【热门】亲子活动方案集锦8篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的亲子活动方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
亲子活动方案 篇1
景区五一亲子活动方案
活动主题:欢乐亲子嘉年华
活动时间:20xx年5月1日——20xx年5月3日
活动内容:
一、手“掌”天下第一“福”
活动时间:9:30—11:00 13:00—15:00
活动地点:元符万宁宫睹星门
活动内容:
活动期间,按照活动的规则,参与摸“福”活动,即可在天下第一福地为自己及家人朋友摸福、写福、祈福,共享天下第一福地的福气。
活动规则:
(1)、站立于宫前福石直接闭眼前行摸到“福”字者
奖品:福地气球一个。
(2)一生二,二生三,三生万物,道教讲究三六九,凡是能按规定,在宫前福石上转2圈,闭眼前行摸到“福”字者
奖品:福袋一个(内含带来财运福运的福戒一枚)。
(3)站立于宫前福石上,转3圈,闭眼前行摸到“福”字者
奖品:福袋一个(内含带来财运福运的福戒一枚)、茅山开光车符一个。
(4)、站立于宫前福石上,正转三圈反转三圈,按规则摸到“福”字者。
奖品:神秘大奖(每天限5位)
二、亲子嘉年华
(1)、CS集结号
活动时间: 9:30——15:00
活动地点:楚王涧景区
真人CS亲子体验,家庭成员自由组合,分两队穿上特制CS服装、枪械两队对战,对战结果优秀的家庭,景区赠送精美礼品一份。只要参加就会有精美礼品相送。
(2)、亲子涂鸦全家总动员
活动时间: 9:30—12:00 13:00—15:30
活动地点:华阳洞景区广场
现场准备了超多涂鸦互动环节,大人和孩子一起玩乐,体会涂鸦的乐趣。涂鸦环节在现场指导老师的指导下进行,游客可以学习和模仿,也可以自己创作。
①儿时回忆
现场提供一部分白色的画板,小朋友可以在指导老师的指导下,自由创作。创作后的画板可以免费提供给游客一部分留作纪念,每天前20名游客扫同程和茅山景区二维码,即可免费领取画板,超出部分5元/个出售。
②百米画卷:
规模宏大的画卷,由孩子进行肆意涂鸦临摹,孩子和大人享受其中,场面十分热闹,画后还可进行展示。
③自由涂鸦
游客可以现场自由进行创作,绘出心中的蓝天。提供一部分白色的T恤,供游客或小朋友自行创作,在T恤上画出自己喜欢的图案。每天前20名游客扫同程和茅山景区二维码,即可免费领取白衬衫一件。超出20件之外,10元/件。
④涂鸦比赛(互动环节)
儿童在家长的配合下参与涂鸦比赛,限时提交自己的涂鸦艺术品,由涂鸦老师选出效果最好的一、二、三名小朋友,为他们颁发奖品。
比赛每一个小时一场,上午2场,下午两场;每场比赛,游客有40分钟的时间作画,20分钟的时间评比和颁奖;
每组比赛小朋友为10人(根据现场情况定),最终获胜者3人,获得精美画笔一盒;其余7位小朋友活动优秀奖;
作画物料不做限制,小朋友自行选择风筝、或者白衬衫、白石膏娃娃、画纸、等等。
未参加比赛的小朋友,可以自由选择物品作画。
⑤活动准备
1、主持人现在组织自愿参加比赛的小朋友,组织小朋友选择绘画物品,安排座位,开始作画;
2、绘画老师负责随机指导,接受小朋友询问;
3、比赛40分钟结束,由3名老师共同给获奖的3名小朋友,颁发奖品,其余小朋友给优秀奖。
(3)小小体能乐园
活动时间: 9:250—11:00 13:00—15:00
地点活动:华阳洞广场
活动规则:凡是陪同小朋友来景区游玩的家长的用手机扫描xx景区微信账号,即可免费使用我们的游乐设施哦,根据规则在校比赛中获胜的小朋友还可以免费领取景区的小礼品哦!
①篮球小将
②足球小将
③高尔夫练习场
④平衡脚踏车
⑤保龄球
亲子活动方案 篇2
一、活动目的:
人人都说,柯小的学生是幸福的,因为学校他们搭建了很多体验的平台;柯小的老师是辛苦的,因为我们要付出更多的时间和精力。平日里的我们,把爱心和耐心毫无保留地献给了学生,对自己的孩子太过吝啬了。今天,是一年一度的教师节,在接受祝福和感恩的同时,也关心关心自己的.孩子。亲爱的老师爸爸(妈妈),蹲下来吧,利用一点工作之余的时间,听孩子说句心里话,跟孩子玩个小游戏。
二、活动时间:
20xx年9月10日16:00-17:30
三、活动地点:柯小足球场
四、活动内容:
亲子游戏1:请让我来帮助您
游戏设计组织者:孙水英、章柳
完成此项亲子游戏,得一副羽毛球拍运动器具
奖品寓意:老师爸爸(妈妈):请放心,我会拥有健康的体魄,做阳光的孩子!
亲子游戏2:真心话儿大冒险
游戏设计组织者:葛龙玲、顾惠娥
完成此项亲子游戏,得一盒五彩画笔。
奖品寓意:老师爸爸(妈妈):请省心,我能描绘灿烂的童年,做自信的孩子!
亲子游戏3:爬雪山来过草地 游戏设计组织者:蒋东华、徐敏 完成此项亲子游戏,得一盒爱心巧克力
奖品寓意:老师爸爸(妈妈),请开心,我要温暖身边的人们,做善良的孩子!
亲子游戏4:车轮滚滚向前开 游戏设计组织者:范汉权、谢春英 完成此项集体游戏,得一本书。
奖品寓意:老师爸爸(妈妈),请舒心,我会交个高尚的朋友,做快乐的孩子!
亲子活动方案 篇3
活动总目标
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
活动流程
活动时间:2***.11.14. (7:30—11:00)
一、入园及早锻活动(7:30—8:00)
1、热情有礼的迎接幼儿和家长。
2、幼儿按自己的意愿自选活动、愉快地合作共同游戏,并能帮助有困难的同伴,丰富幼儿对快乐的体验。
3、指导幼儿参加体育活动。
二、早餐及餐后区域活动(8:10—8:30)
1、提醒幼儿有序的上厕所小便和洗手,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
2、做好餐前准备, 纠正幼儿不良的进餐习惯,帮助幼儿有秩序地进餐。
3、餐后让孩子自行进区活动,提醒幼儿整理自己的物品,帮助幼儿养成良好的收放习惯。
三、做早操 (8:35-8:50)
1、有序地上厕所,喝水,垫毛巾。
2、教师带领幼儿精神饱满,有力的做操.
四、幼儿有序的上厕所、喝水(8:50-9:00)
五、主题活动:(9:00—9:50)
A、科学活动《颜色对对碰》(课室)
B、美术活动《美丽的手帕》(课室旁的空地)
六、幼儿有序上厕所、喝水;吃水果(9:50—10:00)
七、户外活动: (10:00-11:00)
1、游戏:推小车
目的:增强亲子之间的默契,感受游戏的乐趣。
2、自选:沙包、飞碟、小车
八、进行餐前活动(11:00---11:15)
手指游戏
九、幼儿吃午餐(11:15---11:40)
幼儿安静的吃早餐,保持桌面的干净。
十、餐后活动(11:40---12:00)
幼儿进区活动
亲子活动方案 篇4
快乐苗圃假日活动之--播种梦想,超越未来
时间:20xx年3月22日
地点:泽雅林岙
人员:一(1)班全体师生+家长
流程:
1、 为植树活动,请家长提早让孩子们准备“我的梦想”、“我的愿望”,植树活动当天将这个梦想画出来;
2、 每组成员向组长报名,为便于人员统计,及流程安排,请家长于 3月19日前向本组组长报名,每个学生可由1~2名大人陪同;
3、 每个学生自己准备一个姓名牌,挂在种好的树上(请家长提前准备);
4、 种植完毕后可在准备好的横幅上画画,根据植树表现、绘画作品评选出最佳小队;
5、 今后不定期对种下的树苗进行维护(学生可自行前往,有兴趣的可以写观察日记)。
物料:
1、 自备:油性水彩笔、姓名牌,有植树工具的可以带上
2、 班委会准备:树苗、横幅
3、 外联配合:活动场地
亲子活动方案 篇5
一、指导思想
为构建和谐亲子关系,营造温馨家庭氛围,密切亲子之间的沟通交流,让学生正确运用书信这一文体,提高学生的写作兴趣及能力,我校决定在四、五年级组开展“亲子书信大赛”活动。
二、活动主题
感恩·励志·亲情
三、参加对象
五年级全体学生。
四、活动时间
12月6日
至12月17日
五、活动内容:
活动分两个步骤进行:
1.孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事;可以向父母诉说成长的烦恼和困扰;可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等,通过书信,向父母表达你的谢意,传递你的感激。
2.父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑,指点迷津;对孩子的待人处事发表见解看法,帮助孩子树立正确的人生观、价值观;向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力,为孩子树立学习的榜样;向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐时光,告诉孩子,他是你最珍贵的财富等等,通过书信,对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。
六、活动要求:
1.双方的信都要有题目,题目可以采用直抒胸臆的形式,例如:“爸爸、妈妈,我想对你说”、“吾家有女初长成”等;也可以采用“正标题+副标题”的形式,如:做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”。
2.双方书信内容书写在300字稿纸上,孩子的信在上,父母的信在下,两封信装订在一起。
3.按照书信规定的格式来完成,主要包括五部分:称呼、正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写,正文每自然段空两格,礼貌用语另起一行空两格,署名和日期在右下角分上下两行写。
4.各班要广泛宣传,发动学生积极参与,并择优选出10份上交综合部,参加校级评选。
七、评奖办法
1.本次比赛以年级组为单位进行评奖,分别评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖11名,优秀奖若干名。
2.根据学生获奖情况,各年级组分别评选出集体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
亲子活动方案 篇6
活动目标:
1.知道球是圆的,会滚,在家长的带领下玩各种球的游戏。
2.认真听故事,学习简单的对话。
3.能用报纸团小球。
活动准备:
1、圆飞盘,小型平衡玩具。彩色球,乒乓球,篓子
2、故事头饰:小鸡,小猫,小羊,小兔。
3、报纸,彩色及时贴
活动过程:
一、问候时光
1、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。
2、父母和宝宝围成半圆坐在垫子上。师报宝宝的大名和小名,被点到名字的宝宝上来作简单介绍。如“大家好,我叫***”。不愿说的父母帮助。
二、运动时光
1、模仿操。
2、器械操:圆盘操。
3、用圆盘作方向盘开汽车。走平衡玩具。
三、快乐时光
1)学习故事《谁丢的小球》
第一遍、幼儿学说故事名称,在讲故事时请幼儿学一学小动物的叫声,激发兴趣。
第二遍、幼儿学说对话:这是你丢的小球吗?不是,我们一起去问问别人吧。
第三遍、幼儿戴上头饰表演对话。
2)彩色小球分类,数数,学习3以内的数数。
每个宝宝一个篓子,拿2个乒乓球,1个彩色球。摸一摸,捏捏,知道球是圆的,滑滑的,彩色球是软的,乒乓球是硬的。
按老师的要求,请家长拿出2个乒乓球,知道还剩1个球,放进去又是3个球等。
3)用报纸做球。
先把报纸团起来,然后搓圆,在用及时贴贴上变成彩色的小球。
四.温馨时光
亲子游戏:玩小球
家长拿篓子,幼儿投球到篓子里去。
亲子活动方案 篇7
一、活动目标
1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性。
2、亲子阅读,就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书,小一点的孩子,则需要父亲或母亲念书给他(她)听。亲子阅读的关键,就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。
3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时,带给孩子无限的人生可能性,成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。
4、把读书活动从学校引向家庭,开展“亲子读书”活动,创设书香家庭,通过这一活动,使更多的同学与家长能与书为友,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的心灵。
活动主题:“校园书香飘万家,快乐亲子共读”
活动宗旨:点燃读书激情、书香溢满家园
二、活动要求
1、加强对读书活动的引导,把读书活动作为推进班级文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速,抓好落实。三年级各班级要密切配合,扎扎实实地开展好各项工作,班主任要做好宣传工作,鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。
3、活动的负责人要认真制订活动计划,做好各项准备工作,保证活动的顺利进行。
4、班级进一步完善图书角,增加藏书量,图书管理员选择推荐新书目,向学生和家长推荐或借阅。
三、具体内容
第一阶段:策划与启动
1、策划筹备
向学生及家长宣传“亲子读书”活动的目的意义,加强宣传力度,形成良好的阅读氛围。
2、启动
⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见,寻求家长的配合,形成家校读书合力,倡导亲子阅读的理念,指导亲子阅读的方法,引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围,“让阅读成为生活的一个重要内容”。
⑵、通过班会、宣传栏等窗口,对亲子阅读活动的目的意义进行宣传。
第二阶段:组织实施
(一)、校园书香吸万家,“快乐亲子共读”活动
1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处,由班主任统计、打印,发到每位学生手中,让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读。
2、学生自愿捐献自己的课外书,各班成立图书角并推选一名图书管理员。同学们可在图书角借书阅读,同时在管理员处做好借书登记。
3、要求家长于每周一填好反馈表一张,如实反映孩子上周的阅读情况
4、根据反馈表,评选每周读书之星,并向各位家长通报,让家长充分 重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。
5、通过与学员交流,发现家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长 把自己的阅读经验在班级QQ群上进行心得交流,让更多的家长掌握并指导孩子阅读的方法。
6、召开家长会,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。
7、在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛,交流家教方法。
(二)、校园书香飘万家,“快乐亲子共读”的延续活动
1、家长和学生可以把班级的图书借到家中继续阅读,待到下周五时归还。
2、家长每天至少和孩子共同读书二十分钟,并和他们交流读书体会。
3、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。
4、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。
5、家长要尽可能满足孩子正当的借书或购书的愿望。
6、建议把一部分压岁钱改成“压岁书”或把对孩子表现出色时奖励肯德基改为购好书一本等。
(三)、小家书香互漂流,“快乐亲子共读”拓展活动
1、班级也可以向家长借学校没有的书籍,再把这些书籍放到“图书角”里供学生阅读或借阅。
2、通过家长之间的阅读交流,他们也可以相互借阅两家各自的书籍进行阅读。
第三阶段:评比表彰阶段
1、“亲子阅读记录卡” 班级制作“亲子阅读记录卡”,由学生和家长共同完成,学生记录自己的阅读积累、收获、心得等,家长可填写亲子共读的体会及孩子的阅读情况反馈。
2、亲子读书手抄报,读书个性卡片比赛,要求人人参与,内容与课外阅读有关,每个班级装订一本,由各班班主任负责。
3、亲子读书笔记展评,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评。
4、亲子读书交流会,组织5—8个家庭,以家长和孩子合作的形式,通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围,怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣,怎样有效指导孩子阅读,怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
希望通过 “校园书香飘万家,快乐亲子共读”能让孩子养成爱读书的好习惯,培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性,也促进他在学习上的进步。当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时,带给孩子无限的人生可能性,成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。
亲子活动方案 篇8
为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。
一、活动目的:
1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。
2、培养孩子对手工活动的兴趣。
二、活动时间:
1、20xx年10月30日各班初赛。
2、20xx年10月31日全园决赛
三、活动准备:
1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。
2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。
3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。 4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。
注:购买的的成品材料将取消参赛资格。 五、比赛规则:
1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。
2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。 六、比赛评分标准:总分10分
1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分) 2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)
3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分)
七、决赛评委人员名单:
王伟华、
备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。
20xx年10月
班级: 时间: 幼儿家长姓名:
比赛评分细则:总分10分
1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分) 2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)
3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分)
班级: 时间:
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