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2022年学校图书漂流活动方案（通用13篇）
为了确保活动能无误进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的2022年学校图书漂流活动方案（通用13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校图书漂流活动方案 篇1
活动对象：
全体学生
活动主题：
我分享 、我快乐
活动口号：
漂出书香、漂出诚信、漂出和谐
活动计划：
希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
活动时间：
本次“图书漂流活动”从20xx年11月开始至学期结束。班级图书漂流活动时间：小学部：午休静校，中学部：午休时间。
活动方式：
动员全班学生，每人捐出自己认为可读性强的图书（每人至少5本），并附上“图书漂流”的自制书签，将书放到专设的班级图书角（或者班级靠近走廊窗台）推荐给自己的同学和伙伴，进行图书漂流。受漂者在漂流标签上填写姓名，并在书签上留言或读书心得；看完书后，继续把带有漂流标签的书投放到漂流角，或推荐、转交给下一位书友。漂流结束，图书将归还给主人。
活动准备：
第一阶段：十月
以班级为单位，号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍，主动捐献到班级，由班主任组织统一盖上“图书漂流”专用书签，以班级为单位编写漂流号（一（1）班101-1、2、3号；一（2）班102-1、2、3号，以此类推）。并请各位捐书者在自制扉页或书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由，投放到班级的漂流角。学生参加漂流的`书籍带到学校，班主任要严把图书质量关，杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。班主任组织学生编号、填写书签，将本班漂流的书籍上架。
第二阶段：十一月
1、进行图书漂流活动，鼓励班内读书漂流。
2、在班级博客上或班级宣传栏开设读书专栏，鼓励学生积极发表留言或读书心得、微感想。
第三阶段：十二月
1.继续进行读书漂流，鼓励同级同学级内图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“图书漂流”接力阅读活动。
2.级内各班自由结成对子，互相交换图书进行漂流。
第四阶段：一月份
1、评选“读书漂流之星”“书香班级”等。
具体措施：
1.班上每人捐出自己认为可读性强的图书（可多本），放置于班级的图书柜，或直接推荐给自己的伙伴，进行图书漂流。
2.制作漂流标签，在漂流标签或书本扉页上书写姓名，留言或读书心得等。看完书后，继续把带有漂流标签的书进行推荐、转交给下一位书友。漂流结束后，将书本归还给主人。
3. 小学部：午休静校，中学部：午休时间，进行图书漂流及阅读活动，享受阅读，快乐阅读。（小学部午休静校时间统一为阅读时间）
4.在活动期间，学校鼓励老师为学生“好书推荐”、也鼓励师生书写“读书心得”，并在校内交流。
5．编辑《班级读书感想》，图书经过漂流后，漂流卡上一定有许多好的读书感言，从中选出一些优秀的读书感言，汇编成《班级读书感想》
6.评出班级“阅读之星”，“漂流之星”；校级“阅读之星”和书香班级。
学校图书漂流活动方案 篇2
一、活动意义：
为优化幼儿园阅读环境，培养幼儿对阅读活动的兴趣。我园拟举行“图书漂流”活动。本次活动旨在营造良好的阅读氛围，为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台，经过阅读活动丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣、理解能力及语言表示能力，同时，促进师幼共读、同伴共读、亲子共读，让幼儿园书香四溢，让书香伴随孩子成长。
二、活动目的：
1、优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，让孩子们分享更多的.图书。
2、培养幼儿良好的阅读习惯，体验分享的快乐，增进社会交往的能力。
3、建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。
三、活动要求：
1、珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
2、一次只选取一本图书，阅读完后签名并放回原处，以便其它幼儿继续阅读。（借阅时间不超过两天）
3、请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读记录卡。
四、活动准备：
1、每位幼儿准备2—3本图书，每本书要附一张表格（表格从班级老师处索取），内容包括本书主人的姓名、班级、漂流给谁及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）。
2、每位幼儿一张阅读卡（记录活动期间所阅读的书目名称）。
3、每班设计并制作图书漂流海报、活动规则及要求等。
4、悬挂活动主题横幅，营造活动氛围。
五、活动过程：
（一）班级漂流活动：
1、班级漂流活动启动仪式。
2、幼儿每人从家里挑选2—3本自己最喜爱的图书，汇集到班级作为读书漂流活动的资源。
3、在园时间，各班将漂流图书在班级内组织幼儿分享阅读。
4、离园时，家长和幼儿可选择一本图书带回家，进行亲子共读。
（二）全园漂流活动：
1、各班将本班参加漂流活动的图书进行统计后，摆放在“图书漂流站”，张贴海报及活动要求，以便家长了解活动规则。
2、家长及幼儿自由选择图书，一次限拿一本书，阅读后签名送回原处，再重新选择图书。
3、漂流活动结束后，统计回收率，并将图书归还给幼儿。
4、评选“我最喜欢的图书”、“读书之星”。
六、宣传标语：
分享快乐，传递知识好书共阅，书香满园
低碳悦读、藏书共享爱心、信任、传播、分享
童心如歌，书香如蜜书籍是人类进步的阶梯。
学校图书漂流活动方案 篇3
在世界图书日到来之际，在这快乐的日子里，开展各类读书活动，让孩子在书籍的世界中行走，在文化的滋养下成长，迈出书香度人生之路上坚实的第一步，具有重要的意义。我园将开展“同阅读.共成长”图书跳蚤市场。
活动目标：
1．形成幼儿园中“爱读书、读好书”的氛围，增进家园互动，促进家园合力，家园共同建设校园文化。
2．鼓励幼儿与人分享，与人交往，引导幼儿合理消费。
3．给孩子提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让孩子学会资源共享。
活动时间：
4.22—4.24
活动对象：
全体幼儿及家长。
活动内容：
本次图书日活动中跳蚤市场包括图书换卖、图书漂流、家长读一本好书，小朋友把从家中带来的图书将在半日活动中进行买卖或者将于24日内与本班级内小朋友进行图书漂流。另请一位家长志愿者在23号世界图书日当天走进班级为孩子们读一本好书，一起分享图书的趣味。
活动程序：
1．准备阶段：
（1）家长在家为孩子做好前期准备工作，让孩子了解本次活动的意义和目的，鼓励孩子极参与。
（2）每位家长为孩子准备一本或几本图书，要求半成新或者八成新。
2．活动阶段：
（1）早晨入园时在老师处登记好带来的'书，标清楚幼儿的姓名、书名、预售价格。
（2）10：30家长准时在大操场集合，摆好换买的桌椅。
（3）另选两名家长代表在中一班换购区卖班级收集上来的书。
（4）在活动中还需要保持场地卫生，不乱丢垃圾，各展台活动后搞好场地卫生。
学校图书漂流活动方案 篇4
一、活动背景：
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
二、活动目的意义
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的.知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。
同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。
二、 活动宗旨
活动口号：广药书桥 诚信认知 快乐漂书
活动主题：文明昌盛，读书为先
旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。
三、活动时间
xx年10月~xx年x月
四、奖项设置
让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）
五、活动概况
1.前期宣传工作及准备
申请 宣传 用具准备
申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签 制作宣传海报； 制作活动ppt ；制作图书漂流卡；制作活动规则海报 留言本 意见簿 签名笔 书架 小书签 横幅
1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。
2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。（以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。）
3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。
4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。
5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。
2.中期主要工作
（1）征书
a.上门逐个宿舍征集书籍
安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系；2-3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组
b一饭、二饭.摆摊设点征集
收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学（结合上面的传单宣传）
借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点；下午四点到六点
（2）整理，上架
（1）对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明
（2）将收集到的书籍分类、过滤
(3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。
（4）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。
（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。
(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。
3.后期工作
（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办；
（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；
（3）公布此次活动获奖的人员名单；
学校图书漂流活动方案 篇5
一、活动背景
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
二、活动目的`、意义
分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。
三、活动时间
xx年6月——xx年10月
四、活动对象
公司全体团员
五、图书漂流活动规则
（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。
（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。
（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。
（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。
六、活动流程
1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）
（1）公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客
（2）漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。
（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。
2.图书漂流及推广（6月21日——10月30日）
在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。
3.活动结束（10月31日）
图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。
学校图书漂流活动方案 篇6
由大学版协代办站工作委员会和高等学校图书代办站服务中心组织、全国高校图书代办站共同参与承办的“全国高校出版社教材巡展活动”，已经成功举办了七届，取得了很好的效果，得到参展出版社和高校广大师生的好评与欢迎。为进一步扩大高校出版社教材图书的宣传、推广和发行，发挥高校图书代办站服务高校出版社和高校教学、科研的作用，增进高校图书代办站与大学出版社的协作共赢，大学版协代办站工作委员会决定，20xx年3月15日～5月15日间在全国举办第八届全国大学出版社高校教材巡展活动。
一、活动宗旨
通过举办高校教材巡展活动，进一步强化高校图书代办站服务高校教学、服务高校出版社的功能，促进大学出版社教材的推广、宣传、发行；增强代办站之间的团结、协作，不断扩大代办站在业内的影响，拓展代办站的业务，逐步承担起高校出版社教材推广发行主渠道的重任。
二、组织形式
1.主办单位：中国大学出版社协会代办站工作委员会，高等学校出版社图书代办站服务中心
2.承办单位：全国各高校图书代办站
3.巡展以省、自治区、直辖市为单位。有两家以上代办站的省市区，原则上组成一个巡展班子共同承办，相互协商，组织好本地区的巡展活动；只有一家代办站的省市区，由该代办站负责组织实施本地区的巡展活动。
三、巡展时间
20xx年3月15日～5月15日。
四、活动经费
巡展的'经费原则上由代办站与参展出版社协商，共同分担。参加巡展的出版社，每参加一个省、自治区、直辖市的巡展活动交纳宣传费2000～3000元，主要用于场地租赁、书籍运输、媒体和院校宣传等；巡展费用也可由承办方与出版社自行协商解决，自行协商解决结果报代办站服务中心备案。出版社派人参与各地巡展活动，所派人员差旅费自理。
五、日程安排
1.20xx年1月大学版协代办站工作委员会、代办站服务中心向各地代办站、全国大学出版社发出20xx年全国高校出版社教材巡展活动通知，要求准备举办巡展的代办站制定出当地巡展活动计划；出版社在时间上提前安排好参展工作。
2. 2月底前，各代办站完成当地巡展活动计划的制定并报到代办站服务中心，由服务中心审定。
3.2月底前，大学出版社协会代办站工作委员会、代办站服务中心向全国大学出版社发出参加高校教材巡展活动的正式通知，同时将各地巡展方案挂到中国高校教材图书网“20xx全国高校出版社教材巡展”专栏中。
4.根据各地巡展时间安排，参展出版社将样书及宣传品提前10天发至各地承办单位。
5.巡展结束后召开全国代办站、出版社参加的社站合作研讨会，进行总结、交流。
六、巡展形式
1.各地的巡展，可以根据本地本站实际情况，采取各院校巡回展示推介、各地市巡回展示推介、放在一两所重点院校集中展示推介，或按学科类别、院校层级展示推介等各种形式，务求实效。
2.各地各展点的巡展活动，统一悬挂“20xx全国高校出版社教材巡展”的条幅；其他宣传口号可以自拟。
3.巡展活动中各承办单位自行设计巡展活动调查表，广泛征询各院校师生对巡展活动的意见、建议。
4.各地代办站在巡展活动中，可根据需要举办座谈会、研讨会、图书推介会、论坛等，以丰富巡展的内容、增强巡展的效果、加大巡展的宣传力度。
七、宣传工作
1.为配合巡展活动，中国高校教材图书网将开启专栏，发布巡展信息，宣传巡展活动。
2.协会和服务中心将邀请业界媒体关注和宣传全国巡展活动。
3.各代办站可以积极通过当地及相关院校的报刊、网络媒体，对巡展活动进行宣传。
大学版协代办站工作委员会、高校图书代办站服务中心要求各承办代办站精心策划、细致工作、周到服务，希望各大学出版社积极参与，努力保证巡展活动圆满成功。
学校图书漂流活动方案 篇7
活动目标：
1．构成幼儿园中“爱读书、读好书”的氛围，增进家园互动，增进家园协力，家园共同建设校园文化。
2．鼓励幼儿与人分享，与人交往，引导幼儿公道消费。
3．给孩子提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让孩子学会资源共享。
活动时间：
4.22—4.24
活动对象：
全体幼儿及家长。
活动内容：
本次图书日活动中跳蚤市场包括图书换卖、图书飘流、家长读一本好书，小朋友把从家中带来的图书将在半日活动中进行买卖或将于24日内与本班级内小朋友进行图书飘流。另请一位家长志愿者在23号世界图书日当天走进班级为孩子们读一本好书，一起分享图书的趣味。
活动程序：
1．预备阶段：
（1）家长在家为孩子做好前期预备工作，让孩子了解本次活动的`意义和目的，鼓励孩子极参与。
（2）每位家长为孩子预备一本或几本图书，要求半成新或八成新。
2．活动阶段：
（1）凌晨入园时在老师处登记好带来的书，标清楚幼儿的姓名、书名、预售价格。
（2）10：30家长准时在大操场集合，摆好换买的桌椅。
（3）另选两名家长代表在中一班换购区卖班级搜集上来的书。
学校图书漂流活动方案 篇8
一、指导思想：
在进一步加强和改进未成年人思想道德建设，树立正确的荣辱观，构建社会主义和谐社会的大背景下，通过捐书活动为我校学生带来最好的精神食量，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习，发愤成才，将来成为社会建设的有用之才。
二、活动主题：
共享读书的快乐
三、活动口号：
捐一本书看千本书
四、活动对象：
全体学生、青年团员、全校教职工
五、活动安排：
步骤
内容
时间
第一阶段：宣传发动
发动组织全体学生、青年团员、全校教职工为学校红领巾图书馆捐赠图书
9月10日—9月20日
第二阶段：收集捐书
各、大队部收集整理所捐图书，进行数据统计
9月20日—9月30日
第三阶段：正式启动
红领巾图书馆启动仪式
图书室正式启用。
9月30日—9月22日
六、捐书要求：
1．每人至少捐一本书，多者不限。
2．所捐图书须八成新以上；
3．图书具体分类要求如下：
故事、文学类——包括童话、故事、文学传记、小说等；
知识、科技类——包括科普画报、计算机网络、绘画、书法等。
七、活动要求：
（一）加强领导，提高认识。各校对此次捐书活动要高度重视、大力宣传、充分发动，提高广大师生的思想认识，广泛争取家长和社会的支持。要加强领导，精心安排，制定切实可行的.捐书活动实施方案，确保取得良好效果。
（二）精心组织，狠抓落实。各校要精心组织此项活动，认真落实好每个环节。根据本校的实际情况，创造性开展活动，使学生养成“与书为伍、读书光荣、喜爱读书、学会读书”的良好习惯。
（三）注重实效，规范管理。各校要加强学生安全、礼仪、纪律教育，学校图书室要有专人负责，红领巾图书室成立后要建立起图书管理制度，各校要有计划、有步骤地组织学生定期读书，养成习惯。
学校图书漂流活动方案 篇9
为全面贯彻县教体局“读书漂流”活动的精神,扩大“读、思研”活动效果，进一步构建终身学习体系，创建学习型学校，全面提升教师的整体素质，努力为提高教育教学质量服务，通过读书活动，让我们的教师师德内涵不断提升，教育教学艺术更精湛。特制定教师读书活动方案如下：
一、活动意义
通过开展读书活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
二、活动目标
通过教师的读书学习推进学校新课改的发展，促进学校的可持续发展；通过教师的读书学习提高自身的'专业素养，实现自己的积极主体价值；通过教师的读书学习提升自己的内涵与素养，维护作为教育者的尊严。
三、读书内容
《优秀教师的九堂必修课》、《儿童像科学家一样》、《零距离接触》、《好妈妈胜过好老师》、《幻想之眼》、《享受与幸福》、《学会生存》等26种书籍。
四、活动时间
第一轮：2019年xx月—xx月第二轮：2019年9月—xx月
五、活动对象
全校教职员工
六、活动安排
(一)、第一阶段：发动宣传、制定“读书漂流”活动方案
1、发“读书漂流”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。
2、制定“读书漂流”活动方案
(二)、第二阶段：组织实施、跟踪考查
1、每位教师每月借阅图书3次，并由相关人员登记和统计，定期予以公布。
2.每位教师完成每学期规定的读书摘录量。教师每学期必须读五本字数总量为10万字以上的书籍，并做好读书摘记，每月写一篇读书心得。
3、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。每个办公室每周抽出一定时间作为读书时间，教师之间互相交流，将读书笔记共享。
(三)、第三阶段：营造成果展台巩固读书成果
1、学校将利用教师大会，通过“精彩十分钟讲坛”交流读书心得、教育教学收获与经验。
2、开展形式多样的读书汇报活动：如“读书心得交流会”、 “我的教育故事演讲比赛”等等。
3、在每个学期的期末评选优秀读书个人、优秀读书笔记、读书心得等，并给予奖励。
七、领导小组
为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立读书领导小组：
组长：
副组长：
组员：
组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责本组教师读书活动的开展。
学校图书漂流活动方案 篇10
一、活动目的：
1、通过此次义卖活动，让学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的学生。
二、活动地点：
学校操场
三、活动时间：
5月19日上午大课间及第三节课
四、活动准备：
（一）前期准备
1、各中队准备义卖图书，定好物品价格，价格要求合理。
2、活动前各中队设计好本班义卖区域的布置方案并准备相关物品。
3、每位学生要准备好零用钱（尽量拿1元的，最多不超过10元），积极参加本次活动。
4、各中队根据活动内容和形式安排好班级的'义卖管理人员。
（二）“文明义卖”、“有效义卖”培训
5月17日周一：各班开展《文明义卖、有效义卖》主题班会。教育
学生活动时要讲文明，有序排队，不拥挤，并进行相关安全教育。
（三）义卖区域
以班级为单位，在指定区域布置义卖点。（具体地点另行通知）
五、活动要求：
1、设计展台
要求：
A、每班级事先安排学生将适当的桌椅至指定地点布置。（长度不超过3张桌子）
B、每班级给自己的展台起个名称，如“书箱图书超市” 、“桔子小卖场”等等，显示班级名称。
2、义卖物品要求：
A、义卖图书要求内容健康积极向上，质量完好，保持七、八成新。
B、每件标价最高不超过5元。
C、义卖物品需家长同意。
六、活动提示：
1、活动期间要求文明服务、礼貌待人。
2、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后打扫好场地卫生。
3、各中队教师维持秩序，要适当地对义卖商品价格作一指导。
七、活动过程：
1、9：20——9：35，班主任对班级学生进行参加活动的安全教育和秩序要求，并布置好本班的义卖区域。其他任课老师协助班主任老师做好上述工作，确保学生的安全。
2、9：40，副班主任组织学生有序出教学楼，组织学生参加义卖活动。
3、图书按定价分类摆放，明码标价，每班指定6到8名收银员负责收银，轮流值班，其他同学自由选购图书。
4、活动期间，政教处组织人员进行文明纪律检查，对发生不文明行为（如打闹、争吵、乱插队、乱扔纸屑等）的学生进行记录。
5、图书义卖活动停止后，副班主任组织学生在本班义卖区域前集合，有序返回教室，班主任在操场10分钟内组织学生将义卖区域的物品撤出，并将卫生清理完毕。
6、图书义卖活动结束后，班主任清点图书款，交至财务人员处，财务人员登记入账，在全校公示！
学校图书漂流活动方案 篇11
结合20xx年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得，我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上组织第二届捐赠活动，本次为二泉井小学建立补充图书角图书，购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起组织趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭军事基地。具体内容如下：
一、图书捐赠内容具体说明
1、 使用20xx年六一廊坊市图书馆与孩子营联手“图书玩具销售互换义卖活动”所得3718.5元为二泉井小学同学购买课外书，购买音像制品，课外书书名和音像制品通过征集家长信息和学校信息内容方式确定，此项工作需要在捐赠活动一周前完成，留出足够的时间购买图书，购书采取网上购书方式或者去北京图书批发市场购书，尽量降低成本，多买些书；
2、 每册书买两本，以便于学生们借阅；
3、 由二泉井小学提供图书室空间，在学生中选出图书管理员，做好图书的`借阅管理工作；
4、 除了新购图书外，图书馆活动过程中各个家庭捐献的课外书也捐赠给二泉井小学图书角；
二、活动内容具体说明
活动时间：6月18日―19日
（一）捐献活动活动内容：
1、活动需要提前选出二名主持人，做好二泉井小学捐赠活动的主持工作，主持人由孩子营家长或孩子一名、二泉井小学老师或孩子一名担任；主持人需要提前电话和邮件联系，确定主持内容；
2、提前准备活动条幅“廊坊市图书馆、快乐成长孩子营为张北县二泉井小学捐赠图书角活动”；
3、活动中可以穿插一两个小节目，以演唱为主，具体内容由主持人确定，建议为合唱；
4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学；
5、提前选择五个贫困家庭，孩子营家庭分成五个组，去五个贫困家庭进行上门慰问，让孩子亲身走进贫困家庭，了解实际生活情况；
6、进行一对一手拉手结对子工作，由二泉井小学提前选出5个孩子，孩子营也提前选出5个家庭，进行一对一的手拉手活动；去年已经结成对子的孩子也在此活动中直接进行捐助，捐助费用为孩子一年生活费 1500元/学生、年
（二）趣味运动会
捐献活动结束后，我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会，让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触，运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间，如果天气条件不允许将取消此项活动，改为室内的联欢会。
（三）参观张北县中大都博物馆
（四）参观野狐岭军事基地
三、活动相关说明
活动时间：20xx年6月18日―19日（具体集合时间另行通知）
活动报名方式：xxx
咨询电话：xx
活动人数：35人
由于本次活动交通距离较远，为了保证安全，在捐赠活动完成后，我们在张北县城住一晚（住宿地点需要提前准备，由二泉井小学协助推荐），本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳，孩子营不收取组织费，免费提供此次活动的服务工作；张北天气比较凉爽，我们这次去能看到非常美的草原景色，如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。
本次活动费用最终确认后会在车上收费，各位家庭不用提前付费。
学校图书漂流活动方案 篇12
一、活动主题
“阅读的力量”
二、活动时间
20xx年4月18日——20xx年4月28日
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排
1.开展“世界读书日”的.专题宣传活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间： 4月18日----4月28日
地点：图书馆大厅 责任部门：办公室
2.开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间： 4月18日
学校图书漂流活动方案 篇13
一、活动目的
让知识低成本的在青少年儿童之间传递，给更多的孩子提供接触更多种类书籍的机会，唤起孩子们的`读书意识，逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于社区，营造浓郁的读书氛围。
二、组织机构
主办单位：天运社区
三、活动安排
1、首次活动时间：未定
2、图书漂流站地点：天运社区青少年俱乐部（以后将分布在所有社区青少年俱乐部）
3、活动面向对象：社区青少年
4、图书漂流站规则：
（1）每个青少年缴纳5本青少年读物即可成为图书漂流站会员，享有无限图书租赁权。书籍必须在7新以上不影响阅读，每人至多捐献一本教参或者课本，管理员有权审核图书质量。
（2）漂流站会员凭借漂流站活动卡免费借书，每次可借阅2~3本，借期30天，延期10天。
（3）会员需将上次借书还清后才可再次借书，还书时需保证图书完好无损，如有明显损坏不能再次阅读需另缴纳2本同等价值书籍作为补偿或现金赔偿。
（4）社区青少年均可在图书漂流站阅读，非会员不能将书带出漂流站。
（以上规则漂流站拥有最终解释权）
5、漂流站管理细则：
（1）漂流站需审核青少年会员缴纳的图书质量，并将书籍分类整理，进行统一编号记录后方可上架对外公开。分类至少分到二级类目。
（2）漂流站需详细记录会员个人信息，并给会员发放会员卡（会员徽章）。
（3）会员借书采用人工记录方式，漂流站设台帐，图书封底背后设漂流卡，分别详细记录图书借阅情况。
（3）漂流站管理人员要做好监督工作，防止图书被损坏，并及时做好归还图书的整理、记录工作。
（4）漂流站可根据图书租借记录指定热门书籍排行榜等。定期开展写书评活动，组织会员交流读书心得等活动。
（5）漂流站投入运行后可选举漂流站站长，并逐步让社区青少年自行管理漂流站日常事务。
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