五四活动方案

时间:2023-04-29 15:11:02 活动方案 我要投稿

精选五四活动方案模板汇编五篇

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编整理的五四活动方案5篇,希望能够帮助到大家。

精选五四活动方案模板汇编五篇

五四活动方案 篇1

  一、指导思想

  为纪念建团93周年、五四运动96周年,进一步丰富青年团员的业余文化生活,激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情,在青年团员中形成乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,培养他们良好的生活方式,结合xx街道共青团工作实际,定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下:

  二、活动主题

  万枚团徽赠青年 万名青年忆五四

  三、活动时间

  20xx年5月

  四、活动内容

  1、重温红色党史,列出奔跑清单

  街道八个社区在5月份(具体时间自定)组织青年团员学习我党历史,重温入团誓词。结合当前党的群众路线教育实践活动,开展“奔跑起来吧,我的青春”大讨论。每位到会青年团员配一枚团徽,此时各社区要有团区委官方微信平台二维码,以方便青年团员使用“扫一扫”功能关注该微信公众账号。

  2、回忆入团记忆,提高责任意识。

  通过在团区委官方微信平台分享入团故事,使青年团员在工作生活中能以身作则,强化当好表率的意识,鞭策和激发青年团员的工作动力。

  五、注意事项

  1、抓宣传,营造氛围。充分利用黑板、公示栏等宣传阵地,交流经验、树立典型,营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围和百花齐放、生动活泼的良好局面。

  2、抓进度,把握节奏。各社区严格按照活动方案和时间要求开展各项活动,切实做到以进度促成效,以活动促工作。

  3、重实效,突出特色。将“五四”活动和当前正在开展的党的'群众路线教育实践活动结合起来,把“五四”活动作为路线教育的有效载体,同时结合街道实际,此时在活动中突出重点,充分体现出特色。

  4、集资料,创新亮点。为防止“五四”活动流于形式,各社区做好整个活动过程的台账制作,如实反映组织开展活动的全过程。

五四活动方案 篇2

  团组织本着党有号召,团有行动的原则,为丰富校园文化活动,全面展示广大青年学生精神风貌的工作思路,借庆祝五四青年节的活动契机,校团委报请学校党委批准,在五四期间举行“庆五四”文艺汇演。为做好汇演工作,特作如下方案:

  一、活动主题

  “给力青春、舞动奇迹”

  二、节目要求

  1、参演节目的思想内容紧扣青年这个时代主题外,还必须适合中学生的年龄特点,不适宜在学校传播的音乐和舞蹈均不纳入本次活动展示。

  2、参演节目的形式分为五大类:语言类(相声、朗诵、小品、双簧、情景剧等)、声乐类(独唱、对唱、合唱、音乐剧、曲艺等)、舞蹈类(现代舞、民族舞等)、器乐类(笛子、二胡、吉他、葫芦丝、钢琴等)、综艺类(绘画、书法、武术、体操等)。提倡自编自演,学生参与面广,具有专业特色。

  3、节目总要求:内容健康、形式多样。节目数量每班1个,每个节目控制在5分钟内。

  4、参演节目均要有较高的艺术水平,各班支部要认真组织节目编排和成立节目工作专班,确定主要负责人,把好节目的.选材关,确立创新意识,严格挑选演员,精心设计动作,刻苦进行排练,搞好服装道具,力求参演节目有更高的艺术水平。

  三、汇演时间

  20xx年5月4日

  四、活动规则

  1、本次活动不设奖项,属于性汇报演出,所有参演人员均设有礼品。

  2、各班请于4月1日前将本班的参演节目及节目介绍(20字左右)上交团委。

  五、人员安排

  为做好此次文艺汇演活动,特成立庆祝活动工作专班,现将专班人员安排如下:

  1、节目审查组

  组 长:

  副组长:

  主要职责:1、负责节目的审查验收;2、对各班节目进行一次“准演出”督查指导,及时提出指导意见并编排节目演出顺序;3、负责选拔、聘用主持人,并组织编写好节目串词初稿,印制节目单;4、负责教师组节目的审查。

  2、舞台设置组

  负责人:

  主要职责:1、负责舞台、音响、灯光及其他设备;2、负责演出场地的布局设置、横幅和其他装饰设计;3、负责演出现场舞台管理及道具撤换(如舞台监督、后台管理、催场、灯光、音响、拉幕、跟幕等);4、负责处理舞台现场应急事件;5、舞台安全防护工作。

  3、安全保卫组

  组长: 成员:

  主要职责: 1、组织参赛队伍、观众按指定地域就坐;负责组织、邀请、培训、管理安全保卫人员。3、负责演出现场安全保卫工作;4、负责维持入、退场秩序和应急通道的安全管理;5、负责处理演出现场突发性安全事件;6、保障演出现场主要通道畅通。

  4、宣传报道组

  组 长: 成 员:

  主要职责:1、负责演出活动所有文字材料工作(撰写领导致辞、新闻稿件及信息等);2、联系电视台等宣传部门参与宣传报道。

  5礼仪接待组

  组 长: 成 员:

  主要职责:1、负责礼品发放;2、负责各级领导就座导引和接待工作;3、负责有关物品寄存保管等工作4、协助演出现场服装、道具保管工作;5、颁将环节具体设计工作;6、临时嘉宾接待室设置和服务工作。

五四活动方案 篇3

  一、 活动目的

  通过比赛增强各项目组的团队意识,提高集体荣誉感,加强项目组之间的合作与交流,增强员工体质。

  二、报名要求

  1、参赛球队:石岩、龙岗每个事业处至少组件一支球队,东莞、模切、纸托三个事业处组建一支球队。

  2、每队以事业处为基本单位报名,每队人数限制在 10 人。

  3、每位参赛队员只可参加一支球队,若出现代表两支或以上的球队出赛,将取消所有关联球队的.资格。

  5、于4月15日前将队长、队员名单、队伍名称及统一服装颜色上报至我处,联系人:,邮箱:

  三、比赛的安排

  1. 比赛场地:集团生活区篮球场

  2. 比赛时间:

  日期 时间 进度 备注

  20xx/4/22 16:00-19:30 循环赛 具体赛程表按抽签后再编排

  20xx/4/28 16:00-19:30 循环赛 具体赛程表按抽签后再编排

  20xx/5/4 16:00-19:30 总决赛

  3. 循环赛采取抽签对阵,一场定胜负,胜者晋级下一轮比赛(如果参赛球队少于四支则为进入决赛)。

  例如:A-B A胜出则A进入下一轮比赛,B与C进行角逐,胜出队伍与A进行最后的决赛。如果参赛队伍大于三支则A-BC-D 胜出的队伍进入半决赛,两支落后的队伍进行角逐,胜出的一支进入半决赛与未较量的那支队伍比赛,胜出的队伍与另外一支队伍进行决赛。

  4.比赛设1名冠军、1名亚军,1名季军,分别给予奖杯和奖金。

  四、比赛用品及预算

  活动预算

  项目类别 物品名称 单价(元) 数量 合计(元) 备注

  奖金 一等奖 1000 1 1000

  二等奖 600 1 600

  三等奖 300 1 300

  奖杯 一等奖 60 1 60

  二等奖 60 1 60

  三等奖 60 1 60

  比赛用品 啦啦队服 100 6 600

  手花 6 12 72

  篮球 100 1 100 活动后可作为优胜奖

  横幅 60 1 60

  气球 2 12 24

  加油棒 1 60 60

  哨子 6 5 30

  合计: 3026

五四活动方案 篇4

  今年是“五四”运动99周年,为继承和弘扬“五四”精神,进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能,为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量,经校长室提议,校团委研究决定,现将“五四”青年节系列活动有关事项通知如下:

  一、活动主题:

  弘扬五四精神,创造青春辉煌。

  二、具体安排:

  全校师生要紧密围绕纪念活动的主题,重点做好以下几方面的工作。

  1、xx中学“做新时代有为青年”五四爱国演讲比赛活动。(拟定于4月22日举办)

  2、校广播站开展“爱国行动 点滴做起”主题宣传周。(拟定于4月23日至5月30日完成)

  3、“弘扬五四精神,创造青春辉煌”主题黑板报活动。(拟定于4月30日至5月6号完成)

  4、“绘梦文艺社”成立和会员选拔活动。(拟定于4月25日前完成)

  5、优秀团员、团员干部表彰大会及新团员入团仪式活动。(拟定于5月2日前完成)

  6、五四青年志愿者团队成立表彰大会。(拟定于4月29日前完成)

  三、活动要求:

  1、各班要抓住这一重要契机,把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来,贯穿融入教育内容,以期深化和扩大本次活动的'成果。

  2、各班要自觉参与到以“弘扬五四精神,共创青春辉煌”为主题五四青年节的各项活动中来,充分调动团员的积极性,抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作,营造浓厚的纪念活动氛围,扩大共青团的影响力和号召力。

  3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。

  4、各班团支部书记为本次活动的第一责任人,要注意收集与活动相关的文字资料、图片,请5月15日前上报团委办公室,统一上传到学校、团县委,做好宣传工作。

五四活动方案 篇5

  191x年的"五四"运动,是一场彻底的反帝反封建爱国运动,是一场伟大的思想解放和新文化运动。为隆重纪念五四运动91周年,大力弘扬"五四"运动的爱国,科学,民主,进步精神,引导广大团员青年继承发扬团的光荣传统,激发团员青年积极投身中国特色社会主义建设的热情,努力为完成现代化建设各项任务多做贡献,在五四期间举办一场青年歌会。

  一,歌会主题:青春的旋律

  二,表现形式:整场歌会以班级合唱为主体,结合小组唱,独唱,歌伴舞等多种艺术形式。

  三,演出时间:5月4日(初定)

  1,方案筹划(3月23——3月28):制订活动的`总体方案并下发到各班。

  2,组织报名(3月31日——4月4日):召开动员会,做好歌会前期的报名工作。

  报名联系人:08春成人英语班 陈蕾 661121

  3。 检查了解各班练习情况(4月7日—4月11日)

  4。 再次指导各班练歌情况(4月14日—4月18日)

  5。 筛选节目,并最后确定节目单(4月21—4月25日)

  6。演出(4月28日—5月4日):组织好演出的彩排,准备正式演出。

  四。活动地点:教学楼南119 阶梯教室

  五,比赛内容:

  (一)团体项目

  每班必须合唱一首革命歌曲并且选送1个独唱或小组唱节目参加比赛,计入团体总分。

  (二)单项评比

  各班可另报1—2个小组合唱或独唱节目(歌曲限定校园歌曲或革命歌曲),不计入团体总分,作为单项奖评比。

  (三)我爱记歌词

  每班上报10首校园歌曲曲目,系部再挑选20首组成曲库。每班确定2名同学参加该游戏。

  六。评分标准

  (一)合唱评分标准

  1。 服装整齐统一,精神面貌积极向上,上下台安静有序(2分)

  2,吐字清晰,整齐,声音洪亮,音准节奏掌握好;(3分)

  3,演唱与伴奏配合协调(2分)

  4,指挥动作协调,能合上节奏,打出拍点,能很好调动整个合唱队员的情绪,完美地诠释乐曲内涵(1分)

  5,现场表演效果良好,艺术创新,富有感染力。(2分)

  (二)独唱,小组唱等评分标准

  1,歌曲内容健康,积极向上(1分)

  2,发音清楚,音色清晰而有质感(3分)

  3,演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整(4分)

  4,着装大方,精神面貌积极向上(1分)

  5,舞台表现力强,有感染力(1分)

  七,计分标准

  1。班级合唱,独唱,小组唱都以十分制计分,去掉一个最高分和一个最低分,所得的平均分就是该班级和选手的最后得分。

  2。团体总分=班级合唱得分*80% + 独唱,小组唱得分*20%

  3。比赛现场亮分,现场颁奖

  八,比赛奖项设置

  设最佳班级合唱一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名;

  设最佳个人演唱奖5名(获奖者系部颁发荣誉证书并给予一定的奖励)。

  合唱曲目表

  1,《长江之歌》 胡宏伟词 王世光曲

  2,《我和我的祖国》 张藜词 秦咏诚曲

  3,《共产党好共产党亲》 杨光曲

  4,《有了共产党中国才富强》 田耳词 刘德金曲

  5,《我们走在大路上》 劫夫词曲 劫夫,赖广益编合唱

  5,《歌唱祖国》 王莘词曲

  6,《正对花》 xx民歌 张琨编合唱

  7,《掀起你的盖头来》 新疆民歌 孟卫东编配

  8,《满江红》 岳飞词 古曲 田 丰编合唱

  9,《世纪之梦》 杨笑影词 敖昌群曲

  10,《勿忘国耻》 刘文玉词 钊邦,覃 展曲

  11,《中国春潮》 陈奎及,李楠词 孟宪斌曲

  12,《在太行山上》 桂涛声词 冼星海曲

  13,《七子之歌》 闻一多词 李海鹰曲

  14,《玛依拉》(女声合唱) 哈萨克民歌

  15,《同一首歌》 陈哲,迎 乐词 孟卫东曲

  16,《春天的故事》 蒋开儒,叶旭全词 王佑贵曲 佚名,张琨编合唱

  17,《南屏晚钟》 方达词 王福龄曲 陈国权编合唱

  18,《祖国永在我心中》 赵 兰词 尚德义曲

  19,《猜 调》 (女声合唱) xx民歌 张以达填词编合唱

  20,《走进新时代》 (女声领唱,合唱) 蒋开儒词 印青曲

  21,《地球村》 健全词 温弘之曲

  22,《团结互助歌》 张广银,吴广川,朱浩熙词 胡俊成曲

  23,《雪球花》 俄罗斯民歌

  24,《喀秋莎》 勃兰切尔曲

  25,《友谊地久天长》 苏格兰民歌

  26,《团结就是力量》 牧虹词 卢肃曲

  27,《我的祖国》 乔羽词 刘炽曲

  28,《飞来的花瓣》 望安词 瞿希贤曲

  29,《英雄赞歌》 公木词 刘炽曲

  30,《打起手鼓唱起歌》 韩伟词 施光南曲

  31,《红旗颂》 薛锡祥词 吕其明曲

  32,《祖国,你好》 天明,刘清词 刘清曲

  33,《共和国之恋》 刘毅然词 刘为光曲

  34,《红星歌》 魏宝贵,邬大为词 傅庚辰曲

  35,《思念》 乔羽词 谷建芬曲

  36,《祖国,慈祥的母亲》 张鸿喜词 陆在易曲

  37,《保卫黄河》 光未然词 冼星海曲

  38,《五星红旗萦绕奥运五环》 魏裙词曲

  39,《同一个世界,同一个梦想》 莫积钧词曲

  40,《绿色北京 绿色奥运》

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