幼儿园节奏型教案最新文章
-
节奏型的表现-中学音乐教案
节 奏 型 的 表 现设计者：上海市一中学 张展英年级：六年级第一学期第三单元第七课教学内容： 1、唱河北民歌《对花》，为这首歌配上打击乐。 2、欣赏歌曲《渔光曲》，为这首歌配上节奏律动。 3、节奏型即兴创作。教学目标： 1、通过教学使同学了解节奏是音乐的骨骼及...
-
节奏型的表现中学音乐教案
教学内容：1、唱河北民歌《对花》，为这首歌配上打击乐，节奏型的表现-中学音乐教案。2、欣赏歌曲《渔光曲》，为这首歌配上节奏律动。3、节奏型即兴创作。教学目标： 1、通过教学使同学了解节奏是音乐的骨骼及节奏型在音乐表现中的重大意义。2、锻炼提高学生用其他艺术手段演绎歌曲内涵的能力。3、充分开掘教材中有...
-
幼儿园中班教案 节奏
中班音乐活动《韵律》 活动目标：1、熟悉歌曲旋律，能边唱边表演。 2、能够掌握歌曲中的节奏型。 3、乐意创编新的动作，并在活动中感到快乐。 活动准备：PPt、小狗头像、竞赛表、纸花、节奏图谱 活动过程：1、导入 师：小朋友们好！ 幼：老师好！ 师：大家还记得它吗？（出示小狗头像） ...
-
音乐教案－音乐活动：寻找节奏
活动目的：幼儿能发现周围声音的节奏，尝试根据歌曲旋律创编节奏型，激发幼儿的想象力和创造力。活动过程：一、幼儿随音乐律动入室。二、引题：根据动作和声音找节奏(1)、师拍球，全体幼儿拍拍节奏，师把节奏型写出来。(2)、请一幼儿跳踵趾小跑步，全体幼儿拍出节奏，再请一名幼儿写出节奏型。三、寻找节奏：幼儿自...
-
大班音乐活动寻找节奏教案
大班音乐活动：寻找节奏目标：1、幼儿能发现周围声音的节奏。2、幼儿能根据歌曲旋律创编节奏型。3、通过活动激发幼儿的想象力和发明力。准备：歌谱若干张、乐器若干、会发响的玩具若干、笔、纸等。过程：一、幼儿随音乐律动入室。二、引题：根据动作和声音找节奏(1)、师拍球，全体幼儿拍拍节奏，师把节奏型写出来。(...
-
幼儿园音乐节奏《身体玩玩乐》教案
活动目标：1、感知四分音符和八分音符的节奏。2、初步尝试听音乐用身体动作拍打相应的节奏。3、体验音乐活动的快乐。活动准备：1、苹果节奏图两张;2、音乐《一闪一闪亮晶晶》;3、手、脚、头、肩膀等图谱活动过程：一、逐一出示节奏图(一)、感知四分音符师：“小朋友，你们看，谁来了?苹果宝宝来了，她的名字叫t...
-
幼儿园托班小鸟进窝音乐节奏教案
设计意图：对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说，掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处，因此我设计了音乐节奏《...
-
音乐教案－小落叶的节奏
活动目标：1.运用多种形式，培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符，八分音符及休止符的混合节奏型。2.培养幼儿反应敏捷及注意力集中。重难点：多声部的合奏活动准备：1十六.宫格，小落叶的图片及头饰若干，碰铃，双响筒，铃鼓，响板，塑料圈8个。2.音乐磁带,录音机。活动过程:一.导入部分:“我是一...
-
中班音乐节奏聚会教案
活动目标：1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。活动准备：十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个...
-
寻找节奏幼儿美术教案
活动目的：幼儿能发现周围声音的节奏，尝试根据歌曲旋律创编节奏型，激发幼儿的想象力和创造力。活动过程：一、幼儿随音乐律动入室。二、引题：根据动作和声音找节奏(1)、师拍球，全体幼儿拍拍节奏，师把节奏型写出来。(2)、请一幼儿跳踵趾小跑步，全体幼儿拍出节奏，再请一名幼儿写出节奏型。三、寻找节奏：幼儿自由...
-
心跳的节奏中班科学教案
活动目标：一、感受不同条件下心脏不同节奏的跳动，了解心脏跳动与运动间的关系。二、激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。活动准备：心脏图、录音：胎心音、记录表、笔每个幼儿一份、皮球每个幼儿一只、听诊器每桌一只、活动过程：一、奇妙的声音1、出现胎心音，引导幼儿大胆猜测是什么声音？2、揭示：“这是小娃娃在妈妈肚子里...
-
节奏
节奏jié zòu[释义]①（名）基本义：音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。这首音乐的～十分强烈。（作主语）②（名）比喻均匀的有规律的工作进程。有～有条理地安排工作。（作宾语）[构成]偏正式：节（奏...
-
幼儿园中班创意节奏活动教案：发条舞
设计思路：一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。但是，这种发条玩具现在市场上已经很少了，为了顺利的进行这次活动，我通过各种办...
-
韵节奏与音节奏的关系论文
散文的语言节奏主要是自然的由语法及日常习惯的口语体系形成，诗歌的音乐性主要由两种与散文语言不同的节奏引起：一是韵节奏引起的回环往复的韵律作用，这占了诗歌音乐性中绝对的领导地位，是诗歌音乐美的核心；二是音节（或节拍，音步）数量的多少或整齐程度形成一定的并不是说它不重要，实际上它起到了形成不同诗体的作用...
-
典型教案
课 题 Unit10 I am going to be a basketball player. Section A 课型 新授 课时 一课时 学 科 英语 年级 初二 教师 赵冬 知识能力目标 语法：用be going to表示一般将来时。培养学生应用英语谈论将来计划，提高学生听、说、读、写等能力...
-
任务型写作教案
Task-based Writing 任务型写作 设计教师: 普宁英才华侨中学 黄瑛 教学年级: 高中一年级 课题名称: How to quit smoking 英语写作课 授课时间: 45 分钟 Ⅰ学生分析 本课的教学对象是高中一年级学生。由于学生是第一次接触任务型写作这一类型的写作...
-
试论汉语的节奏类型-松紧型
本文从词汇辨义功能、重征在无标记语气句和有标记语句中的关联、重音和节奏单元分界(停延)谁制约谁、母语者感知等几个方面出发,论证了英语的确存在有音系学意义的音步重音,而汉语的标准音步并不具备有音系学意义的音步重音.在此基础上本文提出,汉语与英语的节奏类型不同,英语的节奏是重轻型的而汉语的节奏是松紧型的...
-
节奏与美
美是在人和自然、社会和艺术的相互联系相互作用的过程中形成的.美的本质离不开人的本质.美是客观的节奏与人的本质力量对象化的和谐统一.自然中的美是自然中的审美对象的节奏与人的本质力量对象化和谐统一的结果;社会中的美,是社会中的审美对象的节奏与人的本质力量对象化和谐统一的结果;艺术中的美,同样是艺术中的审...
-
节奏作文
“知了，知了，知——”窗外的知了不厌其烦地叫着，我在这阵阵“天籁之音”的骚扰下，心烦意乱，开了空调依然无法安心解题，到是越来越昏昏欲睡。从7月2日到8月20日，原计划早就能完成的暑假作业，在我那比蜗牛还慢的节奏下，我只完成了五分之三。我心想作业完不成可是没办法交差的，强制自己加快节奏。最后紧赶慢赶，...
-
节奏作文
揉了揉发痛的双眼，抿一口早已失去温度的白开水。看看时间已是九点半。我站起来活动活动发麻的手脚关节。没错，今天又是作业非常多的一天。记在本子上的作业在桌上似乎垒起了一座小山。时间不早了，我却还有整整两大项作业没有完成。望着作业本，我却再也无心写作业，心想，不如破罐破摔，反正今天是要熬夜了，先看会儿书在...
-
节奏作文
哇，写的好快呢！我羡慕地看着旁边的同桌，就像不用看题一样，流水似地不停地往下填答案，一行行数字还偏偏排的那么整齐，果然是人比人，气死人啊！一开始的时候，我还会怀疑他是不是在糊作业，管量不管质的那种，但等作业发下来的时候，还一个错都没有。反而我一个字一个字细细地写还有几个叉子，真是红的刺眼啊。再转过头...
-
雨的节奏
今晚，又是个难以入眠的夜晚，为什么呢？因为外面的雨下的得稀里哗啦的，吵得我根本无法睡觉，正当我为这个在烦心的时候，突然，“滴答，滴答”.....现在的雨好像慢了下来，慢慢的好像没有了刚才的激烈，仿佛变成了一个少女在宁静的夜晚哭泣，当我在自我安慰，终于可以睡觉时，可老天偏偏和我作对，就在我快要...
-
节奏作文
星期六的下去，一个人在家，十分无聊。刚被课外班的作业折腾完毕，正处于郁闷状态，实在不想再提笔来写作业了。算了，翻出塞在书包底层已久的mp4，听听那些旧时的歌。插上音响，打开电源，我慢慢回忆着操作mp4的感觉，找到了以前的播放列表，按下确定键。音乐声充斥着整个房间，富有弹性和节奏感的“滴滴答答”开始从...
-
节奏作文
“记住，要抓住节奏”妈妈临行时对我说。这是期末考试时的情景。数学对我这个全班前五的学生来说，不算什么，我对妈妈的话不以为然，在灿烂的阳光下哼着歌，向学校驶去。校园里每个人脸上都显现出紧张，比起我的轻松的神情，显得是那样的自负。铃声响了，进到考场，老师发下试卷和答题纸，我悠闲地写上名字、学号，开始答题...