法》,今天我和大家分享的是这几年...

  • 全球化语境下的传统文化教育

    经济全球化之势已不可阻挡,而其与文化多元化的矛盾亦日渐显现.要使中华文化在多元化文化的发展中得以延续,就必须在全球化意识的观照下抓好传统文化教育这一关,把传统文化教育纳入我国的文化战略.这样不仅能使传统文化在我国的现代化建设中成为强大的精神支柱,而且将使传统文化在世界文化的发展中占有一席之地.作 者...

  • 关于高职院校开展传统文化教育的调研与思考

    高职院校是社会的有机绢成部分,大学生是推动社会发展的宝贵人才资源.大学阶段是人生的重要成长期,也是世界观、人生观、价值观形成和完善的阶段.在高职学生中开展传统文化教育是高职院校坚持党的教育方针、贯彻社会主义办学方向、全而实施素质教育的现实需要;是高职院校加强大学生德育与思想政治教育的客观需要:也是构...

  • 在语文教学中渗透传统文化教育

    在语文教学中渗透传统文化教育【摘要】语文是弘扬传统文化的重要载体之一,现行小学语文教材蕴涵着丰富的中华民族的优秀传统文化,那些传诵已久、脍炙人口的篇章,积淀了中华民族几千年的文化精神。因此,依据《语文教学大纲》要求,语文教学要在注重语言积累、感悟、运用,注重基本技能训练,给第一文库网学生打下扎实的语...

  • 传统文化-教案

    传统文化课-----四年级教案 吴越音韵 教学目标: 使学生了解长江下游地区:长江文化的代表地区;丰富的人文环境 教学过程: 一、 阅读诗画览胜 借助注释读懂原文,整体感知课文内容。长江中下游地区是我国著名的“鱼米之乡”。 二、 温馨点击 播放《三国演义》主题歌,仔细阅读细细品味,对万里长江有进...

  • 加强传统文化教育创建和谐校园文化教育理论论文范文

    【摘要】在大学生中进行传统文化教育是创建和谐校园的重要途径。构建和谐校园文化,重要的是发挥课堂主渠道的作用,开设传统文化课程。【关键词】传统文化和谐校园人文精神是建设和谐校园的关键之一。文化作为人类精神的一种物化形态,对人们的人生观、世界观、价值观都有着潜移默化的影响。我国的优秀历史文化既是一份珍贵...

  • 加强传统文化教育提高大学生人文素养

    高校是人文教育的重要阵地,担负着保存和发展民族文化以及人类文化的责任.弘扬中华民族优秀传统文化,呵护、传承中华民族五千年以来形成的核心价值现、核心精神理念、核心道德信仰.对当代大学生的思想发展以及人格养成具有重要的示范与引导作用.作 者:宋瑞斌 Song Ruibin 作者单位:鸡西大学,黑龙江鸡...

  • 当前高校传统文化教育教学中存在的问题及对策

    当前高校传统文化教育教学大多存在着不受重视的情况,存在教师不愿上课、学生不感兴趣等问题.解决这些问题的关键是加强教师职业道德建设,加强教师业务素质培养,强化传统文化课堂教学的吸引力,引导学生重视自身文化素质培养,并进而重视对传统文化的学习.作 者:莫山洪 MO Shan-hong 作者单位:柳州师...

  • 中华优秀传统文化教案

    中华传统文化教育——《自强自立》教案德庆县永丰中学 陆荣强教学目标:1、通过教学活动,让学生更深刻地认识自强自立是中华民族传统美德,明确成功要靠自己,克服好逸恶劳,处处依赖别人的行为;对自己表现出来的依赖性感到害羞。2、引导学克服生活中的困难,树立自强自立信念。树立报国志向,培养回报社会的美好愿望和...

  • 传统文化之大学教案

    七年级传统文化之《大学》教案作者:黄元吉教学目标:1.借助工具疏通文意,掌握常见的文言词汇及重要意义。2.理解文章中的思想,并探讨这些思想的现代意义。3.理解《大学》中的"三纲""八目"并了解这些内容之间的逻辑联系。重点:借助工具上古疏通文意,掌握常见的文言词汇及重要意义。理解文章中的思想,并探讨这...

  • 论英语教学与文化教育

    本文作者通过分析语言与文化的定义,比较英汉两种语言在表现形式上的差异,论述了导入文化教育在英语教学中的意义,同时还介绍了一些在教学实践中文化教育的方法与途径.作 者:江广华 作者单位:上海电力学院外语系,上海,200090刊 名:中国电力教育英文刊名:CHINA ELECTRIC POWER ...

  • 数学文化教育及其结构

    近年来,数学作为一种文化,在我国数学教育界受到了广泛的重视,特别是数学文化进入数学课程标准(新的高中数学课程标准中,"数学文化"已作为一个单独的板块列入)后,数学文化成为一个热门话题,几乎达到了一说数学教育则言必称数学文化,然而,学术界对数学文化的研究大多仍停留在学术性层面,对在数学教学中到底如何实...

  • 六年级传统文化教案

    《硕鼠》教案 教学目标: 1、学习《硕鼠》,深刻体会比兴的艺术手法,把握《硕鼠》中,复唱的特点。 2、品味诗歌的语言,准确把握诗中人物的情感及诗中所隐含的寓意。 3、运用诵读法,让学生品味诗歌语言的凝练性。 4、熟读并背诵。 教学难点: 1、品味诗歌的语言,准确把握诗中人物的情感...

  • 六年级《传统文化》教案

    第一单元 经典驿站 指导思想: 以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用好校本课程,引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,无限相信书籍的力量,为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础。 教学目的: 1、喜欢经典...

  • 一年级传统文化教案

    一年级传统文化教案 1、《笠翁对韵》教案 一、开场白 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗?“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子,讲押韵。 二、范读、带读《笠翁对韵》 老师先范读一遍课文,请同学们认真听。 下面请同学们伸出右手...

  • 传统门饰美术教案两篇

    传统门饰美术教案篇一:《门的装饰》教案一、教学目标:1、了解中国传统门的类别、装饰特点。2、通过对南方镂空雕的门饰的观察和欣赏,初步学习用中国画的形式,设计出带有“福、禄、寿、囍”的花格。3、培养学生热爱中国优秀文化传统的品质。二、教学重难点:重点:设计出带有“福、禄、寿、囍”的花格。难点:字边相连...

  • 《生活中的传统文化》 教案5

    五、《生活中的传统文化》 美文欣赏: 冬至吃饺子 东汉时候,有个名医,叫张仲景。他的医术高明,不管什么病,都能手到病除,人们称他是医圣。 张仲景在长沙做官,那年退休回乡,正值隆冬,一路上寒风刺骨,雪花飘飘散。他看到那些为生活奔忙的人,衣着单薄,不少人耳朵都冻烂了,他心里很难受。 张仲景回家后...

  • 传统文化《笠翁对韵》教案设计

    教学目标 : 1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统,把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。 2、让学生了解《笠翁对韵》的原文。 3、熟练朗诵背诵课文 教学重点:熟练朗读和背诵课文。 教学难点:理解文章内涵,学写对仗春联。 教学准备:收集有关春联、教学用卡片、...