亲子活动方案

时间:2021-04-19 19:14:42 活动方案 我要投稿

精选亲子活动方案合集6篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,就不得不需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的亲子活动方案6篇,欢迎阅读与收藏。

精选亲子活动方案合集6篇

亲子活动方案 篇1

  “ 老爸,看你的!”

  活动时间:20xx年6月17日上午9:30———11:30 参与人员:全体小朋友及爸爸们 活动缘由:

  为了增进孩子和父亲的感情,同时培养孩子们的创新思维能力和动手能力,伟才幼儿园联合卡士酸奶,于6月17日在幼儿园举办“老爸,看你的!”亲子创意建构大赛,欢迎爸爸和孩子们参加!和宝贝享受快乐亲子时光,向宝贝展示最棒的自己,父子同乐动手搭建属于你们的创意作品!

  一、活动内容:

  1、黄豆与牙签创意建构活动 2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动 3、卡士酸奶创意甜品制作创意建构大赛(根据孩子的年龄分组,爸爸和孩子一起完成小组任务,评选出优胜作品,更有丰富的奖品,欢迎大家积极参与。)

  二、奖项设置:

  所有奖项奖品准备:共38份中大班:集体评奖

  最佳创意奖:5个 最佳构建奖:5个 最佳合作奖:5个最佳思维奖:5个 小班9个班,各班单独评奖:拼搭高度最高的两个作品获奖

  三、活动准备: 卡士酸奶方:

  幼儿园准备工作及分工

  四、活动流程:

  8:30—8:50:家长入园,走红毯,签名板留言,中大班家长进入指定区域班级,小班家长进班参加活动

  9:00 中大班全体幼儿准时集中完毕,主持人宣布开始活动。 9:00—9:05 开场及手上亲子小游戏或小律动。 9:05—9:35 大班:黄豆牙签创意亲子建构 中班胡萝卜丁牙签创意建构 小班:白萝卜丁牙签创意亲子建构

  9:35—9:55 中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出,由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。

  10:00—10:20 酸奶饮品创意制作,主持人介绍活动要求后开始亲子制作。主持人

  现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程,可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。 10:30 结束活动,班级合影

亲子活动方案 篇2

  一、项目:**公园亲子活动

  二、时间:20xx年11月29日星期一 8:30

  三、参加人员:**小学一(五)班的老师、家长、学生及家属

  四、活动地点:**公园大草坪

  五、活动宗旨:

  (一)增强家长之间的交流;

  (二)增强孩子与家长的亲子关系;

  (三)促进孩子之间的沟通能力,加快彼此间的熟悉度;

  (四)促进孩子的感情与友谊,学会相互帮助,相互支持,相互鼓励。

  六、活动准备及分工

  (一)会场布置:

  1、负责人:家委会成员

  2、横幅标语:我运动,我健康,我快乐,副标:**小学

  (二)游戏活动准备

  1、负责人:家委会成员

  2、道具准备:拔河用的绳子一条,跳绳10条,两人三足的彩绳10条,哨子若干个(供拉拉队使用),话筒3个。

  3、礼品准备:若干的文具,供孩子们游戏奖品的使用。

  (三)活动方案的准备

  1、负责人:参加活动的学生监护人

  2、以学生为单位,每位学生须提前准备好学生的'食物,包括:主食(便于在外实用的,如玉米、包子、饺子、蛋糕等)、饮品(水、牛奶、鲜榨果汁等)、水果(便于在外食用,可以用食用盒装好)。

  3、学生监护人可以给学生带上自行车、风筝、跳绳、毽子、羽毛球等运动用品。

  4、每位学生需要带上一张垫子,用于在草坪上就餐、休息等。

  七、活动项目

  (一)两人三足(负责人:)

  1、游戏目的:培养儿童动作协调、敏捷和相互协作的能力

  2、准备工作:布带4条,旗子4面;在场地画4条起跑线,在线前20米处并排插4面旗子。裁判员4人。

  3、游戏规则:

  参加活动的两人相邻腿上的绑绳位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸;

  在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落哪里绑好再出发; 比赛在起点处开始出发,到标志处折回,返回至起点处,再将绳子解开,交至下一组队员进行比赛,最后一完成时间长短进行排名;

  (二)齐心协力跳绳游戏(负责人: )

  1、 游戏目的:提高小孩的身体的灵活性,培养协助精神。

  2、 准备工作:跳绳5条,记录员5人,裁判1人。

  3、 游戏规则:

  由大人带着小孩进行双人跳绳,在一分钟的时间内条的个数最多为优胜。

  (三)接力跑

  1、 游戏目的:提高小孩的团队协作精神。

  2、 准备工作:接力棒4个,裁判2人。

  3、 游戏规则:

  参加成员为学生,4人一组,一次4组。听口令,手执接力棒跑起,到达中线处,将接力棒交至下一学生,学生接棒后跑向下一个点,以此类推,直到终点,速度最快的一组为获胜者。

  (四)丢手绢

  1、游戏目的:挖掘学生的表演能力,提高反应能力,陶冶情操。

  2、游戏准备:手绢一条

  3、游戏规则:

  家长及学生围成一个圆圈,首先选一个人手拎手绢,在圈外慢跑。坐着的人一边拍手,一遍齐唱:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他......。”丢手绢的人走着走着,乘人不备,悄悄把手绢丢在其中一个人的身后,然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了,被丢手绢的人感觉去追,追上了丢手绢的人后,地手绢的人就得站到圈中间给大家表演节目,表演完后继续在外丢手绢;若追不上,丢手绢的人跑到了被丢手绢的人位置上,这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后,再不断地重复游戏。

  八、注意事项

  (一)参加活动时必须穿运动或休闲鞋;

  (二)若有学生不适于参加剧烈运动的,需事先报备活动组织相关人员;

  (三)活动期间,请家长照看好自己的孩子,注意安全。

  九、活动项目相关人员联系方式(顺序部分先后)

亲子活动方案 篇3

  一、活动宗旨

  为了延续首届读书月浓郁的读书氛围,进一步巩固书香校园的建设,丰富孩子的校园文化生活,通过活动,引领师生与书籍为伴,与经典为友,开拓视野,从而享受与孩子同读一本书读书的快乐,感受读书的幸福。大队部特举办此次亲子诵读比赛,具体安排如下:

  活动主题:沐浴书香共同成长

  二、参赛对象:

  一至五年级自愿报名

  三、参赛时间:

  6月19日下午

  四、参赛地点:

  多媒体教室

  五、参赛形式:

  亲子朗诵

  六、参赛要求:

  1、家长要高度重视,认真选材,尽量创新形式,丰富内容。

  2、以家庭为单位参加诵读比赛。

  3、脱稿,诵读时间:3~5分钟。

  4、各班在6月16日前将班级诵读篇目、背景音乐上交。

  七、评分标准(总分10分)

  1、主题内容(2分)

  含义深刻,富有感召力。

  主题鲜明,充实生动,有真情实感。

  2、普通话(3分):语音准确;语速恰当、声音洪亮;节奏优美。

  3、表达(3分):表达自然流畅,与文本内容协调一致,动作设计合理,表演自然大方。富有感情色彩。富有感染力创意、诵读引人入胜。

  4、台风(1分):上、下场致意、答谢。服装得体、自然大方。

  5、整体印象(1分):舞台表演优美和谐,整体效果很好。

  八、奖项设置(根据实际报名人数进行调整)

  本次比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

亲子活动方案 篇4

  活动目的

  1、指导家长以游戏的形式帮助宝宝初步感知、分辨红、黄、绿三色。

  2、鼓励宝宝尝试用两种颜色以串株的形式进行间隔排序。

  环境创设

  1、红、黄、绿三色娃娃、三色有声响的小积木。

  2、红、黄两色的木珠,小段橡皮筋。

  3、教师事先串好的一条红黄相间的手链、范例图。

  方案设计

  活动流程

  对家长的指导

  一、看看说说:

  1、情景引入。

  1)师:宝宝们,今天老师请来了三个朋友,它们穿着不同颜色的衣服。先请出第一位朋友,看看她穿什么颜色的衣服,你们认识吗?我们一起来说一说好吗?(红娃娃)

  2)依次出示、认识黄娃娃、绿娃娃。

  3)反复出示各色娃娃,让宝宝辨认。

  2、亲子互动。(发现并分享家长在指导中好的方法)

  3、教师小结:宝宝真聪明,认识了红娃娃、黄娃娃、绿娃娃,这些娃娃想找朋友做游戏了。

  各位家长朋友,大家上午好。今天的活动内容是《快乐红黄绿》,目的是让你的宝宝在游戏的情景中初步感知、分辨红、黄、绿三种颜色。在此基础上,鼓励宝宝尝试用两种颜色以串珠的形式进行间隔排序。发展宝宝的手部小肌肉。

  家长反复出示各种颜色的娃娃,让宝宝认一认,说一说。

  目的是感知、辨认三种颜色。

  二、做做玩玩:

  (一)摇摇乐

  1、教师示范:瞧!这是什么呀!(积木)分别认识三种颜色的积木。

  2、红娃娃说要请红积木做朋友,请宝宝把红积木拿出来,摇摇看,有什么声音?哎,真好听会发出沙沙的声音。

  红色红色摇摇摇,沙沙沙!依次类推,黄色黄色摇摇摇,沙沙沙!绿色绿色摇摇摇,沙沙沙!

  (教师念小儿歌,幼儿操作)如:红色红色摇摇摇,沙沙沙!

  2、亲子互动。

  3、教师小结(发现并分享家长在指导中好的做法)。

  多次出示三种颜色娃娃,让宝宝按照家长的指令去摇摇积木,念念儿歌。

  目的是进一步巩固对三种颜色的认知程度,培养宝宝的语言表达能力。

  (二)串串乐

  1、教师讲解。我知道宝宝们很能干,不仅小眼睛亮,小手也是很灵巧!瞧!这是什么?(手链)我的手链上有哪些颜色呢?(红、黄)

  2、教师示范:看看我是怎么串的喏?

  3、宝宝操作。老师也为宝宝们准备了红色和黄色的小珠子,还有橡皮筋,你也来试试看,用一个红色一个黄色,一个红色一个黄色串成一条像我一样的手链好吗?

  4、教师小结。

  在宝宝先串好一个珠子后,家长打结固定,再让宝宝按规律串。

  当宝宝碰到困难时,家长不时地用语言来提醒宝宝,或者让宝宝学看图例,按规律穿手链。

  小结:今天的活动中,我们以游戏的形式让宝宝充分感知了红黄绿三种颜色,很好地调动了宝宝兴趣,平时我们也可以用诸如此类游戏帮助宝宝感知色彩、形状等。

  家庭拓展

  建议

  各位家长,其实在家庭里,我们也可以进行一些快乐认色活动。

  如:1)说说玩具的颜色、认认衣服的颜色等。还可以有意识的放点色彩在周围。

  如:1)为宝宝铺上色彩鲜明的床单。为宝宝选购色彩鲜明的日用品等。

  同样在家里也可以安排一些活动来锻炼宝宝手部肌肉如:撕纸、粘贴、捏橡皮泥等等,作为家长要善于抓住生活中的一些契机,从小培养宝宝的各种能力。相信你们的宝宝个个会心灵手巧,惹人喜爱。

亲子活动方案 篇5

  一、时间:

  3月11日上午9:30正式开始

  二、地点:

  学校校园

  三、具体安排:

  1、报名阶段:已接受13位学生家庭报名,名单如下:一一班王文熙、五三班苏梓淇、六一班洪子盈、三二班周嘉琳、三三班万康博、一四班邱浩轩、一二班施柏君、五三班罗芊曦、一二班廖宣颐、一三班钟志宏、六一班梁嘉欣、一一班张跃瀚、二一班陈睿。

  2、准备阶段

  a、周四下午前,团委确定好植树的位置,并做好相应标记;

  b、周五下午4:20,召开植树动员会,有时间的家长参加,强调植树注意事项,尽量带工具,带相机,可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁,要求穿志愿者服装;

  c、总务处准备三箱水、50个甜柑(杨主任)

  d、横幅:碧桂花城学校亲子植树活动(张峰)

  e、大屏幕:本周日上午九点半我校举行亲子植树活动(吴鹏)

  3、植树过程:

  a、11日上午九点半到一楼大厅集中,团委书记作简短讲话,强调植树事宜及意义;

  b、分发树苗,到指定地点植树,植树过程中,分发水和水果。

  c、合影留念,活动结束

  四、参加人员:

  赵定国、刘志伟、张峰、黄志辉、13户家庭。

亲子活动方案 篇6

  一、指导思想:

  通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。

  二、活动宗旨:

  1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

  2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

  3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长。

  4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

  三、参加对象:

  一至三年级学生及学生家长。一、二年级各班需要10—20组家庭参加(英特班、艺术班、海外部10组),三年级10组家庭参加。

  四、活动时间:

  3月25日1:00—2:30

  五、负责老师:

  陈**、 彭**、 田**、白** 、杨**

  六、亲子活动游戏:

  【三人四足】

  1、时间:3月下旬

  2、场地:礼仪广场

  3、参与对象:一年级、二年级、三年级

  4、比赛规则

  本项比赛以年级为组,每班组一队,每队设领队一名(由班主任担任),主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。每轮次由三名队员参加(父、母家长和一名学生),所有比赛队伍成纵队面对标志物站在起跑线后,每一组三人并肩站立,内侧的小腿用小布条捆住,这样成了“三人四足”,比赛开始,发令员发令后,各队的第一组以四条腿向前跑进,按规定场地行进,与下一组队员完成接力。这样依此进行,直至所有到场人员都参加完成比赛。

  (1)各班代表队由30人(男生5名,女生5名,淑女班10名女生;父亲10名,母亲10名,可临时结成亲子对)分组参加比赛。每班家长可以是本班学生家长或亲友,可以是本班任课老师,也可以邀请学校任何老师、领导担任本班家长,临时组建班级的亲子队伍。

  (2)每班10组分布在赛道两端。

  (3)布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开应系好再前进。

  (4)所有参赛队同时进行比赛。

  (5)裁判组负责好每队路线和活动规则的执行;服务组负责好每次比赛人员的安全,帮助整好队再行出发。

  (6)发令员应等所有班级队员全部准备好才能发令开始进行比赛。

  (7)中途若队中有人摔到,应立即停下来,等重新准备好之后再前进。

  (8)一切服从裁判判定,成绩最终按时间来排序,用时少的班级排前。

  (9)取团体前三名。设最佳参与奖,最佳精神文明奖。

  【百步穿杨】

  1、时间:3月25日

  2、场地:礼仪广场

  3、参与对象:一年级、二年级、三年级

  4、比赛规则

  (1)参加人数:每班学生10名,家长父亲10名,母亲10名。

  (2)比赛规则

  A、每班10名学生站成1路纵队,每人手中5个乒乓球,学生站在规定的区域向对面父母手中的盆里或纸篓扔乒乓球,父母可以移动接球,但不允许超过规定的线(两者相距3米或5米,根据实际情况做调整),超线接中不算,学生不允许踩线或过线扔球,否则视为无效。一名学生扔完后由下一位学生扔,父母组合换也相应换下一组,依次类推,全部10名学生全部扔完,父母盆中的球累计最多的组获胜,如有相同数目,则用时少的组获胜。

  B、学生的扔球姿势不限,动作不限。

  C、父母必须双手抓盆或纸篓,盆中不允许加任何用以缓冲乒乓球的物品,否则视为犯规,取消成绩。

  D、每组成绩以学生手中5只乒乓球扔完计数,如果在接最后一只乒乓球导致盆中原有的球掉落,则不计总数,以学生扔完家长盆中的乒乓球数为准。

  【30米迎面接力】

  1、时间:3月25日

  2、场地:礼仪广场

  3、参与对象:一年级、二年级、三年级

  4、比赛规则

  (1)参加人数:家长10名(男女不限),学生10名(男女不限)。

  (2)比赛办法及规则:

  A、各队运动员,平均分别站在接力区的两端。起跑姿势不限,运动员排列顺序可由各队自行安排,一边家长,另一边学生。 各接力队必须在各自的分道中完成跑进和用右手传、接棒。

  B、接棒的运动员在接棒前其身体的任何部分不得触及起跑线(限制线)和起跑线前面的地面,否则将作为犯规,取消该队比赛成绩。

  C、传接棒形式不限,但接棒的手须绕过标志杆,比赛中必须使用大会统一提供的器材。

  D、比赛全过程不得穿钉鞋。其它参照田径规则。

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