大班毕业心情教案最新文章
  • 大班音乐主题教案:心情

    活动目标:1、引导幼儿根据影片情节线索,初步了解音乐所表现的情绪色彩.2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩.3、激发幼儿自我保护意识,知道怎样战胜困难.活动准备:教师准备:影片片段,音乐剪辑,色彩图谱.幼儿准备:心型表情卡活动重点:能用颜色感知音乐情绪色彩.活动难点:体会音乐的情绪色...

  • 大班音乐主题心情教案

    活动目标:1、引导幼儿根据影片情节线索,初步了解音乐所表现的情绪色彩。2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩。3、激发幼儿自我保护意识,知道怎样战胜困难。活动准备:教师准备:影片片段,音乐剪辑,色彩图谱。幼儿准备:心型表情卡活动重点:能用颜色感知音乐情绪色彩。活动难点:体会音乐的情绪色...

  • 心情大班音乐主题教案

    活动目标:1、引导幼儿根据影片情节线索,初步了解音乐所表现的情绪色彩.2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩.3、激发幼儿自我保护意识,知道怎样战胜困难.活动准备:教师准备:影片片段,音乐剪辑,色彩图谱.幼儿准备:心型表情卡活动重点:能用颜色感知音乐情绪色彩.活动难点:体会音乐的情绪色...

  • 心情的大班音乐主题教案

    活动目标:1、引导幼儿根据影片情节线索,初步了解音乐所表现的情绪色彩。2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩。3、激发幼儿自我保护意识,知道怎样战胜困难。活动准备:教师准备:影片片段,音乐剪辑,色彩图谱。幼儿准备:心型表情卡活动重点:能用颜色感知音乐情绪色彩。活动难点:体会音乐的情绪色...

  • 心情大班音乐主题教案设计

    活动目标:1、引导幼儿根据影片情节线索,初步了解音乐所表现的情绪色彩.2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩.3、激发幼儿自我保护意识,知道怎样战胜困难.活动准备:教师准备:影片片段,音乐剪辑,色彩图谱.幼儿准备:心型表情卡活动重点:能用颜色感知音乐情绪色彩.活动难点:体会音乐的情绪色...

  • 大班《心情预报》教案设计

    活动目标:1、通过看看、想想、议议、编编心情预报,帮助幼儿理解和体验别人的情绪感。2、发展幼儿的想象力和创造力,培养幼儿的互爱、互助情感。活动准备:大电视一台;猴子玩具一只;背景图一幅;小鸟、小兔、绵羊、松鼠、梅花鹿、小鸭动物图片各一;猴子、大象、青蛙、刺猬的心情图各一幅。活动流程:引发兴趣——理解...

  • 大班社会教案设计:我的心情

    活动目标:1、引导幼儿在观察、感知中,了解人的基本情绪特征。2、培养幼儿活泼的性格和开朗的情绪。活动准备:课件4张、背景音乐、动画短片。活动过程:1、了解人的基本情绪特征。播放相应的4张情景课件:(喜、怒、哀、愁):(1)他们怎么了?为什么呢?(2)平时,你们会这样吗?为什么呢?(3)你们平时心情好...

  • 大班音乐主题教案:心情笨笨熊

    活动目标:1、引导幼儿根据影片情节线索,初步了解音乐所表现的情绪色彩.2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩.3、激发幼儿自我保护意识,知道怎样战胜困难.活动准备:教师准备:影片片段,音乐剪辑,色彩图谱. ...

  • 大班音乐活动毕业歌教案

    活动目标:1、帮助幼儿认识歌曲ABA的结构,能用欢快、跳跃的方法演唱A段,而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。活动重点:教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。活动难点:帮助幼儿认识歌曲ABA的结构,能用欢快、跳跃的方法演唱A段,而用抒...

  • 毕业感言:毕业的心情

    以下是小编为大家收集的毕业感言,仅供参考!小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求,毕业感言:毕业的心情。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。同窗几年...

  • 幼儿园大班毕业诗教案

    幼儿园大班毕业诗教案活动目标:1、 理解诗歌内容,并学习有感情的朗诵,感受其中所表达的深厚感情。2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小学生活的期待。活动准备:幻灯片活动过程:一、引导幼儿谈话1、小朋友们你们在幼儿园生活了几年了?现在小朋友们即将要毕业了,要离开幼儿园了,你们的心情怎么样?2、就要毕业...

  • 大班教案毕业典礼 -范文

    一、前期准备1、发给家长邀请函,大班教案毕业典礼。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)2、教师布置大厅。3、食堂工作人员准备自助餐食物等。4、活动结束工作:安排好人员清扫场地。二、目的1、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进...

  • 光色心情教案

    一、课 题:光色心情 二、设计思想: (1)、面对的是非专业的学生,如像对专业学生那样教学一些专业的色彩知识,必然显得十分枯燥乏味,因此多用一些感兴趣的影片,从而能够较好的调动起兴趣,课堂气氛好了,一切都好了。 (2)、多以活动的形式,能够较好的调动起学生的积极性,一些问题在学...

  • 心情教案设计

    活动目标:1、引导幼儿根据影片情节线索,初步了解音乐所表现的情绪色彩。2、引导幼儿按音乐的段落用相应色彩感知音乐的情绪色彩。3、激发幼儿自我保护意识,知道怎样战胜困难。活动准备:教师准备:影片片段,音乐剪辑,色彩图谱。幼儿准备:心型表情卡活动重点:能用颜色感知音乐情绪色彩。活动难点:体会音乐的情绪色...

  • 心情毕业感言

    心情毕业感言淅淅沥沥,如丝线从天空垂下, 凉凉的感觉打在脸上,那感觉又像是打在心里, 冰凉的刺痛,一下一下的敲击,心情毕业感言。 驻足,仰面,享受最后的痛。 似乎明白了一句话,什么才是痛并快乐着。 但我只是冥冥中可以感觉到,却无法用语言完整的表达,资料共享平台《心情毕业感言》(https://www...

  • 大班健康教育活动《天天有个好心情》教案

    【活动目标】1、知道为了身体健康要经常保持愉快的心情。2、结合生活经验,用讲述讨论/图示的方法总结情绪转换的方法,尝试保持快乐的方法。3、体会保持好心情的快乐。【活动准备】1、不同表情的人物三个。盒子和问题卡片,图片卡片若干。2、空白图示卡片、绘画笔。心情卡片若干张。黑板、遮布各两块。【活动过程】一...

  • 毕业心情留言

    毕业心情留言(一)毕业了,我们真的毕业了。我们离开了母校,离开了老师细心的教导,离开了我们可爱的同学们。三年的初中的生涯,就这样匆匆地走过,我们有过悲伤也有过快乐。有过成功有过失败。悲伤的时候,你会想起谁?我会想起你朋友。朋友是你用强壮的肩膀让我依靠。快乐的时候,我也会想起你,是你给了我快乐的种子。...

  • 大班美术外星人教案大班美术班教案

    大班美术外星人教案大班美术班教案《1》线描画《快乐的数字》 活动目标:1、在老师的引导下能画出数字的外形特征。2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰,初步学习装饰画。 3.鼓励幼儿对数字进行大胆的装饰,创意,发展幼儿的思维能力。 活动准备: 画纸、水彩笔 活动过程:1.小朋友,看看老师在黑板上画的是什...

  • 幼教大班语文教案 《心情预报》

    大班语言活动:心情预报··· 活动目标:·· 1、能合理的分析、推理故事情节,并根据画面内容进行讲述,发展逻辑思维能力和想象力。·· 2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情,萌发互相关爱的情感。·· 3、能通过绘画描述自己的心情,并能在系提前大胆讲述,发展口语表达能力。·...

  • 幼儿园大班心情对对碰教案设计

    活动目标:1.知道自己遇到高兴,不高兴的事都可以向他人倾诉。2.能体验他人情感,关注他人,分享他人的开心,不开心,并寻找解决问题的方法。3.引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。4.会用简笔画的形式表现人们高兴和不高兴时的样子。活动准备:1.课前请家长协助幼儿记录自己在一周中有哪些不高兴、高兴的事...

  • 心情预报幼儿园大班综合教案

    设计思路:情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中,都应是一个不被忽视的主体,而且越来越受到老师和家长们的重视。我们结合主题活动“下雨啦”,在使幼儿知道天气预报会给人们的生活提供方便的同时,加强情感教育,我们本着如何帮助幼儿理解、体验别人的情绪情感,培养幼儿想象力和创造力以及互爱、互助情...

  • 大班识字教案

    教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,大班识字教案。下面是大班识字教案,欢迎阅读。大班识字教案活动目标1.引导幼儿认读有关名词的文字,学会小段文字。2.培养幼儿阅读文字的兴趣,并积极认读常见的文字。3.让幼儿感受童话的意境美。活动准备:1文字卡片,卡片上写有:...

  • 大班美术活动教案

    通过欣赏作品,培养幼儿观察力及想象力,大班美术活动教案。感知作品中的动静结合及远近关系,丰富幼儿审美经验。大班美术活动教案范文,欢迎大家阅读。大班美术活动教案一:一、设计依据《纲要》中指出:5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此,在幼儿美术教学中,教师应支持、鼓励幼儿...

  • 大班音乐教案

    大班音乐教案:我是草原小牧民活动来源:《北京市幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细则社会领域提出了“通过多种媒介和活动,使幼儿了解中国是一个多民族、多文化的国家,懂得尊重少数民族和其他地区的风俗习惯"。于是在班级中我们开展了“中国民族多"的主题活动,在活动中幼儿对于民族舞蹈特别感兴趣,于是我和幼儿通过...