关于夏天的健康教案最新文章
  • 夏天健康活动优秀教案

    夏天,四季中的第二个季节。小编收集整理的夏天健康活动优秀教案,希望对大家有帮助!活动目标:1、了解夏天的基本保健常识,知道用健康地方式度过夏天2、认识一些夏日饮料的种类,了解哪些饮料营养又解暑重点难点:认识一些夏日饮料的种类,了解哪些饮料营养又解暑活动准备:1、搜集一些关于小动物防暑的故事,准备电闪...

  • 夏天健康活动教案

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计,下面是小编整理的夏天健康活动教案,欢迎来参考!一、活动目标1、教幼儿认识手帕,知道手帕的用途。2、让幼儿学会正确使用手帕,养成讲卫生的好习惯。二、活动准...

  • 夏天真热教案

    1.主题生成夏天到了,天气逐渐炎热起来,只要在户外稍微活动一下就会出一身的汗。这天我和小朋友们做完早操以后,进了教室。孩子们纷纷叫热。郑瑞东说:“老师,天怎么这么热啊,让我们变凉快些就好了。”我借机和孩子们进行了一次谈话——“怎样让自己变凉快”。孩子们一个一个发言踊跃,结合自己的经验提出了很多很好的...

  • 关于健康教育活动教案

    健康教育活动教案是既锻炼幼儿的体能,又培养了幼儿的合作。以下就是小编整理的健康教育活动教案,一起来看看吧!设计意图:大班的幼儿,尽管具有了一定的身体平衡和协调能力,但是仍然需要继续锻炼、继续提高。另外,幼儿之间的合作能力也需要不断的加强,因此,我们设计了户外活动《蚂蚁搬豆》,既锻炼幼儿的体能,又培养...

  • 关于托班健康活动教案

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,下面是小编整理的关于托班健康活动教案,欢迎阅读参考。【关于托班健康活动教案】活动目标通过引导使幼儿掌握看书的正确方法,激发幼儿爱书的情感。培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力及语言表达能力。活动准备各种好看的图书。小朋友看书的图片等。活动过程1、教师讲故事。师:小...

  • 中班关于健康的教案

    秋天的水果大多数十黄色的,有的是桔黄,有的是浅黄色,它们闻起来香香的,吃起来甜甜的,多吃水果能使身体更健康,我们每天都要吃水果。以下内容是小编为您精心整理的中班关于健康的教案,欢迎参考!中班关于健康的教案一一、目标:1、能用多种感官感知黄色水果的特征。2、知道水果有营养,并有每天吃水果的习惯。二、准...

  • 关于心理健康的教育教案

    心理教育是关心人类心理生活的一种现代理念,是关于人类现代人性的一种新型教育,以下是专门为你收集整理的关于心理健康的教育教案,供参考阅读!一、 主题分析1.健康的身体需要健康的心理来驾驭才能发挥其良好的功能,心理对于身体,犹如软件之于硬件,硬件再好,如果没有功能良好的软件,也难以实现其价值。如果人生是...

  • 关于情绪的健康活动教案

    情绪是每个人内心的变化,让儿童懂得情绪的变化,有助于儿童更好的对自己的认知,下面是小编为大家整理的一篇关于情绪的健康活动教案,欢迎参考阅读。关于情绪的健康活动教案活动目标:1. 对情绪有初步的认识,知道人的情绪会变化,会用情绪温度计记录自己的情绪。2. 懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备:1....

  • 关于五官的小班健康教案

    设计意图小班幼儿,因为脱离了亲人的关心与照料,对幼儿园的生活不太适应,显得有些无所适从,一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生,如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说,让他们认识自己的五官,并启发他们学习保护自己的五官,提高幼儿的自我保护意识,否则,幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛,把脏手或脏东西以及小珠子之类...

  • 中班关于蔬菜健康教案

    【活动目标】1、认识几种常见蔬菜的名称及特征。2、初步了解蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜对身体有益。3、初步养成不挑食的良好习惯。【活动准备】多媒体课件;芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物;布置小兔的“菜园”;小兔头饰;红、黄、白、绿色的篮子;各一个“锅”。【活动过程】一、情景导入:播放课件(哭的声音):“...

  • 关于夏天的作文:夏天的雨

    关于夏天的作文:夏天的雨一天,我正在家里写作业,天慢慢地黑了,只听“轰隆”一声,把我吓了一跳,关于夏天的作文:夏天的雨。然后就听到呼呼的风声,雨在风声中来了。我急忙跑到窗户前面,发现已下起了倾盆大雨。看到大街上,有的人跑到了一些商店里躲雨,有的人打着伞直奔自己的家,还有的人飞快蹬着车向家骑关于夏天的...

  • 关于夏天的作文:夏天

    描写夏天的作文:夏天如果说春天是万物复苏,秋天是瓜果飘香,冬天是大雪纷飞,那么热情洋溢的夏天到底在哪儿呢?夏天藏在空气中。太阳公公早早地上班,他热情地炙烤着大地,湛蓝深远的天空中飘着几丝白云。马路上的行人非常少,要么都撑着阳伞,牵着的小狗热得吐出了红红地舌头,仿佛要把身上的热气吐得精光。走在马路边,...

  • 关于夏天的成语

    关于夏天的成语1、热不可耐:形容非常热,令人不可忍受。2、赫赫炎炎:形容炎热炽盛的样子。3、皎阳似火:皎:白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。4、绿树成荫:树木枝叶茂密,遮住了阳光。正是盛夏季节。5、狂风烈日:强风猛烈而酷热的天气。如:古代骆驼商队行经戈壁,常需忍受狂风烈日的恶劣天候。6、椅...

  • 关于夏天的成语

    骄阳如火酷暑难耐焦金烁石遍体生津暑气蒸人浮瓜沈李禾苗枯槁烈日杲杲烈日灼灼阑风伏雨寒耕暑耘十分炎热汗流如注闷热难当椅席炙手三伏暑天热浪滚滚烈日中天聚蚊成雪火轮高吐赤时当空暑气熏蒸浮瓜避暑流汗浃背炎阳炙人炎阳似火指农历五长天当日封狐千里旱威为虐狂风烈日汗流洽背蝉声阵阵季月烦暑禾苗干枯炎热难耐见月而喘郁热...

  • 关于夏天的作文

    早晨,天空雾蒙蒙的。小草和大地刚刚睡醒,小草的头上还顶着点点小小的露珠,就像那美丽无瑕的珍珠一样晶莹。柳树也有一点打颤,也许是刚睡醒的原因。天渐渐亮了,蓝蓝的天空中,太阳公公露出了笑脸,他伸伸懒腰,告诉我们新的一天又来了。太阳越升越高,照耀着大地,照耀着一幢幢楼房。小鸟在枝头放声歌唱,草坪上的花也慢...

  • 关于夏天的作文

    学校就像花园,孕育着千千万万的祖国花朵;班级就像温室,培育着无数含苞待放的花儿;老师就像园丁,小心翼翼地呵护着祖国花朵;学生就像花朵,期待着为祖国增添一点色彩。六年的小学生活即将离我而去,三年的初中生活又将飞向何方?滑稽的男同学,文静的女同学,可爱的老师……这些,都让我难以忘却。2013年6月1日,...

  • 夏天科学绿太阳教案

    目标:1、 通过故事,使幼儿了解绿化为人们带来的好处。2、知道夏天避暑的方法。准备:在散步的时候孩子们已经感受到树荫带来的凉快。过程:1、 听讲故事“绿太阳”:(1)太阳发烧了,大地和河水变的怎样,会发生什么事?(2) 小树、鱼、狗、小鸟、人……都热的怎样?(3)为什么大家要到大树下?他们在为太阳做...

  • 《迷人的夏天》教案

    迷人的夏天 教学准备:PPT 磁铁 A4练习纸 红笔 词卡:炎热 多彩 有趣 悠闲 一:导入 1:板书题目(注意位置) 2:读题 3:听写:这节课我们要继续在夏天的世界里游玩。在这之前,老师要听写三个词 语,看哪些能干的孩子能顺利过关。 要求:1:坐直 2:工整 (炎热 有趣 或者) 4:...

  • 《夏天》中班美术教案

    活动目标:1、 在掌握水墨画表现方法基础上,用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、 培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。3、 加深幼儿对夏天的认识。4、 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、 感受作品的美感。活动准备:1、 教具准备:①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;...

  • 关于夏天作文

    以下是小编整理的关于关于夏天的作文,欢迎阅读参考。关于夏天的作文:夏天的雨【1】风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过。留下缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下深深蹄印;哨鸽从天空飞过,留下声声欢韵;岁月从树林走过,留下圈圈年轮;而我从夏天的雨上走过,留下了我和你的深厚友情。记得吗?那天,你告诉我你要...

  • 关于夏天的成语

    蝉不知雪 蝉:昆虫名,知了。知了夏天生,秋天死,看不到雪。比喻人见闻不广。春生夏长,秋收冬藏 春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。比喻事物的发生、发展过程。冬日夏云 冬天的太阳,夏天的云彩。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。冬温夏清 冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。指人子孝...

  • 以夏天为题的教案设计

    教学目标:感悟语言 积累语言 表达语言教学过程:一、 谈话引入:1、 板书夏天。看到夏天这个词,你想到了什么?(随机积累一些成语,如:汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等)2、 今天我们就来学习34课夏天,看看文中写的是怎样的一个夏天?二、 初读课文1、 (1)自由读文一遍,遇到生字多读几遍。(2) 组长检查...

  • 中班美术活动《夏天》教案

    活动目标:1、 在掌握水墨画表现方法基础上,用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、 培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。3、 加深幼儿对夏天的认识。4、 培养幼儿的技巧和艺术气质。5、 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。活动准备:1、 教具准备...

  • 《多彩的夏天》教案设计

    [教学设计]《多彩的夏天》是一篇文字优美的散文,我旨在通过学习课文,让学生充分体验夏天生活的丰富多彩和快乐,表达对生活的热爱对自然的热爱之情。为了体现新课标的理念,在阅读中体现学生的个性化行为,让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,我准备采用几种方法来让学生在读中感悟和思考,受到情感熏陶...