铃儿响叮当打击乐教案最新文章
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打击乐《加油干》的教案
活动目标：1、引导幼儿感知劳动性质的音乐，并在即兴创编歌词及模仿劳动动作的基础上，学习演奏打击乐器。2、培养幼儿看指挥演奏打击乐器的能力。活动准备：1、在日常生活中，带领幼儿参加劳动（如抬桌子、搬小椅子、擦桌椅、橱柜等）。2、人手一件乐器（碰铃、铃鼓、沙球等），操作图《加油干》一张3、大鼓一个（或钹...
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大班奥尔夫打击乐音乐教案
设计意图：打击乐演奏是幼儿园教学内容之一。打击乐器演奏教学不仅能够帮助幼儿初步掌握演奏的一般知识和技能，而且能够发展幼儿的节奏感，培养幼儿的合作能力，中班幼儿已具备一定的节奏感，我班幼儿也曾对打击乐器中的响铃表现出了极大的兴趣，以此为契机，我设计了本次教学活动，通过引导幼儿使用打击乐器进行演奏，极大...
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《爱我你就亲亲我》打击乐教案
【设计意图】这是一首充满童趣、充满人性、具有时代感的歌曲，不仅能充分说出了当今孩子们的心里话，而已能充分激起幼儿的兴趣。通过打击乐来演奏这首歌，能有效培养幼儿手眼协调的能力，还能培养幼儿与同伴合作的能力以及节奏感。【活动目标】1、感受音乐的节奏和强弱，熟悉曲中rap部分中的陪我、亲我、夸我、抱我的节...
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认识打击乐器的音乐教案
活动名称认识打击乐器活动目标1. 知道并记住打击乐器的名称。2. 知道打击乐器的使用方法。3. 尝试根据音色来分类打击乐器。环境创设各种打击乐器：碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、双响筒、蛙鸣筒、沙球等。活动过程一、认识打击乐器1. 今天老师带来了一箱宝贝，大家想不想看看?2. ★这里面有什么?...
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小班体育活动《铃儿响叮当》教案
活动目标1、练习双脚原地向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备：场地上悬挂一排小串铃，高度为超过幼儿头顶10厘米左右。活动过程一、导入教师带领幼儿走成大圆圈“走走走，向前走，我们跟着老师走，走走走，向前走，走...
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欢乐舞曲大班打击乐音乐活动优秀教案设计
活动目标：1、通过语音、身体动作表现节奏型：|× × |×× ×|。2、会正确使用乐器，学习看指挥进行分奏、合奏。3、体验参与打击乐活动的乐趣。活动准备：1、整体图一幅。动物图片、节奏图。2、以录好的音乐。铃鼓、圆舞板、小铃。活动过程：1、教师以游戏的口吻激发幼儿活动的兴趣。教师： 小朋友，森林要开...
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餐具交响曲中班打击乐演奏教案
【活动目标】1、引导幼儿用拍手、踏脚等身体动作和敲击的物品敲打节拍和基本节奏进行艺术活动并大胆表现。2、通过音乐活动让幼儿感受音乐带给我们的快乐。3、启发幼儿运用生活中不同物品发出的声音进行打击乐演奏，感受并表现音乐的节奏美。4、培养幼儿的艺术表现力和创造力。【活动准备】1、《蜗牛与黄鹂鸟》音乐；2...
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中班打击乐器演奏《小看戏》教案
活动目标：1、进一步感受乐曲“小看戏”的欢乐、诙谐的情绪，并通过整体模仿动作，学习分声部打击乐器。2、启发幼儿倾听“小锣”的音色，教会幼儿演奏方法，并集体合奏中保持演奏速度。活动准备：打击乐器。活动过程：一、律动、练声。练声：《数青蛙》、《只要妈妈露笑脸》、《蝴蝶找花》、《幸福拍手歌》。律动：《摘果...
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拔根芦柴花大班音乐打击乐教案
活动目标：1、通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。2、在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。3、能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和团结合作的精神。活动准备：1、打击乐器、图谱；2、音乐《拔根芦柴花》和《化蝶》；...
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幼儿园大班音乐《铃儿响叮当》教案
活动目标：1、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。2、激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。活动重点：熟悉歌曲旋律，学唱新歌。活动难点：激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。活动准备：磁带，钢琴...
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幼儿园大班音乐优秀铃儿响叮当教案
活动目标：1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏感；2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气氛；3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：音乐磁带、Flash动画、4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动过程：一、导入部分：1、欣赏Flash动画，听音乐，让幼儿感受浓重的节日...
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幼儿园大班音乐活动《铃儿响叮当》教案
教学目标：1、感受乐曲欢快富有律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。教学重点：感受歌曲...
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《 铃儿响叮当》教学反思
《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在田野——表现了孩子热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。因为是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》，又因为是冬天的歌曲，后来逐渐演变成圣诞节等节日歌曲...
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铃儿响叮当作文
·今天，我在家拿碗给妈妈敲铃儿响叮当。我为什么要敲铃儿响叮当呢？因为大佛寺里表演节目，有一个节目我最佩服，拿碗敲铃儿响叮当。正好今天我学的是铃儿响叮当。于是我就试了试。我先拿六个碗摆二排，然后在碗边敲。我终于敲出了“叮叮当、叮叮当，铃儿响叮当”“咔嚓、咔嚓”，原来是碗碎了。逗得我和妈妈哈哈大笑。...
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铃儿响叮当作文
铃儿响叮当 铃儿响叮当山东省平邑县赛博中学初一（17班 ） 魏馨媛在公园里“疯”了大半天，出了公园才觉得口渴。正待寻找冷饮店，突然听到一串“叮叮当当”的铃声。我循声望去，公园门口的松树下，一个卖雪糕的小女孩正在拨弄插在冰柜上的小铃铛。看我走近，小女孩主动站起来，笑着说：“买支雪糕吧。”我要了一支雪糕...
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打击乐《大中国》的教学反思
这两周给孩子进行了打击乐《大中国》的教育活动，上周学习了歌曲，熟悉了旋律，初步识记了图谱，本周开始了打击乐活动。打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种，可以培养幼儿的节奏感，还可以培养幼儿的控制能力集体意识及协调能力。孩子们喜欢敲敲打打，打击乐就很适合幼儿的这种与生俱来的本能，他们可以从中获得快乐。今天...
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幼儿园大班《 威尼斯音乐钟》打击乐教案
活动目标：1、尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。2、能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。活动准备：打击乐器（碰铃、沙锤、铃鼓、手铃）、乐曲。活动过程：一、感受音乐。1、播放音乐，让幼儿感受乐曲（今天，老师带来了一首乐曲，我们来听一听）。2、提问：听了乐曲，有什么感觉？乐曲中间...
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幼儿园中班打击乐器演奏《小红帽》教案
【活动目标】1、在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。2、认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。3、自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。【活动准备】1、幼儿熟悉乐曲《小红帽》，能较为熟悉地随乐曲有节奏地说语音总谱。2、动作图谱一张；乐器：响板、...
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民族打击乐器在现代音乐中的编配论文
摘要:随着现代音乐在人们生活中的地位日益增强，特别是新民乐的兴起发展，对民族打击乐器编配的要求也就越来越高。民族打击乐器在现代音乐中的广泛应用，促进了中国音乐的进一步发展。关键词:民族打击乐器；现代音乐；介绍；编配在当代音乐中，打击乐使用越来越多，地位也日渐提高。这也就意味着现代音乐对民族打击乐器编...
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铃儿响叮当150字作文
·今天，我在家拿碗给妈妈敲铃儿响叮当。我为什么要敲铃儿响叮当呢？因为大佛寺里表演节目，有一个节目我最佩服，拿碗敲铃儿响叮当。正好今天我学的是铃儿响叮当。于是我就试了试。我先拿六个碗摆二排，然后在碗边敲。我终于敲出了“叮叮当、叮叮当，铃儿响叮当”“咔嚓、咔嚓”，原来是碗碎了。逗得我和妈妈哈哈大笑。...
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铃儿响叮当教学反思范文
篇一：铃儿响叮当教学反思《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在田野——表现了孩子热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。因为是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》，又因为是冬天的歌曲，后来逐...
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音乐《铃儿响叮当》教学反思范文
《铃儿响叮当》这首歌曲可以说是脍炙人口。这是一首美国的圣诞歌曲，学生在学这课之前就已经基本会唱了。学习这首歌曲，学生是非常期待的，既然大家都非常的熟悉，那么本课的主要目的就不单单是唱会歌曲，而是如何运用我们的声音来完美的，创新的表现这首歌曲了。在课程的开始阶段，我将发声练习和歌曲的情景设置有机的结合...
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民族打击乐器在现代音乐中的编配艺术论文
摘要:随着现代音乐在人们生活中的地位日益增强，特别是新民乐的兴起发展，对民族打击乐器编配的要求也就越来越高。民族打击乐器在现代音乐中的广泛应用，促进了中国音乐的进一步发展。关键词:民族打击乐器；现代音乐；介绍；编配在当代音乐中，打击乐使用越来越多，地位也日渐提高。这也就意味着现代音乐对民族打击乐器编...
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浅谈打击乐器在《圣火2008》中的情绪渲染作用论文
摘要：唐建平的作品中打击乐器的运用对乐曲整体风格、乐曲的发展、气氛的渲染有着巨大影响，是其作品的灵魂之所在。其在配器中巧妙地使中国器乐音色与西方管弦、打击器乐与管弦乐队和协结合，带给我们视听上的震撼。探索唐建平作品创作中打击乐器的选择与运用是有着积极意义的，不仅使我们了解其作品创作的深刻内涵，也使我...