小班音乐咚咚锵教案最新文章
  • 中班音乐咚咚锵教案

    活动目标:1.感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏,初步学习分角色欢快地对唱。2.在认识各种打击乐器的基础上,创编歌词,并用乐器演奏。3.体会两种乐器互相对话的情趣。活动准备:图谱、鼓、锣、圆舞板、小铃活动过程:一、熟悉鼓和锣的节奏1. 出示鼓T:看,今天老师带来了什么?(小鼓)知道小鼓有什么本领吗?...

  • 小班音乐《咚咚啪》活动教案

    目标:感受音乐的节奏,能在唱到"咚咚啪"时做出相应的动作。内容:音乐游戏--咚咚啪重点:喜欢做不同的"咚咚啪"难点:乐意跟上音乐一起做形式:集体准备:音乐过程:一、礼物导入,激发幼儿兴趣。1、今天,史老师给你们带来一个礼物,猜猜是什么?想不想知道是什么?来,一起喊:一、二、三………2、哦!原来是面大...

  • 幼儿园小班音乐叮叮咚咚教案

    一、设计意图一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗,这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来、、、、、、敲的孩子越来越多并表现的特别开心,从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了,目的也是为了参加他们的这一发现。为了让托班孩子喜欢上幼儿园,吃中饭时也快一些,我设计了此活动《叮叮...

  • 小班健康咚咚的假牙教案

    【活动目标】1、了解多吃糖会蛀牙,知道吃完甜食及进餐后要漱口。2、愉快地参与活动,学习用捏、压的方法制作“牙齿”。【活动准备】面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。【活动过程】一、听咚咚的故事。咚咚和许多小朋友一样,很喜欢吃糖,每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时,咚咚才咬了一口冰淇淋,牙齿就痛...

  • 小班音乐《秋天》教案

    [活动目标]1、让幼儿有感情的演唱并表演歌曲《秋天》,唱出秋天的可爱。2、通过让幼儿听风声做游戏,培养幼儿的想象力及表现能力,并教幼儿初步学会遵守一定的规则。[活动准备]乐器若干;音乐带;树叶头饰[活动过程]一、导入:通过唱《郊游》歌,观看录象、照片引发幼儿对郊游活动的回忆。二、复习歌曲《秋天》,唱...

  • 小班音乐教案

    小班音乐教案:快跳起来教学理论依据:法国教育家卢梭强调教育应根据儿童的身心发展特点和在了解儿童的基础上进行。游戏是孩子最感兴趣的活动,因此,本活动始终以一个游戏贯穿到整个活动中,充分调动孩子的积极性、主动性。周志英的《幼儿艺术整合活动的设计与实施策略》中提出根据音乐活动特有的艺术性,可以将音乐的优美...

  • 小班音乐教案精选

    小班音乐教案精选活动目标:1、感受音乐的开始与结束。2、在幼儿熟悉音乐的基础上进行歌词创编。3、体会与同伴、老师一起游戏的快乐。活动准备:1、常见动物头饰、图片(小兔、小鱼、小鸟、小狗),森林动物园背景图,场景布置:在地面上布置一棵大树,一条小溪,一片草地。动物入门贴若干2、会唱跟着老师走走歌曲。活...

  • 《足球》小班音乐教案

    活动目标:1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。3、了解儿歌的含义。4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。活动准备:足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程;一、引起幼儿兴趣。出示足球,小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过...

  • 小班音乐活动教案

    小朋友们的活动教案是怎么样的呢,希望可以帮助到大家,欢迎你的阅读,小班音乐活动教案。小班音乐活动教案一:找朋友:活动目标:1、愿意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。2、感受歌曲的欢快气氛,初步学着用动作来表示歌曲中的意思。活动准备:手偶、音乐、小动物图片活动过程:(一)、情景感知1、出示手偶2、师...

  • 《apple》小班音乐教案

    活动目标1、培养幼儿注意倾听他人的歌声与伴奏,并努力争取与他人的歌声、伴奏一致。激发幼儿对唱歌的兴趣。2、教幼儿学习自编歌词,启发幼儿根据歌词自编表演动作。活动准备1、一棵苹果树图片,图片苹果若干。2、苹果一个(认识苹果,知道其特征。),香蕉、鸭梨等实物各一个。过程分析1、学新歌。(1)教师出示玩具...

  • 小小班音乐教案

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,小小班音乐教案。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。小小班音乐教案范文,欢迎阅读。...

  • 小班音乐活动教案

    小朋友们的活动教案是怎么样的呢,希望可以帮助到大家,欢迎你的阅读。小班音乐活动教案一:找朋友:活动目标:1、愿意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。2、感受歌曲的欢快气氛,初步学着用动作来表示歌曲中的意思。活动准备:手偶、音乐、小动物图片活动过程:(一)、情景感知1、出示手偶2、师:"小兔子了来了,...

  • 小班音乐教案找朋友

    幼儿园的学习生活是丰富多彩的。这里有小伙伴、有玩具、有老师。小班音乐教案找朋友范文,欢迎大家阅读。小班音乐教案找朋友一:活动内容 找朋友重点领域 音乐相关领域 语言活动目标 1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。重点、难点 重点:鼓励幼儿边唱边表演...

  • 小班音乐拍手点头教案

    目标:1、熟悉音乐,学习随音乐合拍地边唱边做动作。2、乐意尝试创编歌词,并根据歌词做相应的动作。准备:布娃娃一个、配套音乐过程:1、激发幼儿的活动兴趣。教师出示布娃娃作拍手、点头状,与幼儿相互问好。2、引导幼儿边唱边合拍地做拍手点头动作。(1)教师边演示布娃娃边唱《拍手点头》。(2)幼儿跟随音乐边唱...

  • 小班音乐《找朋友》教案

    活动目标:1 较熟练地演唱歌曲。2 初步能根据歌曲内容学跳舞蹈,在活动过程中体验大家一起跳舞的快乐。活动准备:图片活动过程:1. 在《好朋友》音乐伴奏下边唱边按节拍走进活动室。2. 问答对唱 《在哪里?》,幼儿根据老师唱的内容,用歌声唱出。(半度上升)。1 2 3 4 5 6 5 | 3 2 1— ...

  • 小班音乐拉拉勾教案

    1、步履目的一、喜欢参与幼儿园的步履,尽力以及火伴做好朋友。二、考试测验以及火伴一块儿参与音乐步履,体味共同表演的爱好。2、重点与难点重点是向导幼儿在熟谙乐曲的根基内幕上依照歌词的内容来默示歌曲。难点是让幼儿考试测验以及火伴一块儿表演,体味个中的爱好。3、质料及环境确立“拉拉勾”歌曲磁带4、贪图思路...

  • 小班音乐教案找朋友

    幼儿园的学习生活是丰富多彩的,小班音乐教案找朋友。这里有小伙伴、有玩具、有老师。小班音乐教案找朋友范文,欢迎大家阅读。小班音乐教案找朋友一:活动内容 找朋友重点领域 音乐相关领域 语言活动目标 1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。重点、难点 重点...

  • 小班音乐课教案

    在音乐的世界里,是多姿多彩的,小班音乐课教案。和小伙伴们在一起。从音乐中学习到东西。小班音乐课教案范文,欢迎阅读。小班音乐课教案一:打击乐:小星星(1)活动目标:1 、感受4|4拍的音乐节奏;2 、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍;3 、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。重点难点:在听音乐打节奏时示范...

  • 小班音乐教案打电话

    小班音乐教案打电话活动目标:1.初步欣赏不同性质的音乐,尝试联想相关的生活情景,小班音乐教案打电话。2.愿意听音乐,对不同风格的音乐产生兴趣。活动准备:课件《打电话》、相关视频活动过程:1.导入。教师:“小朋友们,我们都有耳朵吧,耳朵在哪儿摸一摸?那耳朵有什么用?”教师:“今天我要和你们来玩听音乐的...

  • 小班音乐教案打电话

    小班音乐教案打电话活动目标:1.初步欣赏不同性质的音乐,尝试联想相关的生活情景。2.愿意听音乐,对不同风格的音乐产生兴趣。活动准备:课件《打电话》、相关视频活动过程:1.导入。教师:“小朋友们,我们都有耳朵吧,耳朵在哪儿摸一摸?那耳朵有什么用?”教师:“今天我要和你们来玩听音乐的游戏。”2.观看课件...

  • 小班音乐课教案

    在音乐的世界里,是多姿多彩的。和小伙伴们在一起。从音乐中学习到东西。小班音乐课教案范文,欢迎阅读。小班音乐课教案一:打击乐:小星星(1)活动目标:1 、感受4|4拍的音乐节奏;2 、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍;3 、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。重点难点:在听音乐打节奏时示范和指导,在表演合...

  • 小班音乐新年教案:歌曲《过新年》

    教案是教师为顺利而有效地开展 教学活动,根据教学 大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对 教学内容、教学 步骤、教学 方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,下面是小编给大家介绍的 小班音乐新年教案:歌曲《过新年》,欢迎阅读。小班音乐新年教案:歌曲《过新年》一、教案背景:1...

  • 小班音乐欣赏教案

    想到幼儿园,你会想到什么的呢。小班音乐欣赏教案范文,欢迎大家阅读参考。小班音乐欣赏教案一:活动目标:1.能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。2.能创造性地表现出不同的跳姿。3.体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动准备:1."会跳舞的跳跳糖"的音乐。2.拟人化的跳跳糖胸饰若干、实物跳跳糖若干。3.日常生活中可提...

  • 小班音乐游戏教案

    孩子天生爱玩闹,在音乐课上,可以安排那些有趣的游戏。小班音乐游戏教案 例一碰一碰设计思路:小班的幼儿因其年龄小,爱动好玩,注意力集中时间短,所以特别喜欢游戏活动。此外,在日常活动中我发现部分幼儿在同伴交往中由于缺乏技巧,常常出现不够友好的待人方式。为此,我选择并设计了音乐游戏《碰一碰》这个教育教学活...