【热门】春节活动方案集合五篇
为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的春节活动方案5篇，希望对大家有所帮助。
春节活动方案 篇1
一、活动目的
丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中小学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。
四、活动时间：
20xx年元月15日—3月10日
五、活动内容：
(一)由德育处先向全校少先队员们发一份寒假“十个一”倡议书。 小学生寒假“十个一”活动的倡议书
亲爱的少先队员们：
1、与福利院的爷爷奶奶们开展一次“老少同乐”活动;
2、读一本有意义的书;
3、给家人做一次报恩的事
事件选择：煮一次饭、洗一次衣、洗一次脚、打扫一次卫生、体验一天工作等;
要求：可以各种文章的形式记录报恩事件及感受，写明标题，字数不限，家长证明并签字。
4、写一封慰问信
对象选择：老师、远方亲人、困难人员(贫困、残疾、重病、灾区等)、自己崇拜或感激的人物(如科学家、解放军、医护人员、节日坚守岗位不能回家团园的人员等);
要求：凡知晓对方姓名和地址的慰问信要寄出，并留一份底稿交学校检查评选。
5、做一件勤俭节约的事
事件选择：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。
要求：①找出自身存在的浪费行为，改变一个浪费资源的不良习惯;②列出一张《寒假期间父母及亲友给自己钱物的记录表》。
6、上网全面浏览一次学校网站
要求：①在“留言板”向老师、同学发一个帖子(注明真实班级和姓名)。②参与一次“网上调查”
(说明：20xx年春季拟在开学后举行“学校网站知多少”有奖知识竞赛活动)
7、搞一个日常用品改良小实验
对象选择：生活用品、家用电器、学习用具等
要求：
①找出某件日常用品的不足之处
②想出一个改良的好办法
③用自已想到的办法进行试验并记录结果
8、收集一个你喜欢的名人故事(回校后在学校故事大会上讲给同
学们听)
要求：说出“从哪里知道的?他是谁?为什么喜欢?向他学习什么?”
9、做一件体现良好社会公德的事
事件选择：保护环境公共设和施、公共汽车上让座、主动打扫社区卫生、尊老爱幼、扶贫助残、助人为乐等;
要求：以日记或照片的形式记录良好公德的事件，写明标题，字数不限，家长证明并签字。
10、创作一首健康向上的儿歌、童谣或一幅书画。
各位同学除完成学校安排的项目以外，可根据自己的实际情况再选择其他项目作为寒假特殊作业完成，并将有关资料交到学校，下期开校将进行检查评比，并表彰一批“优秀小公民”。
(一)“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。
1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中小学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。
2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、德育学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。有条件的学校要开设经典诵读校本课程、开发校本教材。
3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学
生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。
(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。
我校结合学生的年龄特点、地处天后宫、李贽故居，引导学生走进李贽社会实践活动，教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导全校中小学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的'热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。
同时，要求每名学生写一篇以自己的实践经历为主题的心得体会。并发送至泉州德育网参赛平台，从20xx年2月18日起对参赛文章进行评选，并择优在泉州德育网上刊出。
(三)“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。
为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园;让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。
活动时间：20xx年元月24日——2月18日
参加对象：全市中小学生
活动要求：泉州德育网()向同学们推荐六本阅读书籍，每位同学选择其中一本阅读后写一篇观后感，经指导老师点评后，投稿至泉州德育网参赛平台，从20xx年2月18日起对读后感进行评选，并择优在泉州德育网上刊出。
“读书·快乐·成长”寒假读书推荐阅读书目
(四)开展学习型家庭读书活动。
建议亲子阅读，编辑“一家亲活动日记”，有条件的可以留下参与活动的照片，多多阅读，扩展自己的知识面，积极参加泉州书城杯中小学生“成长的书香”读书征文比赛。围绕过节的主题，开展“我们在幸福中成长”征文比赛。通过读书征文活动，提高学生的写作水平，参加各种征文比赛，提高写作水平，或许你就是明天的文坛新秀。
春节活动方案 篇2
一、活动主题：送温暖
通过走访慰问辖区老年人，聆听听取老年人的心声，使社区工作人员进一步理清辖区内老年人社会管理服务工作思路，从而增强责任心和工作信心，为今后进一步有针对性地深化服务，更好地实施分层次管理提供坚实的群众基础。
二、活动时间
三、活动地点：
四、活动参与人
社区全体工作人员
五、人员分工：
(1)组织领导：
组长：副组长：
(2)具体分工
①人员组织、活动总协调：
②照相、信息：
③购买所需物品(大米、清油、)：
各工作人员要重视此次活动，各负其责，确保活动的`顺利进行。
春节活动方案 篇3
活动准备
1.教师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。
2.幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。
活动过程
一. 情境导入
教师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观察窗花的外轮廓及镂空纹样。
指导语：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?这些窗花有什么特点?
小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形状都是相同的。
二. 探索发现
1.教师出示剪好的`窗花引导幼儿欣赏。
指导语：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?
2.引导幼儿观察步骤图，教师示范折、画、剪的方法，鼓励幼儿大胆尝试。
3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。
春节活动方案 篇4
一. 活动背景:
灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深藏人生哲理……它们像一朵朵含蓄深沉而又绚丽多姿的'小花，展示在我们面前的是一个微小而又广阔的世界。此刻又逢新年来临，为增添节日气氛，渲染校园文化气息，让我们在这充满文化气息的校园里，共同迎接新年的到来。
二. 活动目的：
通过此次猜谜活动来拓展同学们的知识面，加强同学们对我国民族文化的了解，丰富师生的课余生活，欢庆新春佳节。
三. 活动时间：12月27日下午
四. 活动地点：排球场
五. 活动对象：全院师生
六.活动主题：喜迎新春
七. 活动内容：
1.宣传：
a.将活动传单印制好并广泛传发。
b.将活动消息及时送交广播室广播。
c.出好海报并张贴。
2.其他：
a.给内部干事布置好比赛工作。
b.制作好活动所需表格。
八. 规则及注意事项：
1.设置三种难度的灯谜，每种难度对应相应的分值。
2.每位同学将有10次答题机会，每答对一题可获相应分数。
3.当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积分。
4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。
5.本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓励奖十名。
春节活动方案 篇5
乙未羊年新春将至，为传承优秀文化、弘扬新风正气、烘托节日气氛，激发社会各界爱心人士积极参与公益志愿服务行动，为困难群众送去一份暖心关爱，锡市总工会、团市委、锡盟暖心协会筹备委员会拟于春节期间举办“新年送温暖，春联传爱心”活动，具体事宜如下：
一、活动性质
公益性
二、活动组织
主办：市总工会、团市委
承办：锡盟暖心协会筹备委员会
协办：盟书法家协会、市文联、市老年体协
三、活动时间
(一)写春联。20xx年2月3日至9日书友、志愿者分散写，7日、8日活动现场集中写。共书写8337副春联，暗合自治区“8337”发展战略。
(二)送春联。20xx年2月11日依托苏木镇、街道办事处、社区、基层工会、团青组织发到群众手中。
四、服务对象
城镇、牧区低保家庭，退休职工、困难职工、环卫工人，外来常住人口和进城务工人员，重点青少年群体。
五、活动流程
(一)现场书写环节。
1、主办方领导发言。
2、书法家代表发言。
3、出席活动盟、市主要领导讲话。
4、与会人员与书法协会成员参与书写春联活动。
5、与会人员在宣传条幅上签名留念。
(二)赠送环节。
1、集中书写活动现场向各苏木镇、街道办事处、相关单位负责人和受赠群众代表发放部分春联。
2、活动结束后依托苏木镇、街道办事处、社区、基层工会、团青组织发放到各界群众手中。
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