画风景美术教案

幼儿园美术教案画风景篇一：幼儿园美术教案幼儿园美术教案《向日葵》一、活动目标：1．让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学习装饰。2．鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新意识。二、活动准备：可拆卸的向日葵模型，笔和白纸三、活动过程：1．随...

大班美术教案之我们来画风

活动目标1、在熟悉诗歌的基础上，能用国画的形式表现自己对诗歌的理解。2、能大胆地添画与诗歌情节有关的事物。3、体会古诗中的美景，激发热爱大自然的情感。活动准备1、幼儿欣赏过古诗《风》，对古诗内容有初步的了解。2、诗配画作品4幅。3、国画工具材料。活动过程1、欣赏诗歌，进一步理解古诗内容，感受古诗意境...

《风筝》小班美术教案

游戏目标:1、尝试运用左右对称的图案进行装饰风筝。2、激发幼儿对装饰画感兴趣。3、培养幼儿良好的作画习惯。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。材料准备：各种剪好外形的风筝、水彩笔、桃花纸玩法指导一、谈话导入。1、今天的天气多么晴朗，蝴蝶、小鸟在天上飞来飞去，除了它们还会有谁在天上飞？（风...

画风的幼儿园美术教案设计

活动目标1、在熟悉诗歌的基础上，能用国画的形式表现自己对诗歌的理解。2、能大胆地添画与诗歌情节有关的事物。3、体会古诗中的美景，激发热爱大自然的情感。活动准备1、幼儿欣赏过古诗《风》，对古诗内容有初步的了解。2、诗配画作品4幅。3、国画工具材料。活动过程1、欣赏诗歌，进一步理解古诗内容，感受古诗意境...

《画风》的教案

教材简说“画风”，这个题目引起了课本中的小朋友思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，本来陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”看了赵小艺的画后，陈丹却说：“我也会画风了。”三个好朋友互相启发，互相激励，结果他们用不同的办法画出了风。学生分析：学生喜...

美术教案－美丽的风筝

一、活动目标学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、...

画风讲课的教案

15、画风学习目标 1.有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。 2.分角色有感情地朗读课文。 3.在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。 4.了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心观察和发现。教学方法小组合作学习法。课前准备生字词卡片、图画、课件...

《15、画风》教案

第6周4月1日星期五 15.画风 （实习生 范娜） 教学目标 （一） 知识与能力 1. 会认生字6个，会写12个绳子，学会积累句子。 2. 正确流利、有感情的朗读课文。 3. 了解风与事物之间的关系。 （二） 过程与方法 1. 在课前设计谜语揭题；运用PPT课件感受形象，加深对...

画风的优秀教案

授课时间：2004年3月16日教学目标：1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：朗读感悟。教学方法：自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟教学准备：...

画风教案

一、教学目标设计：（1） 学会本课的生字新词，（2） 理解重点词句。（3） 朗读课文，（4） 读得正确、流利、有感情。（5） 理解课文，（6） 激发对自然的观察兴趣。（7） 初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的能力，（8） 尝试进行探究性阅读。二、教学重点难点分析：学习课文4-8自...

《画风》教案设计

学习目标1.有主动识字的愿望，能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”，会正确书写“艺、涛”。2.分角色有感情地朗读课文。3.在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。4.了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心观察和发现。教学方法小组合作学习法。课前准备生字词卡片、图画、课件教学过程第一课时一...

幼儿美术美丽的风筝教案

一、活动目标学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等...

画风 宋晶 教学目标： 1.读懂课文，领会文中小朋友的创意。 2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。 3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。 教学重点： 朗读感悟文中小朋友的创意。 教学难点： 培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。 教具准备：多媒体课件。 学具准备： 绘画纸 教学过程： 一．...

二年级美术《画风》教学反思

根据小学生心理特点，结合教材内容，适当运用情境教学不仅更容易激发学生的学习兴趣，而且对培养和发展学生的想像力和创造力起到了事半功倍的效果。我在教学二年级《画风》一课时，根据课文特点，设置教学目标，创设了以亲自体验为线索的情境教学，让学生通过自己的体验去了解课文内容。首先，我挑选了一个有风的日子教学这...

《画风》教案设计参考

学生学习目标：1、会认7个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇到事情要善于动脑筋想办法。教学流程:一、谜语导入。(3分)1、猜谜语。2、说跟“风”有关的诗句。3、听听风的声音，说说这是怎样的风？你还感受过什么样的风？4谈话：风能听...

画风教案李晓丹

画风教案李晓丹[2010-4-22 17：47：00|By：晋一小]画风李晓丹教学目标：1、会认7个生字，会写12个生字。2、正确、流利、分角色有感情地朗读课文，知道文中的小朋友是通过什么事物来表达风的。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。教学重难点：1、会认7个生字，会写12个字。...

《画风》教案、反思 褚小玲

15 画风 褚小玲 【教学目标】 １、学会本课的生字新词，理解重点词句。 ２、朗读课文，读得正确、流利、有感情。 ３、理解课文，激发对自然的观察兴趣。 ４、尝试进行探究性阅读。 【教学重点难点分析】 学习课文，理解李卫、小艺、丹丹画风的方法，引导学生新旧知识结合，感受大自然中风动的景物，从而养成仔细...

人教版《画风》教案设计

教学内容：《画风》这篇课文是人教版二年级下册第十五课，讲了三个小学生一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。教学目标1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。重点难点1、重点：认字、写字、朗读课...

《画风》

15、画风教学目标：1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。课时安排：两课时第 一 课 时课前复习复习好轻松一、创设情境，揭示课题。1、猜谜激趣： 看不到，摸不着；花儿见它点头；小草见它弯腰。（板书：风）2、...

画风

教学目标：1、 会认7个生字，会写4个上下结构的生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。教学重难点：图文对照学习课文，学习三个小朋友善于动脑的精神。教学过程：一、 情境引入，激发兴趣。1、 关风...

画风

画风正文：画风杭州市东园小学 三(4)班 管宏彬我会画淘气的风，风把金黄的树叶吹落了，那是风在和树叶嬉戏。我会画厉害的风，风把黑色的乌云过来了，那是风在和乌云战斗。我会画勇猛的风，风把海浪吹得很高了，那是风在和大海格斗。...

画风

小学生作文：画风正文： 今天老师说：“咱们今天做一个有趣的游戏。”老师先开始给我们每人一张白纸，又在黑板上写了两个字“画风”。我们都非常好奇，风怎么画啊？有的同学问 老师怎么画风？还有的同学说能画风，可以用物体来表现比如说：柳树可以随着微风摆动，叶子还可能被吹掉…接着老师还给我们提供一些关于风的诗句...

《风筝》教案

凌晨教学目标：1、引导学生明确文章写作的目的，学会多角度阅读欣赏。2、整体感知课文，了解课文内容。3、感悟文章洋溢的浓浓的手足之情，感悟文章对封建教育的批判，感悟"我"的自我剖析精神。本课时教学目标：1、整体感知课文，了解课文内容。2、引导学生多角度阅读欣赏，明确写作目的。教学重难点：引导学生多角度...