七年级下册生物

七年级下册生物最新文章

七年级生物下册《输血与血型》的教学反思

这节课的教学目标是让学生学会判断血型、认同我国的无偿献血制度及培养学生珍爱生命的观念。教学内容并没有什么特别以及高难度之处。作为一节公开课，我觉得整节课上得很顺的，整个课堂组织有序，从学生的情况来看，大部分学生都能按教师的要求完成学习的任务。但是课堂上两位学生对无偿献血的看法各态度给我的心蒙上了一层...
七年级生物下册《输血与血型》教学反思

这节课的教学目标是让学生学会判断血型、认同我国的无偿献血制度及培养学生珍爱生命的观念。教学内容并没有什么特别以及高难度之处。作为一节公开课，我觉得整节课上得很顺的，整个课堂组织有序，从学生的情况来看，大部分学生都能按教师的要求完成学习的任务。但是课堂上两位学生对无偿献血的看法各态度给我的心蒙上了一层...
七年级生物下册教学计划

一、学生现有学习情况(基础技能、能力发展等)分析：通过上期的生物教学，学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善，具备一定的学习技能，对基础知识掌握较牢，其中有一批学习较优秀的学生，需要加强指导和培训，可望取得突出的成绩。但有的学生基础知识掌握不牢固，后进面还较大，实验和学习的习惯较差，应对这些学生多关心...
七年级生物下册教案的参考

教学目标知识目标通过植物细胞吸水和失水的实验，能够说明根毛细胞吸水的原因，了解合理灌溉的道理。能力目标1、通过植物细胞吸水和失水的课题研究，继续学习观察实验现象的方法，培养学生的观察能力和实验能力。2、通过对生活实例、实验结果的分析，提高分析问题和解决问题的能力。情感目标通过学习根毛细胞适于吸收水分...
生物下册七年级教案设计

【摘要】教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。为您提供的“七年级生物下册全册教案设计”，希望对您教案的设计和实施有一定的帮助。教学目标1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况;描述眼球和耳的结构以及各个主要组成...
初中七年级生物下册的教学计划

学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了最新一年七年级下册生物教学工作计划，让我们一起学习，一起进步吧！一、学生情况简介本年级共有三个班，一百五十个学生。学生对于本学期生物学习内容兴趣比较浓厚，他们正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段，但农村学生生性比较害羞，因而教师在教学过程中要采取适当...
七年级生物下册的教学反思范文

处理课本七年级下册44页课后练习第4题，说说致病微生物在“旅途”中的“遭遇”，我引导学生想象自己就是病原体，和许多同伴一块往里走，路上遇到哪些困难，特别提醒学生是说“遭遇”，而不是“旅途”的路线。以往我都是提问的，这次我鼓励学生自己说，不提问，在2班里有一个男生起来回答了，我觉得不满意，继续鼓励其他...
七年级下册生物优秀教案

【教学目标】1.知识：(1)说出皮肤的结构组成，并能在生活中正确使用这些术语;(2)理解皮肤的排泄功能。2.能力：(1)运用显微镜观察皮肤的结构，培养动手操作能力和观察区分能力;(2)在教学创设的情境中，培养创新意识和发散思维能力;(3)通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系，增加生活常识和技能，并学...
七年级下册生物的教学计划

一、学生现有学习情况（基础技能、能力发展等）分析：通过上期的生物教学，学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善，具备一定的学习技能，对基础知识掌握较牢，其中有一批学习较优秀的学生，需要加强指导和培训，可望取得突出的成绩。但有的学生基础知识掌握不牢固，后进面还较大，实验和学习的习惯较差，应对这些学生多关心...
七年级生物下册第一章的教学反思

本单元上课的主要内容是人的生殖的内容，学生在假期应该预习不止一遍了，因为这部分内容涉及到人体的一些隐私（秘密）。相信学生已经看过好多遍了，但是，对于内容的掌握可能还不够细致。一上课我就直接入主题，人的繁衍要依靠生殖，生殖就要依靠生殖系统，那生殖系统的结构和功能如何，生殖过程又是如何完成的？。学生开始...
七年级生物下册的个人教学工作计划

一，学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力，学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感，合作精神和...
七年级生物下册《人的生殖》教学反思范文

这节课在最后的这几个班越上越顺手了，本节课有几个问题要注意一下，记录下来以后好注意。在讲生殖系统时，要先领着学生观察膀胱、精囊腺、前列腺的位置，并告诉学生第一条线的名称是精囊腺，并让学生写上。这样可以教会学生的观察方式并打破学生的尴尬气氛，督促学生快速完成图4和图六。第一个班没有这样做，让学生自己看...
人教版七年级生物下册《输血与血型》教学反思

本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》（七年级下册）第四单元“生物圈中的人”第四章“人体内物质的运输”的第四节。在学习了血液循环系统的有关知识后，进一步让学生学习与输血、血型有关的知识，对于学生进一步认识循环系统的功能是十分重要的，使学生树立健康地生活意识，树立健康的成年公民应积极参加无...
七年级生物下册教学工作总结范文

一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力...
人教版七年级生物下册《眼睛与视觉》教案

【学习目标】1、说出眼的基本结构。2、视觉形成的过程。3、近视形成的原因，并提出预防近视的对策【学习重点】1、说出眼的基本结构。2、视觉形成的过程。3、近视形成的原因，并提出预防近视的对策【学习难点】视觉形成的过程及预防近视的对策。【学习过程】一、预习检测1、眼球的结构与功能（图片见书P79）外层_...
《生物圈》七年级生物教学反思

教学目标：1．描述生物圈的范围；能举例说出生物圈能为生物的生存提供基本条件2．通过本节的教学，提高学生收集和分析资料的能力。3．通过小组讨论和研究活动，继续培养学生的协作能力。4．通过本节的教学，使学生建立起：保护生物圈就是保护人类自己的意识。教学重点和难点：1．生物圈为生物的生存提供了基本条件是本...
七年级生物教案

【教学目标】：知识目标：1、了解细胞分化形成组织，理解组织的概念。2、识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征。3、说出绿色开花植物的主要组织。能力目标：通过观察归纳出陈述性知识，培养概念内化能力。情感目标：领悟结构和功能相互适应的重要原理。重难点及关键：1、重点：细胞分化、组织形成概念的掌握2、难点...
初一生物下册生物暑假作业试题

1、构成人体细胞的基本物质是A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素2、“补钙新观念，吸收是关键”，小健的妈妈一直给他吃钙片，希望他健康成长。可医生却说小健缺钙，并建议给小健增服A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D3、如果一个人吃饭时狼吞虎咽，会影响到食物消化。你认为受影响最大的是A.淀粉的...
八年级生物下册教案

【学习目标】1.描述植物的有性生殖。（重点）2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）3.通过探究活动，尝试植物的扦插。【学习过程】一．自主学习1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）a．嫁接 b．分根 c．扦插 d．杂交2.嫁接的方式可以获得（）a....
浙教版七年级上册《生物与非生物》教学反思

这节课的重点是生物与非生物,植物与动物的区别,所以条理脉络也很清晰:将生物与非生物的区别一一罗列即可,但是实际上起来却有问题,生物与非生物的概念区别:有无生命被学生理解为几个区别之一,事先想好的用有无生物来区分物质的节奏被学生打乱了,这主要是由于我的教学经验不足所导致。生物与非生物的几个区别:能否生...
初中生物七年级调查我们身边的生物教案

教师寄语：勤观察，多调查，增知识，拓视野！知识目标：学生能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物行归类。能力目标：学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境，培养调查实践以及和同学分工合作的能力。情感目标：学生通过学习能关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识，认识到保护环境要...
七年级生物上册《生物对环境的适应和影响》教案设计

教学目标：1．学生通过学习能举例说出生物对环境适应的影响。2．通过测量等环节的学习学会探究的方法。3．学生在探究的过程中与其它学生进行情感交流，形成合作意识。教学重点：训练学生的测量技能，收集数据和处理数据的能力。教学难点：分析和处理数据的能力。课前准备：教师：1、先自制“大树一叶一草”活动教具。2...
七年级生物上册《生物对环境的适应》教案范文

教材分析本节以活动——寻找教室里的纸蝴蝶为起点，引入生物对环境的适应的知识，趣味性强，学生容易接受。教师要补充典型的例子，让学生充分感受“适者生存，不适者被淘汰”，坚持“合理规划，确保可持续发展”的原则，防止不合理的行为破坏环境而导致生物灭绝。指导思想依据《生物课程标准》的理念，主要从以下进行教学设...