小班云朵棉花糖教案最新文章
  • 云朵棉花糖教案

    云朵棉花糖教案怎么设计?下面是小编收集整理的云朵棉花糖教案,欢迎阅读参考!!云朵棉花糖教案一活动目标:1.观察画面了解故事内容,能说出故事中的主要角色和内容。2.尝试用“××!请你吃棉花糖!”的句式进行讲述。3.乐意表达自己的理解,体验与朋友分享的快乐。活动准备:课件、三只大小不同的老鼠图片、水果和...

  • 云朵小班美术教案

    活动目标1、尝试用短弧线连接和涂染的方法画云朵,初步表现云朵多彩多姿的特征。2、培养幼儿喜欢画画和大胆表现画面内容的能力。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备知识准备:教师和家长带孩...

  • 云朵棉花糖 -作文

    “妈妈,你看!那些云好象棉花糖哦!可不可以真的拿来吃呢?”大家小时候一定都有过这样天真的想法吧!不过呢,大家都会觉得这个梦太不实际,因而把它当多一个笑话忘到了后脑勺,云朵棉花糖。但是她――云多棉花糖的发明创造者――爱利伊可不这样想,喜欢吃棉花糖的她觉得“一切皆有可能”。于是,她费尽周折,绞尽脑汁,用...

  • 小班教案我是棉花糖反思

    导语:《我是棉花糖》选自《甜甜蜜蜜》这一主题。们在喜爱糖果、亲近各种各样糖果的同时,对糖果中的棉花糖有着很浓厚的,发现棉花糖很软,可以像泥工一样捏来捏去,非常有趣。以下是大学网unjs.com小编整理的小班教案我是棉花糖反思,欢迎阅读参考。小班教案我是棉花糖反思今天我在教研组中上了开学以来的第一堂公...

  • 《我是棉花糖》小班音乐教案

    活动目标:1、帮助幼儿熟悉歌曲,学唱歌曲。2、想象自己是棉花糖,用肢体动作表现棉花糖的柔软形态。3、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:钢琴活动过程:一、开始部分1、发声练习师生问好。《我爱我的幼儿园》、《 我爱我的小动物》2、律动练习...

  • 小班学礼仪教案小班教案

    1.了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。 2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。 儿歌: 我有一双小小手,要拉许多好朋友,你早你早弯弯腰,你好你好点点头,谢谢谢谢拱拱手,请进请进伸伸手,欢迎欢迎握握手,真棒真棒拍拍手,再见再见挥挥手,做...

  • 云朵作文

    云云,是个调皮的女孩,喜欢画画。总是画出一幅幅的画,漂亮又生动。瞧,那双辫的小女孩,调皮又可爱,在玩跳绳呢。这可是云的作品呢!哎呀,一阵微风吹过,画散啦!别别,再仔细看看!云又画了一幅画啦!好长,好美丽!画中有个小雪人,有着萝卜鼻子。会不会被小兔偷吃呢?还有一双用香蕉做的眼睛,弯弯的,笑咪咪的。可我...

  • 小班《认识五官小班》教案

    1、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途,启发他们如何保护五官;否则幼儿经常用手挖鼻孔, 经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里,有灰尘.沙子进入眼用手搓,极不安全、卫生。因此,组织该活动很有必要的,能提高幼儿保护五官的意识,对幼儿很有教育意义。 2、该活动力求根据本班幼儿的兴趣、需要而...

  • 云朵作文

    云朵在蓝宝石一样的天空中,飘浮着雪一样的云。它们在无忧无虑地飘动,还不时地变换形态,好像在向你炫耀姿色。有时,白云像兔子,在向前奔跑;有时,白云像老人般,在公园缓缓的散步;有时,白云像美丽的花朵,悄悄地在天空中开放。云可真像孩子手中的橡皮泥,时大时小,时圆时扁,时动时静,变化多端。在每天的不同时间,...

  • 小班安全活动教案

    小班安全活动教案 篇一《在家中玩耍》活动目标:1、在参加活动中通过观察和讨论,了解在家庭环境中活动时的安全注意事项,小班安全活动教案。。2、根据已有经验,在木偶表演中,发现他人活动的危险,并积极为他们提出安全建议。活动准备:1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。3、教学挂图...

  • 小班美术教案车子

    篇一粘贴汽车活动目标:1.学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车,小班美术教案车子。2.培养幼儿的粘贴的兴趣,感受合作的愉快情感。活动准备:1.一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。2.幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形,每组胶水、抹布等。活动过程:一、出示风景图,引起幼儿的兴趣。提问...

  • 认识水果小班教案

    吃水果的同时,我们要学会如何认识和记住水果的名称,这样有利于汲取知识的营养,认识水果小班教案。认识水果小班教案,大家一起来看看。认识水果小班教案一:设计背景水果是孩子们日常生活中常见的物品,孩子既熟悉又喜欢,根据小班孩子的年龄特征和《大纲》要求,本次活动设计都以孩子为主体,让孩子在乐中学,学中乐,教...

  • 小班美术教案大全

    小班美术教案1《有趣的泡泡》设计思路:对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱,又很神秘;漂亮的泡泡有大的、有小的。能激发他幼儿的想像力和表现美的愿望。在这个活动中材料的运用上有区别其他的美术课。首先,它采用油画棒来画泡泡,然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。"油水分离"这一科学现象加强了游戏的趣味性,让幼...

  • 小班美术教案及反思

    老师通过美术活动后,对小班美术教案及反思分别是怎样的呢,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!小班美术教案及反思目标:1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。2.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。重点:能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。难点:能...

  • 《气球》小班美术教案

    教学目标:1、能够画出气球。2、培养幼儿的观察力。3、体验绘画的乐趣。4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。5、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。准备材料:1、绘画纸、彩笔、面签2、大小不同的圆盖若干3、不同颜色的气球活动过程:1、观察气球教师出示各种不同颜色...

  • 小班音乐《秋天》教案

    [活动目标]1、让幼儿有感情的演唱并表演歌曲《秋天》,唱出秋天的可爱。2、通过让幼儿听风声做游戏,培养幼儿的想象力及表现能力,并教幼儿初步学会遵守一定的规则。[活动准备]乐器若干;音乐带;树叶头饰[活动过程]一、导入:通过唱《郊游》歌,观看录象、照片引发幼儿对郊游活动的回忆。二、复习歌曲《秋天》,唱...

  • 小班美术教案大全

    小班美术教案1《有趣的泡泡》设计思路:对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱,又很神秘;漂亮的泡泡有大的、有小的,小班美术教案大全。能激发他幼儿的想像力和表现美的愿望。在这个活动中材料的运用上有区别其他的美术课。首先,它采用油画棒来画泡泡,然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。"油水分离"这一科学现象加强了...

  • 图形宝宝小班教案

    图形宝宝小班教案是为了让孩子们认识图形的课程,以下是图形宝宝小班教案,欢迎参考!小班数学《图形宝宝》教案设计活动目标:1、 进一步感知对圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分这三种图形。2、乐意观察、比较、体验发现的快乐。二、 活动准备:1、一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。2、三种带有图形宝...

  • 小班美术教案车子

    篇一粘贴汽车活动目标:1.学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。2.培养幼儿的粘贴的兴趣,感受合作的愉快情感。活动准备:1.一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。2.幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形,每组胶水、抹布等。活动过程:一、出示风景图,引起幼儿的兴趣。提问:这是在什么地方?...

  • 小班教案谁会爬

    在整个活动中,我以“妈妈带宝宝游戏”的形式贯穿始终,让幼儿在一个自由、宽松的语言游戏环境中玩玩学学,整个活动中幼儿的主体性得到了充分的发展。小班教案谁会爬范文,欢迎你的阅读。小班教案谁会爬一:一、设计意图小班的孩子模仿能力强,常常会模仿一些常见的动物,比如模仿虫在地上爬,模仿小鸟在飞,小鱼游等等;捉...

  • 安全小班教案

    安全小班教案活动内容:不要乱吃东西活动目标:1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性,小班安全教案(一)。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备:真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃...

  • 图形分类小班教案

    图形分类教学让幼儿能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识,那怎么写教案呢?接下来小编为大家推荐的是图形分类相关内容,欢迎阅读。图形分类小班教案一活动主题 : 图形分类活动目标:1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。3、巩固幼儿对图形的认识,按图形的两种特征...

  • 小班五一安全教案

    一、班会目的:1、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。2、教育学生在学校同学之间和睦相处,互相帮助。3、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的自我防护意识,在校园内不打架,不斗欧,不伤害他人。二、班会内容:(1)交通安全(2)同学间和睦相处(3...

  • 小班音乐教案

    小班音乐教案:快跳起来教学理论依据:法国教育家卢梭强调教育应根据儿童的身心发展特点和在了解儿童的基础上进行。游戏是孩子最感兴趣的活动,因此,本活动始终以一个游戏贯穿到整个活动中,充分调动孩子的积极性、主动性。周志英的《幼儿艺术整合活动的设计与实施策略》中提出根据音乐活动特有的艺术性,可以将音乐的优美...