中秋活动方案

时间:2021-01-17 10:25:26 活动方案 我要投稿

【推荐】中秋活动方案模板汇总六篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的中秋活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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中秋活动方案 篇1

  活动目的:根据中秋节“每逢佳节倍思亲”的传统民俗,从组织员工尝月饼、思亲人,到关爱老人,特出“关爱”的主题。

  实施方案:

  一、节日当日全体员工慰问活动:

  1、向每位员工送上中秋月饼。

  ①由行政部统一确定人数、安排购买、分箱

  ②各部门经理带月饼代表总部慰问上海各店

  2、向各店发出《中秋慰问信》,传真到各店,并上传《内部信息网》首页

  二、异地员工特别慰问活动

  1、各店拍摄集体照一张

  行政部负责在照片上加上公司标志和工作店名,安排统一洗印

  2、向异地员工家属发出《慰问函》,并附员工当店集体照

  ①人事部提供员工家属地址,各店安排确认

  ②行政部拟写、打印、寄发《慰问信》

  3、指导各店组织异地员工以店为单位开《中秋餐会》。

  三、员工中秋节老人慰问活动

  1、组织员工中秋前到敬老院开展义工活动,给老人读书报、说说话。

  2、组织员工在活动后写慰问体会,相互交流。

中秋活动方案 篇2

  一、活动目的

  为了进一步提高学生的环保意识,加强对学生的环境宣传,进一步倡导绿色消费,建设节约型社会,在镇团委的倡议下,我校决定开展中秋节月饼盒回收活动。

  二、活动主题

  佳节中秋时尚过,回收包装利环保

  三、活动时间、地点

  **月**日下午3:20:在广场举行

  四、活动程序

  1、学生宣读倡议书;2、镇团委领导讲话;

  3、用月饼砌字;4、各班回收月饼盒

  五、活动具体工作要求

  1、 各班主任要积极宣传、动员学生回收月饼盒。各班要以“环保”为主题召开班会主题会,让学生充分认识到月饼盒回收的意义和环保的重要性。(在中秋节前要求学生保管好月饼盒)

  2、 四、五、六年级要负责用月饼盒砌一个“绿”字,此项工作由三位老师负责。

  3、 **月**日下午第二节课在广场举行回收月饼盒活动,全校师生参加,各班主任要登记好本班学生回收月饼盒的数量并报给李锦容。(各班在当天下午第一节下课后带齐月饼盒马上到广场集中)

  以上工作希望有关的老师和班级按要求做好,使该项工作能顺利完成。

中秋活动方案 篇3

  活动时间:

  9月1日—9月20日

  活动内容:

  1、9月1日开始在一楼堆头展销月饼、礼篮。

  2、买月饼送礼品

  A、活动期间一次性购买月饼一盒可凭单张电脑小票到服务中心领取可乐一支,每天限送150支,每人限送一支;数量有限、送完为止!

  B、9月12日月饼买一送一;

  C、9月10-12日凡购买月饼满100至149元者均可至本商场领取甜柚一个,满150元以上者送红酒一支,以150元为整数倍递增,多买多送,数量有限、送完为止!

中秋活动方案 篇4

  参赛人员:

  限100名

  比赛时间:

  9月10、11、12日晚上19:30至21:30分

  报名方式:

  可凭电脑小票至一楼服务中心或凭电脑小票现场报名参加。

  中秋节活动方案中要注重操作明细:共分成10组,每组10名参加初赛,平均每人一个相同大小的月饼,在规定时间一分钟内,谁吃得最快和没有违规者为获胜者,在比赛的过程中由本商场工作有员卡表计时为准,不得将月饼扔在地面,违规者视为无效,在每组中选出第一名,参加决赛,评选出一、二、三等奖、幸运奖以及参与奖。

  奖品设置:

  一等奖2名各奖价值100.00元月饼礼盒一盒

  二等奖5名各奖价值80.00元月饼礼盒一盒

  三等奖10名各奖价值50.00元月饼礼盒一盒

  参与奖83名凡参加者均可获得价值5元月饼1个或价值0.5元—2元其他纪念品一份。

中秋活动方案 篇5

  活动当天流程

  活动时间:20xx年x月x日下午3:00——5:40

  活动地点:中班

  活动人员分配:楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。

  活动当天物品领取:

  活动具体安排:各班班长到物管处领取活动用物品;装。

  12:50—————13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放

  14:30——15:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)

  15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)

  15:10第一项活动:制作月饼(露主持)

  过程:

  1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

  2、介绍制作的工具材料

  3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

  15:50月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

  5:50——16:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

  16:10——16:40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)

  目的:为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动1、音乐游戏:卷白菜(韩放电脑)

  过程:教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

  2、音乐游戏:七个半跳(韩放电脑)

  过程:以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。

  3、预备游戏《田纳西》(韩放电脑)

  小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

  4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

  动画内容《动画片大耳朵图图第四季》(韩放电脑)

  16:40——17:00

  1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

  2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

  17:00——17:30

  1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

  2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

  17:40活动结束,欢送家长幼儿离园。

中秋活动方案 篇6

  一、《爷爷为我打月饼》音乐引入,幼儿唱歌。

  二、主持人开场白

  尊敬的家长、亲爱的小朋友:

  大家晚上好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。

  三、主持人介绍中秋节

  小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。

  四、歌曲《让爱驻我家》

  在这团圆的时刻,每个家中都弥漫着爱的芬芳,让爱永留在我们的心里,让爱永驻我们的'家中,请欣赏犀利哥一家带来的歌曲《让爱驻我家》。

  五、游戏《齐心协力吃果果》

  “心往一处想,劲往一处使”,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实,下面我们来玩个游戏《齐心协力吃果果》。

  游戏玩法:妈妈手持丰收果实,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃到为胜利。

  游戏规则:(1)参赛选手必须是全家三口。(2)爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。

  六、古诗吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》

  玩过有趣的游戏,现在我要考考小朋友,你们知道哪些和月亮有关的古诗啊?……对,有许多古诗词家喻户晓,例如大诗人李白《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”,《水调歌头》中的“明月几时有,把酒问青天”,那我们一起来朗诵《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》,(幼儿朗诵)我知道我们4栋2单元的小朋友特别聪明,特别喜欢表演,还会用京剧的腔调,把这两首古诗唱出来,掌声有请4栋2单元的小朋友古诗吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》。

  小朋友表演的真棒,现在我也有一个问题要考考你们,你们知道古诗中的“京口”现在在什么地方吗?那“瓜洲”呢?古诗中的“水”又指什么?原来京口和瓜洲在长江的两岸,人们要渡过长江很不方便,那你们知道现在可以怎么过长江?(润扬大桥)(现场请一位家长介绍润扬大桥)刚才听了家长的精彩介绍,润扬大桥是我们扬州人的骄傲,是我们中国人的骄傲。

  七、游戏《击鼓传花》

  我们中国有许多传统游戏, 现在我们来玩个《击鼓传花》的游戏,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答主持人指定的题目,游戏开始。

  题目1:请你说说中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

  题目2:请说出中国的三大传统节日? (元宵节、端午节、中秋节)

  除了这三个传统节日,中国还有许多传统节日,在不同的节日里吃不同的点心,我们一起来朗诵《中国的点心真不少》。我说前一句,小朋友说后一句,好吗?

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