- 相关推荐
大课间活动实施方案（通用29篇）
为了确保活动有序有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家收集的大课间活动实施方案，欢迎阅读与收藏。
大课间活动实施方案 1
一、指导思想：
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、活动时间：
每周一至周五第二节课后
三、活动内容：
1、晴天室外项目：
上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
四、活动程序：
上午课间25分钟活动：
程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——自编操（4分钟）——广播操（七彩阳光）（5分钟）——乒乓球特色操（4分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
五、活动组织
1、组织分工：
政教处：负责统筹安排，组织评价。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的.活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
副班主任：分配到班，协助组织，参与活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）各班同学都应积极参加活动，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（3）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。
（4）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
六、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
七、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。
大课间活动实施方案 2
一、目的和意义：
坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“以人为本”的理念，本着对民族、对国家、对社会、对学生全面负责的精神，丰富学生课余生活，为学生每天能有1小时的体育锻炼时间创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，推动校园文化建设。促进师生的身心健康发展，实现每个师生每天锻炼一小时。
二、活动主题：
强身健体运动快乐
三、活动时间：
上午第二节课后进行，时间为25分钟（9：20～9：45）。
四、活动形式：
活动形式分组活动，采用分组活动的形式，以班级为单位，结合教学大纲对学生的要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质、舞蹈练习等内容。各班主任和相关责任教师组织并与学生共同参与。初三是一半班级组织跳绳，一半班级组织长跑。
五、活动内容及过程：
（一）大课间活动过程共分三部分：
第一部分：（5分钟）感受户外清心。播放运动员进行曲，学生在教室前集合后迅速到活动区域作好活动准备，享受户外清新空气。
第二部分：（15分钟）青春活力飞扬。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校园秧歌》学生开始快乐阳光活动。
附活动项目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（哑铃等）、踢毽、羽毛球、跳绳、绑腿协作跑、篮球（运传球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武术、跑步等各种相应的游戏。（各班根据班级情况可以选择上面的一项活动，也可以自己创造新的活动项目）
第三部分：（5分钟）。整队号，播放音乐：《啤酒桶波尔卡》，《浪漫樱花》，学生在轻快的音乐声中步伐有序地走回教室。
活动地点：分班活动：详见《安排表》
（二）雨天：大课间活动一律为分班活动。
六、组织管理：
1、成立学校“阳光文体活动”组委会
主任：xxx
副主任：xxx
项目指导组：全体体育老师
配乐合成组：艺术组老师
2、指定各活动小组指导老师
由各班主任组织班级活动正常开展，各体育老师和指导老师巡回指导。
3、具体要求：
项目指导组：主要负责项目的开发、创新、拓展、提高，学生的辅导培训，文体骨干的培养，特色项目的提练，活动的`整合等工作。
配乐合成组：主要进行音乐整体构思合成，要定期更换，增强音乐对学生活动开展的感召力，促使学生快乐奔放地投入活动，让音乐艺术的魅力尽显于体育活动之中。
另外，分管各年级的行政人员，要坚守各自区域活动，并及时处理偶发事件，保证活动的正常秩序和安全。各班由班主任负责集队、组织活动及活动器材的收发工作等。所有任课教师均按学校安排参加各班活动，并参与组织管理，做好安全工作。体育老师要在场巡回指导，并经常性地提示活动的安全要求。
大课间活动实施方案 3
一、指导思想
为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。
二、目标和原则
（一）目标
1、落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2、让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的'掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。
3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。
4、丰富校园文化生活，促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。
5、充分利用大课间活动时间，组织学生练习体质健康测试内容，为检查做好准备，争取优异成绩。
（二）原则
1、改进学校大课间活动，优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展。
3、因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
三、实施措施
1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育组、各班主任及配班教师作好相关安全工作，确保活动有效有序开展。
2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，体育组做好大课间场地指挥。
四、组织机构
领导小组
组长：
副组长：
成员：
活动协调组：
组长：
副组长：
成员：
五、活动形式
（一）时间：每天上午第一节课后（8：40—9：10）下午第一节课后（2：00---2：15）
（二）活动形式：
1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。
2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。
3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。
（三）活动项目：
分常规项目和自选项目两类。常规项目必须人人学会。
规项目：跳长绳、短绳、踢毽子
1.自选项目：
1~3年级室内活动（雨天）：扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓。
4~6年级室内活动（雨天）：拾子、棋类游戏、游戏棒、叫号起立。
1~3年级室外活动：跳皮筋、接力赛、丢手绢、拍手游戏、角力游戏、老鹰抓小鸡。体质测试项目：坐位体前屈、立定跳远、50米。
4~6年级室外活动：羽毛球、板羽球、小篮球、乒乓球、小排球
体质测试项目:立定跳远、50米、仰卧起坐、坐位体前屈和跳绳。
以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师可以集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。所需活动器材请正、副班主任及早安排。
六、分散活动场地安排
一年级：1、2号楼间东面天井；
二年级：1、2号楼间西面天井（包含小篮球场）
三年级：2、3号楼间天井；
四年级：（1）班和（2）班校门大通道，（3）班,（4）班在操场活动
五、六年级：操场。
七、管理措施
（一）加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制）。
（三）重视全面，安全监督
为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验大课间活动给学生带来乐趣。
大课间活动实施方案 4
一、指导思想：
为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的'兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。
二、活动的目标和原则：
（一）目标：
1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则：
1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。
三、组织机构：
1、活动指导：体育组。
体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。
2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。
四、活动安排：
上午：
1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。
3、要求：全程音乐指挥。
下午：
1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）
3、全程音乐指挥。
五、活动要求：
1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。
3、活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时，班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导。
4、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日领导人员。在排除安全隐患后才能进行活动。
大课间活动实施方案 5
校园足球受到了中央领导高度重视，教育部也出台了一系列关于校园足球的文件，我校通过努力被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”，学校将以足球项目为抓手，实现学校特色发展，形成足球特色，大力推动学校体育工作发展。
一、指导思想和理念
全员参与，促进每个学生健康成长，积极参与，对足球产生浓厚兴趣;培养学生体育锻炼习惯，提高自主锻炼的`能力;培养学生集体主义精神，丰富学生的学习生活;提高动手能力，树立环保意识。
二、活动主题：
魅力纸足球，快乐大课间
三、活动形式
第一学期在篮球场做操的位置进行集体足球活动;第二学期分班级、分地点按活动内容自主练习或比赛(和上学期相同)。
四、活动内容
第一学期足球活动分三部分内容。第一部分：蛇形热身跑;第二部分：原地足球基本技术;第三部分：行进间足球基本技术。(九月份逐步学习)
第二学期三、四月内容为田径运动会;五月为篮球联赛;六月为足球联赛。
阴雨天(包括刚下过雨篮球场有积水)，在教室观看足球教学或比赛录像(录像可以事先下载到班级电脑里)，也可以下各种棋。
五、纸足球的制作与评比
9月3日至8日开展“我和爸妈做足球”亲子实践活动，每个年级评比出十件“优秀作品”给予表扬。(纸足球的制作方法及评比方法见告家长书)
六、要求及注意事项
1、队列队形及进退场路线与广播操一样。但要求统一用左手持球，将球夹于腰际，右手自然摆臂行走。
2、学生在行进或活动中，要控制好足球，不得随意拍球、踢球或使球落地乱滚。
3、活动结束将球放在班级后面的柜子里，仅在大课间使用，教育学生爱护球，严禁其它时间玩球，避免造成班级混乱。如果发现足球破损，让学生及时带回去加固或重新制作，避免产生垃圾。
4、请班主任利用9月1日和2日下午大课间时间，在班级讲清大课间活动的要求，以及纸足球的制作和评比方法。
大课间活动实施方案 6
一、活动目标
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动地点
学校田径场、篮球场、及校道。
三、活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时30分钟）
1、出队：
2、准备部分：广播体操
3、基本部分：形式多样的.活动项目20＇
4、结束部分：放松与归队3＇
四、活动进程。
1、出队（按照行政班集合，在动感音乐下跑步进入操场）
要求：各班体育委员组织本班同学集队，队伍整齐有序，听指挥跑步进场。
2、广播体操要求：播放广播操音乐，做操节奏感强、整齐、有力，表现出良好的精神面貌。
3、形式多样的活动项目
活动内容：篮球、排球、游戏、毽子、羽毛球、跳绳等。
五、活动安排表
1、活动时间
9：20——9：50（9：20—9：27广播操）
2、活动项目、场地安排
羽毛球：北楼西路道
乒乓球：乒乓台区
绳、毽：南楼小操场
橡皮筋、呼啦圈：田径场
排球：排球场
篮球：篮球场
3、人员安排
1.体育教师负责活动的组织、指导。
2.班主任或留班教师负责本班的活动管理，确保活动安全、有序。
3.各班体育委员负责器材的借还。
大课间活动实施方案 7
为积极贯彻“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”健康第一的理念，以全面实施“学生体质健康标准”、大力推进体育大课间活动为重点，配合我校校本课程的`开发与研究，蓬勃开展“阳光体育活动”，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，充分利用大课间活动，课间操，眼保健操，体育与健康课等时间，保证学生有充分的时间进行体育活动，提高身体素质，特制订本活动方案：
一、活动时间：
周二、三、四下午4：05——4：30各班具体安排见附表。
二、活动内容：
一、二年级为接力跑、跳绳、拍皮球
三、四年级为空竹、跳绳、接力跑
五、六年级空竹、跳绳、接力跑、踢毽子
各班也可在此基础上进一步丰富活动内容。
三、活动形式：
以班级为单位、统一安排、统一组织。
四、活动要求：
1、各班要高度重视，积极参与，各班主任按时组织学生参加活动，保证每个学生都能参与到活动中来。
2、督促学生认真做好每一次广播操，并有针对性的评价。
3、通过班主任、任课教师和文明监督岗的督察，做好眼保健操。
4、班级体育活动时，班主任要在场，一方面指导学生，另一方面注意学生安全。
5、与家长进行沟通，争取家长的`支持。给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求学生在家保证10小时的睡眠时间，引导学生积极参与形式多样的体育锻炼。
6、各班开展“阳光少年”评比活动。
大课间活动实施方案 8
一、指导思想
认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动目标
（一）在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
（二）在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
（三）根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。
（四）加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。
三、实施原则
（一）全体性原则。大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
（二）全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
（三）因地制宜原则。大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的.进行。学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
（四）积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
（五）适度原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
（六）安全原则。在大课间活动的组织与实施过程中，遵循教育规律和学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。加强安全教育和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。同时防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、实施形式
大课间活动形式力求多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
（一）做好眼保健操、《小学生广播体操—初升的太阳》。教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好广播操。
（二）集体跑步活动。学校在冬春两季根据操场容纳情况，安排全校或部分年级（班级）进行运动量适度的集体跑步。跑步活动在音乐伴奏下进行，选择恰如其分的音乐。严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。
（三）分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
（四）自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如：打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢踺子等。
五、实施方法
（一）明确职责
大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。他们各自的职责是：
1、校长
大课间活动实行校长负责制。校长亲自参与活动，了解情况检查质量，发现问题及时解决。
2、班主任及科任教师
（1）教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。
（3）检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。
（4）负责活动安全工作。
3、体育老师
（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。
（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。
（3）负责活动地点、场所及退场安排。
（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
（三）合理分工。改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。
六、活动流程
（一）进场（4分钟）
第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在教室门前站队，依照广播操进场顺序依次进场。
（二）全校学生齐做广播体操（5分钟）
（三）全校学生齐做少年拳（4分钟）
（四）音乐响起，各年级在指定场地分组活动（15分钟）
（五）整队解散休息（2分钟）
分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。
活动口号：“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”
七、实施措施
（一）大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责，提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。
（二）如遇雨、雪、大风等恶劣天气，各班主任组织好本班学生在室内进行室内活动。
（三）学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。
（四）学校将不定期对各班活动情况进行检查。
大课间活动实施方案 9
一、活动目的
深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件精神，把大课间体育活动做为阳光体育运动的重要载体和基本途径，确保中小学生每天一小时校园体育活动，促进学生身心健康，体魄强健，展示学生健康、文明、向上的精神面貌和校园体育文化，发现和表彰一批大课间体育活动先进学校，推进学校体育改革深入发展。
二、活动主题：
最美大课间，强健青少年。
三、展评基本要求
1、大课间体育活动要面向全体学生，是所有在校学生必须全部参加的活动，提倡校领导和班主任教师全员参与。
2、大课间体育活动要有适宜的运动负荷和练习密度，充分发挥大课间体育活动锻炼身体的作用。大课间学生的平均心率应达到120次-140次/分钟，练习密度应达到50%以上。
3、大课间体育活动的.内容要围绕运动技能和专项体能素质展开设计，使大课间活动成为学生巩固提高运动技能，发展专项体能素质的重要平台。
4、大课体育间活动的内容与形式要新颖有趣，要充分考虑学生身心发展特点，易学易练，能吸引学生积极参与，让学生发自内心地喜欢大课间体育活动。
5、大课间体育活动的设计与实施反对讲排场，走过场和华而不实的形式主义倾向，主要追求锻炼身体和提高运动技能水平的实际效果。
6、大课间体育活动设计要符合和适应学校与学生现状，要根据学校的实际条件，充分挖掘和利用学校的自身优势，设计开发适应本校开展的大课间活动内容与形式。
四、展评活动内容
展评活动内容主要包括：示范套路串编和学校自创设计两个部分。为了推动两个大课间有效开展，省教育厅研发了48套大课间活动内容示范套路供学校使用，各地和各学校在展评活动中，即可使用示范套路，也可视各自实际情况自主创编，各地须按各50%的比例上报。
五、展评方法
本次展评活动分初评、复评、展示三个阶段。
1、初评
市级教育部门负责本地区的初评工作。初评工作应面向所有学校展开，使初评成为推动大课间体育活动深入发展的动力。各市应按照本方案分配名额，推出参加省级评选的候选学校，按要求上报评选材料。具体初评方案由各市教育部门参照本方案自行制定。
初评工作自本方案发布之日起，至9月底结束。
2、复评
复评工作由省教育厅组织实施。届时将组织相关专家，根据各地上报文字和视频材料，评出一、二、三等奖。在初评和复评的基础上，遴选出参加现场展示活动的学校。
复评工作于10月份进行。
3、展示
10月下旬举办全省中小学最美大课间现场展示活动，具体事项另行通知。
六、上报名额和奖励办法
上报名额：各省辖市分别上报小学10所，中学5所。各省直管县(市)分别上报中小学各1所。郑州市可多上报4所，洛阳和开封市可多上报3所(中小学不限)。
奖励办法：本次展评活动共设一、二、三等奖各若干名，获奖单位由省教育厅颁发荣誉证书和奖牌。
七、报送材料与要求
1、报送材料：
(1)文字材料：本校大课间体育活动简介(包括学校简介，大课间的时间、内容、形式、特色、密度、负荷等。限1500字以内)
(2)视频材料：反映本校大课间体育活动的完整视频(25分钟)。视频应以大课间体育活动全景为主，能体现本校活动特色，能体现常态和真实的大课间体育活动过程。上报视频格式为DVD或MPG2。
(3)视频、文字材料及汇总表以U盘形式报送，同时附加盖公章的文字材料及汇总表纸质材料。
2、集中报送时间：20xx年9月29-30日，以省辖市和省直管县(市)为单位集中报送至：河南省基础教育教学研究室317房间(郑州经济技术开发区经南三路12号)。
大课间活动实施方案 10
一、指导思想：
为全面实施素质教育，切实推进“阳光体育运动”，培养德智体等全面发展的人才，为全面推进《学生体质健康标准的实施》，坚持“健康第一”的指导思想，丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，积极开发利用我校现有的体育资源，变原有单一的集体活动形式为分年级分班级、多项目多场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间中体现民主、合作、创新的意识。并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、目标和原则
(一)目标
1.通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2.在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3.通过大课间体育活动，全面提高学校师生的综合素质，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
5.通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的.课程计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、实施措施
(一)建立“五个”保障体系，确保大课间活动有序开展
1.组织保障。学校成立大课间活动领导小组，促使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(1)大课间活动领导小组
组长：
副组长：
成员：董浜中心小学全体教师
(2)体艺综合指导组：
组长：
副组长：
成员：董浜中心小学全体教师
2.制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师协助辅导老师共同指导和参与学生的活动，建立领导督查、艺体教师指导的制度。
3.时间保障。根据上级安排和我校的实际，学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动分为上午和下午两段时间进行，上午为每天上午9:10——9:35(星期一升旗)这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分年级分班活动。任何老师不得挤占大课间活动时间。下午为3：35——3：55。若遇阴雨天改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等。
4.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材由学校体育室提供。另外提倡每位学生自备跳绳、毽子、棋类器材中的其中一样。
5.安全保障。各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正副班主任和协助辅导老师跟班进行现场活动指导。
(二)充分调动师生参与大课间活动的积极性
上午的大课间活动按规定进行，下午的活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各正副班主任和协助辅导老师可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。
四、上午大课间活动流程
1.进场：5分钟
上午第一节下课后学生稍做休息，当集合号响起后，各班迅速在教室门口排队集中，然后随着《学习雷锋好榜样》乐曲进场。
2.做操：全校学生齐做《希望风帆》广播操(5分钟)
3.活动：广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。(10分钟)
4.退场：集合号再次响起，全校学生迅速集中，班主任整理好队伍，按《学习雷锋好榜样》乐曲退场(5分钟)
5.解散：各班全部回到教室，音乐声停，班主任宣布下课解散。
五、大课间活动各班指导老师和活动内容安排：
各年级活动内容循环进行
六、大课间活动注意事项
1.全体教师必须人人参与大课间活动，各班指导老师必须同时到场负责组织管理学生有序开展活动，并做必要的技术指导。
2.加强安全防范管理。正副班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。少先队对各班广播操和大课间活动进行评比检查。
3. 实施大课间作息制度，目的是保证学生每天1小时的体育活动时间。请全校教师切实提高认识，把学生的身心全面发展作为头等大事来抓，从而不断提高学生的健康水平。
大课间活动实施方案 11
一、活动目标
1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．通过大课间体育活动中，发挥学生的学习积极性和潜能，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
3．通过大课间体育活动，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，全面提高学校师生的综合素质。
4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动原则
1.全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，充分要求人人积极参与活动，达到全体健身、全员愉悦的目的。
2.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
3.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，结合我校实际及场地特点，合理的安排大课间的活动计划和内容。
4.安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急预案，避免和防止意外事故的`发生。
三、活动时间：
1.星期一至星期五早晨6:20-6:30全体住宿生早锻炼。（10分钟）
2.星期二至星期五上午第二节课结束后大课间操活动（冬季为跑操）（星期一举行升旗仪式）。（30分钟）
3.星期一至星期五上午第四节课前做眼保健操。（5分钟）
4.星期一至星期五下午第五节课后做眼保健操（5分钟）。
5.星期一至星期五下午第六节课结束后体育活动（冬季为跑操）。（30分钟）
四、活动内容及地点：
活动内容时间地点
上午各班级自教室门前至集合地点整队5分钟跑操路线详见安排表
集体跑操18分钟
自主活动7分钟
五、组织措施：
1.大课间活动实行学校领导负责制，年级部、政教处、教务处具体负责，及时了解活动开展情况，发现、解决存在问题。
2.班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。班主任认真组织本班学生按时按时参加大课间活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
3.体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。体育教师负责大课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排，负责组织和指挥大课间活动的全过程，并协调班主任组织好所带年级的大课间活动。
4.各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。
5.引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
6.加强大课间操过程的质量监管。政教处、团委下辖“文明监督员”负责大课间活动各班出勤情况的检查记录；各年级部体育备课组组长大课间活动（跑操）质量的检查记录；医务室校医负责眼保健操做操质量的检查记录，以上检查的全部结果纳入学校文明班集体量化考核积分中。年级部值日组长负责班主任、体育教师、值日教师的考核，报年级部备案。
大课间活动实施方案 12
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的`心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、安全工作：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
三、具体纪律要求
1、阳光体育大课间活动由值班行政督查，值周组负责管理考评、政教处、团支部、学生会协助量化。学生全员参与，班级建立考勤，纳入综合素质评价；班主任、体育老师、提倡全体教师全员参与，相纳入表彰考核。
2、如遇下雨等恶劣天气，阳光体育大课间活动可安排在本班教室进行。各个班级必须建立相应安全预案，组织学生参加体育活动，对危险项目要估计到，并有相应的措施，安排学生进行自我保护，体育教师要对危险项目进行检查，纠正不安全的做法，防止事故的发生。险情发生后，分管领导、班主任要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
3、、伤情（如：碰伤、摔伤、扭伤、砸伤等）发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。班主任及时通知家长，妥善做好沟通、安慰工作。在场教师保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、学生应穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；第二节下课后听集合号迅速有次序单队离开教室出楼集合（做到快静齐）。上下楼梯时不推不挤，不喧哗打闹，在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
5、第二节老师不得拖堂，班主任、体育组、志愿者教师必须提前做好大课间的准备工作，按时到岗，认真负责辅导，让学生掌握正确的锻炼方法，保证大课间的质量。
6、阳光体育大课间活动内容的安排本着学生需要的原则，由班主任制定，可参考建议开展内容，也可大胆创新
四、体育教师、班主任职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
大课间活动实施方案 13
一、指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行泰顺县教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、工作要点
1、齐抓共管，形成共识。
开展“大课间体育活动”是我校当前和今后一个时期提升学校教育内涵和品位的重要举措，是促进学生德、智、体、美等全面发展的一条重要途径。全校教师要统一思想、提高认识，增强开展大课间体育活动工作的自觉性和主动性。
2、加大宣传力度，营造健身氛围。
开展大课间体育活动，作为我校校园文化建设的一项主要内容，要通过晨帆广播站、黑板报、家长会等形式大力宣传大课间体育活动的作用与内涵。通过开辟游戏长廊，开展民间体育活动，开放诚信体育器材等。初步形成一个“让墙壁说话，花木传情”的体育文化氛围，让孩子在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。
3、不断创新，构建科学合理的大课间体育活动体系
本学期将继续对市级课题《农村小学开展大课间体育活动的可行性研究》开展后续研究。重点对校本课程的开发、农村小学大课间体育活动组织形式、以及大课间体育活动对学校和学生的影响开展研究工作。
4、加强课堂教学改革，促进教师专业成长。
学校将大课间体育活动带入新课改之中，充分发挥课堂教学这“主渠道”的作用。认真上好体育课，积极引导、培养与激发学生的运动兴趣，使学生掌握运动技能和方法，自觉地参加课外体育活动。让教师在教学实践中促进自身的`专业成长。
5、成立体育社团组织，让学生充分发挥个性特长。
本学期学校将以“运动俱乐部“、“健身协会”“校运动队”的形式。成立篮球、高跷、乒乓球、阳光伙伴、踢毽子、田径、秧歌操、竹竿舞、轮滑10个学生社团。充分利用校内外的人力资源对每个社团每周进行一次的辅导，让社团成员成为体育技能的示范者。
6、规范管理、活动有序。
建立健全大课间体育活动的评价制度和学生参与活动的评价方法。做到人员落实、场地落实、器材落实、时间落实、内容落实，使学生活动有序、规范、安全。
大课间活动实施方案 14
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》和《xx省千万学生阳光体育运动的实施方案的通知》精神，进一步推动我校体育活动的开展，弘扬学生个性，增强学生体质，全面提升我镇小学民间体育特色的品位，充分展现我校民间体育特色的风采，特制定本方案。
一、活动主题
发展民间体育运动，人人争做阳光少年。
二、活动流程
各班有序到操场做广播操→退场分散到各活动区域进行民间体育分组活动→原地集体跟音乐做放松操。
三、方案实施领导小组
1.组长：xx，审查方案，组织论证，宣布实施。
2.执行组长：xxx，全面负责本次活动。
3.组员：xxx，负责学生进场、退场等集体活动和分组活动的人员调配，教师跟班的协调工作。
xxx，负责制定大课间活动方案及大课间各年级班的安排表。
xx，负责大课间音乐播放及各方阵分组活动的有序进行。
xxx，负责操场学生活动的整体秩序及各方阵的动作策划工作。
xxx，负责放松操的编排、训练工作;领操《希望风帆》。
各体育教师，负责全体学生的广播操训练，协助做好学生的进场、退场工作。
各班主任及协助教师，负责分组活动的.学生秩序，保证学生的活动质量;协助体育教师做好广播操的训练工作。
四、活动内容及安排
本次活动以七大方阵为龙头、以各种小型的民间体育活动为辅助，充分展现我校大课间活动民间体育的特色。
具体安排如下：
1.七个方阵(集体活动)：
①校园舞(秧歌队)：以五年级学生为主。负责人：xxx。
②学校特色操(打花棍)：以五年级学生为主。负责人：xx。
③抖空竹：以六年级学生为主。负责人：xxx、各班主任。
④打陀螺：以五(4)男生为主。负责人：xx。
⑤滚铁环：以五(1)班男生为主。负责人：xxx。
⑥竹竿舞：以五(1)班女生为主。负责人：xxx。
⑦花样跳绳：以五(3)班、六(5)班学生为主。负责人：xx、xxx。
2.分组活动：
①乒乓球队：以五年级学生为主。负责人：xxx。
②低年级组：以小游戏《编花篮》、《对推手》、《卷白菜》、《老鹰捉小鸡》、《钻山洞》等游戏为主。负责人：各班班主任。
③中年级组：以游戏《跑马城》、《踢毽子》、《地棋》等活动为主。负责人：各班班主任。
④高年级组：以《空竹》、《丢沙包》等游戏活动为主。负责人：各班班主任。
五、活动地点安排
1.教学楼前区：①低年级组游戏。②花棍操。③棋区。
2.科技楼前：竹竿舞，花样跳绳。
3.综合楼前：打陀螺，秧歌舞。
4.水泥路：滚铁环。
5.操场：
①乒乓球台区：乒乓球组活动。
②操场：抖空竹、丢沙包、跳皮筋。
六、具体活动时间
所有班级每天上午10：10-10：30的大课间;当天没有体育课的班级，下午30分钟体育锻炼。
七、活动安全注意事项
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2.按照学校规定，各班在第二节课末的眼保健操结束后，立即到指定地点整队，由班主任带领本班学生到活动场地集合。
3.活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。
4.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
5.提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;
6.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
7.监督电话：xxxx-xxxxxxxx
大课间活动实施方案 15
一、活动内容
（1）体操类：在教育部统编广播操的基础上，各班可自编校操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。
（2）舞蹈类：如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞、秧歌等。
（3）身体素质练习类：分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。
（4）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏、抖空竹、面塑等。
（5）特色活动项目：如跳绳、飞碟、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。
（6）体育社团：篮球队等。这五大类项目，各班按照自己的场地、器材的情况，根据不同季节的要求，结合学生实际，自主统筹安排。要求每班选择三项，每项一分。要求强调趣味性，符合学生的年龄特点；不仅关注活动的形式，更要注重健身的实效性；要因地制宜，突出自己特色。同时在大课间活动中有配合活动内容的伴奏音乐，使艺体相辅相成。
二、人员负责制
（1）班主任负责制：要想提高大课间质量，就必须充分发挥班主任作用，因为班主任是班级凝聚力的核心，有极强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份所决定。因此班主任此时的责任是：
①认真组织本班学生按时出席。
②培养学生体育兴趣。从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践（参与大课间）来影响、教育和鼓励学生积极参与活动，这是一种无声的、潜移默化的教育。
③指导学生大课间活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容，并对出操不认真、违纪的`学生及时给予批评教育，不能敷衍了事走过场，对于不积极参与活动，不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和激励。
（2）“五落实、六到位”，即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
（3）体育教师负责制：
①负责班级活动场所及进退场的安排。入退场方法要切合实际、形式多样，队列动作整齐规范。
②负责组织课间操的全过程，指挥得当，仪表大方，带操动作规范，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。
三、活动场地顺序安排：
（1）六、七年级在田径场地进行慢跑一圈后，六年级在操场南部（跳高场地）、七年级在操场北部（铅球场地）分开练习（由班主任负责），参加各种体育社团大众流行、民族体育传统体育项目按指定的地方，指定的教师进行活动（指定的教师负责）。
（2）八年级在做操场地进行分开练习（由班主任负责）。
（3）九年级在篮球场进行分开练习（由班主任负责）。
后田径场地进行排跑（或做操）后，在田径场分开进行活动
排跑要求：跑步要有序，控制好班级与班级之间的间距以及跑速。
大课间活动实施方案 16
为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《兴山县教育局关于深入开展中小学“阳光大课间”活动》的文件精神，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操、体育中考项目结合，充分利用场地条件，保证学生每天一小时的体育活动时间，特制定此方案。
一、指导思想
开展阳光体育大课间活动，旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进我校学生“五项管理”工作的深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。
二、实施原则
1、全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的.。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3、因地制宜原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了阳光跑步、舞动青春广播操（以班级为单位自编的校本体育），三大球基本功练习、蛙跳、俯卧撑、仰卧起坐、推小车等高效性体育活动。
4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导
（一）领导小组职 责：负责对“阳光体育大课间活动”的实施、指导和检查，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组职 责：负责“阳光体育大课间活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容和流程
现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分，在作息时间表上规定的40+35+15分钟内进行。
(一)“大课间活动”设置三个时段：
第一时段安排在在每天上午第二节课后进行，时间为40分钟。采用广播操、各种体育活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动过程。各班以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。由于学校场地有限，为方便组织和保障学生安全，所以在内容安排上依次开展以下四个部分练习：
第一部分 阳光体育跑步练习(8分钟): 出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成一路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置站好，活动音乐一起，开始跑步；
第二部分 舞动青春广播操（7分钟）：各班学生伴着音乐，统一做放松操；
第三部分 三大球基本功练习（15分钟）：学校统一安排，分年级布置训练项目；
第四部分 身体素质“日日练”活动，时间约3分钟。
（二）眼保健操在每天下午第二节课后和晚自习第一节课（课后整理）后进行，各10分钟。
（三）若遇雨雪等异常天气，由各班班主任带领学生在教室内和教室走廊上进行一些基本的身体素质练习，体育老师负责安排练习内容和指挥练习。
五、场地规划布置图
略
六、活动实施办法
（一）明确职责
大课间活动管理与组织由德育处、教务处、班主任和体育教师，实行责任制管理。
1、学校大课间活动由教务主任具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感，确保学生活动的安全。
3、倡导全体老师，特别是搭班教师积极参与班级的大课间活动，协助班主任了解、监督、管理本班大课间活动情况。
4、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，负责指挥和示范。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，大课间负责人将组织和领导学生会体育正副部长定期检查，实行量化评分，报德育处备案和考核（评比表由负责人酌情设计）。
（三）成果展示
学校将定期开展校园趣味运动会等比赛，全面检验大课间活动的开展质量。
七、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。德育处、教处处、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
2、各项活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、值日教师、大课间活动负责人、学生会要认真做好巡查和当天记录。
4、班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。
大课间活动实施方案 17
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率,培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动口号:
1、“我运动、我健康、我快乐”
2、“身体好、心情好、学习好”
3、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”
四、活动内容:
高一、高二年级:
1、跑步
2、体操
3、自选项目
高三年级:
1、跑步
2、自选项目
五、活动时间:
星期一至星期五上午第二节课后,时量30分钟
六、活动地点:
高一、高二年级: 塑胶田径运动场 高三年级: 人工湖外围道路
七、活动原则:
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的'积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
八、组织形式：
1、以班级为基本单位，体育教师、班主任、班干部组织，在指定场地内开展广播体操、跑步、指定项目或者自选项目的活动。
2、政教处组织保卫人员清场,活动期间禁止无关人员进入活动场所;组织政教员清查班主任、学生到位情况。
3、教务处组织体育教师进行场地划分、技术指导。
4、班主任职责见第十条。
九、组织要求：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装或校服，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执。
5、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。
十、班主任职责：
1、做好学生考勤登记,动员本班学生积极参加。
2、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
3、加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识，防止伤害事故发生。
4、如有意外伤害事故，要严格按照《学校伤害突发事件处理办法》进行处理。
大课间活动实施方案 18
为推进阳光体育运动在全区的深入开展，进一步掀起全区中小学生健身运动的高潮，特制定湖滨区阳光体育运动实施方案。
一、宗旨
继续坚持“健康第一”、以人为本的理念，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全区中小学生中掀起体育锻炼热潮，提高我区中小学生体质健康，促进学生德智体美全面发展。
开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。
二、领导小组
组长：
副组长：
组员：各班主任
职责：
（1）领导小组：领导整个活动的开展。
（2）体育老师：具体负责全校性的“阳光体育大课间活动”，对全校性的活动质量负责。
（3）副组长：领导、指导本年级班主任老师和体育老师开展好活动，对本年级“阳光体育大课间活动”的质量负总责。
（4）班主任老师：是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施者、责任人，对本班的活动质量和活动效果负全责。
（5）跟班教师：协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序的维护。
三、实施原则
1、开展阳光体育运动，要遵循教育性、科学性、趣味性原则。
2、开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。即阳光体育运动的.内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、开展阳光大课间活动，要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。
4、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合原则。严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。
5、开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合原则。保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
6、开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
四、实施内容
（一）继续开展以湖滨区的体育项目为主体的阳光体育运动。一是要坚持科学规范的学生作息制度。各学校要制定科学的作息时间表，必须保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。二是根据《学校体育工作条例》，各学校要积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。对学生每天1小时的体育活动要加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。三是要开足开齐体育课，其中小学1—2年级每周4节、3—6年级每周3节。同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。四是要在学生中普及“两操两活动”。
（二）继续采取多种形式增进学生体质健康。
一是做好《学生体质健康标准》测试工作。二是坚持和完善体育科目测试工作。
（三）继续开展以绳毽特色项目。
一是绳毽项目是我校的传统项目和特色项目，各班要结合本班特点，进一步以跳绳、踢毽子运动项目的体育活动为载体，开展班级、年级间的对抗赛等。二是继续抓好“教体结合”，利用各学校现有体育设施，发挥体育教师专业特长，推动学生课外体育活动的开展，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。
五、实施要求
1、统一思想，提高认识。各学校要充分认识开展阳光体育运动的重要性，成立由校长为组长的阳光体育大课间运动领导小组，明确分工，责任到人，把开展阳光体育大运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
2、扩大宣传，营造氛围。学校要高度重视宣传工作，充分利用报刊、横幅、广告橱窗、会议等形式，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心，让全体教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。要充分利用媒体、大型体育活动等载体，广泛宣传阳光体育运动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生阳光体育运动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜，制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作，学校要根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求，结合实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
4、加大投入，统筹资源。学校须要进一步加强学校体育场地建
设和体育器材配备，完善学校学生课外体育活动的设施，为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。
5、完善机制，加强监督。定期组织开展以保证体育课时、落实每天一小时体育活动时间和实施《学生体质健康标准》专项督查，对取得明显成绩的要给予奖励；对不能保证体育课课时和学生体育活动时间，学生体质健康水平连续下降的班级，不能评为先进班级。
大课间活动实施方案 19
一、指导思想
坚持以”健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使大课间体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则
(一)目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的.综合素质。
(二)原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与体育活动课相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。根据我校场地小的特点，大课间活动创编了新的团体操(排球操)有利于学生健康的活动内容。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动安排
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第二节课后(时间为40分钟)的大课间体育活动。采用“集中做操”、“分班活动”的形式，整个过程从第二节课下课，班主任进班跟班，与音乐同时进场，广播操《希望的风帆》、《少年》为主题活动内容。旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
大课间活动流程
10：00下课
10：00-10：05眼保健操
10：06-10：10全体师生到位
10：10-10：16《希望风帆》
10：17-10：20《少年》
10：21-10：30班级退场做室内课桌操，室内操《左手右手》
其他班级进行分班活动
10：31放松操《花开新时代》
10：33大课间活动结束，集队各班级有秩序带回。
五、管理措施
1、加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识；大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。
2、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求
总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报中心学校。
大课间活动实施方案 20
一、指导思想
近年来教师体检结果越来越不如人意，经常由于部分教师的病假和身体慢性病的原因，导致学校正常开展工作遇到很多问题，教师工作不同于其他行业，一个萝卜一个坑，个别教师身体的影响必然导致其他教师工作量的增加，这样影响教学，影响效率，也极大的影响教师的士气。
为了贯彻党和国家的教育方针，落实“生命-和谐”教育理念，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的理念，把开展大课间活动作为重要途径，在增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好的同时，积极想办法让全体教职工也能形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出自主、积极参与的全民体育理念；只有锻炼好身体，全体教职员工才能更好地服务于教育，学校才能更好地办人民满意的教育。
二、实施措施
1、此次活动由德育负责人、工会主席、体育科组统筹安排，各级组、班主任与任课教师密切配合。
2、级组长负责登记参与大课间的本级组教师的统计，每参与一次记1分，班主任按大课间的要求除特殊情况必须到位，与其他参与的科任教师以级组为单位组成一个队伍跑在本年级学生的后面，职工可以自己组队跟在初一年级学生队伍后面，由xx负责考勤，确实跟不上的教师可步行走完一圈半。到场但没参与的教师不计分，体育教师由于有指挥的任务，可以不参与跑步，但必须到场组织。
3、学生做操期间，教师站在本年级各班学生队伍后面，要整齐，做一些力所能及的`相关大课间活动，级组长可视具体情况给予认真的教师加分。
4、此项活动设四个奖项，一等奖20个，二等奖35个，三等奖55个，鼓励奖30个。活动以增强教职工体质为主，教师必须参加自主锻炼。鼓励奖的设立主要针对特殊岗位的职工和确实不能参加的患有重大疾病的教师，另外男教职工55岁以上，女教职工50岁以上原则上可以不参与，但也欢迎加入评比。除了上述三类人群，其他的必须参与评比才能获奖.
5、在整个活动中，必须注重教职工活动安全，防止运动损伤发生。教职工要自觉做好热身运动，确保全体教职工都积极参与到所教年级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不积极的教职工，活动组组长要适当给予教育批评。
6、此项活动从12月1日开始实施。
三、组织领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
职责：
1、我校的教师“快乐大课间”活动由陈洪山副校长负责，分管年级领导要亲自参与，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。
2、年级、政教处职责：负责协调和督导工作，开展检查评比及汇总统计工作。
四、活动保障
1、认真参与，转变观念，达成共识，让广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育工作观。
2、加强领导，建立日评月统制度，全员参与，注重评价，强化激励。
3、各级部要高度重视“快乐大课间”活动，将所有教师都融入活动中，有组织地开展“快乐大课间”活动。把“健康第一”的指导思想落到实处，保证教师们的体育锻炼时间。
大课间活动实施方案 21
一、指导思想
坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则
（一）目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的'。
4、创新型原则。根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操（校操）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构
组长：
副组长：
检查协调组：
体育指导：
成员：全体任课教师
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后（时间为30分钟左右）的大课间体育活动。采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
五、实施方法
（一）上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求
（二）室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。
六、管理措施
1、加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。
2、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
七、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、负责值日的行政要认真做好当天记录。
4、因学校资金有限，体育器材各班让学生自己配备些。
5、雨天各班自己安排室内活动。
大课间活动实施方案 22
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的.大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。
4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
5、建立活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，在每天考核中，班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。
6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。
四、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
五、学校大课间活动工作领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：全体正副班主任
六、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。
6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
7、活动时间：周一到周五的每天上午09：30——10：00为大课间活动。
大课间活动实施方案 23
一、活动目的
实施“快乐大课间”活动是贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展增进身心健康的目的。
二、活动的形式与内容
我校决定在上午第一节课安排30分钟体育活动时间。以广播操、跑步、跳远、跳绳、跳掷实心球、引体向上、仰卧起坐、踢毽子、趣味游戏和自主活动为主，全校师生共同参加体育锻炼活动。“快乐大课间”活动形式要多种多样，内容的安排要根据各年级的实际情况确定。
三、活动的具体安排：
1、分学段做国家颁布的广播操。健全健康体魄，展示精神面貌。
2、同唱校歌《巴蜀太阳江淮月》。传承文翁文化，传颂文翁精神。
3、开展经典诵读活动。开阔学生视野，拓宽学生知识面，陶冶学生情操，提高学生的诵读能力。
一至三年级以“三字经”、“儿歌”等为主；四至六年级以小学生经典诵读古诗词为主；七至九年级以初中生经典诵读古诗词为主。
4、分组活动。在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以班级为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
学前班至三年级以趣味游戏为主；四至六年级以跳绳、踢毽子、趣味游戏等活动为主；七至九年级以跑步、跳绳、掷实心球、引体向上、仰卧起坐等中考项目训练为主。
5、校领导讲话。总结上周情况，布置安排本周工作。
6、时间和程序安排：
（1）周一：操场集合，整队，升国旗，国旗下讲话，诵唱校歌
（2）周二至周五：分场集合，整队，做操，经典诵读，七至九年级：跑步（中速三圈），周二周四跳绳和引体向上、周三周五掷实心球和仰卧起坐；四至六年级：周二周四跳绳和做游戏活动、周三周五踢卷子和体育趣味比赛；幼儿班至三年级：趣味游戏。
四、活动的要求
1、运动负荷
根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中，体育教师和班主任除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的'体育伤害事故。在活动内容上可穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐，陶冶学生美的情操。
2、防止运动损伤的发生。
由于是各班自己组织活动，往往忽略了作准备活动，扭伤脚踝，拉伤肌肉的运动损伤时有发生，班主任和体育教师要做好教育和指导工作。
3、各班根据实际情况结合场地、学校要求做好计划和活动内容。
4、确保每一名学生都要活动起来，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。
班主任、体育教师和任课教师积极参与到所教班级的活动中，把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契。
五、各年级活动场所： 学前班：幼儿园前院内
一至三年级：周一，篮球场、其它时间，光彩教学楼前场地。四至六年级：周一，运动场西、其它时间，文翁广场。七至九年级：运动场东。
六、组织机构及职责
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）职责分工：
1、领导职责：
（1）组长全面负责我校的“快乐大课间”活动的管理工作。副组长主抓此项活动。
（1）文磊具体负责我校的“快乐大课间”活动的日常管理，常霞协助管理。
（2）值日值周领导要亲自参与管理和指导，认真做好日常检查，及时了解情况，发现问题及时解决。
（3）汪智华具体负责幼儿园学生活动，胡安生协同管理、常霞分管四至六年级学生活动，尹年安协同管理、王垂和具体负责一至三年级学生活动，张相林协同管理、文磊分管七至九年级学生活动，许鹏程协同管理、陈学智负责活动期间校园安全管理，张克周协同管理。
2、班主任职责：
（1）认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。
（2）培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“快乐大课间”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。
（3）检查、了解、监督、管理本班“快乐大课间”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“快乐大课间”活动质量。
3、体育老师职责：
（1）负责“快乐大课间”内容安排。
（2）内容要考虑到要适合学生和内容的特点。
（3）负责活动场所及退场安排。
（4）负责组织“快乐大课间”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。
（5）体育教师相互配合，团结协作，共同开展好每天的大课间活动。其中孔海波具体负责七至九年级，俞水香具体负责四至六年级，袁学志具体负责一至三年级。
七、活动保障
1、认真学习，提高认识，转变观念
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，健全制度，保证实效。
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，活动期间学生不准在教室，值日值周领导要监督检查，班主任要全部跟班组织实施，确保活动安全。突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入年级、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
4、结合实际，精心谋划，体现特色
学校将“快乐大课间”活动列入学校工作计划，科学安排作息时间。要求各年级要结合实际，精心谋划，认真组织，确保安全，体现特色。
5、广泛宣传，认真发动，积极引导
各班要积极鼓励学生自编、自创活动内容，自己制作活动器材，培养学生的创新意识和创新能力。
大课间活动实施方案 24
为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实县教育局有关大课间活动的精神，广泛开展阳光体育运动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校委会研究决定，特制定《中学大课间活动实施方案》。
一、指导思想
为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，落实科学发展观，积极开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动，加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。
二、实施原则
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与下午课外活动时间的文体活动相结合的`形式，合理的安排大课间和课外活动的计划和内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、踢毽子、扔沙袋、跳皮筋、羽毛球、呼啦圈等丰富多彩的体育活动。
4、安全性的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：各科室主任全体班主任体育组全体老师
职责：负责组织领导 “大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组
组长：
副组长：
组员： 政教处全体艺体组全体各班班主任
职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容
“大课间活动”在每天上午第二节课后和下午第三节课后进行，时间分别为30分钟和30分钟。采用分组活动（跳绳、扔沙袋、跳皮筋、乒乓球、羽毛球、呼啦圈和少年拳等）和广播操相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。各班级分跳绳、踢毽子、扔沙袋、跳皮筋、羽毛球等四组大课间活动小组，班主任要在学生自愿报名的基础上，确保各小组人数上的均衡性，各组间的人数原则上相差不得超过3人，因场地原因乒乓球和羽毛球小组每班限报4人。少年拳为下午课外活动时间统一项目
（一）活动场地及分工
⑴刘文忠、张本玉老师及七年级班主任负责七年级场地的组织。 活动场地：教学楼前西侧。
⑵张现京、彭建国老师和班主任负责八年级场地的组织。 活动场地：八年级教室前国旗以南。
⑶高华光、路传银老师和班主任负责九年级场地的组织。 活动场地：教学楼前国旗以北。
（二）活动流程
1、上午课间活动（30分钟）
⑴ 学生有序入场（5分钟）：上午第二节课下课后，各班学生迅速在教室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，跑步到达校园指定活动场地。
⑵ 分组活动（15分钟）：各班根据学校统一安排进行分组体育活动，分别进行跳长短绳、跳皮筋、扔沙袋、打乒乓球和羽毛球等体育活动。所用器械自己从器械室借还。
⑶ 集合成做操队形散开，在音乐声中做《时代在召唤》系列广播体操（6分钟）。
⑷ 学生有序离场（4分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场地，做好课前准备，以良好的状态投入课堂学习。
2、下午课间活动（20分钟）
⑴ 学生有序入场（5分钟）：下午第三节课下课后，各班学生迅速在教室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置，原地站好。⑵ 少年拳操（10分钟）。
⑶学生有序离场（5分钟）：在音乐声中，有序地离开操场。以良好的状态投入课堂学习。
五、实施方法
（一）明确职责
大课间活动管理与组织者是校长、分管校长、政教处、班主任和体育教师，实行责任制管理。
1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由张士堂副校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。班主任要每天参与一项班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
4、引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校将对大课间活动进行检查评比，纳入班级量化管理，计入班级量化管理30分。要求班主任老师要及时到位，每缺勤一次扣本班当日课间活动量化分3分。
政教处组织人员分工到四处活动场所进行督促检查，量化。
（三）成果展示
学校将于10月下旬组织开始依次组织多种多样的比赛，全面检验大课间活动的开展质量。
六、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。政教处、年级主任、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、负责日常管理值班的领导、班主任和负责教师要认真做好当天记录。
4、所有场地负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。
大课间活动实施方案 25
一、活动目标
促进学生身体健康，增强体质，提高学生的运动能力和协调性。
培养学生的团队合作精神、竞争意识和创新思维。
丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
二、活动时间
每天上午第二节课后，共xx分钟，具体时间为20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
三、活动内容
集体广播体操：组织学生进行统一的广播体操练习，培养学生的节奏感和身体协调性。由体育老师在操场前方领操，各班级体育委员在班级队伍前辅助，确保学生动作规范、整齐。
特色体育活动：根据不同年级学生的特点和需求，设置不同的特色体育活动。一年级进行趣味跳绳，如单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等；二年级开展踢毽子活动，包括单脚踢、双脚交替踢等；三年级进行篮球基础练习，如运球、传球；四年级开展足球基本技巧训练，如带球、射门；五年级进行武术操练习，增强学生的力量和灵活性；六年级进行拔河比赛等团队项目，培养学生的团队协作精神。每个年级每周轮换一次特色体育活动项目，保持学生的新鲜感和参与热情。
自由活动：在活动最后xx分钟，安排学生自由活动时间。学生可以选择自己喜欢的运动项目，如打羽毛球、乒乓球，或在操场散步、聊天等。教师在操场周边进行巡视，确保学生的活动安全。
四、活动组织与管理
成立大课间活动领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、体育教研组长、各班主任为成员。领导小组负责活动的策划、组织、协调和监督工作。
体育教师负责活动的具体实施，包括制定活动计划、组织体育活动、指导学生运动技巧等。各班主任负责本班学生的组织和管理，确保学生按时参加活动，遵守活动纪律，注意安全。
建立活动评价机制，对学生的'参与度、运动表现、团队协作等方面进行评价。评价结果纳入学生的综合素质评价体系，对表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励。
五、活动保障
加强安全教育，在活动前对学生进行安全教育，提醒学生注意运动安全，遵守活动规则。同时，检查活动场地和器材的安全性，确保活动顺利进行。
配备充足的体育器材，根据活动内容和学生人数，配备足够数量的跳绳、毽子、篮球、足球、羽毛球、乒乓球等器材，并定期进行检查和维护，确保器材的安全性和可用性。
合理安排场地，根据不同年级的活动项目，合理划分活动场地，避免相互干扰。同时，确保场地的平整和清洁，为学生提供良好的运动环境。
大课间活动实施方案 26
一、活动目标
提高学生的身体素质，培养学生良好的体育锻炼习惯。
增强学生的自信心和团队凝聚力，促进学生心理健康发展。
展示学校的体育特色和校园文化，提升学校的整体形象。
二、活动时间
每天下午第一节课后，时长xx分钟，即20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
三、活动内容
活力健身操：全体学生共同参与活力健身操练习，健身操动作结合流行音乐和简单易学的舞蹈动作，充满活力和节奏感。通过健身操的练习，提高学生的身体协调性和节奏感，同时增强学生的心肺功能。由学校舞蹈老师编排健身操动作，并在操场进行现场指导，各班级班主任协助组织学生，确保健身操的整齐度和规范性。
年级特色运动：各年级根据自身特点开展特色运动项目。一年级开展“小动物模仿秀”趣味运动，学生模仿小动物的动作进行爬行、跳跃等活动，培养学生的模仿能力和运动兴趣；二年级进行“接力寻宝”游戏，学生分组进行接力赛跑，在规定区域内寻找“宝藏”，培养学生的团队协作和竞争意识；三年级开展“呼啦圈挑战”，学生进行呼啦圈的旋转、传递等活动，提高学生的身体控制能力；四年级进行“两人三足”比赛，学生两两组合，将相邻的脚绑在一起进行赛跑，增强学生的合作能力；五年级开展“韵律操创编”活动，学生分组自行创编韵律操动作，并进行展示，培养学生的创新能力和艺术素养；六年级进行“篮球友谊赛”，以班级为单位进行篮球比赛，提高学生的篮球技能和团队协作能力。每个月各年级的特色运动项目进行一次轮换，让学生体验不同的运动乐趣。
放松拉伸：在活动结束前xx分钟，组织学生进行放松拉伸活动。体育老师带领学生进行全身的拉伸动作，帮助学生缓解肌肉疲劳，放松身心，为下节课的学习做好准备。
四、活动组织与管理
设立大课间活动工作小组，由分管德育的副校长担任组长，德育主任、体育教师、各年级组长、班主任为成员。工作小组负责活动的策划、组织、实施和评价工作。
体育教师负责活动的技术指导和安全监督，确保学生在运动过程中的安全和规范。各班主任负责本班学生的组织、纪律管理和安全教育，及时了解学生的活动情况，发现问题及时处理。
建立学生自主管理机制，选拔部分学生担任“大课间活动小助手”，协助老师进行活动组织和管理。如协助摆放器材、维持活动秩序、记录学生的活动表现等。对表现优秀的.“大课间活动小助手”进行表彰和奖励，激发学生的积极性和主动性。
五、活动保障
加强场地设施建设和维护，确保活动场地的平整、安全，及时修复和更换损坏的体育器材。
关注学生的身体状况，对于身体不适或有特殊疾病的学生，安排适当的活动或休息，确保学生的身体健康。
加强家校沟通，向家长宣传大课间活动的意义和内容，争取家长的支持和配合，鼓励家长在家中督促孩子进行体育锻炼，形成家校教育合力。
大课间活动实施方案 27
一、活动目标
激发学生参与体育活动的兴趣，培养学生终身体育的意识。
提高学生的身体素质和运动技能，促进学生全面发展。
增进学生之间的交流与合作，营造和谐、快乐的校园氛围。
二、活动时间
每周一、三、五上午第三节课后，共xx分钟，时间为20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
三、活动内容
武术基本功训练：组织学生进行武术基本功练习，如踢腿、下腰、马步、弓步等。通过武术训练，培养学生的毅力、耐力和身体柔韧性，同时弘扬中华传统文化。由学校武术社团的'教练和骨干成员进行示范和指导，各班级学生在指定区域进行练习。每个月学习一套简单的武术套路，如五步拳等，让学生逐步掌握武术技巧。
趣味体育竞赛：开展各类趣味体育竞赛活动，如“两人三足接力赛”“同心协力运球赛”“跳绳接力赛”“拔河比赛”等。这些竞赛活动以班级为单位进行，每个月举行一次，旨在培养学生的团队合作精神和竞争意识。在竞赛过程中，设置奖项，对表现优秀的班级进行表彰和奖励，激发学生的参与热情。
自由体育活动：在活动中间xx分钟，安排学生自由体育活动时间。学生可以根据自己的兴趣爱好，选择参加篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子等体育活动。学校在操场周边设置多个体育器材发放点，学生可以凭学生证借用器材，活动结束后及时归还。教师在操场上进行巡查，确保学生的活动安全和秩序。
四、活动组织与管理
成立大课间活动专项工作小组，由校长任组长，德育处主任、体育组组长、各班主任为成员。专项工作小组负责制定活动方案、组织实施活动、协调解决活动中出现的问题等。
体育教师负责活动的技术指导和安全保障，对学生进行运动技能培训和安全教育，确保学生在活动中掌握正确的运动方法，避免发生安全事故。各班主任负责本班学生的组织和管理，带领学生按时到达活动场地，组织学生有序参与活动，维持班级秩序。
建立活动反馈机制，定期收集学生和教师对大课间活动的意见和建议。通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对活动内容、组织形式、器材设施等方面的需求和想法，及时调整活动方案，不断完善活动内容和组织形式，提高活动质量。
五、活动保障
加大对体育器材的投入，根据活动需求，购置足够数量的体育器材，如篮球、足球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳、毽子等，并定期进行检查和更新，确保器材的安全性和适用性。
加强活动场地的管理和维护，保持活动场地的清洁和整齐，及时修复场地的破损部位，确保学生的活动安全。
制定应急预案，针对可能出现的突发情况，如学生意外伤害、恶劣天气等，制定相应的应急预案。明确应急处理流程和责任分工，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行处理，保障学生的生命安全和身体健康。
大课间活动实施方案 28
一、活动目标
提升学生的身体素质，使学生在大课间活动中充分锻炼，增强体质。
培养学生的兴趣爱好，为学生提供展示自我的平台，促进学生个性发展。
营造良好的校园体育文化氛围，增强学生的集体荣誉感和归属感。
二、活动时间
每天上午第一节课后，持续xx分钟，时间范围为20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
三、活动内容
校园集体舞：组织学生进行校园集体舞练习，选择节奏欢快、动作简单易学的舞蹈曲目，如《阳光校园》等。通过集体舞的练习，培养学生的节奏感、身体协调性和团队合作精神。舞蹈老师在操场进行现场教学和指导，各班级学生以方阵形式进行练习，确保舞蹈动作的整齐和规范。每学期学习一支新的校园集体舞，丰富学生的活动内容。
特色社团活动：学校开设多个体育特色社团，如田径社团、篮球社团、足球社团、轮滑社团、健美操社团等。在大课间活动中，各社团组织成员进行专项训练和活动。田径社团进行短跑、长跑、跳远等项目的训练；篮球社团进行篮球技巧训练和小型比赛；足球社团开展足球战术演练和分组对抗赛；轮滑社团进行轮滑技巧展示和花样表演；健美操社团进行健美操的编排和练习。各社团指导老师负责组织社团成员的训练和活动，鼓励学生积极参与，提高学生的专业技能水平。非社团成员的学生可以在操场的指定区域进行自由体育活动，如跳绳、踢毽子、打羽毛球等。
放松与整理：在活动结束前xx分钟，组织学生进行放松与整理活动。体育老师带领学生进行深呼吸、简单的拉伸动作等，帮助学生放松身心，缓解肌肉疲劳。同时，引导学生整理活动场地和器材，培养学生的'良好习惯和责任感。
四、活动组织与管理
构建大课间活动管理体系，由校长担任总指挥，分管副校长、德育处、教务处、体育组、各班主任共同参与管理。明确各部门和人员的职责分工，确保活动的顺利开展。德育处负责活动的组织协调和学生的纪律管理；教务处负责活动时间的安排和课程协调；体育组负责活动内容的设计、技术指导和安全保障；各班主任负责本班学生的组织、管理和安全教育。
建立社团管理制度，加强对体育特色社团的管理和指导。制定社团章程和活动计划，明确社团的活动时间、地点、内容和要求。定期对社团活动进行检查和评估，对表现优秀的社团和社团成员进行表彰和奖励，激励社团成员积极参与社团活动。
加强学生的自我管理，成立学生志愿者服务队，协助老师进行活动组织和管理。志愿者服务队负责器材的发放和回收、场地的布置和清理、活动秩序的维护等工作。通过学生的自我管理，提高学生的责任意识和组织能力。
五、活动保障
保障活动经费，学校设立专项经费用于大课间活动的开展，包括体育器材的购置、场地设施的维护、社团活动的组织等方面。确保活动经费的充足和合理使用，为活动的顺利进行提供物质保障。
加强师资培训，定期组织体育教师和社团指导老师参加专业培训和学习交流活动，提高教师的专业水平和教学能力。邀请专家进行讲座和指导，不断更新教师的教学理念和方法，提升活动质量。
关注学生的个体差异，对于身体有特殊情况或运动能力较弱的学生，制定个性化的活动方案，确保每个学生都能在大课间活动中得到锻炼和发展。同时，加强对学生的安全教育和心理健康教育，培养学生的安全意识和良好的心理素质。
大课间活动实施方案 29
一、活动目标
全面提高学生的身体素质，促进学生身体的正常发育和健康成长。
培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的运动潜能。
加强学生之间的交流与合作，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
二、活动时间
每周二、周四下午第二节课后，共计xx分钟，时间为20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
三、活动内容
广播体操与韵律操结合：先组织学生进行传统广播体操的练习，让学生活动全身关节，达到热身的效果。之后，进行韵律操的练习，韵律操融入了流行音乐和时尚舞蹈元素，如街舞、爵士舞等，使学生在锻炼的同时，感受音乐和舞蹈的魅力。由体育老师和音乐老师共同指导，各班级学生按照指定区域进行练习，确保动作的规范和整齐。每月更新一次韵律操的曲目和动作，保持学生的新鲜感和参与热情。
主题体育活动：每月设定一个主题体育活动，如“运动技能挑战月”“团队合作运动月”“趣味亲子运动月”等。在“运动技能挑战月”中，设置各种运动技能挑战项目，如跳绳吉尼斯挑战（规定时间内跳绳次数最多）、篮球三分球投篮挑战、足球点球大战挑战等，鼓励学生挑战自我，突破极限。在“团队合作运动月”中，开展“多人多足”“齐心协力拔河”“接力运球大比拼”等团队合作项目，培养学生的团队协作精神。在“趣味亲子运动月”中，邀请家长参与大课间活动，与学生一起进行亲子接力赛、亲子拔河、亲子跳绳等活动，增进亲子关系，营造和谐的校园氛围。
自主活动与交流：在活动中间xx分钟，安排学生自主活动与交流时间。学生可以选择自己喜欢的.运动项目进行自由活动，也可以与同学进行交流和互动。学校在操场周边设置休闲区域，摆放长椅和遮阳伞，为学生提供舒适的交流环境。同时，鼓励学生利用这段时间进行简单的体育游戏，如丢手绢、老鹰捉小鸡等，增强学生之间的友谊和互动。
四、活动组织与管理
成立大课间活动组织委员会，由校长担任主任，副校长、教导主任、德育主任、体育教研组长、各年级组长、班主任为委员。组织委员会负责活动的策划、组织、实施和评价等工作。定期召开会议，研究解决活动中出现的问题，确保活动的顺利进行。
建立活动评价机制，从学生的参与度、运动技能提升、团队合作表现、创新能力等方面对学生进行评价。同时，对各班级的活动组织情况进行评价，包括班级的纪律、秩序、学生的参与热情等方面。评价结果纳入班级量化考核和学生综合素质评价体系，对表现优秀的班级和学生进行表彰和奖励，激励全体师生积极参与大课间活动。
加强活动安全管理，制定详细的安全预案，明确安全责任。在活动前，对活动场地和器材进行全面检查，确保场地平整、器材安全。活动中，教师要密切关注学生的活动情况，及时发现和处理安全隐患。对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，确保学生在活动中的人身安全。
五、活动保障
优化活动场地布局，根据活动内容和学生人数，合理划分活动区域，确保各区域之间互不干扰。对活动场地进行定期维护和保养，保持场地的整洁和安全。
丰富体育器材种类，根据活动需求，购置多样化的体育器材，如各种球类、跳绳、毽子、呼啦圈、健身器材等。建立器材管理制度，定期对器材进行检查和维修，确保器材的正常使用。
加强宣传推广，通过校园广播、宣传栏、校报等多种渠道，宣传大课间活动的意义、内容和成果。展示学生在大课间活动中的精彩瞬间和优秀表现，营造良好的活动氛围，吸引更多学生积极参与大课间活动。
【大课间活动实施方案】相关文章：
课间活动实施方案11-01
课间活动实施方案09-28
大课间活动实施方案04-30
体育大课间活动实施方案05-06
学生课间活动实施方案（精选11篇）06-06
大课间活动实施方案（精选5篇）05-06
XX中学“大课间活动”实施方案09-21
学校大课间活动实施方案最新11-04
2021大课间活动方案09-23
大课间活动实施方案范文（精选13篇）09-23