三八活动方案

时间：2021-10-04 11:00:11 活动方案我要投稿

关于三八活动方案锦集8篇

　　为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的三八活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于三八活动方案锦集8篇

三八活动方案篇1

　　想象意图:

　　初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心想象了一个系列的活动，引导孩子学会关怀，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，明白向妈妈祝贺节日快乐！

　　活动目标:

　　1、通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。

　　2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

　　3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。

　　活动准备:

　　1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料

　　2、音乐：世上只有妈妈好

　　3、让孩子学会下面儿歌

　　《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》

　　4、教孩子学说一句祝愿的话

　　5、教孩子送礼品的礼仪：要双手送礼品

　　6、提前邀请妈妈来参加

　　活动过程：

　　1、主持人引出活动：

　　2、为妈妈表演节目

　　（1）放《世上只有妈妈好》的音乐，让孩子有感情的为妈妈演唱

　　（2）朗诵儿歌

　　（3）演唱《我的好妈妈》

　　（4）演唱《我爱妈妈》

　　3、为妈妈献爱心

　　（1）请孩子献给妈妈一个吻

　　（2）歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》

　　（3）请孩子亲自剥一块糖放在妈妈的嘴里，并对妈妈说一句祝愿的话，

　　（4）请孩子和妈妈一起装饰照片，并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上，活动达到高潮。

　　［活动延伸］

　　由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动

　　让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话

　　给妈妈倒一杯水

　　给妈妈捶捶背

　　给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子

　　请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想

三八活动方案篇2

　　活动前言：

　　孩子们徜徉在妈妈的呵护里，尽情地欣赏着斑斓的世界，却不知如何回报。如今我们的孩子长大了！他们将用串串的祝福、丰富的节目、稚嫩的歌声来表达自己的感恩情怀。年轻的妈妈们，在属于你们的日子里，请接受孩子们这些珍贵的礼物吧！同时也希望让孩子们纯洁美丽的心灵使我们家园之间的心靠近一些！

　　家长来园活动流程：

　　1、进园观看幼儿画展《夸夸我的好妈妈》

　　2、进班参加班级的“不再麻烦好妈妈”主题庆祝活动。

　　A、教师鼓励幼儿对妈妈们的到来表示感谢！

　　B、边念《三月八》的儿歌，边向妈妈献花

　　C、用开火车的形式，每人说一句夸夸好妈妈的话

　　D、男孩子分组为家长表演节目〈不再麻烦好妈妈〉、〈我的好妈妈〉

　　E、初步引导幼儿学会感恩，你长大了准备怎样报答自己的妈妈？

　　F、女孩子分组为家长表演节目〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉

　　G、为妈妈捶捶背：妈妈每天工作很辛苦，我们一起为妈妈捶捶背

　　H、和妈妈一起跳个邀请舞

　　3、我喂妈妈吃馄饨，进一步增进亲子情感

　　A、我和妈妈一起包小馄饨

　　B、我喂妈妈吃馄饨

　　在一片柔和的音乐声中，整个活动结束。

三八活动方案篇3

　　设计思考：

　　大班孩子已经在园参加了两次庆祝”三.八“节的活动，以前我们以亲子游戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿热爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服，有的还认为妈妈打麻将赚钱本领大。有时争论得需要老师的调解。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

　　主题目标设定：

　　1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

　　2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

　　3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

　　主题活动流程

　　信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈“

　　活动方案举例

　　信息活动：妇女节的小精灵

　　活动目标

　　妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。

　　活动准备

　　1、为幼儿准备各种颜色的记者证。

　　2、记号笔若干。

　　活动过程

　　一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

　　二.幼儿讲述自己的想法。

　　效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。

　　话题有：

　　1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

　　2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

　　3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

　　4.采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

　　5.采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

　　6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

　　7.采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

　　三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

　　1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。

　　2.幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

　　小精灵们开始行动了。

　　娱乐活动：评选“真棒妈妈”

　　活动目标

　　在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。

　　活动准备

　　节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。

　　活动过程

　　1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。

　　2、具体活动：

　　智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。

　　爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。

　　巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

　　才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。

　　3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

　　主题活动教育设计方案：怎样过新年

　　集体活动名称：谈话活动：怎样过新年

　　内容和要求：

　　1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。

　　2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

　　环境与材料：

　　各种与新年有关的图片或者物品

　　过程与指导：

　　1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？

　　1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

　　2、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。

　　1、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？

　　2、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？

三八活动方案篇4

　　一、活动目标

　　知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点

　　知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备

　　一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

　　在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。

　　老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。

　　准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

　　通知妈妈参加活动。

　　四、设计思路

　　本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

　　中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

　　五、活动流程

　　讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

　　（一）讨论表演的节目

　　讨论表演节目的内容，确定节目单。

　　1、说说三月八日是什么节。

　　2、讨论表演节目的内容。

　　说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

　　3、制定节目单。

　　说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　活动进行。

　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　（2）按节目单表演节目。

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　　（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

　　说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

　　（4）妈妈说心声。

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　（5）集体表演《我的好妈妈》。

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　（四）送礼物

　　说明“幼儿在强烈的`爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

　　和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

　　说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。

　　制作礼品

　　（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法。

　　先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

　　说明（１）：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

　　（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

　　（2）祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　（五）建议

　　本设计可分多次进行。

　　以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

三八活动方案篇5

　　活动一：操作活动《给妈妈做礼》

　　活动目的：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈奶奶及所有女人的节日。

　　2、培养孩子爱妈妈、奶奶的感情，知道妈妈、奶奶爱我们，我们也爱妈妈和奶奶。

　　3、体验亲手装扮妈妈、奶奶的乐趣。

　　4、发展幼儿的动手能力和创造思维能力。

　　5、通过制作装饰物来表示对妈妈、奶奶的爱心。

　　活动准备：

　　1、长条形、扇形、纸板若干。

　　2、各种颜色、各种形状的纽扣、红绳无数。

　　3、双面胶、剪刀。

　　活动过程：

　　1、谈话：到了“三八”节了，小朋友知道“三八”节是谁的节日吗?(妈妈奶奶的节日)妈妈奶奶很辛苦，天天照顾我们，那我们今天为妈妈和奶奶过一个愉快的节日，好吗?

　　2、和孩子讨论怎样与妈妈和奶奶过一个愉快的“三八”节。

　　3、教师总结并引导孩子用制作饰物装扮妈妈和奶奶的方法为妈妈和奶奶来庆祝“三八”节。

　　4、教师出示制作用的各种材料，教师做材料分析并示范制作各种简单的装饰物。

　　5、孩子分组进行制作装饰物，选择自己想为妈妈、奶奶装饰的物品。

　　6、孩子与妈妈、奶奶一起制作物品。教师可帮助动手能力弱的孩子完成任务。

　　7、请孩子将制作好的装饰物选择一样或多样送给妈妈或奶奶，并为她们装扮。

　　活动二：庆祝活动《庆祝妈妈奶奶的节日》

　　活动目的：

　　1、通过制作的装饰物为妈妈装扮，培养孩子的审美观和动手操作能力。

　　2、教会孩子用自己的方式为妈妈和奶奶庆祝节日。

　　3、通过活动培养孩子在集体面前大胆的能力。

　　活动准备：音乐录音带、已装扮好的妈妈。

　　活动过程：

　　1、教师播放音乐，引导孩子和已装扮好的妈妈随音乐一起入座。

　　2、愿意和妈妈一起表演节目的幼儿和妈妈共同创作节目进行表演。

　　3、孩子、妈妈、奶奶、老师一起随音乐自由舞蹈。

　　4、教师小结活动。

三八活动方案篇6

　　春回大地，万物复苏，我校又迎来了 “三.八”国际劳动妇女节。我校女教职工在各自的岗位上积极工作，锐意进取，充分发挥了半边天的作用，为学校的发展和建设做出了贡献。为全面贯彻党的妇女节政策，丰富女教职工的业余文化生活，调节身心，使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到紧张的教育教学工作中去，充分展现女教职工的精神面貌。XX年“三八”国际活动方案如下：

　　一.在全校学生中开展给女性长辈发祝福语

　　和谐教师的心灵，更要和谐学生的心灵。现代社会，金钱名利时时冲击着青少年的心灵，有的学生错把自私、冷漠当作酷、个性，不及时矫正，无疑会严重影响小学生的心灵、人格的发展，也是未来社会和谐发展的重大隐患因此，我们拟在妇女节期间，联合学校团委、学生会，在学生中开展送祝福语的活动。让学生在活动中感受亲情、体谅父母，从而以一颗感恩之心去感受社会、认识社会。

　　二.召开总结表彰大会。

　　1.时间：3月9日下午14:00在体育馆召。

　　2.活动内容：

　　1)表彰“三八”红旗手并颁奖——各部门按女教工人数的10%推荐，3月6日上报推荐人名单给魏隽。

　　2)领导讲话

　　3)女职工代表发言(2名)

　　4)女职工风采展示(以部门、年级为单位，形式不限，内容积极向上)

　　附：三八红旗手评选办法

　　为了表彰我校在教育事业发展中作出突出贡献的先进女教职工，激励我校妇女为实现学校发展目标作出新贡献，学校决定于XX年三八妇女节来临之际，在全校女教职工中开展“三八红旗手”评选活动。评选方案如下：

　　一、评选范围及名额

　　凡我校正式编制并在岗的女教职工均属评选范围。

　　评选人数按学校女教工人数10%比例确定。

　　二、评选条件

　　1、热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，有较高的思想道德素质和科学文化素质;

　　2、在教学、科研和学校管理中勇于创新、锐意进取、艰苦创业并作出显着成绩;

　　3、自觉树立和实践社会主义荣辱观，具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，在群众中有较高威信。

　　4、带头执行计划生育政策，违反计划生育的和不能按时到位查体的取消评选资格。

　　5、热爱妇女工作，积极组织、参与学校各项活动。

　　6、在校工作满一年以上。

　　三、评选要求

　　1、各工会小组要把推荐过程作为发现、宣传、推荐优秀女教职工的过程，运用各种形式积极认真做好三八红旗手的评选、宣传工作。

　　2、评选工作必须坚持公平、公正、公开的原则，严格按照评选条件选优推荐，充分体现学校女教工的时代性、先进性和代表性。

　　3、评选工作要重点关注教育、教学以及后勤服务中的优秀女性。

　　四、评选方法

　　1、各工会小组根据评选条件，以组为单位在全校女教工中推荐候选人(各组按10%比例评选)，周三下午5点前交四楼党总支办公室。

　　2、周四学校根据各小组推荐人员确定名单。各候选人填写个人事迹材料，并由其所在小组对候选人情况作一评价，公布于校园宣传栏，报学校党支部审核批准。

　　五、表彰

　　学校利用三八妇女节开展评选表彰活动，对获得校三八红旗手的女教工颁发荣誉证书。

三八活动方案篇7

　　阳春三月，人面桃花相映红；三八佳节，巾帼奉献显风流！20xx年“三八“国际劳动妇女节即将到来，为充分调动广大教职工推动学校发展的积极性、主动性和创造性，丰富教职工的文化生活，使广大教职工过上一个平安、和谐、快乐的“三八”妇女节，根据学校和谐团队建设的指导思想，学校工会计划组织全体女教职工开展集体活动，具体方案如下：

　　一、活动目的：“三八”妇女节是女同胞的节日，体现了党和校领导对女职工的关怀，为了增加节日气氛,活跃女职工的文体生活，激发女教工的工作热情，增强女职工的凝聚力, 学校支部、行政、工会决定,在“三八”节期间开展丰富多彩的庆祝活动。在学生中开展感恩女教师、感恩妈妈、奶奶、姥姥等系列教育活动。

　　二、分组安排：按照20xx年学校分组安排

　　三、活动说明：

　　活动一：开展“感动XX”师德建设主题评选活动

　　1、内容及主题：以年级组为单位，每位女同志上报1-2件《感动土小》案例（最少1件），要求以师德建设为主线，结合工作实际，精心选取本人或本团队实际工作中的生动鲜活的案例、做法、经验，体现比较突出的业绩和高度的师德修养，具有比较强的推介价值，文采生动，案例真实、丰富、感人。可以图文并茂，字数不超过3500字。

　　2、上报时间：20xx年3月12日

　　3、评奖办法：年级组长及学校领导组成评委，评出一、二、三等奖，根据评奖结果给予奖励。

　　活动二：在学生中开展庆“三八”妇女节系列感恩教育。活动三：组织全体女教职工参加大病互助保险。

　　由女工委员宣传政策精神，做到全覆盖，学校补助50.00元，参保女教工自付50.00元

　　活动四：开展节日慰问活动，发放慰问费50.00元

　　请各年级组接通知后积极准备，发动各方面资源和力量，争取在活动中取得优异成绩。

　　顺祝全体教师节日快乐！

　　XX学校工会

　　20xx年3月6日