小学学校大课间活动方案

时间：2025-01-15 15:29:57 夏杰活动方案我要投稿

相关推荐

小学学校大课间活动方案（通用17篇）

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的小学学校大课间活动方案（通用17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学学校大课间活动方案（通用17篇）

　　小学学校大课间活动方案 1

　　指导思想：

　　为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以“健康第一”为理念引领，以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。

　　一、活动时间

　　周一至周五上午9：00～9：30

　　二、场地安排

　　1、集中区域：

　　一、三年级：1号楼前的操场；四、五年级：南楼前空地和过道；二、六年级：篮球场

　　2、活动区域

　　一年级：1号楼后面的水泥地；

　　二年级：田径场；

　　三年级：1号楼前面的水泥地；

　　四年级：南楼前空地和过道；

　　五年级：跑道；

　　六年级：田径场

　　三、活动安排

　　每日上午9：00，踏步进场3分钟，做广播操5分钟，跳集体舞《小白船》3分钟，休整、自由活动20分钟。

　　学生开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，老师监督指导开展）。

　　四、活动内容

　　一、二年级：轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。

　　三、四年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、跳皮筋及自选游戏项目。

　　五、六年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目

　　由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动

　　1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。

　　2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4M处，放一张课桌作为投掷线。学生按座位纵行分队，各队第一人拿一个乒乓球站在投掷线后。在讲台上，成一横排竖立放6个饮料瓶。游戏开始，学生站在投掷线后用乒乓球瞄准饮料瓶投掷，将饮料瓶打倒者得1分。掷完后，将球捡起交给第二人再做，直至全队做完为止。得分多的队为胜。

　　3、拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15—20个乒乓球当作“地对地导弹”。游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。游戏一轮之后，再换4个人防守。击下“导弹”多者为胜。

　　4、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”依此法一直往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，一直到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。

　　5、传口令：学生坐在座位上，按座位纵行组成队，游戏开始，各队第一人到教师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给教师，以先送到而又没传错的队为胜。

　　6、猜猜他是谁：全班学生按座位分成四组，每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始，大家边唱“小猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走想本组去摸座位上的任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目，然后互换猜者。

　　7、指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前举，被乙的.同侧手握住；乙轻轻在甲掌心击一下的同时，喊出头部器官的名称（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲则迅速用手指指到该部位。指对了，双手互换角色；指错了，不交换。

　　8、传球比赛：以座位纵向排列为组，每组准备一个球（篮球、足球或排球），全班同学坐在原位。游戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面第二人，依次传递，直到每组最后一人，看哪一组快。同样也用转身想后传的方法进行游戏比赛。

　　9、织布机：游戏者两人一组，分成若干组。分别站在课桌之间，两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内，哪一组蹲起的次数多，哪一组为优胜。

　　10、添鼻子：学生坐在座位上，按座位纵行分队。游戏前，在黑板上画几个没有鼻子的人头像。各队派一人站在离黑板上的人头像前约3M处，拿一支粉笔，蒙上眼睛，教师发令后，各自走向自己面向的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比，比哪个队添得准确，并进行评分。接着各队第二人再做，最后得分多的队为胜。

　　小学学校大课间活动方案 2

　　根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20xx年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。为了确保每一天的`大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：

　　一、活动时间：

　　周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。

　　二、活动项目：

　　1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。

　　2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。具体安排如下：

　　周一：四（1）、四（2）、四（3）；

　　周二：四（4）、五（1）、五（2）；

　　周三：五（3）、五（4）、五（5）；

　　周四：五（6）、六（1）、六（2）；

　　周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。

　　3、所有的运动器械学生自带。如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的张老师登记借用。

　　三、活动地点安排：

　　1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。

　　2、二年级在学校东边的田赛场地里。

　　3、三、四、五年级在塑胶操场上。

　　4、六年级统一在篮球场。

　　四、活动要求：

　　1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。

　　2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。

　　3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。

　　以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。

　　小学学校大课间活动方案 3

　　一、指导思想。

　　为了贯彻“全民体育健康”精神，树立“健康第一”的指导思想，以实际行动喜迎祖国六十岁生日。学校坚持科学发展观，倡导全校师生积极参加体育锻炼，确保在校学生每天有一小时的体育锻炼时间，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的体育锻炼热情，展现学校良好的精神面貌，为学校增添活力，形成动感而充满朝气的校园，推动学校教育的良性发展。同时，为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。

　　二、目标和原则。

　　（一）目标。

　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使教师和学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　（二）原则。

　　1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

　　4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。

　　三、实施措施。

　　1、时间安排。

　　下午第一节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类等游戏（器材自备），由班主任组织安排。

　　2、制度措施。

　　学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，实行领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度，使大课间活动安全有序的进行。

　　3、资源保障。

　　要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。

　　4、安全保障。

　　学校将分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的'混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

　　5、实行激励。

　　活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

　　6、鼓励活动创新。

　　大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　　四、领导机制。

　　体育大课间活动领导小组：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx。

　　3、组员：

　　校长负总责，学校领导要到操场到头参与活动和组织管理，各成员分别负责相关年级的活动落实，实行对班主任、科任老师的检查监督，提高全体师生对大课间活动的重视程度。及时关注师生的活动动态，重视师生的活动安全。

　　五、大课间活动程序安排。

　　1、进场。

　　2、快乐农家操。

　　3、分散活动。

　　4、退场。

　　六、场地安排（就近，具体班级站位由本年级体育老师安排）。

　　1、一年级：一年级教学楼前后。

　　2、二年级：二年级教学楼前。

　　3、三年级：水泥操场。

　　4、四年级：水泥操场。

　　5、五年级：篮球场及塑胶跑道。

　　6、六年级：大操场。

　　七、活动内容安排。

　　一（1）跳绳、丢手绢（沙包）、跳房子、找朋友pk赛等活动。

　　三（1）跳绳、踢毽子、陀螺、铁环、跳皮筋、呼啦圈、运球等活动。

　　五（1）跑步、跳绳、球类、跳皮筋、铁环等活动。

　　八、活动要求。

　　1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到让每个学生活动起来，并注意安全。

　　2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的队列、农家操、分散活动进行指导与监督。

　　小学学校大课间活动方案 4

　　一、活动宗旨

　　为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人参与、健康第一”为办学理念，把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

　　二、活动时间及形式

　　1、大课间活动时间为每天上午第二节课与第三课之间30分钟，下午第一节之后30分钟。

　　2、大课间活动先全员做广播体操。再按年级分项目分块活动。

　　三、活动流程

　　1、当响起《运动员进行曲》时，各班学生依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地。

　　2、集体整队做广播体操。

　　3、集体做完广播体操后由班主任带领学生进入规定场地进行锻炼。

　　4、当提示结束活动的.音乐响起时，各位同学尽快收拾活动器材，按规定的路线进入教室，作好上课准备。

　　四、活动要求

　　1、有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。

　　2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

　　3、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

　　大课间体育活动内容

　　1、一年级、二年级：小游戏、呼啦圈

　　2、三年级、四年级：跳短绳、跳长绳、踢毽子

　　3、五年级、六年级：

　　①跳短绳

　　②跳长绳

　　③踢毽子

　　说明：以上内容作为参考，也可根据自己班级学生爱好，自发组织活动内容。运动器械处根据星期几安排对应年级中的一个班级在老师组织安排下进行活动。

　　小学学校大课间活动方案 5

　　为增强同学安全意识，把同学安全教育工作落到实处，防止学校意外伤害事故的发生，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下方案：

　　一、安全教育

　　1、加强教育，增强安全意识

　　利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育，增强同学自我安全防护的意识。

　　2、加强宣传，普和安全知识。

　　不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险性游戏，不玩危险性玩具，遇到伤害不慌张，冷静应对，设法自救，和时联系老师。

　　3、适当训练，提高安全防范能力。

　　通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、争辩会、讨论会等形式对同学进行活动安全能力训练，普和知识，提高能力。

　　二、安全管理

　　1、定期召开值日组长、值日导师工作会议，增强安全责任意识，思想上重视安全工作。

　　2、明确值日组长和当天值日教师的工作要求，做到眼到、口到、心到。规范护导，安全防范，和时处置安全事故。

　　3、值日教师和时到岗，密切关注同学活动，对危险性游戏和时制止，正确地处置突发安全事故。

　　4、发动教师和同学，多角度地排查活动安全的隐患，包括活动场地和活动内容，和时发现，和时整改。

　　5、设立年级、班级“安全检查员”和学校“文明礼仪小使者”。每到课间，楼道楼梯口、操场和学校的每一个角落，都有佩戴红色“安检员”标志的同学和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。

　　三、安全职责

　　在校同学课间活动安全工作由李慧珠校长总负责，大队部高云老师具体负责。各值日校长、值日组长负责当日安全工作，加强巡查、监督，担当督导工作，做好安全防范。

　　四、具体措施

　　1、丰富同学的课间游戏活动

　　在小同学群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，教师应该依据同学的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，空虚和完善，并积极鼓励他们自身在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏我做主”课间小游戏征集活动。

　　2、参与同学的课间活动

　　教师和同学做游戏无疑是一种极好的休息，使自身在身体上和心理上都得到放松。同时，教师参与其中，将潜移默化地提高同学的活动兴趣，规范同学活动的游戏规则，培养同学团结协作、积极进取的.品质。

　　3、积极倡议课间体育

　　最有效的措施是开展课间体育，用课间体育占领课间活动，只有引导小同学开展健康的、安全的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，才干从根本上规范小同学的课间行为。体育教师可以教授同学一些健身益智的体育小游戏。

　　4、课间播放优雅的音乐。

　　心理学家们研究得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不只可以陶冶同学的性情，而且能让同学主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。

　　小学学校大课间活动方案 6

　　一、指导思想

　　为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

　　二、目标和原则

　　1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

　　2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

　　3、因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

　　4、全面提高学校师生的综合素质。

　　三、组织机构

　　组长：谈海萍（总负责）

　　组员：

　　活动检查：

　　活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。

　　器材组：

　　四、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的'游戏、身体素质练习、器械练习等内容。

　　（一）场地划分

　　一年级在内操场从东到西依次排开

　　二年级在南教学楼自己班级前

　　三年级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。

　　四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场（1班至4班由南往北排），五年级为西边田径场（1班至4班由南往北排），六1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械区。

　　（二）大课间活动流程

　　1、进场：

　　下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。（4分钟）

　　2、全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操：（4分钟）

　　3、广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。（17分钟）

　　4、放松集队进室：（3分钟）

　　五、活动要求：

　　1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。

　　2、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习（如矮人走路，仰卧起坐等），然后开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，也可自创）。

　　3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。

　　4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，安排一次年级组里的体育比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球（乒乓球、羽毛球）比赛、广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。

　　小学学校大课间活动方案 7

　　一、指导思想

　　为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。促使学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

　　2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

　　3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

　　4、全面提高学校师生的综合素质。

　　（二）原则

　　1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的.课程计划和内容。

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、实施措施

　　（一）建立保障体系，确保大课间活动有序开展

　　1、时间保障。学校作息时间作相应调整，任何老师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天改在室内进行，如：棋类活动，智力游戏等。

　　2、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生自备。

　　3、安全保障。学校按照活动内容分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。

　　4、组织保障。学校要加强该项活动的领导，成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。

　　（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性

　　鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　　五、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五间操、体育课、课间休息间进行，时间各为60分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以年段为单位，分组活动是体育课程标准以班级为单位，结合大纲对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

　　六、大课间体育活动内容

　　1、校园集体舞、广播操；

　　2、体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环？；

　　3、长绳；

　　4、棋类活动；

　　5、球类（篮球、羽毛球等）；

　　6、体育标准测试项目；

　　备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）

　　七、场地划分。

　　（一）场地划分

　　1、篮球地点在篮球场；

　　2、溜铁环在跑道；

　　3、长绳在操场；

　　4、其他活动视活动内容定地点；

　　（二）大课间体育活动内容及活动流程

　　1、晴天：

　　A、课间操

　　（1）进场：3分钟

　　铃声响起（眼保健操结束）音乐播放时，各班依做广播体操的形式进场。

　　（2）全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操：（4分钟）

　　（3）校园集体舞（2遍）（15分钟）

　　（4）解散（音乐播放）

　　B、课间休息：以学生自带器材为主

　　C、体育课：以教学内容为主，游戏为辅

　　2、雨天：

　　每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。（《哦，课间十分钟》等校园歌曲）

　　活动地点：各班教室

　　（三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任

　　八、注意事项

　　1、必须由班主任同时到场负责管理，做必要的技术指导。

　　2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

　　小学学校大课间活动方案 8

　　一、指导思想

　　为贯彻落实教育部20xx年9月14日“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议”精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20xx]7号）、《中共安徽省委安徽省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（皖发[20xx]12号）精神以及淮教字[20xx]108号文精神，全面实施素质教育，切实推进亿万学生阳光体育运动的广泛开展，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，经研究，特制定了《蚌埠行知中学大课间体育活动实施方案》

　　二、活动目标：

　　1、牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感

　　2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。

　　三、活动原则：

　　1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，科学合理的安排大课间的'课程计划和内容。

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。做到班班有项目，人人有活动。

　　4、实效性原则。大课间活动的目的就是增强学生体质，各校在开展大课间活动时，要充分利用好现有的体育器材，并结合实际，因地制宜，集思广益，自制一些符合本校特色的体育器材，为学生提供锻炼的条件。同时，要把体育和健康教育结合起来，把传统体育与现代体育结合起来，把大课间活动和亿万学生阳光体育运动结合起来，把体育课、国家体质检测项目和体育课外活动结合起来。使学生养成锻炼身体的良好习惯，从而促进学生身体素质的全面提高。

　　5、创新型原则。根据我校场的特点，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，器械活动将艺术、体育融为一体。

　　6、安全性原则。树立安全第一的思想，既要让全体学生都参与到活动中去，又要加强安全管理，确保师生安全，避免任何人身伤害事故的发生。

　　四、活动对象：

　　全体师生

　　五、活动时间：

　　大课间（上午第二三节课间）

　　六、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　七、活动内容：

　　1、制定时间表：

　　因我校是寄宿制学校，在校时间充裕，根据上级部门指示精神，结合我校实际，制定符合我校实际情况的锻炼时间表，确保在校生每日锻炼时间超过1小时，具体安排如下：早活动：20分钟，大课间：30分钟，课外活动：40分钟。从每班抽出一节体育课分解到各个活动时间段里。

　　2、优选活动项目：

　　结合我校实际情况，优选以下活动：

　　（1）体操类：广播体操：舞动的青春

　　（2）身体素质练习类：如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。

　　（3）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、跳方格及乡土民间小游戏等。

　　（4）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包等。

　　（5）球类活动项目：篮球、排球、乒乓球、羽毛球等

　　3、每年开展一次运动会：视学校具体情况开展常规运动会或者趣味运动会。

　　八、活动要求：

　　1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助指导教师开展活动。

　　2、各年级活动内容进行轮换，打破年级界限。负责每次大课间活动的指导教师必须提前到位，准备好器材，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生，开展好活动。

　　3、各项目活动限在规定的活动区域进行。不得随意改变安排的活动内容。

　　4、雨天各班由自备活动器具安排室内活动。

　　5、大课间值日教师负责记录各班的活动情况，协助项目负责教师处理突发事件。

　　九、管理措施：

　　1、考勤制度

　　由政教处联合教务处等部门组织值周领导和教师对前勤做操进行每日检查，每月对教师出操情况搞好记录做好统计，学生参加大课间操体育活动的情况做出评价，并且给予扣分，把此项检查和周流动红旗评选结合起来。

　　2、竞赛制度

　　每学期开展一次广播操比赛。

　　3、评比制度

　　把大课间操体育活动作为考核学生的一项内容。不合格者不能评为三好学生。把大课间操体育活动作为评选优秀班集体的重要内容。不达标的班级取消评比资格，对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。

　　小学学校大课间活动方案 9

　　一、指导思想

　　为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　1、落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

　　2、让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。

　　3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。

　　4、丰富校园文化生活，促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。

　　5、充分利用大课间活动时间，组织学生练习体质健康测试内容，为检查做好准备，争取优异成绩。

　　（二）原则

　　1、改进学校大课间活动，优化大课间的.时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

　　2、根据学生的身心发展需要，积极创新，促进学生全面和谐的发展。

　　3、因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

　　三、实施措施

　　1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育组、各班主任及配班教师作好相关安全工作，确保活动有效有序开展。

　　2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，体育组做好大课间场地指挥。

　　四、组织机构

　　领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　活动协调组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、活动形式

　　（一）时间：每天上午第一节课后（8：40—9：10）下午第一节课后（2：00———2：15）

　　（二）活动形式：

　　1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

　　2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

　　3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。

　　（三）活动项目：

　　分常规项目和自选项目两类。常规项目必须人人学会。

　　规项目：跳长绳、短绳、踢毽子

　　自选项目：

　　1~3年级室内活动（雨天）：扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓、

　　4~6年级室内活动（雨天）：拾子、棋类游戏、游戏棒、叫号起立。

　　1~3年级室外活动：跳皮筋、接力赛、丢手绢、拍手游戏、角力游戏、老鹰抓小鸡。体质测试项目：坐位体前屈、立定跳远、50米。

　　4~6年级室外活动：羽毛球、板羽球、小篮球、乒乓球、小排球

　　体质测试项目：立定跳远、50米、仰卧起坐、坐位体前屈和跳绳。

　　以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师可以集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。所需活动器材请正、副班主任及早安排。

　　六、分散活动场地安排

　　一年级：1、2号楼间东面天井；

　　二年级：1、2号楼间西面天井（包含小篮球场）

　　三年级：2、3号楼间天井；

　　四年级：（1）班和（2）班校门大通道，（3）（4）班在操场活动

　　五、六年级：操场。

　　七、管理措施

　　（一）加强宣传，提高认识

　　充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

　　（二）完善制度，强化管理

　　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制）。

　　（三）重视全面，安全监督

　　为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验大课间活动给学生带来乐趣。

　　小学学校大课间活动方案 10

　　一、指导思想

　　坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，突出专业特色，坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育活动为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

　　二、活动目标

　　1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

　　2、以大课间体育活动为辐射点推行、落实“掌握一门体育运动技能，学会欣赏1—2项体育运动项目"。

　　3、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

　　3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

　　4、全面提高学校师生的综合素质。

　　三、活动原则

　　1、全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生、班主任及青年教师，要从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动。

　　2、全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与中小学生合素质培养工作有机结合，与职业有机结合，坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。

　　3、因时制宜、因地制宜、因生制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、专业特色和气候特点因时、因地、因生制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的.主观能动性，使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。

　　4、适度的原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。

　　5、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。

　　四、组织机构

　　统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由陈敏校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识大课间体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　检查协调组：

　　体育指导组：

　　设施设备组：

　　医务组：

　　五、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后（时间为35分钟左右）的大课间体育活动。目前采用“集中活动”的形式为主，以音乐为背景串联活动全过程，坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。

　　六、活动内容

　　结合我校的实际，突出专业特色，坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容如下：

　　（一）室外大课间活动内容

　　1、礼仪训练

　　2、第九套广播体操

　　3、集体跑

　　4、循环跑

　　5、放松操

　　（二）、室内大课间活动内容

　　1、眼保健操

　　2、拍手操

　　3、室内操

　　4、礼仪训练

　　5、手指游戏

　　七、活动流程

　　（一）室外活动流程

　　1、进场：上午第一节课下课提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。

　　2、礼仪训练

　　3、第九套广播操

　　4、集体跑

　　5、循环跑

　　6、放松操

　　7、退场

　　（二）室内活动流程

　　1、整队准备：上午第一节课下课提示音乐响起后，迅速整队、调整座位距离。

　　2、眼保健操

　　3、拍手操

　　4、室内操

　　5、礼仪训练

　　6、手指游戏

　　7、完毕、归位

　　八、活动要求

　　1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级参与活动。

　　2、程冬云、梁长庆老师负责准备好器材，每次大课间活动要提前到位。

　　3、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

　　5、对于开展大课间活动中表现优异的班级学校将予以奖励。

　　6、天气良好在室外进行大课间活动，如遇雨雪、雾霾等恶劣天气在室内进行大课间活动。

　　小学学校大课间活动方案 11

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。

　　二、活动的目标和原则：

　　（一）目标：

　　1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。

　　2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。

　　3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。

　　4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。

　　（二）原则：

　　1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。

　　2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。

　　3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的'积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。

　　三、组织机构：

　　1、活动指导：体育组。体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。

　　2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。

　　四、活动安排：

　　上午：

　　1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。

　　2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。

　　3、要求：全程音乐指挥。

　　下午：

　　1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。

　　2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）

　　3、全程音乐指挥。

　　五、活动要求：

　　1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。

　　2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。

　　3、活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时，班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导。

　　4、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日领导人员。在排除安全隐患后才能进行活动。

　　小学学校大课间活动方案 12

　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要坚持素质教育方向，贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。为了能够在雨天顺利开展大课间活动，特制订该方案。

　　一、指导思想：

　　以全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”为指导，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。

　　二、实施原则：

　　1、科学性原则。活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律；要科学地安排好活动内容及活动量，保证时间的同时也不要严重超过时限，不影响下一节课的正常学习。

　　2、实效性原则。开展室内大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要在室内结合实际，因地制宜，积极建设快乐活动园地，集思广益，自备器材和设施，为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性，切实有效地开展班级活动。

　　3、特色性原则。各班的室内大课间活动的开展要有所创新，既要符合标准，又要能充分发挥班主任、协管教师及班级学生的特长，形成班级特色。

　　4、艺术性原则。大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。学生在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动，从而达到德育、体育与美育的相互渗透，完美结合。

　　5、安全性原则。由于所有的活动都是在室内进行，受到活动空间的限制，所以无论是在选择活动项目还是在活动过程中，都必须充分考虑其安全性；既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理；教师要高度重视，要组织、指导好，避免任何伤害事故发生。

　　三、实施形式：

　　1、学校统筹与班级自主相结合。

　　学校统筹安排活动框架，把整个大课间活动划分为三个时段：第一时段为室内集体操，第二时段的活动内容由各班教师结合本班实际自主确定。

　　2、学校管理与全员参与相结合。

　　学校教导处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。准时进行督促、检查和评比，并将检查评比结果于当天汇总到教导处。

　　3、体育活动与艺术赏析相结合。

　　在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。注意把体育锻炼、综合实践活动和艺术充分融合，活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。

　　四、活动安排：

　　时段时间内容音乐指令说明

　　准备9：20——9：25

　　学生做好活动前的各项准备工作进行曲学校统一安排

　　第一时段9：25——9：40

　　室内操俯卧撑、深蹲素质练习集体操音乐学校利用校园广播统一安排

　　第二时段9：40——9：50

　　综合实践、趣味体育等活动下课铃各班结合本班实际自主安排

　　结束9：50学生进行课前准备

　　五、实施要求：

　　1、学校在精心制订大课间活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。

　　2、各班要高度重视室内大课间活动。班主任和协管教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。

　　3、各班要制定详细活动计划和活动安排。所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。

　　4、各班的`活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。

　　5、所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。

　　6、教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。

　　六、实施保障：

　　1、认真学习提高健康意识

　　2、加强领导健全组织机构

　　3、建立检查评比制度

　　为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校由学生会组成专门的大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

　　七、班级自主活动项目：

　　1、短绳、长绳、橡皮筋：在教室或者走廊进行。

　　2、棋类：在棋室进行，有象棋、围棋和国际象棋，由学生自主选择活动。

　　3、体育欣赏在各班教室，通过多媒体视频进行活动。

　　小学学校大课间活动方案 13

　　一、活动宗旨

　　为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的“快乐大课间活动”。以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺利进行，特制定本方案。

　　二、活动目的

　　抓住契机，进一步推进学校体育工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，培养团结协作精神，形成良好的学习和运动习惯。

　　三、活动时间

　　每周一到周五上午两节课后9：30——10：00

　　四、活动负责

　　组长：冯建民

　　副组长：董福祯

　　活动教师：班主任、任课教师

　　器材出借：王法明

　　检查记录：值日教师

　　五、活动要求

　　1、师生全员参加，充分发挥师生的积极性，达到全体健身的目的。

　　2、各班学生由负责教师带队。各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动，内容一周换一次，循环进行。 3、负责教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的`活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续。

　　4、每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。

　　5、活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。

　　6、如遇不好的天气，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。

　　7、教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。

　　六、大课间活动流程：（活动以班级或小组为单位）

　　1、进场（2分钟）。奏《运动员进行曲》，全体师生随着音乐，学生在副班主任老师的带领下，来到各个班级规定的活动场地集中。

　　2、全体师生一起做操（3分钟）

　　3、分班或分组开展活动（20分钟），奏背景音乐。各班根据活动内容自己安排（班主任老师必须在场，和学生打成一片，融洽在一起）。

　　4、结束，回教室。（5分钟）奏《运动员进行曲》，在班主任老师带领下，慢跑回到教室。

　　七、快乐大课间丰富的活动内容

　　（A）特色活动项目：跳绳子（短绳、长绳、花样跳绳）、踢毽子、呼啦圈、跳橡皮筋、玩沙包

　　（B）趣味性游戏：老鹰抓小鸡、找朋友、丢手帕、盖房子、跳方格、及乡土民间小游戏等。

　　（C）舞蹈类：如韵律舞蹈、集体舞、民族舞等。

　　（D）身体素质练习类：速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、协调性等。具体内容如：原地高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、跨障碍、仰卧起坐、2—5分钟耐力跑等有氧运动。

　　（E）体育动作技能类：

　　田径：跳高、跳远、铅球、掷沙包、接力跑等

　　体操：绳操、球操、单扛、双扛、山羊（跳背）、技巧、肋木球类：软式排球、乒乓球、小皮球（网球）

　　（F）雨天课在室内进行：棋类活动、智力游戏、仰卧起坐等。

　　小学学校大课间活动方案 14

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、安全校园、活力校园。

　　二、活动目标：

　　3、全面普及并提高教育部“体育、艺术２＋１项目”实施方案中“２＋１”项目的技能。

　　三、活动原则：

　　1、教育性原则。

　　充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。

　　遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

　　3、全体性原则。

　　师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　4、创新型原则。

　　根据我校场地小的特点，我校实施以跳绳活动为主体的大课间活动，积极组织学生创编花式跳绳

　　四、活动对象：

　　全体师生

　　五、活动时间：

　　上午间操（9：50 ——10： 00）注：以广播操和自编操为主

　　下午大课间（14：45——15：15）注：以组织多种跳绳活动为主

　　六、活动方式：

　　高年组与低年组上下午周轮换方式进行

　　七、活动的组织领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　大课间评分：

　　大队部、德育处

　　八、活动内容：

　　上午：

　　1、广播操——七彩阳光

　　2、班操——统一音乐（选择）、绳操

　　3、队列

　　负责人：张严政、迟林林、周科

　　感谢您的阅读，希望能帮助到您。

　　下午（大课间）活动：

　　1、广播操——七彩阳光

　　2、班操——统一音乐（选择）、绳操

　　3、跳长绳活动

　　A、增加单摇的花样编排

　　B、增加长绳的一项活动

　　C、跳绳活动游戏

　　4、放松活动

　　5、队列

　　负责人：高琰、李惠、郭林

　　下午（活动课）

　　1、各年组选择一项适合本年龄特点的体育活动比如：跳短绳、踢毽子、跳长绳、跳皮筋、皮球、综合游戏等。

　　2、使学生在小学阶段初步掌握1——2项体育技能

　　3、由本年组体育教师负责指导活动方案

　　4、可以由各班班主任老师编排适合本班的综合游戏活动，体育教师负责指导

　　一年组：迟琳林；二年组：李惠；三年组：张严政；四年组：周科

　　九、本溪市实验小学间操评比规则

　　评比办法：

　　以年级为单位评比，每两周评比一次要求全班参加，可以在间操时间留两名值日生，如有伤病或其它情况除外。基础分100，老师按实际情况扣分后为班级总分并由分数多少排名先后。

　　评比原则：

　　本着公平、公正、公开的原则，严密组织、规范程序、本着对各班认真负责的态度，评比教师进行每周轮换，确保学校大课间健康有序的进行。

　　扣分细则：

　　1、广播操：要求动作规范整齐。

　　动作有错误、相反动作、讲话、乱动者扣1分/人。有主观不认真、动作松懈、打闹扣2分/人，全班整体效果不好由教师视情节扣2——5分。

　　2、队列分集合和回教室走步。

　　①、集合：要求集合号响起做到快静、齐有其中一项不好扣2分/次。

　　②、队列：要求挺胸抬头、步伐一致、排面整齐、行进中有步伐错误、排面不齐、说话者扣1分/人，转弯的时候是否有棱角2——5分，整体不齐或效果不好扣2分/次。

　　十、管理措施

　　（一）加强宣传，提高认识

　　充分发挥宣传阵地的作用。采用黑板报、校园广播、制作宣传栏等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的'身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

　　（二）完善制度，强化管理

　　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制），每班大课间活动时配一个副班主任进行活动指导。

　　（三）重视全面，安全监督

　　小学学校大课间活动方案 15

　　为进一步加强学校体育工作，推动我校学生积极参加体育锻炼，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，认真开展组织好我校“学生阳光体育运动”的活动，根据学校实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的`精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

　　二、机构设置

　　学校设立“阳光体育”工作领导小组，负责工作方案的落实推进，做好日常管理。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：全体体育教师及各班主任

　　三、活动主题

　　“我健康，我阳光，我成长，我快乐。”

　　四、活动要求

　　“人人有项目、班班有团队、平时有测试、年终有评比。”

　　五、具体项目

　　1、指定项目：一、二年级：坐位体前屈、肺活量、50米跑、1分钟跳绳；三、四年级：坐位体前屈、肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐；五六年级：坐位体前屈、肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50x8往返跑。

　　2、自选项目：田径、舞蹈、球类、其它特色体育活动。

　　六、活动原则

　　1、全员参与性原则。没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

　　2、每天一小时原则。每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

　　3、课内外结合原则。做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

　　4、安全性原则。各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

　　七、活动措施

　　1、开足体育课，上好体育课。体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

　　2、做好课间跑操和眼保健操。

　　3、组织开展好下午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按体育科组分配的活动地点开展活动。

　　八、活动器材

　　活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

　　九、活动保障

　　1、各班在每周一要制定好本周的活动安排。

　　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。

　　3、每位教师均要带队，参加情况由学校进行记录。

　　4、每学期学校组织一次活动成果展示，进行评比。

　　5、凡未落实学生每天一小时体育活动的班级，不得评为优秀班级，责任人不得评为先进个人；凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任；凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。

　　小学学校大课间活动方案 16

　　一、指导思想

　　全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《学校体育工作条例》和《新课程标准》，加快推进素质教育，提高和保证学生的活动兴趣、活动质量和活动时间，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，不断开创学校体育工作新局面。

　　二、实施办法

　　1、充分发挥大课间活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2、遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

　　3、师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　三、实施步骤

　　1、制定课间活动项目及要求，安排课间活动场地，在每个场地画上相应图案，以提高学生练习兴趣与规范学生行为。

　　2、在课间活动项目熟练掌握的`基础上，充分发挥学生的想象力，有创新、有气氛，形式多样，使学生真正融入课间活动，师生合作，生生互动，发挥教师的参与引领。

　　3、创新开发各个学科的课间活动资源，将活动课程变得更有教育意义。

　　四、工作要求：

　　（一）加强宣传，提高认识、完善制度，强化管理

　　（1）注意有序开展活动，安全第一。级部主任、班主任及认课老师必须和学生同时到岗。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。

　　（2）活动器材可学校统一购买和学生自备相结合，器材统一、组合放在各楼梯间的角楼里，由级主任主管，各班主任协管，根据需要在特定时间发放。各级部活动内容可以轮换，学生可以打破班级界限，但不得跨年级。负责每次大课间活动的教师要到位，检查器材准备情况并指导学生活动。

　　（3）各项目活动限在规定的活动区域进行。参加活动的老师要认真负责，鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

　　（4）对于大课间活动开展得有序、有趣、有特色的班级，每月进行展示与比赛，活动效果与级部和班主任工作考核挂钩。

　　（5）如有活动变化，将及时广播通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。

　　（二）器材准备

　　1、学生自制沙包、毽子、跳绳、皮筋和一些自己喜欢的体育用具。

　　2、学校准备好学生活动时所需的羽毛球拍、乒乓球、篮球、足球、长跳绳、垫子、铁环、体操棒健身设施等。

　　（三）时间安排：

　　1、利用大课间40分钟和小课间10分钟进行、

　　2、凡是兼任体育1课程的老师，要组织学生开展室外体育活动。

　　3、凡是班级当天没有体育课的班级，下午课外活动时，由班主任老师。组织本班学生进行室外锻炼活动。活动时间一般为25分钟，加上当天的大课间40分钟、眼保健操上下午各5分钟，还有5个小课间共计50分钟，就远远超出国家规定的学生当天活动要求。

　　小学学校大课间活动方案 17

　　一、活动指导思想

　　坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的'教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

　　二、活动内容和形式

　　1、内容：根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动主要以球类为主，以开展有利于健康的游戏为辅，适当根据本班特点自行安排，可结合集体舞，器械活动和跳皮筋，踢毽子，摇呼啦圈，拍球，棋类比赛之类的活动，将艺术、体育融为一体。

　　2、形式：先分班做准备操，再进行分班分点分项目活动，最后以班为单位集合退场。

　　三、活动过程（30分钟）

　　时间安排：每天下午第2节课后的课外活动时间。

　　四、活动组织领导及分工

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　活动监督：

　　1、领导职责：到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

　　2、班主任职责：负责班级活动场所及进退场的安排，组织本班学生按时、按要求参加活动并指导学生活动。