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时间:2019-11-01 20:03:30 活动方案 我要投稿

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  一、指导思想

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  以学生读书活动为载体,进一步激发学生的读书兴趣,打造书香校园,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

  二、活动目标

  1、通过活动,建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。

  2、通过活动,在校园内营造一个热爱读书的书香校园。

  3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  4、通过活动,使学生的知识面不断开阔,思维不断活跃,综合实践能力不断提高。

  三、活动领导小组

  四、活动实施计划

  1、加大宣传

  (1)利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。

  (2)出一期班级黑板报和校园橱窗

  (3)校园内悬挂横幅,营造读书氛围。

  2、保证时间

  (1)上好每一节阅览课(统一内容,固定阅读)

  (2)抓好每天的晨读时间(自由阅读)

  (3)每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间(自由阅读)。

  3、书籍的来源保证

  本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍,还有各种报刊杂志,以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物,确保学生有书读。

  4、建立班级图书角

  (1)在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书,建立班级图书角。

  (2)在建立图书角的基础上,发动学生收集报刊杂志、书籍等,组建个人小书库。

  5、建立好书交换站

  同学与同学之间,可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动,(建立成熟后,可发展成班级与班级间)。

  6、参与读书实践活动

  (1)指导好读书

  各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养,二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的`培养。

  (2)各班级定期举办“读书博览会”。内容有:名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的________书”等。

  (3)新星文学社出一期读书小报。

  (4)各班级出一期有关读书的黑板报。主题:“我读书、我快乐、我成长”。

  (5)进行主题班会展示。

  (6)举行一次读书演讲比赛。

  五、具体安排

  第一阶段:宣传发动(9月1日—9月15日)

  1、悬挂横幅、国旗下讲话、出一期校园橱窗和班级黑板报。

  (9月1日—9月15日)

  2、第一阶段测评(阅读方法的指导,读书习惯的养成)。

  (9月16日—10月31日)

  3、第一阶段小结表彰(黑板报评比:“我读书、我快乐、我智慧”)

  (11月1日—10日)

  第二阶段:检查。

  1、举办校园阅读大赛,优秀读书摘抄的评比及展示。(时间待定)

  2、摘抄笔记的指导,阅读量的统计。

  (11月11日—11月24日)

  第三阶段:人均读完五本好书,并写好一篇读书心得,举行征文比赛、演讲比赛。(11月25日——11月30日)

  第四阶段:总结评比(12月1日——1月份)

  1、读书小报制作比赛;

  2、评选“书香班级”进行展示;

  3、征文比赛;

  4、演讲比赛;

  5、表彰各班级星级读书能手;

  6、学校读书活动总结。

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