幼儿园“图书漂流”活动方案

时间:2021-03-16 17:37:00 活动方案 我要投稿

幼儿园“图书漂流”活动方案

  为了保障活动顺利、圆满进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的幼儿园“图书漂流”活动方案,希望能够帮助到大家。

幼儿园“图书漂流”活动方案

  幼儿园“图书漂流”活动方案1

  活动目标

  1.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

  2.通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。

  3.通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,以提高幼儿的表达和表现能力。

  活动主题

  书在你我间旅行,

  你我在书中畅游。

  活动准备

  1.幼儿园为每位孩子准备1个透明袋并做上每个幼儿的标记。

  2.幼儿园设计表格:

  《漂流标签》、《图书漂流目录》、《图书漂流轨迹图》、《图书漂流阅读小记》

  漂流时间

  1.5月以班级为单位开展,6月全园互通开展。

  2.漂流周期:孩子每周五选择自己喜欢的3本书带回家,下周五上午带回幼儿园,选择另外3本喜欢的书带回家。漂流时间为1个星期。

  具体时间

  1.请家长和孩子一起选择3本书,填写并张贴《漂流标签》(本书班级、本书主人)后,带到幼儿园参加图书漂流活动,填写电子版《图书漂流目录》。

  2.幼儿园和班级分别设置图书漂流中转站,老师将参与漂流的图书统一编号。

  3.孩子每周五选择自己喜欢的3本书带回家,填写书本里面的《图书漂流轨迹图》,进行亲子阅读,阅读后,填写《图书漂流阅读小记》。

  下周五上午带回幼儿园,选择另3本喜欢的书带回家。

  活动要求

  1.请珍爱每一本漂流图书,漂流的图书用阅读透明袋传递,阅读的时候保持图书清洁和页面完整,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。

  2.阅读期为1个星期,阅读完图书后请及时返回幼儿园(如遇幼儿生病不能来园,请家人代为送还),以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴,但要按时将图书返回漂流中转站(班级漂流角)。

  3.图书漂流中,难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失,请按原价赔偿(不论新旧)。

  图书漂流的宗旨是分享、信任、传播。漂流书香,漂流知识,漂流信任,图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待,让我们做图书漂流的.文明使者。

  幼儿园“图书漂流”活动方案2

  一、活动思路

  本次活动旨在营造良好的阅读氛围,为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台,通过阅读活动丰富幼儿的生活,促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成,让幼儿在阅读中开阔视野,提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力,同时,促进师幼共读、同伴共读、亲子共读,让幼儿园书香四溢,让书香伴随孩子成长。

  二、活动目的

  1.优化资源配置,实现家庭图书的资源共享,让孩子们分享更多的图书。

  2.培养幼儿良好的阅读习惯,体验分享的快乐,增进社会交往的能力。

  3.建立家庭、幼儿园合作阅读共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。

  三、活动时间

  20xx年9月—20xx年1月

  四、活动要求

  1.珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。

  2.一次只选取一本图书,阅读完后签名并放回原处,以便其他幼儿继续阅读,借阅时间不得超过两天。

  3.请家长指导幼儿认真阅读,并及时填写阅读记录卡。

  幼儿园“图书漂流”活动方案3

  一、活动背景:

  图书漂流,源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将阅读过的书,贴上特定的标签,放在公共场所,捡获此书的人可随意取走阅读,阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读,这样层层传递……让书籍不断漂流下去。没有借书证,不需支付押金,没有借阅期限。让每一本好书与大家共享,让“知识因不断传递而美丽”。

  二、活动目的、意义:

  动员全校教师读书,提供更多阅读机会,唤起读书意识,让书籍在流动中发挥作用,激起大家惜书、爱书的情感,分享藏书,播撒书香,传递文化,掀起读书热潮。

  三、首漂时间:

  四、活动对象:全体在园教师

  五、图书漂流活动规则

  (1)每人每次限领取一本漂流书,要爱护书籍,精心保管,遵守漂流活动规则。

  (2)阅读过漂流图书的漂友,须在我们制作的传阅记录处,留下读书日期和姓名,并简单书写阅读感言。

  (3)图书放漂后,可自行“转漂”(将已经读完的书传给下一位,让其继续漂流下去或放回漂流站换取其他图书)。

  (4)漂友团可以自行“求漂”(对任意一本图书发出漂流请求),掀起和谐友善的读书热潮。

  六、活动流程:

  1、活动宣传;图书收集、整理

  (1)公布活动方案:幼儿园网站。

  (2)征集漂流图书:每位教师准备一本图书进行漂流,并将书名等图书信息在学校读书博客上的《漂流图书登记表》填写完整。

  (3)准备“图书漂流标识”和“图书漂流卡”(传阅记录)。

  2、首漂及推广:3月8日——学期末前一周

  首漂日当天,每位持书人在漂流图书的封面粘贴“漂流标识”,在尾页粘贴“图书漂流卡”。集中漂流图书后,大家可以选择自己喜欢的图书,阅毕可传给下一位漂友,也可放回漂流站。

  3、活动结束:学期末

  图书漂流活动结束,请大家及时将漂流图书归还至漂流站。

  漂友的责任和义务是保证图书的完整和回归。

  我们将根据漂流书上的传阅记录,统计大家最为喜爱的书籍,并公布结果,供大家借鉴交流。

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