小乌龟找朋友教案小班最新文章
  • 小班音乐教案找朋友

    幼儿园的学习生活是丰富多彩的,小班音乐教案找朋友。这里有小伙伴、有玩具、有老师。小班音乐教案找朋友范文,欢迎大家阅读。小班音乐教案找朋友一:活动内容 找朋友重点领域 音乐相关领域 语言活动目标 1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。重点、难点 重点...

  • 小班音乐教案找朋友

    幼儿园的学习生活是丰富多彩的。这里有小伙伴、有玩具、有老师。小班音乐教案找朋友范文,欢迎大家阅读。小班音乐教案找朋友一:活动内容 找朋友重点领域 音乐相关领域 语言活动目标 1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。重点、难点 重点:鼓励幼儿边唱边表演...

  • 小班音乐《找朋友》教案

    活动目标:1 较熟练地演唱歌曲。2 初步能根据歌曲内容学跳舞蹈,在活动过程中体验大家一起跳舞的快乐。活动准备:图片活动过程:1. 在《好朋友》音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。2. 问答对唱 《在哪里?》,幼儿根据老师唱的内容,用歌声唱出。(半度上升)。1 2 3 4 5 6 5 | 3 2 1— ...

  • 小班数学活动《找朋友》教案

    设计意图:在找朋友的过程中,不仅可以让孩子发现鱼身上的不同颜色,而且需要孩子在仔细观察的基础上发现颜色排列上的差异,从而根据鱼身上的条纹,找到相应“好朋友”。粘纸是孩子们非常喜欢的操作,因此这一教学活动,不仅可以让孩子们在数学活动中认知学习,且能在操作中体验找朋友的乐趣。活动目标:1、能发现鱼的不同...

  • 小班教案-鞋子找朋友

    一、活动目标: 1、在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2、初步培养观察力和动手能力,萌发对科学活动的兴趣。 3、养成自己整理鞋子的良好习惯。 重点:按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。 难点:寻找鞋底的秘密,特别是形状:两头大中间向里凹,但两只鞋子的朝向是相反的。 ...

  • 小乌龟找朋友作文

    小乌龟想找朋友,它慢慢悠悠的在河边走着。 小乌龟第一个见到的是小猴,小猴说:“我和你做朋友吧!”但是小乌龟嫌小猴太调皮就不想和它做朋友,于是小乌龟没有答应。 小乌龟第二个见到的是河马,河马说:“我和你做朋友吧!”但是小乌龟嫌河马模样丑,怕河马一屁股把自己给压扁了,所以小乌龟又不答应...

  • 小班案例与反思《找朋友》

    活动设计背景刚进入幼儿园的小班的同学们,还没有完全适应离开父母的生活,并不能很快的适应幼儿园这个集体的生活,很多小朋友性格孤僻,不愿意和其他小朋友玩耍,交朋友,为了锻炼他们的集体性,所以设计了找朋友这个活动,小班案例与反思《找朋友》。活动目标1、训练幼儿小朋友的集体性2、让他们体会集体活动的快乐,能...

  • 中班教案找朋友

    我现在有许多朋友好开心,可是还有许多图片宝宝没有朋友,我们一起把他们送到他的好朋友家里,好不好?中班教案找朋友,欢迎阅读,中班教案找朋友。中班教案找朋友一:设计背景1、为激发幼儿喜欢与小朋友交往,乐意与他人交流的情感。凝造幼儿和谐快乐相处的氛围,让他们喜欢上幼儿园并学会与他人有礼貌的交流与相处。2、...

  • 中班教案找朋友

    我现在有许多朋友好开心,可是还有许多图片宝宝没有朋友,我们一起把他们送到他的好朋友家里,好不好?中班教案找朋友,欢迎阅读。中班教案找朋友一:设计背景1、为激发幼儿喜欢与小朋友交往,乐意与他人交流的情感。凝造幼儿和谐快乐相处的氛围,让他们喜欢上幼儿园并学会与他人有礼貌的交流与相处。2、因为地处少数民族...

  • 找朋友-教学教案

    音乐活动:找朋友 (一)活动目的: 1.帮助幼儿熟悉音乐旋律,引导幼儿根据歌词做相应动作. 2.启发幼儿在前奏声中,创编各种亲热动作. 3.鼓励幼儿结伴舞蹈,体验与同伴相亲相爱的情感. (二)活动准备: 组织幼儿玩听信号找朋友的游戏. (三)活动过程: 1.教师帮助幼儿熟悉曲调,学会唱歌. 2.启发...

  • 科学活动找朋友教案

    设计意图:“找朋友”是小班的科学活动,托班是小班活动的初学阶段,本次活动使用托班幼儿,教学活动已经结束, 因此,本活动着重加深巩固宝贝们的综合认识。活动难点幼儿根据颜色和相应的图形进行正确配对。解决方法:在活动中先引导幼儿进行单一的图形配对:如先根据颜色进行圆形配对。活动目标:1、巩固幼儿对圆形、正...

  • 磁铁找朋友的小班科学教案

    活动目标1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石,知道它能将铁制品吸住。2、愿意进行探究活动,提高幼儿动手操作能力。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点活动难点:能在操作材料中吸到铁制品,并说出铁...

  • 小脚丫找朋友小班生活教案

    【活动准备】1、剪好的小脚印若干。2、小脚印表情图一幅。3、在睡眠室地上贴多对摆放正确的脚印。【活动过程】一、讨论:为什么在户外时“军军”小朋友摔倒了?幼:“他乱跑”“她没听老师的话”,“老师。我发现他的鞋穿反了”。二、讨论穿反鞋会给小朋友带来哪些危险:“会踩鞋子、会摔倒、会把鞋穿坏”……三、让幼儿...

  • 幼儿小班美术《圆点找朋友》教案

    一、活动目标:1、用连点的方法画不规定图形,并均匀地涂上不同颜色。2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力。二、活动准备:每位幼儿一支记号笔、蜡笔、每人一张画有点的纸。三、活动过程:1、游戏找朋友师:“蒋老师有好朋友,我也有很多好朋友,我和李老师是好朋友,我和李啸雨是好朋友。我知道你...

  • 幼儿园小班主题《找朋友》教案范文

    活动名称:找朋友《学习150页》活动目的:1、在看看讲讲中了解各种动物皮毛图案特征。2、能根据动物的外形轮廓特征添画相应的图案,给动物穿新衣。活动准备:材料:印有长颈鹿、快鹿等动物轮廓的画纸、蜡笔经验:幼儿已知道一些动物的名称活动重难:知道各种动物的皮毛图案活动难点:能用蜡笔为动物添上相应的皮毛图案...

  • 幼教小班语文教案《小鸭找朋友》

    [设计意图]···· 小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、不安的情绪,家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此,我设计“小鸭找朋友”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有...

  • 鼠宝宝找朋友语言教案

    【设计意图】小班下学期的幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,在与同伴交往中有发表自己想法和见解的需要。培养幼儿的语言表达能力是我们的培养目标之一,在与孩子们相处的过程中很容易发现,许多孩子在与同伴交流、相处还存在困难,好多小朋友只认一个朋友,具有强烈的排他性,这样不利于幼儿的健康发展,而《鼠宝宝找朋友》...

  • 小鞋找朋友教案设计

    小鞋找朋友活动背景:托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反。于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标:认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。活动准备:1、中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样,两只鞋也不一样。2、拟人化鞋样两双,分别是高兴和生...

  • 小鸭找朋友的教案设计

    小鸭找朋友的教案设计[设计意图]小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、不安的情绪,家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此,我设计“小鸭找朋友”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有...

  • 《小乌龟爬呀爬》幼儿园小班音乐教案

    授课班级:小班内容分析:《小乌龟爬呀爬》是山东省新教材小班上学期《我的动物朋友》主题中的活动内容。关于小乌龟的一切活动动作,对小班的幼儿具有很大的吸引力,因此对小乌龟展开一系列的创新和模仿活动。本次活动通过观察、体验、触摸等,让孩子知道小乌龟的可爱,对乌龟的活动动作有所了解,从而锻炼自己。幼儿分析:...

  • 幼儿园小班科学《小乌龟》教案

    活动目标:1.发现小乌龟的明显特征。2.激起幼儿对小动物好奇、喜欢的情感。3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4.体会集体合作游戏的快乐。活动准备:小乌龟、小盘子、饲料、地毯等。活动过程:一、出示小乌龟,激发幼儿探索兴趣。1. 看看小乌龟。教师:小乌龟今天到我们班来做客,想和小朋友们交朋友,我们...

  • 小乌龟穿花衣裳小班美术教案

    活动目标1、培养幼儿在规定范围内大胆涂色,做到涂色均匀。2、了解涂色时需要换色并保持画面整洁。3、培养幼儿初步的创造能力。4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动准备1、乌龟示范画一幅。2、画好乌龟(没有涂壳)的图画纸若干。活动过程一、创设情境,激发幼儿兴趣。师:小朋友明天我们干嘛去呀。幼:秋...

  • 幼儿园优秀教案-小班体育活动:小鸡找朋友

    小班体育活动:小鸡找朋友活动目标及关键经验教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景,让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭,进行钻的基本动作练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐。1、能钻过70 厘米高的障碍物,发展钻的能力。2、喜爱参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐。材料及相关环境创设·场地...

  • 找朋友

    音乐活动:找朋友(一)活动目的:1.帮助幼儿熟悉音乐旋律,引导幼儿根据歌词做相应动作.2.启发幼儿在前奏声中,创编各种亲热动作.3.鼓励幼儿结伴舞蹈,体验与同伴相亲相爱的情感.(二)活动准备:组织幼儿玩听信号找朋友的游戏.(三)活动过程:1.教师帮助幼儿熟悉曲调,学会唱歌.2.启发幼儿边唱边按歌词...