亲子活动方案

时间:2024-07-03 07:39:39 活动方案 我要投稿

亲子活动方案锦集7篇

  为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的亲子活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。

亲子活动方案锦集7篇

亲子活动方案 篇1

  活动主题:增进亲子感情、加强体育煅炼、促进家长交流

  一、活动内容:登山比赛、野餐、游园。邀请老师参加。

  二、集合时间:20xx年10月14日(周日)上午9:30,下雨则顺延至下周日

  三、集合地点:岳麓山管理处停车场(岳麓山南大门沿柏油马路上行约300米)

  四、活动细则:

  1、 登山比赛设小朋友单项奖和家庭团体奖。单项奖按登山用时取前一二三名,团体按平均用时取前一二三名,到达终点的小朋友均发纪念奖。

  2、 路线:岳麓山管理处停车场经麓山寺至观光长廊(走柏油马路,全程约2.3KM)不准抄小道。

  3、 赛后在山上自由活动或做些小游戏。

  4、 12:30左右中餐:自备食品、私房菜在阳光草地上野餐,相互分享。交流教子心得。

  5、 中餐后自行安排。

  五、费 用:

  AA制:每家庭暂定30元作为奖品基金,集合时交给王正浓妈妈。活动节余部分充作班费。其它费用自理,中餐由各家庭自备干粮。

  六、注意事项:

  1、 各家庭在集合时间前自行到达集合地点,尽量提前,迟到不候。迟到者可自行上山到终点汇合。

  2、 着运动装,穿运动鞋,备吸汗毛巾,小孩内衣。

  3、 大家自备午餐及茶水并自行带上山。

  4、 沿途登山的.人很多,还有自行车、旅游观光车穿行,请各位家长照顾好自已的小孩,注意人身安全。

  七、联系人

亲子活动方案 篇2

  活动目的':

  为平时忙碌的家长朋友创设相互交流育儿经验的一个平台,同时也让孩子们走进大自然体验丰收,集体亲子活动的快乐,实现良好地、积极地家园共育。

  活动地点:

  XX果园

  活动时间:

  20xx年10月23日(星期日)上午8:30

  活动人数:

  XX幼儿园(大一班、大二班、大三班全体师生及家长)

  活动经费:

  家长自费,大橘子2元一斤,小橘子2.3元一斤(称斤)老板收费。

  活动具体安排:

  1、8:30在幼儿园大门口集合清点人数。

  2、8:30—9:00 各班班主任在车上交代要求。

  3、9:15老师、家长、幼儿跟果园地老板摘橘子,家长自由采摘。

  4、10:30活动结束,在停车场集合清点人数。

  5、10:45选景拍摄全班集体照,活动结束集体原车回家,终点就是在起点,沿途可下车。

  备注:

  1、注意安全,听从领队的安排,遵守团队纪律,集体行动,杜绝擅自离开团队个人活动。

  2、原则上如果不下雨就正常开展,如下雨则活动取消。

  3、幼儿集体穿园服,老师穿园服。

  4、家长自备剪刀、购物袋、水。

  5、家长穿运动服。

  6、活动结束布置孩子画画记录活动。

  7、采摘完开展幼儿剥桔子、吃桔子比赛,奖品小贴画。

亲子活动方案 篇3

  一、运动会主题及口号:

  主题:和谐、阳光、健康、快乐

  口号:阳光体育,快乐成长

  二、活动目的:

  为了展现我校师生良好的精神面貌,丰富学生学习生活,增强学生身体素质,并培养学生健康向上,团结合作,吃苦耐劳的品质,特举办此次亲子运动会。

  三、运动会时间:20xx年12月31日下午2点

  四、运动会地点:习友路小学田径场

  五、参赛对象:

  全员参与,每个孩子来一位家长(父母中的一人)

  A组(一1班、一2班、一3班)

  B组(一4班、一5班、二1班)

  C组(三1班、四1班、五1班)

  六、奖项设置:每项竞赛的第一名得3分,第二名2分,第三名1分,所有竞赛结束后统计总分,分组设一、二名与精神文明奖。

  七、组织机构:

  八、流程安排:

  1. 运动员入场。

  2. 校长领导致词。

  3. 校长宣布亲子运动会开始。

  4. 亲子运动会正式开始。

  5. 校长总结亲子活动情况,宣布比赛结束。

  九、竞赛项目:

  袋鼠跳、掷飞镖、运送鸡蛋、两人三足走、赶小猪、双人跳绳、

  踩石过河

  每项活动每班安排10组家庭与同组的其他家庭进行PK,各班班主任提前做好安排,做到全员参与。还未到竞赛的学生及家长由各班班主任统一带领在指定地点进行观看。

  (一)活动名称:袋鼠跳

  1. 活动目标:

  通过模仿袋鼠跳跃,学习双脚并拢向前跳

  发展学生下肢力量,体验快乐

  2. 活动准备:麻袋3只

  3. 比赛方法:家长与学生各一路纵队,相向而站,相距30m,采取迎面接力的形式,率先完成的队伍为胜。

  4. 比赛要求:比赛过程中袋子必须套在腿上,双手抓住袋子,如有摔倒,继续套好袋子进行跳跃。

  (二)活动名称:掷飞镖

  1. 活动目标:

  (1) 提高孩子的投掷能力。

  (2) 培养学生积极参与体育的兴趣。

  2. 活动准备:毽子15个、小篮子3个、呼啦圈3个、秒表1块。

  3. 比赛方法:每个班级1个小篮子和5个毽子,学生手持5个毽子在线后投掷,家长手持小篮子站在呼啦圈内接毽子,一组家庭结束后计数,换下一组,直到所有家庭完成,统计总数,若数目一样则用时短者获胜。

  4. 比赛要求:家长接毽子时不允许走出呼啦圈,每组家庭需在30秒内完成投掷。

  (三)活动名称:运送鸡蛋

  1. 活动目标:

  (1) 增强学生的合作性,体验活动的快乐。

  (2) 发展学生的灵活性。

  2. 活动准备:

  鸡蛋(乒乓球)30个、棍子6根

  3. 比赛方法:起点线准备,听到开始哨后一组家庭把鸡蛋(乒乓球)架在两根棍子上,中途鸡蛋掉落捡起继续,到30m终点后将鸡蛋放在篮中,迅速返回起点将道具交于下一个家庭使用,哪组先完成为胜。

  (四)活动名称:两人三足走

  1. 活动目标:

  1) 训练学生步调一致大步向前行进的`能力。

  2) 增强学生的节奏感和协调性。

  2. 活动准备:

  短绳(红领巾)每班自备10根

  3. 比赛方法:学生与家长两人一组从起点线三足走,20m来回,采取接力形式,先完成的班级为胜。

  (五)活动名称:赶小猪

  1. 活动目标:

  1) 训练学生手脚协调运球的能力。

  2) 增强学生的合作性,体验活动的快乐。

  2. 活动准备:

  长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个

  3. 比赛方法:学生与家长各持一棍将篮球向前运,曲线运球绕过障碍物,运到30m终点处原路返回,球拍交给下一个家庭,用时最短的一组为胜。

  4. 游戏规则:学生或家长不得用身体任何部位接触球,每碰倒一次障碍物加5秒。

  活动名称:双人跳绳

  1. 活动目标:增强学生腿部小肌群的力量,发展学生协调能力

  2. 活动准备:跳绳3根、秒表1个

  3. 比赛方法:家长手握跳绳,学生与家长面对面站在一起,开始声一响,家长带着孩子一起跳绳,计时共10分钟,平均每组家庭1分钟,裁判员喊“换”,此时迅速将跳绳转交下一组家庭,最后以班级为单位统计总数,最多者胜。

  (六)活动名称:踩石过河

  1、活动准备:泡沫垫6块、秒表1个

  2、比赛方法与规则:一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河,听到开始哨声后,孩子拿泡沫垫摆在地上,家长踩在泡沫垫上前进,孩子移动泡沫垫,直至终点,从终点回来,互换角色,回到起点,直到最后一组家庭完成,用时最短的班级为胜。

亲子活动方案 篇4

  主题领域:艺术

  活动主题:《爱我你就画画我》亲子美术活动

  参加人员:小班组5个班幼儿及家长。

  活动目标:

  1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

  2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动准备:

  1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

  2、彩色喷绘大幕布:"爱我你就画画我"、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员,帮助维持秩序,或进行服务。

  3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:

  (1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

  (2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无

  论工作有多忙,请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!

  (3)注意安全,家长在协助孩子作画时,要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具,避免划伤。活动结束后,各班教师将幼儿带回,其他家长

  (4)可以准备特色的亲子装在当天亮相,摄影师会为你们留下那经典的一刻,永生难忘!

  活动过程:

  一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

  二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

  1、"一年之计在于春",春天预示着新的希望、新的`起点。春意盎然、春色暖人之际,我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累, 都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意!

  2、宣布主题:爱我你就画画我

  3、活动须知:在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

  4、讲解活动流程:请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的"小朋友"就诞生了!

  5、放轻音乐,各班幼儿和家长,在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。

  6、各班展示作品,并合影留念。

  结束

  感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动,不仅使家长又一次的走入了我们的活动,了解了幼儿园活动的丰富多彩,也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡,同时也使我们桥东一幼"家长学校工作" 的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束,请各班老师将幼儿带回,家长携带幼儿作品"另一个我"退场,各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐) 成本预算: 单层瓦楞纸3卷,共计333.3元(请领导特批)另外喷:彩色大幕布:"爱我你就画画我"一幅(此幕布今后还可多次使用)。

亲子活动方案 篇5

  一、活动地点:

  昆山开发区夏驾幼儿园音体室

  二、活动对象:

  早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。

  三、活动准备:

  1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动

  2、家长每人一份具体的活动安排表。

  3、家长签到表。

  4、各个活动环节的材料。

  四、活动流程:

  9:00——9:30自主活动。

  教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由在活动室选择各游戏器械进行活动。

  9:30——9:45

  活动一《和成人碰一碰》

  活动目标:

  1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。

  2. 能积极愉快参与游戏活动。

  活动过程:

  1.、教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。

  2.、教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。

  3、教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。

  9:45——10:00

  活动二《拖拉玩具》

  活动目标

  1. 能拉着玩具慢慢走。

  2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。

  活动材料:每人一个拖拉玩具。

  活动过程:

  教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。

  孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下,拖着玩具慢慢走。

  玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。

  游戏结束,请孩子将玩具交给老师。

  10:00——10:10盥洗,休息。

  活动三《快乐的圈宝宝》

  活动目标:

  1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。

  2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。

  3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。

  活动准备:

  1、呼啦圈若干

  活动过程:

  一、问候宝贝们。

  1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王,宝宝们可以叫我“王老师!”

  2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。

  二、好玩的圈圈

  师:今天,王老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的`勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝,跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。

  师:宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。

  师:现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!

  三、结束活动,放松休息

  师:宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。

亲子活动方案 篇6

  为感谢新老客户的支持与厚爱,渤海银行长沙分行携手步步高金星店、长沙天虹百货、株洲王府井商场举办“购物有渤海 越刷越精彩”第二季活动。具体方案如下:

  一、活动时间

  20xx年3月25日-20xx年6月30日每周六、五一劳动节、五月十日母亲节、六一儿童节、端午节、六月二十一日父亲节

  二、活动地点

  步步高金星店、长沙天虹百货、株洲王府井商场

  三、活动内容

  一)微信银行 关注有礼

  活动当日关注我行官方微信及长沙分行官方微信即可领取精美礼一份;

  二)购物有渤海 越刷越精彩—刷卡有礼

  1、活动日当日单卡累计刷卡消费满138元赠送洗衣液一瓶(每天限领100份);步步高金星店、长沙天虹百货、株洲王府井商场X倍积分。

  2、活动当日单卡累计刷卡消费满638元赠送品牌毛毯一床(每天限领50份);

  3、活动期间日单卡累计刷卡消费满3000元赠送品牌刀具组合一套(20份)。

  三)一站式开户有礼

  活动期间消费满58元的客户凭购物小票可到我行任一网点开卡(起存金额3000元,并办理电子银行一站式业务,开通微信银行关注签约)可领取米筛一套(20xx份送完为止);并享受办理我行费用全免的'特色(金卡)借记卡。

  四)动帐有礼

  1、通过渤海银行手机银行操作动账类交易3笔,每月抽取1000名,可获得100元当当卡;

  2、签约渤海银行微信银行,并进行任意金额的手机充值,每月抽取1000名,可获得10元话费;

  3、用渤海银行卡在网上支付满3笔,每笔99元以上,每月抽取100名,即可获得价值250元礼品;

  4、当月POS消费交易满3笔,每笔满999元的前100名客户,可获得价值500元的礼品一个;

  5、当月通过渤海银行个人网银购买理财产品,每月抽取10名客户,可获得价值1000元的礼品。

  五)商场促销活动

  结合商场活动期间其它促销活动。

  四、活动其他:

  1、网络银行部负责整个活动的组织及宣传物料制作,河西支行、芙蓉路支行、株洲支行负责与商场接洽,落实驻点位置和具体合作内容;

  2、活动仅限于持渤海银行刷卡的客户,持卡人本人持当日刷

  卡POS单、购物小票在步步高金星店、长沙天虹百货、株洲王府井商场指定地点进行微信关注签约后领取相应礼品,礼品领取数量以本活动细则为准。当日小票仅限当日兑换,次日不予兑换;

  3、现场活动礼品以现场赠送实物为准,送完为止;

  4、动帐有礼活动抽奖结果请关注渤海银行官方号,礼品通过寄送方式或由客户到网点领取;

  5、活动推广:渤海银行长沙分行微信平台、电台、日报、晚报、会员短信、周边网点大堂;步步高金星店、长沙天虹百货、株洲王府井商场微信、现场LOG宣传;

  6、在合作商场选择合适位置进行活动日驻点宣传,具体安排为:株洲支行对接王府井、芙蓉路支行、友谊路社区支行、迎新路社区支行负责天虹商厦,河西支行、桐梓坡路社区支行负责步步高金星店,分行个人金融部、网络银行部、财富管理部派人巡查。

亲子活动方案 篇7

  一、活动目的

  学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。

  二、活动口号

  1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。

  2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。

  3、我读书,我快乐,我读书,我美丽。

  三、活动准备

  A、校园

  1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处。

  2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。

  3、各班级学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。

  B、家庭

  1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。

  2、家长带孩子购买一些必读书目。

  四、活动过程

  第一阶段:宣传动员

  1、向家长宣传:家长学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)

  2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。

  第二阶段:方法探讨

  1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了《想别人没想到的.》后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提醒家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读效果。

  2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,如实反映孩子在家的阅读情况。

  3、根据反馈表,评选每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。

  4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发现家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流,让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

  第三阶段:成果汇报

  1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

  2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

  3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。

  4、评出一批书香家庭。

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