【精华】六一活动方案六篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的六一活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一活动方案 篇1
各二级工会：
为庆祝“六一”国际儿童节，提升我校教职员工的幸福感与归属感，增进家长与孩子之间的感情，校工会、校工会女职委和外国语学院学生会特联合举办“小手拉大手，我们一起走”的迎“六一”系列活动。现将有关事项通知如下：
一、绘画作品征集大赛
（一）活动目的
展现我校教职员工和子女对美的欣赏和创作能力。对征集到的优秀作品，校工会将进行统一装裱，悬挂在校师生活动中心妈咪宝贝屋的墙上作为装饰。
（二）征集对象
教职工，教职工子女
（三）截稿时间：
20xx年月17日（周三）
（四）活动要求：
1作品要求：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的`意境，富有想象力和创造性。
2作品形式：绘画（包括国画、油画、版画、水彩/水粉画）
作品大小：0*0
4稿请交到校工会杨琦处。
．根据作品情况设置一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，并于“六一”游园活动当天举办颁奖仪式，获奖名单另行通知。
二、征大赛
（一）活动主题：
主题一：以“幸福好时光”为主题，回忆一家人在一起的美好时光，记录下幸福时刻。
主题二：以“致宝贝/父母的一封信”为主题，写下自己一直想对孩子/父母说又没机会说的话。
（二）征对象：
教职工，教职工子女
（三）截稿时间：
20xx年月17日（周三）
（四）活动要求：
1字体要求：标题，仿宋_GB212，三号；正，仿宋_GB212，四号。
2作品最后要求标明：XX学院（部门）+作者XXX、联系方式，如是儿童作品请在作者后面注明家长的姓名、单位、联系方式。
稿请以电子稿形式发送到电子邮箱：xx，联系人：刘同学（xx）黄同学（xx）。
4．根据征情况设置一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，“六一”游园活动当天举办颁奖仪式，获奖名单另行通知。
三、庆“六一”家庭亲子游园会
(一)活动目的：
创设亲子一起体验游戏的温馨氛围，增进亲子间的感情交流，让大朋友和小朋友一起度过一个快乐、有趣的“六一”儿童节。
(二)活动时间：
活动时间：20xx年6月1日（周四）下午1:0-16:00
(三)活动地点：
杭州师范大学仓前校区师生活动中心二楼
(四)活动对象：
在职教职工子女（1周岁以上——14周岁以下）
(五)活动内容：
1、揭牌暨颁奖仪式：1：0-14:00
杭州师范大学职工之家揭牌仪式，妈咪小屋启动仪式；幸福好时光征大赛、妈咪小屋装饰画征集比赛颁奖。
2、亲子游戏环节：14:00-16:00（自行选择其中个体验）
（1）你追我赶（宝宝爬行）（2）眼疾手快（夹弹珠）（）投掷梦想（室内投篮）（4）圈住幸福（投掷套圈套环）（）两人三足走（6）翻滚吧，童年！（扔保龄球）（7）创意手工
、抽奖环节：14:0-16:00
凭已获得五枚贴纸的游园卡到抽奖室参与抽奖。奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，参与奖若干名。
(五)报名事项：
请各二级工会将报名表（见附）于月17日（周三）前发至电子邮箱：xx处，联系人：刘同学（xx）黄同学（xx）。
六一活动方案 篇2
一：活动主题：
多彩乐园，欢乐童年
二：活动目的：
“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富学生的校园生活， 特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求我班人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快乐的过"六一",并力争使学生在游艺活动中获取一定得知识和能力，使学生健康，和谐地发展。
三：活动时间：5月31日下午
四：活动地点： 教室（室内）
五：活动安排：
1：“用爆破音吹蜡烛”
负责人：王梓君 刘婷 张建娴
规则：在规定的距离能将前方的几根蜡烛火焰吹灭，并回答问题（吹灭五支蜡烛获奖券一张）
例如：
1、你平时爱吃什么水果？
2、你熟悉的交通工具？
3、你爱喝什么饮料？
4、你爱穿什么鞋？
5、被别人打的感觉是什么？
6、葡萄结在什么上？
7、你最喜欢做什么运动?
8、 请用简单词汇形容下你自己？
9、门关的声音是什么？
10、你爱打什么球？
11、看到老虎你怕不怕？
.12、做文明人，我们要讲什么话？
13、花插在哪里？
14、泼水节，我们要怎么做？
2、“ 幸运套圈”
负责人：贺鸣 刘煜晨 罗语蝶
规则：准备10只瓶子，每只瓶子灌满水，以正三角形的形式放好。每人用套环在1.5米远处套圈，套到1个瓶子的算过关,可得奖券一张，每人有五次机会。
3、“吹乒乓球”
负责人：张萌 吴倩 谌思钰
规则：准备好四个等高的杯子，每个杯子里都要装满水，排成竖排，把一个乒乓球放在第一个杯子里，参赛者要将乒乓球从第一个杯子里吹到另一个杯子里，一个一个吹，不能跳杯子。吹到最后一个杯子里，乒乓球不掉落即算过关，获奖券一张，每人有三次机会。
4、“贴鼻子”
负责人：张玉婷 林俊男 谌雯含
规则：在小黑板上画一个人头，游戏者在距离黑板（3、4米处），蒙上双眼，原地转三圈，然后，让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上（边上同学不得提醒），贴中头像者，获奖券一张，每人一次机会。
5、“夹弹子”：
负责人：张玉婷 林俊男 谌雯含
规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在30秒钟内夹起15颗以上即算过关，奖励奖券一张，每人一次机会。
6、“比眼力”：
负责人：吴曙潇 谌思乐 谌思妮
规则：站在啤酒瓶的`一侧（用课桌拦成一排），手臂平伸筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里即算过关，共有三次机会。
7、“比运气”：
负责人：王可 张礼俊 欧阳珊珊
规则： 准备五个颜色不一样的球，其中橙色2个，白色三个。把球放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸手到袋子里抓一次，每次只抓2个乒乓球，多抓不算，抓中2个橙色就算过关，得奖券一张，每人3次机会。
附：游艺活动券
六、活动注意事项：
1、为保证参与的公平性及广泛性，一律持活动券参加活动。大队部将向每位学生发放一张“游艺活动券”，每参加一项游艺活动，由班主任或负责人在兑奖券上给予打勾，打勾后本项目不得再次参加，一顶活动只能参加一次。
2、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游艺活动”，再写上游戏名称，规则。）教室的课桌椅在活动前统一靠墙摆放。
3、班主任老师全程关注本班学生的活动情况，教育学生在参加每个活动项目时不乱起哄，听从指挥，相互谦让。上下楼梯靠右慢走，注意安全。
4、学生在做游戏时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班干部组织学生打扫教室卫生。
5、活动结束后，全班进行活动总结，得到奖券的同学由老师统一发放鼓励奖。并评比出优秀组织者和文明参与者，给予奖励。
六一活动方案 篇3
一 、活动目的
为了让每个孩子过一个愉快、难忘的儿童节，让XX年的“六一”节成为孩子们最美好的回忆，也为展现学生的综合素质水平，学校将举行为期三周的庆“六一”系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，特通知如下。
二、活动项目和要求
（一）“欢乐童年快乐游戏”校园体育活动
一直以来，课间十分钟都是小学生们不可或缺的.快乐时光，丰富多彩的校园体育活动让孩子们的笑声飘溢在我们校园的每个角落。为使本项活动进一步深入开展，学校将举行以校园体育活动为主体的比赛活动，具体做法如下：
1、跳绳比赛：一、二、三年级每班选送男、女运动员各四名，分组比赛，以一分钟内跳绳个数计入成绩，多者获胜。
2、乒乓球比赛：四、五、六年级每班选送男选手两名进行比赛，每局11个球，三局两胜。
3、踢毽子比赛：四、五、六年级每班选送女选手四名进行比赛，每人一次机会，踢个数多者为胜。
4、比赛时间：XX年5月16日（星期四）——17日（星期五）
（二）“迎六一、讲文明、树新风”班级画展
1、内容及形式：以“迎六一、讲文明、树新风”为主题，作品内容积极向上，贴近生活，各班以展板形式呈现。
2、参赛要求
a.各班展板展出时间：XX年5月23日（星期四）
b.展出结束后，每班选送三份优秀作品参加学校的奖评活动，获奖作品将在校宣传栏内展出。
（三）“榜样在我身边”演讲比赛
1、内容及形式：以“榜样在我身边”为主题进行写作。
2、参赛要求：每班选送一名选手参赛，演讲时间不得超过5分钟。
3、比赛时间：XX年5月24日（星期五）
（四）庆“六一”文艺演出
活动要求：
1、每班最少选送两个节目参加预选，形式不限，力求新颖。
2、每班选送的节目定于XX年5月28日（星期二）进行节目预选，被选中者参加学校的庆“六一”节目演出，请各班积极准备，各班主任于当天上午第一节课前将节目形式及名称报于王艳玲老师处。
3、彩排及演出时间：XX年5月29日（星期三）彩排。
XX年5月31日（星期五）演出。
附：
本次庆“六一”系列活动，设一等奖两名，二等奖六名，三等奖四名。学校将以班级为单位，对在本次活动中表现优秀的班集体，统一进行表彰奖励。
胊阳小学
XX-5-14
六一活动方案 篇4
一、 活动目标
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿最期盼的一个节日，使每个幼儿都有上台展示和参与比赛的机会，让每个孩子都能度过一个快乐的”六一”儿童节。坚持以“运动 健康 快乐”为活动宗旨，面向全体幼儿，丰富幼儿的课余文化生活，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养孩子终生体育的意识及团结协作的精神，使幼儿在比赛的过程中体验运动的乐趣，从而度过一个幸福、有意义的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境并张贴相关宣传标语。如院内布置教师手工、彩旗、气球、彩带等等方面，给家长孩子们一个温馨热闹的空间。
2、以各班团体操的形式亮相；
3、服装：各班幼儿统一服装和鞋袜；
4、发放给幼儿的六一礼物每人一份（5月29号）。
5、场地安排：塑胶场地为幼儿团体操比赛区；各班幼儿坐在规定的`场地内，家长站在场地以外，不得进入表演区。
6、活动主持由副园长李晓霞负责。（领导、园长、家长讲话稿）
7、各班进场式口号设计训练，要求口号的创编尽量儿童化、温馨化。
三、时间安排
1、5月22日--5月24日，各班练习入场队列。
2、5月28日上午全园彩排，通知家长可以来园给孩子拍照。
3、5月29日各班根据彩排情况作调整，下午场地布置。
4、5月30日上午9：30活动准时开始。
四、活动地点：塑胶场地
五、其他
1、排练和活动当天全体工作人员要高度重视幼儿的安全。
2、活动成立领导小组，各负其责。
3、活动流程：
（1）9:30幼儿入场式。有大班八位幼儿手持国旗和园旗走在首位进场。
（2）各班列四纵队，一位幼儿手持班牌，排头四位幼儿手持四色园旗。
（3）播放运动员进行曲，全园幼儿以班级为单位进入场地就位。
（4）师领导致辞；
（5）家长致辞
（6）园长致词。
（7）各班幼儿退场到指定位置就坐。
（8）各班团体操比赛开始。
（9）家长接孩子离园，全体工作人员清理活动场地，下午休息。
六、内容与要求：
1. 体现幼儿朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。音乐选择要符合
幼儿年龄特点，节奏明快、旋律悠扬，能体现健康向上之美。
2．团体操表现形式自选：有模仿操、韵律操、花环操、铃鼓操、球拍操、拳击操、绸带操，针对幼儿的身心特点进行不同风格的选材或创编。编排要活泼、优美、有新意、有特色，要突出协调一致的配合和整体性特点。
3．服装和道具要求统一，动作要求整齐、有精神、体现幼儿的活力，中大班队形要有适当变化，造型美观、新颖有创意，小班以模仿操为主。
4．表演时间5分钟之内，出场和退场要自然，组织有序。
六一活动方案 篇5
一年一度的“六一儿童节”又将来临，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：
一、江东区“庆六一”党团队三旗传递暨团队一体化建设启动仪式
时间：6月1日13:30——14:30
1、江东区“庆六一”党团队三旗传递。
2、江东区少年团校授牌仪式。
3、七年级离队入团活动。
参加对象：五到七年级学生。
负责教师：沈舜尧 毛秀君 潘雯。
活动准备：
1、五——七年级学生自带椅子，以年级组为单位自南向北排成三个方阵。
2、7年级每位同学精心设计一个信封或袋子，上面写上姓名、离队日期、我的努力目标等，用来珍藏红领巾。离队前的星期天请清洗红领巾，离队时，带上设计好的信封或袋子。
二、团委、少先队开展“爱心义卖专场”
时 间：14:30—15:20 地 点：小报告厅旁长廊。
参加对象：1——7年级学生都可去购买。
责任人：学生会、大队部学生干部。
负责教师：毛秀君 潘 雯。
活动准备：
1、学生捐赠玩具、文具等，5月29日前各班动员学生将七成新以上、已不用的.玩具、文具等放到团队室，每样物品上贴上标签，写上捐赠人姓名、价格。
2、团委、大队部购买物品进行义卖。
三、开展六一游艺活动。
时 间：14:30—15:20
活动安排：三到五年级,每班安排布置一个“游艺场”,供一到六年级学生参与游艺。
活动要求:学生喜欢,有创意。(每班于5月29日前,向毛秀君老师提供活动方案,并由团队室进行审核。)
活动要求:
1、活动结束后,根据学生投票,评出优秀活动,并适当奖励班级。
2、每项活动要求在学生记分卡上打上“0——10”分数,班级给予奖励，学生积分前三名学生，活动结束后到团队室领取奖品。
责任人:班主任
奖 品：学校为每班提供100元奖品经费,班主任购置,发放给活动优胜者。
四、科技创意比赛活动。
1、纸船沉重比赛
活动负责人： 周建华 费莹莹。
参加对象：3——5年级学生每班10位同学。
要 求：现场给A纸，现场做好纸船，放入水槽中，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠。
活动时间：14:30－15:20
地 点：中学食堂
2、“动手空间”活动方案
活动负责人：李建平(组长) 孟森风 范辛祥
活动材料：塑料吸管20根；牙签20根；乒乓球
参加对象：6——7年级学生每班10位同学5组；
活动要求：该活动分制作环节和检测环节，每组2人。制作环节时间为10分钟，规定时间内利用塑料吸管、牙签做出一个装置待用。按组进入检测环节，比较能够容纳乒乓球多的装置为优胜装置。
比赛过程： 先安排十分钟，同时开始制作装置，十分钟结束，立即停止。接下来，同学往里加乒乓球，裁判老师检测容纳数。
注意：除提供的塑料吸管和牙签外禁止使用其他材料，违反，视装置无效。
活动时间：14:30－15:20
地 点：小学阳光餐厅
五、一至四年级水果拼盘比赛
活动负责人：班主任
活动时间：13:00——14:10
活动要求：
1、学生自带各种水果、水果刀、刨子、盘子、牙签及小装饰品，自带一次性手套；
2、学生可独立完成，也可小组完成，在人人参与的基础上，班级评选最有创意、最美观的三份水果拼盘放至育心堂，参加年级组评选活动。
3、团队室评选美观奖、创意奖若干。
活动注意事项：
1、6月1日下午，小学部活动结束后按平常时间放学；七年级学生4：00——4：50在教室里观看电影，由班主任负责管理。
2、游园活动时，鼓励学生参加所有的活动。
3、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。
4、七年级学生不得到小学部参加游园活动或玩耍；小学生也不得到中学活动区域内嬉戏。
5、学生活动时，要保持校园干净整洁，不得乱扔垃圾杂物。
6、学生在班级游园活动中所获奖品，当场发掉。
7、活动结束后，学校将对游园活动中获得高分的同学以及科技比赛中成绩优异的同学进行适当奖励。
六一活动方案 篇6
让孩子们能更好的在欢快中学习，过一个充满童趣的节日，六一节活动方案。活动包括诗歌表演，续编故事，环保“有用的纸盒” 制作比赛，才艺比赛，智力抢答，游园等等。充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“幼儿之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室，规划方案《六一节活动方案》。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;
5月30日：“儿幼之星”比赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“幼儿之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的'语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
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