学校防灾减灾宣传活动方案

时间:2021-05-06 14:16:00 活动方案 我要投稿

学校防灾减灾宣传活动方案(精选7篇)

  为了确保活动有效开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的学校防灾减灾宣传活动方案(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

学校防灾减灾宣传活动方案(精选7篇)

  学校防灾减灾宣传活动方案1

  今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”,5月6日至12日为防灾减灾宣传周。按照XX区教育局和顺河镇中心校的要求,为做好今年“防灾减灾日”的各项工作,切实提高广大师生防范自然灾害的意识和能力,学校研究决定在全校开展防灾减灾主题教育活动。现就活动方案如下:

  一、为加强对全校防灾减灾活动的领导,确保措施落实、督查到位、安全实施,学校成立了防灾减灾活动领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  职责分工:由总务处、团总支负责落实各项活动。

  二、活动目的:通过开展防灾减灾系列宣传教育活动,普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能,提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

  三、活动主题:“识别灾害风险,掌握减灾技能”

  四、活动时间:5月6日——5月20日

  五、活动内容:(六个一)

  1、布置一期主题宣传教育橱窗(七年级、八年级负责完成)。

  2、各班级组织一次以防灾减灾为主题的班会。

  3、开展“紧急避险及疏散撤离演练”活动。

  4、刊出一期以“防灾减灾”为主要内容的黑板报。

  5、进行一次安全隐患大排查。

  6、组织一次防灾减灾知识答卷活动。

  六、活动要求:

  1.各班级要以防灾减灾为主题有针对性地开展教育活动。

  2.学校要上下联动,密切配合,周密安排演练程序,做好演练活动过程的安全防范工作,确保演练活动安全、规范、有序。

  3.各班级要本着安全无小事,本着对学生、对班级、对自己高度负责的态度,认真落实学校安排的教育活动,确保防灾减灾宣传教育活动取得实效。

  学校防灾减灾宣传活动方案2

  5月8日上午,泰安市“5.12防灾减灾日”宣传暨泰山区“防灾减灾进校园”活动在我校举办。泰安市副市长鞠向群、学校副校长吴衍涛、市民政局局长孙兰俊、泰山区副区长杨启典等出席活动。活动由泰安市打私办副主任彭恒玖主持。

  吴衍涛对逃生疏散演练进行了现场指导,并宣布演练开始。随着警报响起,上百名大学生志愿者在现场老师的指挥下有序撤离图书馆和教学楼,在空旷地点集合完毕。大学生志愿者代表上台宣读倡议书,呼吁大家强化防灾减灾意识、掌握防灾减灾知识、提高自救互救能力。

  鞠向群对大学生志愿者队伍在此次疏散逃生演练中的表现给予充分肯定。他指出,大学作为人员高度集中场所是防灾减灾的重点区域,山东农业大学一直以来高度重视防灾减灾工作,并取得显著成效。学校成立的防灾减灾志愿队伍是社会力量参与防灾减灾的又一生力军,将对推动全民参与防灾减灾工作作出积极贡献。鞠向群强调,各级、各单位要居安思危,有备无患,紧绷防灾减灾这根弦,对自然灾害保持高度警惕,通过开展多种形式的演练和宣传活动,促进防灾减灾知识进机关、进学校、进社区、进企业、进农村、进家庭,抓好抓实防灾减灾工作,全面提高全社会应对灾害风险的能力。

  市防灾减灾办、民政局有关领导向山东农业大学志愿者队伍授旗并向学校和农大社区捐赠应急管理书籍及救灾装备。与会领导共同参观了“防灾减灾进校园”图片展并观看了大学生志愿者救灾帐篷搭建展示。

  学校公安处、校团委负责同志,市区民政部门和减灾委负责同志以及大学生代表、农大社区居民代表等参加活动。

  学校防灾减灾宣传活动方案3

  根据区教育局《关于开展“5.12”全省防灾减灾宣传教育周活动的通知》精神,我校决定围绕全国第八个“5.12”防灾减灾日开展安全教育周活动,集中宣传。通过活动,增强我校学生的防灾减灾意识,普及防灾减灾知识和技能,增强预防灾害意识,提高自救互救能力,构建平安校园。根据我校实际,现将本次活动安排如下:

  一、活动时间:

  20xx年5月9日至5月15日,为期7天。

  二、活动主题:

  以“普及防灾减灾知识,提高自救互救能力”为宣传活动主题

  三、活动内容:

  1、开展一次防灾减灾学习活动。

  各班利用周二班队会开展一次防震、防火、紧急避险等防灾减灾教育宣传活动,认真学习防震演练注意事项。

  2、出好一期专题黑板报。(本周完成)

  各班积极组织出好一期“防灾减灾”为主题的班级黑板报。

  3、制作一张“防灾减灾”主题安全手抄报或图画。(每班下周一上交一张)

  4、开展一次“防灾减灾”安全演练活动。(具体见演练方案)

  5、发放一张致家长一封信,收好回执。

  6、各班、各科室开展一次安全隐患排查,如有情况及时反馈。

  7、在本班级群做一次防灾减灾宣传,素材自拟。

  学校将对以上活动进行拍照以及收集材料,请各班本周内认真完成,以便学校统计、总结、上报。

  学校防灾减灾宣传活动方案4

  一、活动时间

  20xx年5月10日下午1:302:50(学生1:55分之前入座报告厅)

  二、活动地点

  附小松风校区报告厅

  三、参加对象

  省市县民政部门领导省市县科协领导平湖市政府领导市教育局领导等(15位左右)(就座报告厅第一排)

  五年级全体班主任老师全程参与(提醒学生参与活动过程中保持安静,注意倾听。)

  附小松风校区五年级学生(赵耐芳老师提前落实好各班学生入座位置,活动当日现场指挥就座位置;五年级班主任尽量将周二下午第二调整为班队课或品德课)。

  四、活动议程

  1、1:30—1:50专家参观地震科普馆(朱建平老师负责,活动前将馆内坏掉的设备修好。当日提前开启馆内设备。)

  2、1:55—2:05领导讲话

  3、2:05—2:10学生接受赠书(赵耐芳负责,五(5)落实10位长短差不多的孩子,着班服,佩戴干净的红领巾,并提前模拟培训下接书的礼仪。)

  4、2:10—2:45学生聆听安全自救的专家报告。(专家:陈洁)

  五、后勤保障

  总负责:林常青

  1、来宾接待:陆忠民、林常青

  2、会场卫生、桌椅摆放:方俊杰(5月9日中午前落实好保洁员打扫好四楼报告厅会场,舞台上的桌椅全部拿掉,中央放一个论坛立台供领导致辞用;赠书仪式结束后,搬一张专家授课用的桌子和两把椅子)

  3、茶水准备:陆喜(提供热水、茶叶、水杯等专家20人)

  4、台签牌制作:曹雅敏(专家名单来了后再发过来)

  5、音响、媒体:周云(周二上午调试好,周二中午1:00前再次调试。)

  6、屏幕内容设置:周云(校门口大屏幕内容为:20xx年浙江省“5.12”防灾减灾日和《小学生防灾避险》读本全省赠送仪式暨专家报告会活动地点:修德楼四楼报告厅

  报告厅电子横幅专家讲话、赠书时滚动播出:20xx年浙江省“5.12”防灾减灾日和《小学生防灾避险》读本全省赠送仪式暨专家报告会;专家开始讲座时横幅内容为:20xx年浙江省“5.12”防灾减灾日“青少年安全自救”专题讲座。

  7、活动录像:周云负责

  8、摄影报道:马国强

  未尽事宜处,请与林常青联系。

  学校防灾减灾宣传活动方案5

  今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”,主题是“减少灾害风险,建设安全城市”,5月9日至15日为“防灾减灾宣传周”。为认真做好“防灾减灾日”宣传教育工作,切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力,根据我市教育局《关于做好防灾减灾日有关工作的通知》精神,结合我校实际情况,特制定本活动实施方案:

  一、活动目的.

  坚持以人为本,预防为主,以保障广大师生生命安全为根本,以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点,全面增强师生的防灾减灾观念,切实提高师生的避灾自救能力。

  二、活动时间

  5月12日为“防灾减灾日”,5月9日至15日为防灾减灾宣传周。

  三、活动内容

  (一)大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围

  紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题,大力弘扬近年来在应对汶川、玉树、雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城、不畏艰险、以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神。通过开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动,普及应急避险知识,提高逃生避险基本技能,提升学生在紧急情况下自救互救能力,最大限度减少生命财产损失。

  1、在校园内书写标语,营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

  2、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等,宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

  3、联合家长、社会力量,配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

  (二)扎实开展防灾减灾系列教育活动

  通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动,利用黑板报、手抄报等形式,以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容,推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。提升紧急情况下自救互救能力,最大限度减少生命财产损失。

  (三)认真开展校园安全隐患排查和整改

  活动期间,我们要树立“隐患就是事故”的观念,对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施,以及校园周边环境进行一次全面排查,做好排查记录,做到不走过场、不留死角,发现隐患及时整改,防患于未然。

  (四)积极开展防灾减灾应急演练活动

  我校要根据《沙河市学校安全教育“每月一主题”活动实施方案》文件精神,紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题,进一步完善各类防灾减灾应急预案,因地制宜组织开展应急演练活动,提高预案的针对性和可操作性,进一步规范各类灾害的应对处置程序,确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径,责任明确到人、落实到位,提高校园综合防灾减灾能力。

  四、活动要求

  (一)各年级高度重视“防灾减灾日”活动,加强领导,认真策划,周密部署,保证防灾减灾活动顺利开展。

  (二)根据学校实际情况,各年级采取适合学生特点、寓教于乐的方式,多题材、多角度、有针对性地进行宣传教育,防止图形式、走过场,确保防灾减灾宣传教育活动取得实效。

  (三)要广泛发动,加强联系,主动与有关部门沟通协调,借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。

  (四)要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效,保存好活动资料。并在集中开展宣传教育活动的.基础上,把一些行之有效的形式和方法制度化、经常化,建立健全防灾减灾工作的长效机制,推动我校防灾减灾工作长期有效地开展。

  学校防灾减灾宣传活动方案6

  为增强师生的安全意识,掌握应对自然灾害等突发事件情况下应急疏散避险自救知识,不断增强遭遇突发自然灾害的自救互救能力。根据xx区教育局通知要求,根据我校实际情况,决定在5月10日(本周五)上午组织开展学生防灾减灾应急疏散演习。

  一、指导思想:

  根据xx区教育局通知精神,切实开展好20xx年“防灾减灾日”活动,坚持以人为本,增强学生的安全意识,树立人防意识,提高学生综合素质,提高防灾减灾自护互救能力。

  二、演习课目:

  学生防灾减灾疏散演习。

  三、演习时间:

  20xx年5月10日(本周五)8点。

  四、演习领导小组:

  组长:郑杭明副组长:郑忠南、袁其伟、陈生武、戴秀芬

  组员:谢斌锋、葛华萍、葛文亚、缪卫英、袁宝龙、葛华福、李国华及各年级组长

  五、演习的主要内容:紧急疏散演练。

  发出警报:演习开始后广播室拉响警报。

  撤离疏散:教师到岗维护疏散秩序,各班迅速有序地从教学楼撤离至大操场。

  汇报情况:

  1、师生撤至大操场后进行人数清点;

  2、总结演习情况。

  六、活动过程

  5月10日(周五)上午8点。

  1、学校响起警报,全体学生立刻排成两队,同时班主任迅速赶到教室强调演练纪律和注意事项。学生仍旧在教室里。其他老师按照演练预案到达指定位置。

  2、班主任到达教室后,全体学生在班主任老师带领下,迅速离开教室,撤离好大操场。要求速度不要过快,保持队形,态度严肃,不讲话。到达操场后,前后同学离开一点位置迅速蹲倒,重点保护头部,脸夹于两臂间,两手交叉垫胸下,腹部稍收,禁闭双眼,自然张口。

  3、听到解除警报后,学生原地起立,有秩序返回教室,演习结束。

  七、各楼道口(要点)、教师分工安排:

  略

  八、各班撤离路线及顺序:

  A、按照星期一到大操场的集合路线,到大操场集合。

  B、各楼道口(要点)、教师分工安排:

  1、教职工要第一时间到位,注意学生秩序,严防踩踏等意外事故发生;

  2、师生在撤离时,要求速度不要过快,保持队形,态度严肃;

  3、各班主任在演习前对学生进行这方面的教育;

  4、学校组织师生进行练习,明确撤离路线和顺序,及教师们的职责和位置;

  5、其他事宜另行通知。

  学校防灾减灾宣传活动方案7

  一、活动目的:

  为了让广大师生深入地了解消防安全常识,切实树立起消防安全意识,真正掌握消防安全逃生知识,具备自救自护的能力,提高突发事件的应变能力、组织能力,迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法,学校定于4月19日(本周二)开展消防宣传进校园活动。

  二、活动时间:

  20xx年04月19日下午15:30。

  三、活动地点:

  食堂门口。

  四、参加人员:

  余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工、五年级全体学生。

  五、活动流程:

  1、校园火灾逃生知识讲座。

  2、师生体验灭火器正确使用。

  3、参观余杭中队消防车。

  六、人员分工:

  1、主持衔接:邵森弟。

  2、音响保障:姚清平(准备好移动音响和话筒)。

  3、宣传报道:王德鑫(做好照片文字报道)。

  4、后勤保障及灭火器准备:杨勇、高黎强。

  5、学生队列及管理:沈海华。

  6、活动后续教育:蒋文仙、班主任

  7、横幅:雷巍巍(内容:20xx消防安全进校园活动悬挂地点:食堂正门口)

  七、活动要求:

  1、活动后各班要进一步做好学生消防安全教育工作。

  2、五年级学生下午15:20准时到食堂正门口集中,听从沈海华老师指挥站好。

  3、各班主任是本班学生纪律、安全责任人,要对学生进行纪律、安全教育,不准嬉戏打闹,确保活动有序进行。

  4、演习时要与演习地保持一定的距离,注意人身安全。

  5、通过培训,每位在校教职工均要求掌握灭火器使用方法及火宅逃生技能。

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