清明节活动方案

时间：2021-06-17 18:47:02 活动方案我要投稿

有关清明节活动方案集合9篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的清明节活动方案9篇，欢迎大家分享。

有关清明节活动方案集合9篇

清明节活动方案篇1

　　活动时间：20xx年xx月xx日（星期六）

　　活动地点：xx渔水湾休闲山庄

　　参加对象：中一班的幼儿

　　一、活动目标：

　　1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的情感。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园同步教育。

　　4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系。

　　二、活动准备：

　　1、活动前教师提前查看地点。

　　2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装。

　　3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进行安全教育。

　　4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。

　　三、活动重点：

　　1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

　　2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。

　　3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。

　　4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。

　　四、活动过程：

　　（一）、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长签点名。

　　（二）、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。

　　（三）、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。

　　（四）、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。

　　1、游戏：抢板凳。

　　2、游戏：两人三足。

　　3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。

　　4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。

　　五、午餐

　　六、下午时间幼儿自由活动，教师和家长负责幼儿的安全。

清明节活动方案篇2

　　活动目标:

　　1、让幼儿了解风筝的种类及结构。

　　2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

　　活动准备:

　　各种类型的风筝各一个。

　　活动过程:

　　1、让幼儿猜谜语:风筝。引出活动主题。

　　2、教师启发提问:

　　①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?

　　②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)

　　3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝:仙鹤;虫形风筝:蝴蝶;水族风筝:金鱼;人物风筝:孙悟空;器物风筝:宫灯;变形几何图形风筝:五角星等。

　　①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力20xx幼儿园清明节活动方案幼教早教

　　②让幼儿了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画)，并自制一个风筝。

　　4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法:

　　幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。

清明节活动方案篇3

　　活动目的：

　　1、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

　　2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

　　活动准备： 不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

　　活动过程： 1、介之推与寒食节的故事。

　　①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

　　②讲介之推的故事：

　　远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。

　　晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。

　　2、讨论。

　　①寒食节是怎样来的?

　　②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?

　　3、词语练习。

　　①用"偷偷地"说一句话。

　　②用"后悔"说一句话。

　　③请解释"寒食"的意思。

　　4、游戏。

　　①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。

　　②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。

清明节活动方案篇4

　　一、活动形式：半日游

　　二、活动时间：

　　大班：XX年4月13日上午

　　中班、蒙班：XX年4月13日下午

　　小班：XX年4月14日上午

　　三、活动地点：XXX公园

　　四、活动目标：

　　1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。

　　2、增强幼儿的集体意识，增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。

　　3、通过分享活动，让幼儿感受和同伴分享的乐趣。

　　五、前期准备：

　　1、召开家长委员会，征求家长意见是否组织春游

　　2、园方组织老师提前勘探场地

　　3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)

　　4、成立应急小组：

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：家委会成员

　　职责：1)指挥有关教师到达指定位置

　　2)安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作

　　3)提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。

　　4)视不同事故及时报警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

　　5、活动注意事项：

　　1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点

　　2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系

　　3)在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地

　　4)如果家长要带孩子中途离开，请告知老师

　　5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地

　　六、活动内容

　　1、游园活动：通过幼儿参观公园，观察花草、树木的变化，让幼儿感受春天的美丽。

　　2、游戏活动：通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。

　　3、美术活动：通过观察春天、感受春天，用图画的方式把自己心中的春天画出来。

　　4、分享快乐：通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品，让孩子学会分享，体验分享带来的乐趣。

清明节活动方案篇5

　一、活动背景：

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在３月９日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

　　二、活动目标：

　　1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　　2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

　　3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

　　三、活动准备：

　　1．每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　　2．制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。

　　3．大班幼儿组建“小骑士护绿队”

　　4．各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

　　5．浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　6．树苗若干。

　　四、活动过程：

　　（一） “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

　　1．园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2．园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

　　3．社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　4．为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

　　（二）分级部开展不同主题的植树节活动

　　1．小班家园活动主题“我和小树同成长”

　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

　　2．中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

　　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

　　3．大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

清明节活动方案篇6

　　一、活动概况

　　主办单位：

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动对象：所有来访来电客户

　　策划执行：

　　二、活动目的

　　1、通过活动制造节点，吸引客户来了解项目，关注项目相关活动信息；

　　2、增加老带新，进一步积累客户，促进成交；

　　3、提高项目的知名度，吸引客户到访；

　　4、借助活动增加对客户的关怀，提升客户的满意度与认可度。

　　三、活动主题

　　幸福人生，筝筝日上

　　四、活动形式

　　1、以此次活动为节点进行邀约客户到访售楼处，持续关注本案

　　2、准备好风筝DIY的材料包，在售楼处现场动手做一个属于自己的`风筝。

　　五、活动流程

　　1、准备工作

　　（1）购买风筝材料包、剪刀、乳胶等工具；

　　（2）销售部在确定活动以后第一时间利用短信、电话等方式通知所有客户前来参加活动，做好工作计划，提高到访率；

　　（3）准备好活动现场氛围烘托的道具展架、各种小吃等。

　　（4）为提高人气，带动售楼处现场氛围，活动集中在周日上午举行。

清明节活动方案篇7

　　一、活动时间∶

　　20xx年4月1日上午

　　二、活动地点∶

　　小班各班教室

　　三、参加人员∶

　　全体幼儿以及教师阿姨

　　四、活动准备∶

　　1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频，

　　2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。

　　五、活动目标∶

　　1、通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的习俗。

　　2、经过品尝知道绵菜饼的味道。

　　3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

　　4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

　　5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

　　六、具体活动流程安排∶

　　1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行讲述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清明时的其他习俗如∶插柳、扫墓等。

　　2、教师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看(看是什么颜色、什么形状的)，尝(尝一尝吃到的味道什么样的)等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。

　　3、教师介绍清明节插柳的习俗。

　　①启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?(人们要插柳)

　　②教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。

　　4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。

　　①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

　　②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。

　　5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

　　①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

　　②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

　　③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。

　　④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

　　⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。

　　七、活动小结∶

　　通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。

清明节活动方案篇8

　　时间：

　　4月4日—4月5日

　　地点：

　　密云雾灵山度假村

　　单位：

　　xx拓展公司

　　4月4日行程

　　08：30公司大门外集合，根据安排的车号集合上车。（车号安排请查看附件）清点人数，整队出发（公司准备饮用水）

　　11：30 抵达雾灵山度假村、分配房间

　　12：00 中餐（餐厅：麒麟会馆3层）

　　中餐后宾馆自由娱乐活动。

　　保龄球、游泳（自带泳衣）、台球、乒乓球、沙壶球、模拟高尔夫、激光射击、射箭免费，出示房卡即可。

　　自费项目：壁球120元/小时；游船20元/人；钓鱼10元/人（自带渔具、鱼货可带走）

　　18：00 晚宴+联谊活动

　　21：00 宾馆自由活动

　　宾馆内设KTV包间。公司提供一个免费的KTV包间，其他包间自费。

　　室内康体项目23：00结束营业。

　　4月5日行程

　　07：30—08：30 早餐

　　08：30 前往雾灵山风景区或云岫谷狩猎场（每人只能前往一个景点，8点半准时发车）

　　12：00 景区游玩人员集合、返回宾馆

　　12：30 中餐

　　14：00 返程

　　活动注意事项

　　1、请参加活动人员携带身份证件。

　　2、请按通知的时间和地点准时集合。

　　3、按照安排的车号入座；本次活动按车为单位，每个车安排一名车长，在活动中有任何问题，请与本车车长联系。

　　4、安全第一，不要擅自离开宾馆，野外活动，必须服从领队、车长安排，不得擅自离队、攀爬或涉水，如有困难或问题请向领队、车长请求帮助。

　　5、活动中个人贵重物品请自行妥善保管。

　　6、野外活动，注意森林防火，不要乱丢垃圾。

　　7、宾馆住宿、娱乐请爱护各项设施、如有损坏按照宾馆规定赔偿。

　　8、请勿在房间里吸烟、注意地毯、被褥等易燃品的损坏。

　　10、请穿着适合户外活动的运动装、运动鞋，建议根据天气的状况多带一些备用服装（雾灵山天气与北京有3—5度温差）。

　　11、根据自己身体健康状况，随身准备相关药品。

清明节活动方案篇9

　　清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了.三月的春天,有绚丽的阳光；三月的春天,有稚嫩的笑脸；三月的春天,更有孩子们的活泼身影,从孩子们的言谈中我们已经感受到春天带来的喜悦,为了满足孩子们美好的向往,我们带上孩子走出校园,走进大自然,让孩子去感觉春天,去体验春天,去拥抱春天！通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好.

　　教育价值:

　　1．大自然天地广阔,阳光充足,空气新鲜,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心发育.

　　2．大自然是一座知识宝库,孩子置身于大自然中可以学到无数的知识,激发孩子的好奇心和探索的愿望.

　　3．春暖花开季节,大自然气象更新,树木披上了绿装,地上长出了嫩草,各种花儿竞相开放,不仅可以使孩子身心愉悦,充分领略大自然的春景,而且还可以培养孩子的观察力,让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化.

　　活动时间:3月30——4月1日

　　活动方案:

　　低幼组:和春姑娘对话……

　　低幼组本着以爱护花草数目的主题,老师教导班里的孩子要爱护花草树木,用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”.一路嬉闹声源源不断,他们发现了春天的气息.

　　感受春天动、植物的变化,感受大自然的美,捕捉春的气息,探索春天的秘密,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展,感受着这春季带来的快乐心情.

　　中幼组:赏花游春插柳忙

　　中幼组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯.让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处.欣赏着这春天绿色的美,孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞,把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨,让她们一起来爱护地球妈妈,”孩子们将寻找着春天的脚步,观赏公园里的各种花,分享着这绿色带给他们的快乐.

　　高幼组:放飞心情和希望

　　通过孩子们带来的风筝,在和老师们一起放飞的同时,.让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力.培养幼儿放风筝的兴趣,增强幼儿的活动能力.让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟.春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等,还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象.

　　注:

　　1、各班可以参照方案,结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行.

　　2、做好踏青的准备工作.（踏青前应和孩子商量到什么地方去,最好选择春季景象特征比较明显的地方.）

　　3、踏青过程中要对孩子进行启发提问,让孩子发现大自然的美,发现春季自然界的变化.如家长可提出这样一些问题:“春天到了,树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等,这样孩子在寻找春季变化的过程中,有助于培养其观察能力.

　　4、踏青过程中要注意安全.孩子走累时,应让其适当地休息,补充一点能量.如果和孩子一起进行体育活动,也应注意运动量,不能让孩子过度疲劳.

　　5、踏青结束时,应和孩子进行一次谈话,让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受,这样有助于发展其口语表达能力.另外,还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识,如绘画春季的景观,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养.

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