圣诞节主题活动方案

时间：2023-01-06 22:10:45 活动方案我要投稿

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圣诞节主题活动方案（通用16篇）

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的圣诞节主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

圣诞节主题活动方案（通用16篇）

　　圣诞节主题活动方案篇1

　　一、活动目的

　　20xx年圣诞节即将来临!为了让消费者体会到酒店辉煌的品牌气势和独特的圣诞文化氛围，力争做到比往年更具庆祝圣诞节的气氛，我们在装饰和布置上突出新颖和独特;加大广告宣传力度，达到在经济利益增长的同时，程度的强化酒店的知名度，提升品牌影响力。

　　二、活动时间

　　20xx年12月24日

　　三、活动地点

　　xx酒店

　　四、活动主题

　　让我们把圣诞的钟声传播四方，也让我们把圣诞的祝福洒向人间。

　　五、活动内容

　　圣诞节酒店的布置及装饰

　　(一)、主景点布置

　　1、大厅外：在大厅外空地做一个三米高的城堡及风车装饰(木工制作)，显得高大气派，吸引客人注意。(包括周边装饰一起费用预算2500元);

　　2、大堂：大堂准备摆两个景点：一是总台前做一个长城雪景图(木工制作，费用预算1000元);二是在客梯前空地做一颗精美的圣诞树(用方木搭建，费用预算1000元);

　　3、中西式餐厅、咖啡厅，桌球室，影视厅，射击模拟高尔夫室，按摩保健室：以气球和装饰灯，喷绘为主体装饰物。(1000元);

　　4、大厅内外柱子：以灯和喷绘做主体装饰物。(1000元);

　　(二)、其他景点布置

　　娱乐综合楼：以气球和装饰灯，喷绘为主体装饰物。(1000元)

　　(三)、礼品

　　主要是圣诞节当晚在各营业区及晚会现场所发的礼品和在客房常客，商务客人所送的礼品，预计礼品费用1500元。

　　(以上共计预算费用10000元。)

　　酒店整体气氛布置

　　(一)、酒店所有的员工都必须着红色圣诞装，加强节日气氛;

　　(二)、安排两名圣诞天使迎宾;

　　(三)、安排两名圣诞老人和小丑给每一位顾客发送圣诞帽，有酒店形象标志的。(可以其他商家合作);

　　(四)、酒店内播放圣诞颂歌。(播放的曲目：《平安夜》、《普世欢腾，救主下降》《天使歌唱在高天》《缅想当年时方夜半》《圣诞钟声》等等)。

　　活动方式：

　　对当天到神龙大酒店消费的顾客都可以进行赠送“平安果”(苹果)活动。顾客可亲自“采摘”平安果，寓意一年的收获。

　　具体内容：

　　“平安夜”是一个很亲情的夜晚，同时也是酒店增强品牌形象的.好时机，为此，我们计划把“平安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上，这样就赋予一个普通的苹果以亲情、关爱、温暖的元素。而祝福平安的亲情卡片也带着一份神龙大酒店对顾客一年来的支持和一份祝福!

　　需要支持：

　　一棵大型的圣诞树(供应商支持);

　　苹果2000枚，费用大约2000元;

　　亲情卡片2000枚，费用4000元。

　　圣诞老人：

　　背着礼物包包骑着鹿的圣诞老人从大厅从天而降，此时漫天雪花飞舞，《叮叮当》歌曲响起，圣诞老人降临，从包包里拿出圣诞糖果散向来宾，深深的祝福忙碌的人们及时享受幸福!

　　鹿(道具1000元)

　　雪花机费用500元

　　圣诞节主题活动方案篇2

　　一、设计的意图

　　圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，现在，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年。

　　二、活动的目的

　　1、知道圣诞节是西方的节日，了解圣诞节的由来和相关的节日习俗，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的'象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

　　2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等童话大师。

　　3、通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼儿感受节日的快乐。

　　三、活动准备

　　1、收集有关圣诞节的绘本，让幼儿从书中感受圣诞节。

　　2、收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置。

　　3、准备活动取得材料：手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等。

　　4、收集圣诞节儿歌。

　　四、具体活动安排

　　（一）家长工作

　　1、每晚和孩子一起阅读童话故事。

　　2、为幼儿准备一件礼物，放在圣诞袜里，给幼儿创造一个通话的世界。

　　3、和幼儿一起观看童话剧的视频。

　　4、和幼儿一起进行亲子小制作活动。

　　5、和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》。

　　（二）班级活动

　　1、环境创设：和幼儿一起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼儿如林童话世界的感觉。

　　2、餐前环节：歌表演《铃儿响叮当》。

　　3、集体活动：圣诞节的由来以及习俗。手工《圣诞老人》、《五块圣诞小饼干》《圣诞帽》。

　　（三）区域活动

　　1、美工区：折圣诞帽，通过这只步骤图，折叠圣诞帽。

　　2、美工区：做圣诞老人，用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人。

　　3、美工区：做圣诞树，用卡纸粘贴圣诞树。

　　4、美工区：装饰圣诞帽和圣诞袜，用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽。

　　5、美工区：做礼物，用包装纸包装自己制作的小礼物，送给好朋友。

　　6、美工区：画驯鹿，用油画棒、水粉画水油分离。

　　圣诞节主题活动方案篇3

　　活动概况

　　20xx年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。

　　活动背景

　　20xx年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

　　活动目的

　　本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的.平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

　　活动时间

　　1、20xx年12月24日之前，网上报名联络

　　2、20xx年12月24日，或20xx年12月25日晚上，现场活动

　　活动地点

　　影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。

　　面向对象

　　适用于12岁以下的小朋友及父母。

　　活动主办方，协办方

　　圣诞节主题活动方案篇4

　　主题活动1——银飙圣诞大抽奖

　　活动意义：将陈列的小型摩托车作为大奖送出，满足年轻一代追求新鲜、刺激的心理。配合活动主题“银圣诞狂飚夜”。

　　满足年轻消费者希望中奖的虚荣心理，加深xx啤酒在消费者之中的印象。

　　于抽奖时间制造全场高潮，进而得

　　到向受众集中传播品牌信息的机会。

　　地点：夜场门口、场内。

　　对象：所有购买xx啤酒的顾客。

　　具体形式：消费者每购买一打xx啤酒，马上赠送一张抽奖券。

　　消费者可在抽奖券写上姓名等资料，投入挂于门口圣诞树上的长筒袜子之中。

　　当晚十二点于舞池进行现场抽奖，将小型摩托车送出。

　　买xx啤酒越多，中奖机会越大。

　　主题活动2——疯狂飙啤

　　活动意义：推啤酒杯是美国特有的酒吧文化，突出美式圣诞的活动内涵。

　　满足年轻消费者追求好玩刺激、喜欢挑战的心理，配合活动主题。

　　将活动移至夜场门口，增加xx品牌传播的宣传点。

　　奖品为购买xx啤酒的折扣券，能刺激xx啤酒的销售。

　　地点：夜场门口，大型圣诞陈列物旁

　　对象：每位入场的客人都可参加。

　　形式：在特制的长桌上推装满啤酒的啤酒杯，推到特定的区域，会得到特定的购买xx啤酒的折扣券。

　　具体规则：每次一位参赛者在长桌的一端推杯，酒杯装满啤酒。

　　长桌的另一端用颜色划分有三个中奖的区域，酒杯在哪个区域停下，参赛者将得到此区域相应的折扣券。

　　啤酒杯翻倒、碰到长桌两边、或者由另一端滑落到承接区，都视作失败，不获得奖品。

　　主题活动3——飙盖有礼

　　活动意义：比赛开瓶盖的速度，配合“狂飙夜”的主题。

　　满足新一代年轻人新奇、好胜、挑战自我的心理。

　　地点：夜场内

　　有空间条件的夜场可以选定一个区域进行游戏，增加聚焦点，刺激现场气氛。

　　不具备空间条件的夜场，促销小姐可于客人买酒时进行游戏。

　　对象：购买xx啤酒的客户

　　具体形式：在20秒的.时间内，用除开瓶器以外的任何方法开xx啤酒，能开多少瓶啤酒，夜场就立即送多少瓶啤酒。

　　主题活动4——冰极狂飙

　　活动意义：增加消费者接触xx啤酒的机会。

　　让消费者体验冰凉透心的xx啤酒，增加xx啤酒的美誉度。

　　地点：夜场内，促销小姐主动与客人进行游戏。

　　对象：所有顾客，特别是没有购买xx啤酒的顾客。

　　具体形式：在特定的时间内，一口气喝完一杯加了冰的xx啤酒，根据完成时间，赠送不同价值的礼品。每桌限玩一次。

　　3秒内完成，10元以上的奖品。

　　超过3秒，但于5秒内完成，5-6元的奖品。

　　超过5秒完成，3-4元的奖品。

　　圣诞节主题活动方案篇5

　　一、活动背景：

　　一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的`哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

　　二、活动内容：

　　自制圣诞礼物

　　三、活动目标：

　　1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。

　　2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。

　　3、活动准备：物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。

　　活动过程：

　　1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。

　　（1）以出示圣诞礼物引入。

　　（2）与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？

　　2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了？”

　　3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。

　　3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。

　　a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。

　　b)提醒幼儿注意安全。

　　4、幼儿互赠礼物。

　　在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。

　　圣诞节主题活动方案篇6

　　一、活动名称

　　快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。

　　四、活动过程

　　（一）活动导入

　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解“寻宝”玩法：

　　出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？

　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的.、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

　　（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　（三）智多星游戏

　　1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格。）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。

　　2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

　　（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历

　　1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

　　2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

　　（旁白、教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。

　　他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。

　　乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　圣诞节主题活动方案篇7

　　活动地点：幼儿园多功能厅

　　活动时间：20xx年12月24日下午2：30

　　活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加活动的兴趣，亲身体验活动的魅力。

　　活动主题：圣诞节《动物狂欢》

　　活动准备：圣诞老人服装一套，心愿贺卡若干，礼物每人一份，音乐、话筒、序号、化妆的道具由家长自己负责准备。

　　活动人员安排：

　　主持人：董金芳

　　会场布置：张苏淮、王云娟、钱珍珍、董金芳。

　　乐拍照负责人：钱珍珍

　　会场次序负责人：张苏淮

　　诞老人服装及字体打印负责人：王云娟，

　　活动过程：

　　一、亲子活动开始：

　　化妆舞会开始：各班在班级里由家长帮助孩子化妆打扮成各种动物造型。

　　主持人致开幕词并宣布活动人员入场。

　　入场方式：以活动主题曲为音乐背景，以班级为单位序依次入场。

　　二、猜猜我是谁：让幼儿相互猜猜我是什么动物？

　　三、家庭才艺表演：

　　1、家庭先自我介绍。

　　2、家长与幼儿共同表演。

　　四、互送心愿贺卡：幼儿事先制作好的'心愿卡。

　　五、集体舞：《动物狂欢》家长幼儿共同表演。

　　六、圣诞老人增发礼物：

　　家长事先帮孩子准备好的礼物，临走时有圣诞老人发放。

　　五、活动结束

　　集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

　　圣诞节主题活动方案篇8

　　活动名称：

　　快乐圣诞节

　　活动时间：

　　20xx年X月

　　活动地点：

　　幼儿园大会议室

　　活动对象：

　　大班所有幼儿、教师、大班所有幼儿家长活动宗旨：每年的12月份圣诞节，都是孩子们的欢快节日，希望通过这次活动能够给小朋友们带来更多的欢乐，同时也希望通过老师和家长的参与，让孩子在活动中进一步增进与老师和家长的互动。所以我们将“快乐圣诞节”的宗旨定义为：快乐、沟通、温暖、感动环境布置：

　　1、准备好相关的音响设备，同时要收集有关圣诞节的一些音乐，烘托快乐的.圣诞气氛。

　　2、设置背景墙，以圣诞为主题，悬挂圣诞节的小饰品，在大会议室的一侧放置一棵大的圣诞树，老师们和同学们可以悬挂一些小礼物在上面。

　　3、多准备一些圣诞帽，赠送给到场的每一位小朋友、家长、老师。

　　4、准备一些圣诞驯鹿的小发卡，给小朋友们带上，让他们有活动参与者的小主人意识。

　　活动目标：

　　1、让大家了解一些圣诞故事，以及圣诞节的由来，感受快乐的圣诞氛围。

　　2、小朋友和家长的互动，可以通过真心话大考验，让孩子说出对家长的爱或者意见。同时组织家长和孩子的互动小游戏。家长扮演圣诞老人，孩子们扮演小驯鹿，为现场的小朋友发放节日礼物。

　　3、老师和小朋友的互动，老师可以通过课堂再现的方式，让家长朋友感受小朋友快乐的课堂氛围。活动过程：

　　一、活动前奏

　　1、大家一起听圣诞快乐歌，音乐烘托节日喜庆

　　2、主持人现场采访小朋友对圣诞节的感受。

　　二、节目表演

　　1、小朋友才艺表演，可以邀请家长和小朋友共同表演才艺

　　2、小朋友扮演驯鹿和圣诞老人，表演儿童小童话节目。

　　三、游戏活动

　　1、小朋友自演互动小节目：小朋友讲故事有奖品

　　2、老师和小朋友互动：比划猜、数字接力棒

　　3、家长和小朋友互动小游戏：萝卜蹲、快乐气球

　　活动意义：

　　通过本次快乐圣诞活动增加小朋友的集体意识，为小朋友提供一个展示自己的舞台，增加自信和归属感，让小朋友度过一个快乐、有意义的圣诞节。

　　圣诞节主题活动方案篇9

　　活动对象：

　　一～六年级全体学生

　　活动地点：

　　各班教室

　　活动时间：

　　走读：12月25日下午2：50～4：20

　　半托：12月25日晚上5：30～7：00

　　全托：12月25日晚上6：00～7：30

　　活动负责：

　　班主任具体负责，副班主任协助。

　　活动要求：

　　（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

　　（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）；

　　（3）下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

　　（4）早晨在底楼导护的'老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

　　圣诞有礼活动

　　（1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（12月24日）给孩子一件礼物。

　　（2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

　　圣诞节主题活动方案篇10

　　一、活动时间：

　　20xx年12月XX日

　　二、活动地点：

　　中班教室

　　三、活动目的

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的'礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

　　四、活动前期准备

　　1、教师准备：环境布置，策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

　　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

　　3、家长准备：

　　1）准备化妆品（当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆）；

　　2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备；

　　3）家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。

　　圣诞节主题活动方案篇11

　　活动目标

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的`品质。

　　活动时间

　　20xx年12月25日上午

　　活动地点

　　幼儿园操场及多功能厅

　　活动准备

　　1.各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。

　　2.制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。

　　3.全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具。

　　4.各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。

　　5.活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。

　　6.各年级准备舞会后活动内容。

　　7.向派出所及主管部门汇报活动事项，请求安保支持。

　　8.撰写活动方案及安全预案。

　　圣诞节主题活动方案篇12

　　一、活动背景

　　欢庆20xx年圣诞节，丰富校园内学生的活动，学生们在圣诞节当天戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，装扮圣诞树，吃圣诞大餐，共同培养团队精神。

　　二、活动主题

　　携手共迎圣诞节

　　三、活动时间

　　20xx年12月xx日-12月xx日

　　四、活动对象

　　各部门、社团学生

　　五、活动内容

　　（1）活动前期准备

　　1.宣传栏粘贴海报

　　2.食堂门口悬挂活动横幅

　　3.校内公众号文章宣传

　　（2）活动现场布置

　　圣诞树、圣诞帽、彩带、圣诞铁汁、礼品

　　六、活动流程

　　一、开场舞蹈

　　由社团学生准备，开场炒热晚会现场气氛，调动大家的积极性。

　　二、魔术表演

　　有社团学生准备。可邀请会魔术的同学准备魔术来晚会现场表演

　　三、圣诞老人出场

　　派发小零食，邀请其他人合照

　　四、节目表演

　　圣诞节前由各部门分工准备节目。

　　五、暖场小游戏

　　六、圣诞老人再次出场

　　向晚会现场全体人员派发礼品。

　　七、抽奖环节

　　抽出幸运来宾发放精心准备的'圣诞礼品。

　　八、交谊舞表演

　　播放交谊舞歌曲，让全场来宾自由舞蹈

　　圣诞节主题活动方案篇13

　　一、活动目标

　　1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具；

　　2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维；

　　3、渗透环境教育，培养幼儿初步的'环境意识。

　　二、活动准备

　　1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐；

　　2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等；

　　3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。

　　三、活动过程

　　1、引起兴趣

　　请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？

　　2、幼儿观察

　　你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。

　　你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。

　　3、幼儿制作，教师指导。

　　1、粘贴；

　　2、水粉、蜡笔；

　　3、印画；

　　提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。

　　4、新年舞会

　　请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！

　　圣诞节主题活动方案篇14

　　一、活动目的：

　　对市场现状及活动目的进行阐述。是打击竞争对手?是新品上市?还是提升品牌认知度及美誉度?

　　二、活动对象：

　　活动针对的是目标市场的'每一个人还是某一特定群体?活动控制在范围多大内?哪些人是促销的主要目标?哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

　　三、活动主题：

　　在这一部分，主要是解决两个问题：

　　1、确定活动主题

　　2、包装活动主题

　　降价价格折扣赠品抽奖礼券服务促销演示促销消费信用还是其它促销工具选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。

　　四、活动时间和地点

　　五、广告配合方式

　　六、前期准备：

　　前期准备分三块，

　　1、人员安排

　　2、物资准备

　　3、试验方案

　　在人员安排方面要“人人有事做，事事有人管”，无空白点，也无交叉点。谁负责与政府、媒体的沟通?谁负责文案写作?谁负责现场管理?谁负责礼品发放?谁负责顾客投诉?要各个环节都考虑清楚，否则就会临阵出麻烦，顾此失彼。

　　圣诞节主题活动方案篇15

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　二、活动地点

　　学校操场。

　　三、活动对象

　　全校师生。

　　四、活动阶段

　　班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。策划好班级联欢活动方案，副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

　　五、活动要求

　　以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的.传说、圣诞老人分发礼物等。老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。