中秋活动方案

时间：2023-04-28 18:59:37 活动方案我要投稿

关于中秋活动方案模板汇编6篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的中秋活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于中秋活动方案模板汇编6篇

中秋活动方案篇1

　　中秋节促销活动方案，为中秋节的促销之战备下作战蓝本，执行纲领，引领着中秋促销活动顺利的进行，为中秋节促销活动的胜利奠定坚实的基础，那么，这个中秋节促销活动方案该如何去写，中秋节促销活动方案要注意什么呢？中秋节促销活动方案设计注意要素：

　　一是促销活动背景分析，这要做一个比较详细的市场调查，包括竞争对手的促销活动，竞争对手的策略，形式，力度等，这样才能有的放矢。

　　二是要讲明促销目的，是对通路上渠道促销，还是对终端的消费者促销，还是两者兼而有之。

　　三是中秋节促销活动方案主题设计，这是促销很关键的一环。

　　四是促销内容的设计，这里最为关键的一条原则就是：简单、简洁、明了。五是促销时间的设计，而此时的中秋佳节，正是促销的.好时机，中秋节促销活动方案便是提高销量的加速器。六是要设计好中秋节促销活动方案执行细案和细则，以表格式的东西进行监控。七是要做好促销活动的评估，只有不断的总结，才会有良性的提高。中秋节促销活动方案要写明几大块，一般包括：活动目的；活动对象；活动主题；活动方式；活动时间和地点；广告配合方式；前期准备；中期操作；后期评估；费用计算。中秋节促销活动方案范文 XXX 系列饮料属于刚刚上市，而且几乎成熟的市场上同类产品也比较多，加之目前又是饮料消费日益下降的季节，很快将进入消费的淡季。在这种情况下，XXX 系列饮料面临严峻的考验，因此，应该选准入市的切入点，开展系列促销活动，争取在较短的时间内在竞争激烈的市场上站稳脚跟。

　　一、中秋节促销的背景中秋节作为传统的节日，一直受到全社会的关注，虽然此时并非消费的高峰，但是却是 “礼尚往来”比较集中的时期。这段时间，如果开展切实可行的促销活动，对于提高产品品牌知名度，提高市场占有率是非常重要的时间窗口。基于此，我们提出此促销方案。

　　二、中秋节促销活动需要解决的几个问题

　　1、中秋节促销活动出台的优惠政策； 2、营销网络促销活动的配合程度； 3、产品终端铺货情况； 4、促销活动支持力度； 5、促销活动组织能力。

　　三、中秋节促销活动建议

　　（一）促销主题 1、健康的渴望 XXX 饮品 2、举杯邀明月难忘 XXX

　　（三）促销方式社区促销：选择居民小区的仓买、食杂店进行买二赠一促销。

　　（四）促销时间本次促销时间为中秋节前后一个星期上面范例为大家做一个参考，中秋节促销活动方案有大同也有小异，要根据自己的实际情况做具体分析设计，以达到提高销量，扩大市场影响。

中秋活动方案篇2

　　设计意图

　　时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。

　　主题目标

　　1.简单地了解中秋节的来历，接触中国的.文化传统、习俗、并对其感兴趣。

　　2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

　　3.知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。

　　4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。

　　主题墙面环境

　　将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。

　　互动墙面环境

　　1.神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录，并整理成册子《神秘的月亮》。

　　2.“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。

　　3.“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。

　　相关区域融合

　　图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。

　　科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。

　　美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

　　幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。

中秋活动方案篇3

　　一、活动目的

　　中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的最好机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。

　　二、活动主题

　　“中秋同欢喜，好礼送不停”

　　三、活动对象

　　针对高中低不同的人群进行不同的.中秋促销活动，有效的照应不同的人群。

　　四、活动时间

　　9月XX日——9月XX日

　　五、活动形式

　　打折;赠送;抽奖

中秋活动方案篇4

　　1、送中秋月饼——适赠人群：客户、生意伙伴。

　　2、送公司自身产品，——适赠人群：一般客户、生意伙伴。

　　3、送纪念品(工艺品)——适赠人群：一般客户、生意伙伴。

　　4、茶叶礼盒——适赠人群：高级客户、生意伙伴、长辈。

　　5、时尚礼品(时尚数码产品等)——适合年轻人，特别是学习期的年轻人

　　6、汉风源味礼品卡——适合青年人，特别是女士

中秋活动方案篇5

　　［活动目的］

　　（1）让学生充分了解各地在中秋节里多样的风俗习惯，了解这一节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。

　　（2）通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把礼仪与传统送达到全体少先队员之中。

　　（3）体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心、相互爱护，增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，并将传统节日文化深深融入日常生活中。

　　（4）以通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解中国传统文化，帮助队员增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识，培养祖国好少年。

　　［活动主题］“传中秋文化知中秋礼仪”中华传统我传承

　　［活动过程］

　　1.营造校园文化，宣传“传中秋文化知中秋礼仪”

　　举行“知传统学礼仪”主题教育启动仪式，大队部介绍主题活动内容；“泉水叮咚”广播站将广播以“传中秋文化知中秋礼仪”为主题的节目；各班出一期“传中秋文化知中秋礼仪”的板报；橱窗将张贴“传中秋文化知中秋礼仪”宣传画，动员全体师生积极投入活动。

　　2.开展实践活动，践行“传中秋文化知中秋礼仪”

　　（1）开展“快乐中秋节”调查活动。通过制作了解中秋节的来历、习俗及故事等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

　　（2）开展“明月千里传我情”和 “赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等，激发学生爱家人、爱故乡、爱生活之情。培养学生搜集处理信息的能力，培养学生主动参与意识和团结合作精神。培养学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的创造能力、实践能力，充分张扬学生的个性。

　　（3）开展“中华传统我传承”中秋游园会。一年级开展月饼品鉴会，教师先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间传说，向学生介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等，并用彩泥制作“中秋月饼”；二年级开展中秋模拟赏月会，学生自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传说，赏月的常识与习俗、礼仪、对联、灯谜等，并根据自己的兴趣特长，画一幅中秋图；三年级开展中秋礼物制作会，为亲人朋友制作中秋礼物（贺卡等）；四年级办一份关于中秋节的手抄报，把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等，用手抄报的形式展现，培养学生主动参与意识和团结合作精神；五年级开展中秋诗歌吟诵会，吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等，培养学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的创造能力、实践能力，充分张扬学生的个性；六年级抒发中秋感悟，选择自己最喜欢的古诗、词，赏析并写一篇美文，抒发自己的中秋感悟，或抒写对远方亲人、朋友的思念之情。

　　（4）开展“知民俗爱祖国弘扬民俗文化”征文活动。开展中秋节爱国征文活动，提升学生知民俗、爱祖国，弘扬民俗文化的精神，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。

　　3.评选阶段：以表彰激励为手段，促进榜样示范

　　将学生制作的“月饼”“手抄报”“书信”“贺卡”等在各班内展出、交流，在班级内评出“最佳创意奖”“内容丰富奖”“表演奖”“积极参与奖”“好少年奖”等。

　　［案例研究］

　　中秋节前后，学校组织开展了一系列“传中秋文化知中秋礼仪”主题大队活动。通过调查、搜集、游园、征文、评比等多种形式，队员们查阅资料，介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和做月饼等，了解了中国传统节日，增强了“我是中国人，说中国话，过中国节，传承中国节日”的爱国情感。

　　“‘传中秋文化知中秋礼仪’中华传统我传承”主题大队活动，较好地利用传统节日，是弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是甘肃省兰州市城关区五泉小学（以下简称“我校”）精神文明建设和德育教育的`重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。活动的开展丰富了学生的校园文化生活，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解了中国传统文化，帮助队员增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。

　　此次活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又增长了见识；既对学生进行了思想教育，又提高了他们的综合素养，同时也为同学们提供了一个充分展示自我风采的舞台。通过学习与实践，学生们的内心得到触动、思想得到提高、个人得到发展、行动得到实践，使本次活动达到了预期的效果。