学校班队会活动方案

时间:2021-11-02 18:49:42 活动方案 我要投稿

学校班队会活动方案(通用5篇)

  为了确保活动科学有序进行,时常需要预先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的学校班队会活动方案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校班队会活动方案(通用5篇)

  学校班队会活动方案1

  一、活动目标

  1.教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

  2.结合本班级实际情况,提示要求。

  二、活动重点

  教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

  三、活动过程

  1.师:同学们都是一年级的学生了,应该对纪律有了相当的认

  识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。

  2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

  如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。课间遵守纪律,不追跑打闹。

  升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。

  积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。

  3.学习儿歌《遵纪守法》。

  小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。

  珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。

  班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

  花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

  人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!

  4.智力大冲浪。(抢答题。)

  问:上课铃响了,我们应该做些什么?答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课

  问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗?集体答:不能。

  问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答:不可以。

  问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答:不可以。

  5.宣誓。

  师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。

  今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。

  6.小结。

  班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,以班级规范的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。

  四、活动小结

  通过本次班会活动,同学们了解了遵守学校纪律的重要性,知道了平时自己的不足,同学们以前把自己成小孩子儿看,通过这次班会,我们让同学们知道,从现在做起,努力学习,遵守学校纪律,争取长大为祖国作出贡献。

  学校班队会活动方案2

  活动目的:

  为了使全班同学更进一步的了解、理解诚信的要求。增强同学的诚信意识。使学生能把诚信规范为自己的行动,做一个诚实守信,勤奋向上的好学生。

  1.让学生回家搜集一些关于诚实守信方面的知识。

  2.利用班会课时间请同学谈谈你所看到或听到的有关诚信的故事。

  活动过程:

  1、讲解讲诚信的重要性。

  2、什么是“诚实守信”?

  3、同学们之间相互的说一说自己对诚信的看法,自己在诚信方面有什么多的不好的方面?然后再在小组内讨论交流一下你的看法。

  4、让同学们上台来随便抽一张写有字的纸条,然后去表演纸条上的内容。

  (1)诚信!你好

  (2)撒谎

  (3)上课说话

  (4)礼让三分

  (5)追逐喧哗

  5、出一些填空题,让同学们去抢答,对于抢答对而且好的同学出了要进行口头的表扬外还要加小红旗。

  6、讨论一下你自己在诚信的哪些方面做得还不够好,今后你应该怎样去做?或者是怎样去努力做?班主任根据自己本班的实际情况找出不足,针对本班同学不诚实现象教育学生以后养成良好的诚实守信的好习惯。并通过班会让他们知道不诚实的害处。争取以后做个诚实守信的好孩子。

  7、班长宣布“学习规范身体力行”主题班队会结束.

  学校班队会活动方案3

  一、活动目的:

  通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。

  二、活动准备:

  1、让学生准备自己欢乐时的照片。

  2、练习歌舞,准备小品,排练童话剧。

  3、《健康歌》的音乐。

  4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。

  三、活动过程:

  (一)、引入:

  主持人甲:同学们,让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧!

  主持人乙:同学们,让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧!

  (放音乐一起跳《健康歌》)

  甲:瞧!音乐声虽然停了,但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!

  乙:同学们,就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”!(一起念)

  (二)主持人宣布:“快乐伴我成长”主题活动现在开始。

  1、快乐伴随我

  甲:迎着春风,迎着朝阳,我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟

  乙:我们的生活铺满鲜花,

  甲:我们的生活充满阳光,

  合:让我们和鲜花阳光一起成长

  甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。

  乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入一个崭新的天地。

  甲:每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。

  乙:回到家里,父母用爱把我们托起,我们无比幸福。

  甲:我们是快乐小天使。

  乙:我们是快乐小精灵。

  合:快乐伴随我们健康成长。

  甲:请同学们尽情展示自己的照片,把你的快乐带给大家。

  (展示照片并讲解自己的快乐)

  乙:由于时间关系,我们不能把大家的快乐一一展示给大家,所以我们决定,队会结束后办一个“欢乐留影展”,供大家欣赏,并进行交流。

  甲:下面请出“快乐的小精灵”,帮助我们找找我们身边快乐的事。

  小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀!

  小精灵2:在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。

  小精灵3:同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀!

  小精灵4:平时学习好,得到老师的表扬,特别是期中考试得了好成绩,我觉得很快乐。

  乙:同学们,相信你们的快乐还有很多很多。

  2、分享别人的快乐

  甲:有人说:一份快乐,两人分享,就是两份快乐。

  乙:把自己的快乐与大家分享,快乐就多了一份,那么,你是否也能分享别人的快乐呢?请欣赏小品《成绩公布之后》

  (小明考试总是不及格,这次考试,他得了优秀,小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺,并表示向小刚学习。而小丽却说:“有什么了不起?”)

  甲:同学们,看了小品,你有什么感想呢?

  同学1:小品中的小明有了进步,小刚又得了满分,我觉得应该为他们感到高兴才对,可是小丽却认为没什么了不起,表现出不高兴的样子。

  同学2:同学取得了好成绩,我们应该祝贺他,并学习他的优点,自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。

  乙:是啊,我们每天都在进步,就像沐浴着阳光,呼吸着空气,补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴,学会关心别人的进步,欣赏别人的进步。

  甲:下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧!

  (请听小组唱:《歌声与微笑》)

  3、给别人带来快乐,我也快乐

  甲:我们沐浴着阳光雨露,幸福地生活,快乐地成长,这些是谁给我们的呢?

  乙:是爸爸妈妈,是老师同学,是我们伟大的祖国。

  甲:那么,我们是否也能给别人带来快乐呢?

  甲:我们相处已快三年,我们一起学习,一起玩耍,一起生活在温暖的大家庭中。

  乙:同学们,集体生活多快乐,愿所有人都快乐无比!

  甲:在美丽的大森林里,有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍,只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演〈小兔菲菲〉

  角色:小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

  场景:一片草地,四周有鲜花和野草,蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。

  小兔:小白兔,长白毛,长长的耳朵向上翘,今天来到草地上,晒晒太阳多舒服(向左右看看,伸个懒腰)。

  小动物们:(小动物们围在小兔身边)小兔,小兔,和我们一起玩老鹰捉小****!

  小兔:这游戏多没意思啊!

  小猴:(学着跳绳的样子)那我们来跳绳吧!

  小兔:我……我不会!

  小老虎:还是一起踢足球吧!(学着踢足球的样子)多带劲呀!

  小兔:(害怕)不行,不行!弄脏了衣服,回家妈妈要骂的。

  小动物们:(七嘴八舌)唉,这也不会,那也不行,怎么办呢?(大家无可奈何地离去。)

  小兔:唉!一个人玩真没意思!小朋友,你们能帮帮我吗?

  乙:同学们,让我们一起来想想办法,帮助小兔找到快乐吧!

  (学生自由发言,谈自己的想法。)

  甲:刚才,小朋友想了好多的办法,相信小兔得到我们的帮助后,一定会很喜欢和大家在一起的。瞧!小兔兴冲冲地赶来了。

  小兔:谢谢小朋友给我出了那么多点子,我这就叫小伙伴们来和我一起玩。

  (小兔喊:“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶,快来和我一起玩吧!”)

  4、我们一起快乐

  甲:笑声多好听,笑脸多迷人!

  乙:你来笑,我来笑,相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。请根据纸条上的内容做动作,其他同学猜他做的是什么,猜对的同学有奖哦!(游戏)

  甲:我们班的同学好厉害呀,表演的同学厉害,猜的同学更厉害。

  四、辅导员讲话:

  希望同学们在今后的日子里能够开心,时时拥有一份好心情,快快乐乐过好每一天。最后,我建议,让我们拉起手来,欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。

  学校班队会活动方案4

  一、活动目标:

  1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

  2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

  3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

  二、活动准备:

  1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

  2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的`录音带。

  三、具体活动过程(主持人台词实录)

  1、出旗,唱队歌。

  2、(用雷锋的名言引入)主持人甲:人的生命是有限的,主持人乙:为人民服务是无限的,主持人(合):我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!主持人甲:这句话是雷锋同志说的?主持人乙:今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会——主持人(合):三月风主持人甲:首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!

  3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)主持人乙:下面请听故事:《雷锋的童年——孤儿》

  4、﹙主持人乙、甲:讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲:让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!﹙全班齐读雷锋的名言:人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚

  5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙:大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?

  6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)主持人甲:下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!

  7、(主持人乙、主持人甲:讲人民心目中的新时代的雷锋)

  学校班队会活动方案5

  活动目标:

  通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。

  活动准备:

  1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

  2、排练小品等节目。

  3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。

  4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。

  活动过程:

  一、全体立正、各小队整队。

  二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。

  三、出旗、奏乐、敬礼。

  四、唱队歌。

  五、主题活动开始:

  (一)展开联想,揭示活动主题

  各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

  队员认真地听着,仔细地看着……

  主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

  队员1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

  队员2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。

  队员3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。

  主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

  (二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。

  1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么?

  队员:我们坐的队形像十字路口。

  主持人2:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察,看看会发生什么事情?

  (队员开始活动,车辆和行人任意穿梭。)

  2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?

  队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了!”

  主持人2:你的建议挺不错!

  队员2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。

  主持人2:我想也是。

  队员3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。

  3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

  队员1:我觉得是他们不遵守规则。

  队员2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。

  主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!

  4、主持人2:我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

  队员1:是红绿灯。

  主持人2:当红灯亮时?我们怎么做?

  队员2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。

  主持人2:绿灯呢?黄灯呢?

  队员3:绿灯亮了,人们就可以走了。

  队员4:黄灯亮了,人们要等一等。

  主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?

  (队员们演一演。)

  (三)和交通标志交朋友

  主持人1:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。

  请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。

  (四)擦亮眼睛辨是非。

  主持人2:这些队员真棒!再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识?哪些行为没有交通安全意识?

  (全体队员分为小队,进行抢答。)

  1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

  2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。

  3、队员表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行;……

  主持人2:瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。

  六、辅导员讲话:

  队员们,今天的中队活动很成功,我们小朋友学做了警察叔叔,学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全,人人遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,做交通小卫士。

  七、呼号

  八、退旗、奏乐、敬礼

  九、活动结束

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