亲子活动方案

时间：2021-12-04 15:40:56 活动方案我要投稿

【实用】亲子活动方案模板8篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的亲子活动方案8篇，希望对大家有所帮助。

【实用】亲子活动方案模板8篇

亲子活动方案篇1

　　一、活动时间：20xx年10月12日

　　二、活动地点：种植园地、快活林

　　三、参加人员：小班组全体教师及全体幼儿、家长

　　四、活动目标：

　　1、在教师和家长的指导帮助下，让幼儿自己动手进行简单的劳作活动，激发幼儿对劳动的热爱。

　　2、在劳动中，培养幼儿的管理能力、观察能力、提高语言交流能力。

　　3、通过此次活动，培养家长和孩子的协作能力，增进亲子关系。

　　五、具体安排：

　　1、人员安排：

　　（1）10月9日各班班主任到生态种植园和快活林踩点。

　　（2）本次活动主持人何慧，各班教师负责组织各班家长、孩子进行劳作。

　　（3）烧烤安排：各班教师负责组织各班的家长、孩子进行烧烤，灶台16个。

　　2、活动安排：

　　（1）种植园劳作：给蔬菜浇水，给菜地除草。

　　（2）亲子活动：快活林亲子游戏、烧烤。

　　六、注意事项：

　　1、活动时各家庭之间要互相谦让、互相帮助、互相关心。

　　2、活动时请家长朋友注意保管好自己的财务。

　　3、请参加亲子活动的家庭在活动中要遵守每次的集合时间。

　　4、本次活动是现场实地活动，活动中每个孩子都需一位家长陪同。

　　5、家长及幼儿请穿上运动休闲适合运动的服装和鞋子。本次活动请家长勿穿高跟鞋，勿戴夸张首饰，勿戴过多的私人物品。

　　6、现场活动中请配合现场工作人员及老师的统一安排。

　　7、作为亲子活动，孩子的安全请家长们高度重视并亲自负责。请家长跟着老师带着孩子到指定的地点去进行活动。

　　8、活动过程中不要擅自离开，,注意保护活动场地的环境卫生，做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。

　　9、严格时间观念，切记单独行动；遇事与本班老师商量，共同解决。

　　10、外出请注意安全，不能让幼儿单独行动，要在成人的视线里。（不去危险的地方。

　　11、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品，并在乘车时注意您孩子的安全，不要把头、手伸出窗外。

　　12、通过亲子活动，希望能让您和您孩子留下美好的回忆！在美好的回忆中健康快乐的成长！

亲子活动方案篇2

　　活动目标：

　　1．知道球是圆的，会滚，在家长的带领下玩各种球的游戏。

　　2．认真听故事，学习简单的对话。

　　3．能用报纸团小球。

　　活动准备：

　　1、圆飞盘，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，篓子

　　2、故事头饰：小鸡，小猫，小羊，小兔。

　　3、报纸，彩色及时贴

　　活动过程：

　　一、问候时光

　　1、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。

　　2、父母和宝宝围成半圆坐在垫子上。师报宝宝的大名和小名，被点到名字的宝宝上来作简单介绍。如“大家好，我叫***”。不愿说的父母帮助。

　　二、运动时光

　　1、模仿操。

　　2、器械操：圆盘操。

　　3、用圆盘作方向盘开汽车。走平衡玩具。

　　三、快乐时光

　　1）学习故事《谁丢的小球》

　　第一遍、幼儿学说故事名称，在讲故事时请幼儿学一学小动物的叫声，激发兴趣。

　　第二遍、幼儿学说对话：这是你丢的小球吗？不是，我们一起去问问别人吧。

　　第三遍、幼儿戴上头饰表演对话。

　　2）彩色小球分类，数数，学习3以内的数数。

　　每个宝宝一个篓子，拿2个乒乓球，1个彩色球。摸一摸，捏捏，知道球是圆的，滑滑的，彩色球是软的，乒乓球是硬的。

　　按老师的要求，请家长拿出2个乒乓球，知道还剩1个球，放进去又是3个球等。

　　3）用报纸做球。

　　先把报纸团起来，然后搓圆，在用及时贴贴上变成彩色的小球。

　　四．温馨时光

　　亲子游戏：玩小球

　　家长拿篓子，幼儿投球到篓子里去。

亲子活动方案篇3

　　8.26上午：

　　1、老师向幼儿介绍自己

　　2、老师点名字，鼓励幼儿喊“到”

　　3、老师向幼儿介绍幼儿所在的班级是“小三班”，知道玩完玩具要放回原处。

　　4、让幼儿知道小便要排队，集体外出要排队。让幼儿排队参观幼儿园，初步认识自己的'幼儿园。

　　下午：室内活动：

　　1、老师和幼儿拍手，打节奏。让幼儿学会听老师的指令。

　　2、老师和幼儿一起互动学习《小手爬》。

　　3、幼儿排队接水，排队小便。

　　室外休息：幼儿自己自由活动

　　室内活动：老师和幼儿一起表演《小黄鸭减肥》和《星星的心》。通过表演来增加孩子的兴趣，让幼儿更加愿意参与到老师的活动中去。

　　8.27上午：室内活动：

　　1、律动《小手爬》手指操《我的小手变变变》

　　2、幼儿排队接水，排队小便。继续锻炼孩子的常规。

　　室外活动：

　　1、孩子自由活动。

　　2、教师要求孩子玩滑梯时的规则。

　　下午：室内活动：

　　1、复习手指操《我的小手变变变》

　　2、学习歌曲《鱼儿游》

　　8.28上午：室内活动：

　　1、复习《小手爬》

　　2、学习新的手指操。安排幼儿每天都能学习一点新的东西，才能有一点新鲜感。同时让家长知道每天孩子都能接触到新的知识，让家长不错过每天的亲子园活动。

　　3、幼儿排队接水，排队小便。今天老师领着孩子自己去喝水，自己去小便。孩子表现的非常好，已经不用家长的陪伴了。不过孩子自己排队的能力还是需要练习。

　　室外活动：

　　1、孩子一起去滑滑梯，老师要求规则。

　　2、小朋友、家长、老师一起手拉手做《吹泡泡》的游戏。大家一起手拉手，拉近了小朋友之间的关系，也拉进了老师和小朋友之间的关系。肢体的接触使小朋友和老师更加的熟悉。

　　下午：

　　1、复习了手指操，学习了《我爱我的幼儿园》

　　2、幼儿排队接水，排队小便。(不用家长陪伴了!去厕所时，家长远远的跟在后面)

　　3、老师和孩子一起表演《小黄鸭减肥》、《老虎老虎鸡》。老师和孩子一起做手指操。

亲子活动方案篇4

　　《大班亲子活动方案》简介：

　　活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交

　　《大班亲子活动方案》正文开始>> 活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　　活动主题：“快乐运动我做主”

　　活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。

　　活动时间：

　　活动准备：1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料

　　活动过程：

　　一、运动员入场。

　　全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

　　二、主持人致开幕词。

　　三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号；律动《加油歌》。

　　四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

　　五、活动开始。

　　幼儿单项比赛活动：

　　1．活动名称：矮人走

　　活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。

　　活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。

　　2.活动名称：夹球侧行

　　活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。

　　活动准备：皮球、接力棒

　　活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。

　　3.活动名称：顶包拾球

　　活动目标：增强幼儿的平衡/wenzi/能力，增进彼此感情。

　　活动准备：沙包、球

　　活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。

　　4．活动名称：运球走

　　活动目标：培养幼儿的规则意识。

　　活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。

　　5.活动名称：接力赛跑

　　活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。

　　活动准备：接力棒

　　活动规则: 幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。

　　亲子活动名称：

　　1. 过河

　　材料：塑料板18个

　　父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

　　2．全身总动员

　　材料：皮球

　　孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,

　　最后谁夹的球多谁就赢。

　　3．抢椅子

　　材料：若干椅子、大鼓

　　爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。

　　4.活动名称：抓尾巴

　　材料：12个尾巴

　　家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

　　5.坐花轿（全家三人）

　　材料：接力棒6根

　　父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。

　　六、结束活动。

　　收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。

亲子活动方案篇5

　　一、活动时间：

　　xxxx年11月4日

　　二、活动地点：

　　册子观光台

　　参与人员：

　　大班段幼儿及老师、保育员、家长

　　三、活动目标：

　　1.在活动中观赏大桥雄姿，感受海岛旖旎风光，为自己是舟山人感到自豪。

　　2.在感受大自然美景的同时，萌发爱护自然、保护环境的情感，并在活动中有所体现，如不乱丢垃圾，不采摘花朵树木等。

　　3.加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　四、活动准备：

　　1.每四个家庭为一组，按出游幼儿人数进行分组。

　　2.秋游前告知家长秋游的目的、要求及一些具体的活动注意事项。每班班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。

　　五、活动过程：

　　（一）7：30——8：00幼儿来园

　　1.早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）

　　2.8：20——8:30全体人员在操场集合，教师集合清点人数并讲解安全方面的要求并重复提醒。

　　3.8：40准时出发，老师做好安全教育工作。

　　（二）8：40——9：15去册子观光台路途中。

　　教师组织家长、幼儿排队上车，提醒幼儿路上注意安全，关注个别幼儿。

　　(三)活动过程：

　　1.到达目的地。（9:15）

　　2.在导游带领下，观赏大桥雄姿，感受海岛旖旎风光。（9：30——10：30）

　　3.班级亲子小游戏。（10:30——11:30）

　　4.按照事先的安排分组午餐（四个家庭一组烧烤）。（11:00——12:30）

　　5.餐后整理休息。（12:30——13:00）

　　6.检查、清理身边的卫生，教师清点人数，整队回园。（13:00）

亲子活动方案篇6

　　一、活动时间：

　　20xx年9月_日

　　二、活动目标：

　　1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

　　2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

　　三、活动准备：

　　每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

　　四、活动过程：

　　（一）入园接待。

　　热情接待每位家长及幼儿。

　　（二）团体活动。

　　1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）

　　2、游戏活动：

　　1）自我介绍

　　玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。

　　2）唱歌表演：《你好》

　　目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

　　3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

　　4）亲子游戏：帮妈妈串项链

　　步骤：

　　每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

　　妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。（音乐游戏）

　　最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

亲子活动方案篇7

　　活动目标：

　　1、在“五一”来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日;

　　2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;

　　3、让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情;

　　4、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

　　活动时间：20xx年4月29日下午3：30――6：00

　　活动地点：万宁兴隆石梅湾

　　参加人员：全园师生及幼儿家长

　　组织人员：万宁万利隆幼儿园全体教师

　　活动准备：

　　(一)材料准备：

　　1、公共汽车 1 辆(欧阳萍负责)。

　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

　　(二)活动前需向家长沟通的事项：

　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

　　活动人员安排

　　1、主持人：

　　2、红队成员：

　　3、摄影：

　　4、计分员：

　　5、物品看管：后勤阿姨

　　6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)

　　活动程序：1、4月29日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发。

　　2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

　　3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。

　　4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。

　　5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。

　　6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

　　7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

　　8、集中---点名―拍照---返园。

　　9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。

　　户外亲子游戏家长须知：

　　1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。

　　2、请您与4月29日下午3：30分在幼儿园集合，3:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。

　　3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

　　4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

　　5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。

　　6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

　　7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。

　　8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

　　9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。

　　10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。

　　11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。

　　12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。

亲子活动方案篇8

　　(一)主题：

　　感谢有你

　　(二)目的说明

　　“节目只是形式，让孩子体会“关爱、感恩、分享”才是我们的目的。

　　这一行小字，是想告诉家长我们这次活动是从教育入手，目的是关爱，感恩和分享，我们希望消除家长的防备心理，不要让家长认为我们做的很普通或者只是迎合节日来做活动。

　　(三)活动内容

　　写这个是为了说明我们是一个外教亲子活动课，这也是抓住了一些家长的需求心理。

　　(四)活动提示

　　借助家长的口吻，借助家长的眼睛去帮我们实现品牌的推广，扩大活动的影响。

　　(五)海报制作技巧：

　　做海报要把市场活动目的放到最后，而且字还不能太大，后期可以让我们的推广人员用嘴巴去宣传。另外，在宣传海报里不用透露关于活动内容的细节，既不能给家长很高的期望，也要保证足够的神秘感和想象空间。

　　活动内容：

　　第一个部分：

　　老师以表演的方式来呈现感恩节的由来

　　让孩子教学上有所收获，同时也要让家长知道我们学校老师的整体实力。

　　第二部分：

　　老师带领孩子和家长来进行互动

　　让家长和孩子同时学习，亲身体会一下，这样教学效果会非常好。

　　第三部分：

　　让孩子学会感恩父母，让父母感恩孩子。

　　这其实是感恩节活动的一个关键，感恩并不是单项的，并不是说只需要孩子感谢父母，同时我们也要让家长知道，孩子给这个家庭带来了无比大的快乐，这也需要去感恩。

　　具体形式：

　　不同年龄阶段的孩子的认知和兴趣是不一样的，要把他们分开进行活动，这样不仅孩子年龄可以得到解决，而且场地的问题也可以得到解决。

　　(一)针对幼儿园阶段的孩子：

　　与父母一起手工制作家庭相框

　　这种方式不仅这个阶段的孩子喜欢，家长也会非常喜欢，既可以锻炼孩子的创造能力、动手能力，又能很好的增进亲子关系。

　　另外，对于学校而言，做出来的手工会成为学校非常美丽的装饰，让之后很多第一次来的家长可以看到学校很温情的一面，也能看到学校的实力，增加这些家长对于学校品牌的认可度。

　　学校只提供了一些非常基础的材料，比如说吸管，装饰纸，剩下的都由孩子和家长去动手制作。

　　(二)小学阶段的孩子：

　　小学阶段的孩子是不可以做手工的，家长也会觉得只会做一些手工，很不专业，那是幼儿园阶段的水平。

　　小学阶段可以采取孩子和家长都能站到台前去讲出互相感恩的话语，感谢对方。因为时间关系，只能让一部分家长上台，而且是主动上台，这时候我们会发现台下的很多家长会悄悄地抹眼泪。

　　之后我们要会回归英文教学，可以让孩子通过实物的寓意学习，比如火鸡的英文表达的方式，还可以学习西餐刀叉的使用，因为这些内容都会是我们本身教学体系里就包含的内容。

　　最后就是让孩子去分享，不仅自己吃，还要给父母吃，活动最后要在一片温馨的气氛中结束。感恩节活动千万不能哭着结束，得让家长笑着离开，所以环节的设计与衔接非常的重要。

　　多在一些显眼的地方放一些学校的logo名字，对于我们的市场宣传来说会有比较好的作用。家长在写朋友圈或者在写微博的时候，不一定会写“我们孩子今天在哪家学校参加了什么活动”，他可能会写“今天孩子学英语的地方举办了一个活动，挺有意思的”，或者干脆不写，直接发图。这时候如果图片里面由学校的logo就会非常有效果。

　　活动的收获：

　　(一)孩子的教学;

　　(二)市场的宣传、促进招生;

　　(三)家庭互相明白感恩，感受一种温暖;

　　(四)挖掘机构里面有天赋的老师。

　　通过活动，你会发现我们的老师里边有手工达人，优秀主持，有具备很强表演天赋的人等等。每个员工都有自己的优势和长项，我们必须在实践中给这些老师机会，充分观察了解他们的特长，并且依据他们的特长和优势知人善用。

　　这类活动也会让我们老师玩得很开心，没有压力，他们会觉得这个事情非常有意思。对于年轻老师来说，如果能够很好调动积极性的话，确实能够给他们增加很强的自信心。

　　感恩节亲子活动方案二知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。"心怀感恩，爱心永恒""心存感恩，知足惜福"，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围绕着"点亮亲情，感恩父母"这个主题，开展亲子教育活动，试试"情感教育"，建构"感恩文化"。通过活动的开展，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强学生对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展"感恩父母、学会分享"十一月亲子活动。

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