关于六一活动方案集合8篇
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的六一活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一活动方案 篇1
一、活动主题
“我的六一，我做主”。
二、活动目的
1、使孩子们知道“六一”是全世界小朋友的共同节日；
2、培养孩子们的自主参与意识，激发孩子们的表现欲望，建立自信心，让孩子们获得愉快的内心体验。
三、活动时间6月1日下午2：30----4：30。
四、活动地点一小班教室
五、活动准备1。场地布置。
2、奖项设置，奖品准备（玩具及贴纸）。
3、有关“六一”节的舞蹈和歌曲。
六、活动要求
1、以英语和艺术活动为主；
2、以学生感兴趣的活动为主，做到人人参与。
3、关注学生安全。
七、活动过程
1、学生2：20至教室内集合，做活动开始前的准备工作。
2、开场（2：30）：介绍六一儿童节让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日，老师播放关于六一儿童节的影片，向大家介绍。
3、大家一起表演英文歌舞。
4、游戏：听英语歌抢凳子。
5、讲故事比赛。
6、游戏：石头、剪刀、布，给学生指定的单词，两两上前PK。
7、休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品。
8、英文单词PK。
9、游戏：Simonsays、唱歌吹蜡烛。
10、评选单词PK获奖者并发奖。
八、班主任对此次活动作总结。
六一活动方案 篇2
活动背景：
现在的孩子大多是独生子女，习惯了独享大人们的宠爱，很少能有机会体会到兄弟姐妹间相互照顾相互学习的情感。为了培养孩子们关心和帮助他人的社会情感，感受成为大哥哥大姐姐的自豪感和责任感，小班幼儿感受被关爱并能以同样的方式关心他人。所以从小班入园开始每周开展一次“大带小”社会活动，活动内容有：生活、游戏、学习等方面。
活动目标：
1、学习帮助、分享和感谢，提升与不同年龄幼儿交往的体验，增强理解他人、善于与人合作的意识。
3、知道六月一日是全世界儿童的节日，感受节日的快乐。 活动准备：
1、绘画材料、剪刀、手工纸。
2、打印好每组大小幼儿平时活动的照片。
3、制作幼儿长大后的照片。
活动过程：
一、观看幼儿从入园到现在的照片。
二、播放每个幼儿制作好的长大后的照片，讲述自己长大后想干什么？
三、设想20年后长大的我们是否还记得现在的老师。
四、大带小游戏活动
1、小白兔采蘑菇：大带小顺利走过套圈、平衡木、小班幼儿采到蘑菇为胜。
2、接皮球：大班幼儿把球投到小班幼儿拿的筐子里，投进5个为胜。
3、走迷宫：大班幼儿指挥小班幼儿走出地上画的迷宫图为胜。
4、夹气球：大带小面对面夹着气球运送到指定位置为胜。
5、拉小车：大带小骑摇摇车到达终点为胜。
以上游戏集够三个胜利笑脸可以一起兑换礼物。
六一活动方案 篇3
一、活动背景及目的：
为了营造学习氛围，传递书香气息，外小特举办“爱心书递节日献礼”捐书仪式暨“跳蚤书市”活动。
也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，分享你的快乐和收获。大家一同在知识的海洋里遨游，使大家感受到同伴对自己的关注和关怀。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的感恩实践课，让这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验 “书香传情”活动带来的快乐与愉悦！
二、活动时间：20xx年5月31日下午
三、活动地点：学校操场
四、活动对象：全校师生、家长义工
五、活动内容：
1、5月21——25日各班班长动员组织全班同学捐书，由家长义工将书籍整理、分类、汇总，并负责把书籍打包。
2、5月31日（周四）下午举行捐书仪式，现场统一捐书活动。
3、跳蚤书市。
六、捐书注意事项
1.采取自愿捐书的原则，各班捐书的数量将公示出来。
2、每人捐赠书籍必须完整无损（辅导资料不要），书籍的第一页自制一张爱心联系卡，写上本人姓名、联系地址、班级等。（爱心联系卡格式见附件）
3、书籍或者杂志类别可以为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。（附有小卡片的归为一类）
4、请各班家长义工辅助班主任统计好捐赠书的数量，并将其打包，在捐赠仪式上由本班的学生代表捐赠（附上捐书数量），捐赠顺序按高年级到低年级,班级的排列按1班、2、3、4……排好队进行，将书捐至主席台前。
5、营造浓浓的书香校园氛围：
（1）、打造“书香班级”，共同整理好本班图书角。
（2）、同学与同学之间可长期坚持进行“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
七、仪式活动程序：
1、听音乐进场。
2、校长致词。
3、家长代表讲话。
4、捐书仪式（按高年级到低年级,班级的顺序号1、2、3、4……进行,）
六一活动方案 篇4
一、培养新少先队员
主要负责人：XX
此次准备在一年级发展142名新少先队员，使孩子们感觉到加入到少先队的光荣感，进一步培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀少先队员。
二、校运会活动
（一）篮球
主要负责人：XX
1、组队及奖励
四至六年级每班组男女队各一队，队员至少5名，最多10名。各年级男女队各设一等奖1名，奖篮球一个，奖状一张。
2、负责人分工
裁判员：XX
记时记分：由XX现场安排人员负责。
场地布置：
安全保卫：本周值周所有人员和负责篮球组所有人员。
器材准备：XX
（二）50米短跑
主要负责人：
1、组队及奖励
比赛分12个组，各个年级男女生各为一组，每个班男女生各选3名参赛。每组设一、二、三等奖，均发放笔记本及奖状。
2、负责人分工
记时：
成绩统计：
（三）仰卧起坐
主要负责人：XX
1、组队及奖励
比赛分12个组，各个年级男女生各为一组，每个班男女生各选3名参赛。每组设一、二、三等奖，均发放笔记本及奖状。
2、人员分工
记时：XX
记时与统计：XX
（四）拔河
主要负责人：XX
1、组队及奖励
比赛分6个组，各个年级为一个组，每个班男女生不限一共15人；各组奖励第一名，奖励热水壶一个及奖状。
2、负责人分工
主要由以下人员具体安排：所有教师。
（五）跳绳
主要负责人：XX
1、组队及奖励
比赛分12个组，各年级男女生各为一组，各班男女生各选3名参赛；每组设一、二、三等奖，均发笔记本及奖状。
2、负责人分工
计数：XX
记时与统计：XX
（六）乒乓球
主要负责人：XX
1、组队及奖励
比赛分6个组，从四—六年级各班男女生各选3名参赛；设一、二、三等奖各1名，一等奖发乒乓球拍1副，二、三等奖发笔记本及奖状。
2、负责人分工
由XX 具体安排落实好。
(七)立定跳远
主要负责人：XX
1、组队及奖励
比赛分12个组，各年级男女生各为一组，每个班男女生各选3名参赛。每组设一、二、三等奖，均发放笔记本及奖状。
2、负责人分工
测 试：XX
三、艺术节活动
主要负责人：XX
1、组队
组队分为6个组，各年级为一组。
2、奖励
各组设一等奖1名，电热水壶一个及奖状。
3、节目个数
每班1个节目，体裁为小品、舞蹈等。
4、场地布置：XX 等人（具体一切由XX老师落实安排好）
5、活动主持人：XX
6、评委：临时确定
7、记分、统分：XX
8、活动时间：XX年5月30日 13：00开始至17：30结束
9、活动地点：XX小学球场
四、活动时间
5月22日—5月31日开展校运会活动；6月1日早上8：30开展新少先队入队宣誓活动及拔河比赛；6月1日下午13：00文艺汇演，活动结束后具体由学校领导颁发奖品。
五、报名时间
从即日起，到XX年5月22日止，请各班将参赛项目及队员名单交到各项目负责人处，不得有误。
六、评优奖励
从二至六年级各班评选出1名优秀班干部，3名“三好生”，1名优秀少先队员。学前（2）评选10名“乖娃娃”，学前（1）班5名“乖娃娃”。一年级各班评选3名“三好生”，1名优秀班干部，1名“乖娃娃”。德育处选出5名“十佳小公民”进行奖励。
以上均奖励笔记本及奖状。
七、写奖状负责人分工
主要负责人：XX
1、笔记本（由XX和XX负责）
2、奖状由XX老师负责。
八、所需奖励及物资统计
本次活动共需现金 元；笔记本分三个档次：一档 二档 三档， 副乒乓球拍；活动费由学校公用经费支付。
注意事项：
1、请各班及学前班于5月25日以前把各班“三好学生、优秀少先队员、优秀班干部、乖娃娃” 等名单交XX老师处，不得有误。
2、各项活动责任人按方案要求做好各项工作，活动结束后，把获奖名单交XX老师处。
3、5月29日完成校园环境布置。
六一活动方案 篇5
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的`丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
活动要求：
1活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，举行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。
2每个节目时间不超过五分钟。
3可以邀请部分有特长的家长共同参与。
4。活动时间：20xx年六月一日儿童节（周二）上午八点半至十一点。
5动奖品由学校提供。（每人5元）
6活动有学生主持人，正副班主任到场。
7活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校园网。
8针对各班活动开展情况，评选活动“优秀组织奖”。
9活动未尽事宜，另行通知。
六一活动方案 篇6
宝贝群英会（5.26—5.28）
小班组：每班负责一个项目，每位幼儿每天参加一项。
1、五彩童年——绘画（小1班）
准备：蜡笔、画纸
规则：每位幼儿选用自己喜欢的颜色蜡笔在画纸上均匀涂色。能做到颜色搭配和谐，颜色不涂到物体之外为佳。根据幼儿作品评出涂色均匀奖和最佳选色奖。
2、百灵飞舞——文艺展示（小2班）
准备：音响、伴奏音乐等
规则：能用自然响亮的声音唱歌，吐字清楚，体验唱歌的乐趣。每位小朋友唱一首歌或边唱边跳，也可以跳舞，要求幼儿一首歌能声音响亮唱完整。
3、步步高升——垒高（小3班）
准备：泡沫积木
规则：在规定时间内请小朋友将泡沫积木一个一个依次垒高，规定时间内全部垒完不倒的为胜。在堆的过程中泡沫积木出现倒的现象，这个游戏就算失败，不计分。
欢乐游艺节（5.29上午）
以幼儿独立参与为主，顺利通过挑战老师在游艺券上盖章，激发孩子参与活动的积极性，增强自信心
1、走迷宫（小1班）
准备：迷宫图、笔
玩法：每位幼儿运用笔宝宝走出纸上所画的迷宫，老师发指令“开始”幼儿进行游戏，在规定之间内走出迷宫为胜。
2、夹弹珠（小1班）
准备：弹珠若干，大夹子。
玩法：位幼儿运用夹子从大箩筐中夹出弹珠，放入到空盒子中，以夹到10颗弹珠为胜。
3、拼拼图（小2班）
准备：动物拼图
玩法：在指定的桌上放有1份动物拼图，老师下令后就开始独立进行拼图，看谁先拼好。
4、剪图形（小2班）
准备：图形图片、剪刀
玩法：教师准备相应的画有各种图形的纸，幼儿沿图形的线剪下来，看谁剪得快。
5、巧运乒乓球（小3班）
准备：乒乓球、盘子
玩法：小朋友要手拿乒乓球放在盘子运到前面的终点。只要保持平衡，乒乓球就能在盘子里停留不掉到地上，顺利的运到终点。
6、拾豆豆（小6班）
准备：各种豆豆、勺子、碗。
玩法：在规定的时间内用勺子将豆豆分放在放在小碗里
宝贝联欢会（5.30上午）
小班幼儿欢聚一堂，参与游戏，展示个人以及班级风采。
六一活动方案 篇7
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。
一、活动目的：
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间：
20xx年x月x日下午3：00
三、活动地点：
幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备：
1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;
5、办公室做好配合，负责摄像工作。
五、活动形式：
每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、具体分工：
1、总指挥：王广成
2、安全及场地组织： 组长：陈亮
成员：各班主任及配班教师
3、场地布置： 组长： 刘莎莎
成员： 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲
4、音响：姚宏伟
5、摄像：殷凯
6、幼儿组织：各班班主任及配班教师
7、主 持：刘莎莎、余佩、董秋实
8、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯
9、后勤供应：夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)
七、几点要求：
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。
2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。
4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。
八、奖项设置
本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。
六一活动方案 篇8
一、指导思想
为活跃校园生活，体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。让每个孩子都能从活动中找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的幸福。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个快乐的“六一”儿童节。现将有关事宜通知如下：
二、领导机构
组 长：
副组长：
下设筹备办公室，具体工作由办公室统筹安排。
主 任：
副主任：
成 员：各班正副班主任
注：表演当天场地工作人员另行通知，具体工作有 叶绿梅老师负责。
三、实施办法
（一）活动主题：欢度六一、快乐成长
（二）组织办法
以级为单位组队参加，在5月15日前请各级长到叶绿梅处报名，各级原则上选派2个优秀节目参赛，并填写好《**镇中心小学庆“六一”文艺汇演节目报名表》（附件2）
（三）表扬形式与要求
1、节目内容要以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。
2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器乐演奏、小品等均可。
3、每个节目表演时间在6分钟内。
（四）表演时间、地点
1、时间：5月底（具体时间另行通知）。
2、地点：学校操场
（五）评奖办法
由活动筹备办公室邀请有关专家、学校行政等组成评比小组对节目进行评比，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（六）具体要求
1、参赛年级级长要指派专人带队，严密组织，确保安全。
2、参加年级演出队伍自带唱带或影碟，并在自带卡上写上年级名称、表演节目内容、A面或B面，把带倒好。
3、表演出场次序按抽签号排列。
4、各年级级长要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作。
5、各级长和正副班主任为节目组织的第一责任人，音乐老师协助指导工作。
**镇中心小学
**年三月五日
附件
评分标准
一、内容健康10%；
二、题材新颖有创新10%；
三、表演技能技巧（包括对作品演绎符合风格要求，完整流畅，富有表现力和感染力65%；
四、服饰、化妆、台风10%；
五、进出场纪律5%。
【关于六一活动方案集合8篇】相关文章：
开展六一活动方案03-13
六一儿童幼儿活动方案03-20
【热】庆六一活动方案03-19
庆六一活动方案【荐】03-19
【热门】庆六一活动方案03-19
2022庆祝六一活动方案03-17
庆六一活动方案【热】03-17
庆六一活动方案【精】03-17
【荐】庆六一活动方案03-17