小学“校园达人秀”活动方案

时间:2021-06-15 09:01:34 活动方案 我要投稿

小学“校园达人秀”活动方案2篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学“校园达人秀”活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学“校园达人秀”活动方案2篇

小学“校园达人秀”活动方案1

  一、活动目的:

  艺术,丰厚人生的底蕴,陶冶孩子们的情操。为了全面实施素质教育,激发学生热爱生活、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,特举办“第二届“校园达人秀”活动”,提高学生自信心,促进身心健康和谐地发展。

  二、活动主题:

  花样童年 秀出精彩

  三、活动时间:

  宣传时间:5月19日——5月24日

  班级海选时间:5月26日下午(班会+阳光空间)(各班教室)

  项目晋级赛时间:5月31日上午9:00

  全校总决赛:6月15日下午2:00

  四、活动对象

  全体同学(可以个人参加,也可以组合参加,但组合不超过六人。)

  五、活动内容:

  所谓“达人”是指某一领域出类拔萃的人物,某方面很精通的人,即“特长”高手。所以,活动要求通过各种形式展现学生特别的艺术特长、体育才能、特别的学习爱好及技能。如“音乐达人”、“魔术达人”、“绘画达人”、“说唱达人”、“跳绳达人”、“呼啦圈达人”“厨艺达人”、“平衡达人”等。

  “达人秀”项目分手工、语言、体育、器乐、书画、科技、歌舞、其它八大类活动,列出以下活动内容可供大家参考:

  (一) 手工类

  剪纸、插花、布艺、静态装饰品(如太空泥、陶泥等)、服装设计等等各种手工创意制作

  (二) 曲艺类

  中英文朗诵、中英文电影配音、中英文演讲、经典背诵、相声、花样脱口秀、快板、模仿秀、口技、成语接龙秀、绕口令表演等。

  (三)器乐类

  中西方器乐独奏、合奏和重奏

  (四)书画类

  绘画、多种材质装饰画(如树叶贴画、鸡蛋画、沙画、刮画等)(当场作画,形式不限)

  硬笔、软笔书法高手(当场书写,内容不限)

  (五)科技类

  魔方现场秀、航模表演、(正确拼出,以时间为评比的标准);

  自创发明科技作品现场秀,魔术展示、智慧速算(一分钟心算)智力拼图、纸飞机掷远。

  (六)歌舞类

  唱歌(含戏曲)、舞蹈、模特(可以个人或小组,形式不限)

  (七)体育类

  1、旋转王(连续转呼啦圈,以旋转圈数多少为评比标准)

  2、毽子个数王(一分钟踢毽子、组合踢毽子)

  3、花样溜溜球(在1分钟内,玩的花样最多者胜出)

  4、花样跳绳。 5、花样篮球。

  6、花样跳皮筋(两人以上组合) 7、花样滑轮。

  8、跆拳道、武术

  (八)其它特长

  挑战厨艺(此次限冷餐、糕点等)、展示平衡力(头顶书本,单脚站立)、肺活量王(一分钟吹气球)、一分钟夹乒乓球。

  六、活动过程:

  1、宣传报名阶段:5月19至5月24日学校将在食堂门口贴出海报,并在升旗仪式上进行宣传,渲染校园活动氛围,让学生了解达人秀的目的意义。

  2、班级海选阶段:班主任组织同学认真学习达人秀方案,学生根据自身的特长和爱好进行报名,每个班级经过选拔后每个项目限报一组;(5月27日上午截止),成为项目前36强。

  3、项目晋级赛阶段:以类别为单位由学校专业教师团队做评委,进行项目晋级赛,每个项目由36强晋级到前六强(时间:5月31日上午9:00,地点另行通知)

  4、总决赛阶段:所有入围前六强的选手在校级舞台上进行展示评比,评选出校园达人。(决赛时间暂定6月15日下午2:00现场评选,地点五楼报告厅)

  七、活动颁奖:校园达人将在散学典礼上展示、 颁奖。

小学“校园达人秀”活动方案2

  一、活动目的

  为了给学生提供更多表现自我的'舞台,充分展现个性与才能,使学生体验成功,增加自信,对学生进行多元评价,从而增进学生身心健康***发展,特举行广场路小学第二届“校园达人秀”,鼓励学生“做最好的自己”。

  二、活动主题:寻求梦想,秀出绝活,展现个性

  三、活动口号:只要你敢show,达人就是you

  四、活动对象:广场路小学全体学生(以个人或组合为单位,一组人数不超过十人。)

  五、活动内容

  所谓“达人”指是在某一领域非常专业、出类拔萃的人物,指在某方面很精通的人及某方面的高手。本次活动分常规项目和非常规项目等两大类(详见参考内容)。

  六、活动时间

  第一阶段:宣传造势【3/9——3/22】

  利用晨会时间进行活动宣传,利用橱窗海报为活动造势,修建活动氛围,让学生了解达人秀的意义与内容及规则。

  第二阶段:各类项目评比【3/23——4/30】

  (一)常规项目评比【3/23——4/19】

  1、艺术表演类(音乐)(详见附页1)

  2、艺术作品类(美术)(详见附页2)

  (二)非常规项目评比【4/20——4/30】

  1、班级评及年段海选

  各个班级同学根据本身特长和爱好,报名参加班级与年段或校级海选,每个年级选出3名“年段达人”参加全校“广小达人秀”总决赛。年段海选评委组成员为各年段长、科任老师、家长与学生代表组成。实行年段互评原则,即一、二年级互评,三、四年级互评,五、六年级互评。

  2、全校总决赛【5/4——5/10】

  举行“广小达人秀”非常规项目专场总决赛,现场秀绝活,由评审团(教师、学生、家长)现场评选。

  第三阶段:“广小达人”展现【5/11——5/17】

  展现活动分为现场汇报演出及作品展。

  评比内容:

  一、常规项目:

  (一)艺术表演类

  1、集体项目:合唱、合奏、群诵、课本剧或校园剧。

  2、个体项目:独唱、双人舞或独舞、器乐独奏。

  (二)艺术作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型、动漫等。

  二、非常规类项目

  (一)科技类

  1.魔术、魔方拼图现场秀;

  2.自创发明科技作品现场秀;

  3.超强记忆力现场秀等 。

  (二)生活类

  1.穿针引线(一分钟内穿针线,以穿好针线的量为评比标准)

  2.比赛削苹果,规定时间内谁的苹果皮长而不断。

  3、手工制作

  4、插花等

  (三)趣味体育类

  1.转呼啦圈、踢毽子、垫乒乓球、投篮、仰卧起坐、俯卧撑等(在规定时间内一个数多的取胜)

  2.跳绳(花样跳绳、组合跳绳)、花样溜溜球、毽子花样、旋转篮球等

  (四)其他

  略。

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