【热门】六一活动方案模板汇总10篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的六一活动方案10篇，欢迎大家分享。
六一活动方案 篇1
活动目标：
1．首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。
2．开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
3．通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的'快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
活动准备：
1. 和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。
2. 为孩子们制作准备奖品。
3. 将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。
4. 准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏
5. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。
6. 制作PPT背景，六一活动使用。
活动内容：
1. 歌曲：《快乐的节日》
大合唱活动，全体幼儿参加。
2. 舞蹈：《春天天气真好》
表演者：
3. 游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。
4. 现代舞《小鸡小鸡》
表演者：
5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等
刘兆轩、
5. 电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。
表演者：
中场休息：喝水如厕环节。
6. 游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。
7. 现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》
表演者：
10．舞蹈：《芽芽的儿歌》
表演者：
11.绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》
表演者：全体幼儿。
12.游戏：《踩气球》5组6组幼儿。
13. 歌表演：《两只小小鸭》
表演者：
14.模特走秀：《大家一起来》
表演者：全体幼儿。
六一活动方案 篇2
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝"六一"活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上,乐观进取的精神，开展丰富多彩的'活动,激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感,，欢度一个有意义，能回味的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、评选竞优星每班5人。
2、每个教师每个班级准备一个节目。
三、活动时间
6月1日下午1：30---4：00
四、活动对象
一年级全体学生和正副班主任
五、活动过程
1、六一表彰
2、“庆祝六一”文艺汇演
（1）周小芬校长独唱
（2）一（2）表演合唱《快乐的节日》
（3）部分老师小合唱表演
（4）一（1）学生舞蹈《小苹果》
（5）王茹慧歌曲《乘着歌声的翅膀》
（6）一（3）歌曲《妈妈和我》
（7）一（7）绕口令《三十三个弟子和四十四个师父》
（8）一（4）古筝演奏《银河碧波》
（9）一（5）《小白船》
（10）吴继源小朋友武术表演
（11）师生齐唱《再见吧冬天》
（12）一（6）葫芦丝合奏《友谊地久天长》
（13）一（8）歌伴舞《解放军叔叔辛苦了》
（14）徐小甫、马寅川合唱《难忘今宵》
3、各班游艺活动
4、义卖活动。
六一活动方案 篇3
活动主题：
庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
活动目的：
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的'表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容：
1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式：
1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）
活动时间：
20xx年6月1日
活动地点：
杨镇小学操场 各中队教室
参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
3、 要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组织机构：组 长：
副组长：
各中队正副班主任
活动步骤：
1、各中队做好六一表彰前的评选工作。
2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作。
（1）新生入队名单。
（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
（3）新老队员代表讲话稿。
（4）指定为新中队授中队旗的人中队和个人。
组织规模：大队活动（全校师生参与）。
注意事项：
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。
六一活动方案 篇4
一、活动主题
庆祝六一 共享快乐
二、活动指导思想
一年一度的六一儿童节是孩子们心中最隆重的节日，学校希望通过丰富多采的活动，送给孩子们一个快乐的节日。通过参与活动的.进程，送给孩子们一个成长的记忆，送给孩子们一个展现的舞台。让他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
三、活动时间
20xx年5月29日14：00-16：00
四、活动地点
书香广场舞台及各班教室
五、活动流程
1.在欢快的儿童乐曲声音中集中。
2.管乐和旗舞表演开场。
3.校长送上节日祝语。
4.校长及教师代表派发“成长快乐糖”
5.快乐游园活动活动正式开始。
六、 活动游戏规则
1.比比谁的运气好
规则：主持人要预备好十五颗色采不一样的珠子，其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子（抓多不算），若其中有两颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。
2.吹乒乓球
规则：主持人要预备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另外一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了， 则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。
六一活动方案 篇5
活动目的：
为了充分发挥党团员的先锋模范作用，建立健全“科学发展观”长效机制，不断提高学校精神文明建设的.水平，为各年级家庭有困难的学生提供实实在在的帮助，构建和谐的师生关系，在“六一”国际儿童节即将来临之际，校团委与校党支部、政教处联合开展“庆六一，献爱心”为主题的为贫困学生献爱心活动，让家庭困难的学生度过一个快乐节日。
活动时间：
出席对象：
1、学校家庭困难学生及部分家长代表；
2、校党支部、团支部、行政主要领导及部分党、团员代表；
活动内容：
一、开幕式；
二、“献爱心”捐赠仪式。
三、学生代表发言；
四、部分学生家长谈谈对学校活动的感受；
五、学校领导讲话。
六一活动方案 篇6
一、活动目标：
围绕实现小康社会的宏伟目标，以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的决定》为指导，以新时期少先队创业教育为实践方式，通过开展丰富多彩的教育实践活动，引导少先队员在实践中体验，在创新中发展。从不同层面，丰富队员的生态知识，发展队员的实践能力，陶冶队员的情感，认识生命的意义，形成健全的人格和良好的生态道德，促进队员与外部世界的和谐发展。
二、活动准备：
1、活动主题条幅、标语。
2、艺术节宣传海报。
3、人员组织。
三、活动时间：
**年5月30日——**年6月3日
四、活动程序：
（一）**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕式
1、形式安排：学校集会。
2、内容安排：
（1）全体集合。
（2）举行升旗仪式。
（3）主持人宣布**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕。
（4）李校长致开幕辞。
（5）万校长宣布活动安排。
(二)**回族乡小学生第十届庆祝“六一”艺术节活动设计
1、活动设计原则：
（1）、以凸显学生积极向上的精神风貌；
（2）、以强化学生公民意识开展特色活动；
（3）、结合民族精神代代传等主题开展活动；
（4）、结合综合实践校本建设开展活动。
2、活动安排：
5月30日：开幕式（程序见前）。
写作比赛：
目标：通过写作让少年儿童抒发心中的美好愿望，表现爱国爱家乡的情怀。
内容：体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等；题材可以写自己的理想，也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁，来反映家乡的巨大变化。
（3~6年级每班两名学生现场比赛；地点：会议室 时间：第二、三节课；评选：第三节课下）
5月31日：演讲比赛：
目标：通过参与演讲活动，影响和带动身边的学生理解中华民族文化，宣传民族文化，弘扬民族精神。
内容：可以讲民族风俗中有积极意义值得弘扬的'方面，可以讲民族英雄故事，可以讲自己对民族发展前景的展望……
（参赛选手：1~6年级每班二人27日前将选手名单报到政教处，中年级组：实验室，高年级组：会议室；时间：第三节课）
6月1日：绘画、手抄报比赛：
目标：通过创作绘画、手抄报作品和展览活动，培养队员审美意识和情感。
内容：绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大理想等某一方面的主题。
（1~6年级每班绘画、手抄报选手各二，手抄报于27日前报到到政教处 ，绘画现场比赛。地点：会议室，时间：第二、三节课，评选：第三节课下）
6月2日：卡拉OK比赛：
目标：通过卡拉OK比赛，培养队员乐感和自我表现意识展示积极向上的精神风貌。
内容：自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。（每班两人，自带OK 伴奏带。地点：会议室，时间：第二、三节课）
6月3日：闭幕式（程序见后）
(三)、 **回民中心小学第十届庆“六．一”艺术节闭幕式闭幕式
1、宣布**回民中心小学第十届庆“六．一”艺术节闭幕式开始。
2、全体起立，少先队员唱队歌。
3、总辅导员宣布艺术节各类活动获奖情况。
4、颁奖仪式。表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。
5、校领导致闭幕词。
6、主持人宣布**回民中心小学第十届庆“六．一”艺术节胜利闭幕。
7、散会。
**年5月16日
六一活动方案 篇7
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的.全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“阅读快乐成长”
三、组织方法：
1、中心小学以年级组为演出单位参赛，1-----6年级每个年级组出2个或2个以上节目。各民办学学校、村小、公立幼儿园各为一个演出单位，每个单位至少出1个节目，数量无上限。参赛节目由各演出单位主要负责人负总责，各节目负责人负具体责任，对节目进行指导和排练。其它未参与指导或排练节目的同志务必要全力支持。（各演出单位所出的节目中，必须有一个与经典文诵读有关，且参与诵读表演的人数为本年级人数总和的25%或25%以上。）
2、中心小学出校级节目：（诵读类:_________。负责:_________；文艺类:_________。负责:_________；）
3、为了保证节目的质量，各单位在5月16日前将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐、诵读为主，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、经典文朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏、道具原则上由演出单位负责人与节目负责人自行解决。
5、各班于5月22日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
五、评分及标准：
①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。（评委由各演出单位指派一名老师担任。）
②评分标准：本着公平公正的原则，同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。
五、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名、优秀若干名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的指导老师。
六、时间、地点安排
（1）预审：5月23日。
（2）彩排时间：第一次：5月20日14：00；
地点：学校综合楼前
（3）演出时间：5月30日下午14：20地点：报告厅
（5）出场顺序：根据节目编排顺序出场。
（6）5月30日14：15演员候场，14：15观众及评委就座。
七、联系人：
（政教处）:_________。
（少先队）:_________。
六一活动方案 篇8
【拉歌】
举行三轮，如：
1、五（2）——六（2）：
五（2）班领头人×××：六（2）班，来一个。来一个，六（2）班。
六（2）班领头人×××：六（2）班，全体起立，我们一起唱《……》，……
六（2）班领头人×××：五（2）班，来一个。来一个，五（2）班。12345（其他学生：我们等的好辛苦），1234567（其他学生：我们等的好着急），冬瓜皮，西瓜皮，（其他学生：不来就是耍赖皮。）
五（2）班领头人×××：五（2）班，全体起立。好，我们就一起唱个《……》，……
2、三（2）——二（2）；
3、四（3）——六（3）。
【军校之声】
音乐教师韩立春主持并指挥：
1、《石马中心小学少年军校之歌》（先个别班级唱，然后齐唱）
2、《争当四个好少年》
A、先个别班级唱；
B、齐唱，播放音乐（王元春）。
【六一文娱节目】
准备：
1、节目主持人：男、女生各一名（徐）；
2、节目音乐存入广播室电脑里（王元春）；
2、将节目程序给专人，到时播放（王元春）；
3、学生穿校服(各班主任)，所有班主任佩戴红领巾；
4、横幅：丹徒区石马中心小学六一庆祝活动（董）；
5、少先队员献词(五2班)；
6、校长致辞；
7、所有学生手执小红旗等(各班主任)；
8、操场上扎小彩旗（总务处）。
9、拟定节目评分表，节目抽签（徐）
10、各班训练一下报告人数。
11、彩排5.25下午第二节课（各班参赛人员）
一、主持人宣布六一儿童节活动开始。
二、组织报告人数，并邀请少先队辅导员参加活动。
三、全体起立，出旗、敬礼。
四、唱队歌。
五、少先队员献词。
六、校长致辞。
七、观看精彩文娱节目。
八、主持人宣布六一儿童节活动结束。
九、少先队辅导员讲话。
十、呼号。
十一、退旗，敬礼。
注意事项：
安全教育、卫生教育、纪律教育。
六一活动方案 篇9
一、设计意图：
为进一步丰富校园化生活，努力营造积极向上，健康明的校园化氛围，增强各年龄段幼儿的动作协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，值此六一临之际，我园特举办以“阳光运动快乐六一”为主题的运动会，通过生动有趣的带动操，形式多样的集体舞，丰富多彩的体育比赛，让幼儿在比赛中娱乐，在比赛中健身，在比赛中健心，在比赛中增进情感体验，在比赛中庆祝属于自己的节日——六一国际儿童节。
二、活动目标：
1．激发幼儿对体育活动的兴趣，了解体育运动的有关知识。
2．增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，增强幼儿的身体素质。
3．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难。
4．培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，有集体荣誉感。
5．增进亲子情感，密切家园关系，使家园共育氛围更融洽。
6提倡全家运动、全民运动。
三、活动时间：
（一）彩排时间：20xx年月20日下午、月2日上午
（二）开幕式时间：20xx年6月1日上午
（三）年段比赛时间：20xx年6月2——6月6日
（四）闭幕式时间：20xx年6月7日上午
四、活动准备：
（一）学园方面
四月份：
1确定运动会开幕式、闭幕式的流程，书写成方案。
2确定主持人、幼儿运动员代表、裁判员代表、火炬手名单。
利用微信平台，家园联系向社会大众、家长征集关于本届运动会“吉祥物”形象和昵称；成立学园设计小组。（4月底——月上旬）
五月份：
1确定运动会“吉祥物”形象，并联系相关部门进行吉祥物人偶的制作。（月上旬）
2拍摄微视频花絮用于运动会宣传。（月中旬）
通过海报、LED、微信平台向家长、社区做宣传。
4后勤做好比赛场地布置、“大手牵小手”签到墙、海报喷绘、布条、彩旗等相关方面的准备工作。
物资准备：国旗、园标、吉祥物、奖牌、班牌、信号旗、口哨、秒表、喊话器、白鸽等。
（二）年段方面
1制定年段项目方案、制作宣传海报。
2大段负责旗手、鼓队的训练；选拔运动员代表一名。
大段负责挑选1-20个擅长溜直排轮的幼儿，中段负责挑选1-20个擅长骑自行车的幼儿，小段负责挑选1-20个擅长骑剪刀车的'幼儿。
4每段推选2名幼儿当火炬手。
中、大段各推选2名礼仪小姐。
（三）班级方面
1各班丰富有关知识，开展运动主题活动。
2开幕式集体舞主题、音乐的选定、编排。
运动员报名，做好赛前锻炼。
4加强运动会开幕式集体舞的训练。
向家长宣传运动会相关内容，提倡家长积极参与到活动中。
五、活动地点：幼儿园操场
六、运动会领导组织机构：
总指挥：柯xx
副总指挥：张xx
协调：林xx
拍照、信息报道：何xx
音响：王xx
后勤医疗保障：陈xx
成员：各班教师各班保育员
七、活动程序：
（一）开幕式流程：
1）8：00-8：0“大手牵小手”签到。
2）8：0-8：4主持人开场、介绍主席台嘉宾。
）8：4-9：0运动员入场。依次顺序为：
吉祥物人偶
直排轮
剪刀车
自行车
大一、大二、大三、大四、
小一、小二、小三、小四、小五
中一、中二、中三、中四、中五
4）火炬传递
）1名旗杖手及4名护旗手持国旗进场。
2名幼儿持园牌及小乐队进场。
6）奏国歌、升国旗。
7）园长致词。
8）领导致词。
9）运动员代表和裁判员代表讲话。
10）9：0-9：40吉祥物带动操
11）9：0-11：00集体舞比赛（出场顺序大段-小段-中段，每班时间控制在4分钟以内）
12）11：00-11：1播放园歌
“放飞梦想”（吉祥物、幼儿代表、鸽子）
（二）正式比赛：
1）赛程安排：（邀请家委会家委担当运动会裁判员。）
6月2日上午：大段幼儿单项比赛。
6月2日下午：大段亲子比赛、班级拔河对抗赛。
6月日上午：中段幼儿单项比赛。
6月日下午：中段亲子比赛、班级拔河对抗赛。
6月6日上午：小段幼儿单项比赛。
6月6日下午：小段亲子比赛、班级拔河对抗赛、。
2）注意事项：
1．各段长要组织年段教师提前规划好比赛场、各班级的位置，教师要实时关注幼儿的场序安全和生活活动事宜。
2．运动员比赛前做好规则的学习，裁判员要认真、公正地做好裁判工作，保证比赛的有序开展。
3．总裁判认真做好比赛各项记录，实时更新比赛进程和赛事情况，年段信息员要及时针对赛事写好报道，进行播报。
（三）闭幕式：（邀请家委会部分家委担当颁奖嘉宾。）
1．园长致词。
2．颁奖仪式。（幼儿单项、亲子项、集体舞优胜班级）
要求各段领奖运动员以铜牌奖、银牌奖、金牌奖依序列队等候。
六一活动方案 篇10
一、活动目的：
为全面贯彻党的教育方针，弘扬中华民族优秀文化，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，提高学生整体素质，展示我校少先队员的风采，从而推进我校艺术教育的改革和发展。
二、组织形式：
1、学校舞蹈队2个节目，校本课程特长班各准备1个节目参加，以班级为单位选送1个质量高的节目参加演出。
2、节目选材：以表现现代少年儿童对生活的热爱和讴歌，内容积极、健康、向上。
3、形式：课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。
三、活动时间：6月1日。
四、评分标准：
1、内容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分）
2、情感真挚，富有感染力，有表演价值。（2分）
3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，注重以艺术手法来表现自己对美好生活的'感悟和向往。（2分）
4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性，突出本土文化特色和校园文化特点。（3分）
五、本次活动的评委：
一、二年级（2）班的辅导员教师，三、四、五年级（1）班的辅导员教师，六年级（4）班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。
说明：各年级必须在五月份开始准备文艺节目，要加大力度训练，少先队将在五月底进行评比，凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一”活动之中。
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