毕业班活动方案（精选21篇）
为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的毕业班活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业班活动方案 篇1
一、活动目的：
增进毕业班学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的情感，让孩子们懂得心怀感激、学会感恩，从小树立正确的荣辱观、人生观。
二、活动时间：7月5日上午8：30——10：30
三、活动主题：难忘母校，关注明天
四、活动过程：
第一阶段：六年级各班：7：30——8：30
班级布置：班主任负责 班级自主活动
六年级：8：30整队前往成校四楼会议室。其中601、602在班主任的带领下到成校指定地点每人搬一个椅子到指定的方位就座。3—7班按次序就座
第二阶段：（成校四楼会议室）9：00——10：30
活动程序：
1、全体起立，奏国歌。
2、齐唱校歌《奔向明天》
3、顾校长讲话
4、毕业班学生代表发言（601班学生施颖颖，张凤玲负责）
5、毕业班老师讲话（陈黎红）
6、优秀毕业生颁奖（评选每班15%优秀毕业生）
7、颁发毕业证书（每班20人为一组，依次上台）
8、文艺演出
①、604朗诵：《埭小，我们共同的家》
②、601舞蹈：《火花》
③、603小组唱：《稍息、立正、站好》
④、607小品：《昨天今天明天》
⑤、602朗诵：《告别母校》
⑥、605竖笛齐奏《友谊地久天长》
9、毕业生代表向学校赠送纪念品，顾校长代表学校接受礼物。
10、606手语：《感恩的心》。全场互动，感恩的心
五、节目组成
1、每个班级准备一个节目，简单一些即可，突出感谢老师、同学的主题。（班主任负责）
六、其他
划分好各班的区域，并强调按学号就座。各班主任具体负责。
毕业班活动方案 篇2
十二三岁正是多梦的年龄，是加油充电的时候，更是我们人生中最为美好的时光。缘于平和县坂仔职业中学，我们走在了一起。同窗数年，我们共同成长，收获满满。在这里，我们收获了知识，老师们呕心沥血地教会我们每一个知识点，只为看到我们凤凰涅槃的那一刻。在这里，我们收获欢乐，无论是在课堂上，在操场上，还是在后山上，到处都洒满了少年们稚嫩的笑声。在这里，我们还收获了友谊。不仅在课堂上，重要的是在人生道路上，我们彼此互帮互助，团结友爱，不是一家人，却是血浓于水不分彼此。
弹指一挥间，我们已经跨入了不惑之年。风风雨雨中，校园里的欢乐时光，始终是我们最温馨的回忆。老师们的直面教诲，成为了照亮我们人生道路的桔子灯。如今，同学们已经长大成才，有的经营果园日子过得有滋有味，有的从事餐饮行业为人们奉献美食，有的在家乡开设工厂造福乡民...同学们就好像夜明珠一样，散落在每一个行业每一个角落，为当地的经济和文化建设，以及我们美好的未来而发光发热。
在毕业25年之际，应广大同学的强烈建议，几位热心同学先行牵头，推进25周年班庆聚会活动前期工作。我们深知，每一位同学在我们心里都是同等重要的，都是我们大家庭不可或缺的成员。希望你们看到这个消息后，能够放下手头工作，克服困难，珍惜机会，积极参加聚会活动。你的到来，一定会增加更多惊喜的面孔，会发生许多为之感动的事情，成为我们人生中又一次珍贵的回忆。同时，我们将以这次聚会为契机，加强沟通联系，相互抱团取暖，共同进步成长，让同学情谊更加浓厚，让家庭事业更加顺利，让我们的人生更加璀璨多彩！
根据同学会微信群的初步讨论意见，拟就本次聚会安排如下：
一、时间
xx年2月21日，大年初三。
二、地点
xx小学（原职业中学）等。
三、日程安排
1.签到。21日上午8:30老师、同学签到，在留言册上签名，留下联系电话及地址，领取
聚会纪念品。全体老师和同学在印有笑脸墙的海报上，写上祝福语并签名，作为永久留念。
2.参观学校。21日上午9:00-:9:50，在老师带领下，参观平和县坂仔小学教学区、实验
室、操场等场所，寻找昔日印痕，感受学校发展变化。
3.举办一次小型文体活动。如乒乓球、篮球、拔河比赛等，融洽气氛，增进友谊。
4.举行89届毕业班座谈会。上午10:00进行，大致流程为：
（1）会前以幻灯片形式展示全班毕业照以及同学旧时照片和家庭照片，唤起同学少年的点点滴滴。
（2）邀请学校领导专题介绍，展示自同学毕业以来的学校建设成果及未来发展方向；
（3）邀请班级老师上台讲话，再次感受如海深厚的师生情；
（4）到会同学逐一发言，介绍多年来的工作生活情况，并接受同学提问。
（5）同学代表分享事业发展经验做法。
5.捐献用品。向学校捐献书籍或教学用具，感谢学校对我们的培养；播种爱心希望，助力学校做好我们下一代教育工作。
6.合影留念。上午11:30，全体老师和同学在教学楼前，尽可能地按照当年毕业照位置站立合影。上午行程结束。
中午，同学自行解决用餐，小范围进行，互叙友情，为下午活动创造良好的氛围。
7.参观林语堂故居。下午14:00，在坂仔镇林语堂故居门口集合，参观林语堂故居、文学馆和景区，向世界文学大师致敬的同时，畅聊别后离情，让友情继续发酵。
8.聚餐。晚上18:00开始，在平和县城聚餐，地点待定。请同学们自行解决交通问题，后勤组做好老师交通往返出行保障。
9.举行卡拉ok。晚上20:00左右进行，在平和县城举行卡拉ok，地点待定。用歌声展现风采，怀念美好时光，共同为友情升温、加油。
聚会活动行程结束，各自返回温暖的家。
四、活动组织
为了确保活动顺利完成，决定成立福建省平和县坂仔职业中学89届毕业班25周年聚会活动筹委会及各工作小组。
筹委会由赖xx等同学组成，负起活动的策划组织协调等统筹工作。其中，赖xx同学负责协调联络组做好学校、老师和同学的联系沟通工作。杨xx同学负责协调后勤组和财务组，开展好聚会活动的准备和实施具体工作。陈奇生同学负责协调宣传组开展活动策划及组织宣传工作。
筹委会设立各工作小组及具体职责如下：
1.联络组。由叶xx同学担任组长，成员由叶xx组成。
负责与学校、老师、同学的沟通联系，运用平和坂仔职业中学89届同学会微信群平台、博客及微信链接等方式，及时掌握有关情况，最大限度地动员全体老师和同学参加聚会活动。负责制作和更新同学通讯录。
2.后勤组。由黄xx同学担任组长，成员由赖xx组成。
负责聚会活动物品保障，行程交通保障，以及负责做好同学聚会聚餐和卡拉ok保障工作。负责捐献物品的采购。负责老师和同学纪念品的制作、采购及分发。
3.财务组。由赖xx同学担任组长，成员由赖xx组成。
负责同学聚会费用的预估、收取及支出工作。活动结束后通过微信群等方式，公布费用具体使用情况。
4.宣传组。由陈xx同学兼任组长，成员由叶景云、叶盛林、赖长生组成。
负责聚会活动活动方案、邀请函、主持词等的文字起草和发布工作；负责聚会海报、横幅、标语制作，负责摄影摄像及后期电子刊物制作、照片冲洗工作；负责活动的宣传工作。
五、相关要求
1.全体同学要以主人翁精神，克服各种困难，参加这次难得的聚会活动。请同学们提交笑容的特写照片、家庭照片，以及在学校期间的旧照片以及相关物品，多多益善。主要用于制作喷涂海报、纪念刊物、聚会活动和对外宣传等用途。
2.欢迎同学们热心参与活动组织过程。主动献计献策，对聚会活动提出各种建议和意见。主动报名和加入各工作小组开展各项准备工作。
3.在聚会的过程中，要遵守纪律，服从指挥，主动配合，确保活动如期顺利地进行。
六、相关费用
参加聚会的同学原则上要求参加全天活动。在签到时，可以选择参加上午或全天活动。如因特殊原因只参加上午活动的，须缴纳200元费用。选择参加全天的，须缴纳400元费用。费用用于参加活动支出、购买纪念品及学校捐献物品等用途。此项费用为初步预估，将视情况而增减。有经济困难的同学请私下提出，筹委会将进行统筹处理。超出费用部分，由爱心同学杨少坤同学浓情赞助。
七、相关工作进度
1.即日起至12月底，完善活动方案，落实筹委会及相关工作小组组成。与学校、老师、同学做好沟通联系工作，确保聚会活动顺利进行。
2.1月上旬开始，通过互联网、微信平台和张贴通知等方式，正式对外发布聚会活动通知。各工作小组根据聚会活动相关要求，加强协作，分头落实好聚会活动策划、物品采购、交通安排、就餐和娱乐等各项工作。
3.2月中旬，筹委会成员和工作小组负责人返回学校现场，熟悉活动流程，进行最后确认和完善。
联系方式：
1.扫描二维码图案，即刻加入“xx职中89届同学会”微信群，回到我们永远的大家庭。
2.相关同学联系电话：
毕业班活动方案 篇3
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。
此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题：梦想在这里启航
三、活动时间：20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30
四、活动地点：二楼阶梯教室
五、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
六、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）
2、摄像、音响、投影（xx老师）
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）
4、诗歌朗诵（xx老师负责）
5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）
6、选拔好主持人（xx负责）
7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（xx负责）
8、学生给母校献礼（书画作品）（xx老师负责）
9、毕业横幅上签字（xx老师负责）
10、座位安排：各班主任协调。
七、毕业典礼议程
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌
3、介绍到会嘉宾及领导。
毕业班活动方案 篇4
主题：展风采做最美毕业生
目的：充分调动毕业班学生复习准备的积极性、主动性，以百倍的努力与信心迎接毕业检测，做一个优秀的毕业生。时间：5月25日下午4:20地点：学校会议室
参加人员：部分学校领导，毕业班全体师生主持：教导处主要流程：
第一项：全体肃立，奏国歌
第二项：校长做动员讲话。主题：“确立目标、明确方法、提高效率”第三项：教师代表发言。主题：指导复习方法。
第四项：学生代表发言。表达全体毕业班学子的心声，表示将以实际行动，珍惜每分每秒，争取以优异的成绩答谢老师们的培育之恩，回报学校的培育。
第五项：全体同学高举右臂，进行宣誓。
第六项：校长做总结发言。对全体六年级的老师及同学们提出殷切的希望。
毕业班活动方案 篇5
研讨主题：聚焦关键要素
促进智慧创生——学校教研组建设的新探索
研讨原则
观点新、操作实、有互动
研讨内容
1、教研组长的专业素养及其培养
内容简介：根据我区几年的探索，初步形成教研组长专业素养的功能定位和专业标准，同时提出区域培训内容架构和若干具体的培养管理的策略方式。
2、基于智慧生成的教研活动结构性策划与实施
内容简介：旨在从专题教研活动方案的设计与实施入手，提出如何让活动紧扣专题，层层递进，前后衔接，后续拓展延伸，在解决教学问题的进程中促进教师智慧生成与结构化知识的形成。
活动主持：杨佐荣特级教师
研讨过程
1、围绕主题，名师工作室学员交流学习体会
2、主题演讲：聚焦关键，系统思考——杨向谊3、典型案例介绍
1）引导教师展开不同版本教材比较的教研活动整体设计——启新小学数学组
2）促进知识共享与智慧生成的教研活动策划及互动技术的运用——高一小学数学组
3）寻找跟踪共同问题，连续驱动深度教研——教院附中综合理科组
4）引导智慧共享，创建和谐教研组——市二中学外语组4、专家、教研组长互动
出席对象
1、杨佐荣名师工作室学员；
2、徐汇区首届示范教研组、优秀教研组组长；
3、本届区示范教研组申报组组长；欢迎其他基层学校教研组组长参加
出席专家
上海市教育科学研究院副院长顾泠沅教授、浦东教育发展研究院院长顾志跃研究员上海市教委教研室主任徐淀芳特级教师华东师范大学
应俊峰教授
上海市教育科学研究院教师教育发展研究中心主任王洁博士
研讨日期
20xx年12月3日下午1：30、时间约2小时—研讨地点：徐汇区教师进修学院附属实验中学
毕业班活动方案 篇6
【活动背景】
在大班幼儿即将毕业、离开幼儿园之际，以“夜宿幼儿园”活动为载体，通过夜昙幼儿园、展本领、定向寻宝等活动，与同伴和教师渡过难忘而有意义的一夜。
【活动目标】
1、让幼儿体验集体生活的快乐，为毕业班的孩子留下一个值得回忆的夜晚。
2、让习惯依赖父母帮助的幼儿在活动中体会成长的快乐。
3、让家长感受到培养幼儿独立自主能力的重要性。
【活动时间】
20xx年6月29日晚
【活动人员】
跨越1班、跨越2班所有老师和幼儿以及每班一名家长义工。
【活动准备】
1、经验准备：需家长配合调动幼儿参加留宿积极性，培养拧毛巾、挤牙膏等生活能力。
2、物质准备：
生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦脚毛巾)睡衣
游戏用品：手电筒(家长)、幼儿园图纸(负责人：xx)、影片《博物馆奇妙夜》(负责人：xx)、任务卡(各班教师)、礼品(幼儿园铅笔盒、记作业本、橡皮、彩笔、作业本等)、电子心愿灯等。
园所准备：演出服装、心愿树、心愿纸，可以在画展区寻找一块地方。
【活动过程】
1、提前和家长沟通，引发幼儿对“夜宿”的兴趣。
“夜宿”活动不仅需要家长的配合，还需要幼儿提前了解活动;不仅可以激发幼儿的兴趣，还可以消除部分幼儿的顾虑。活动前期需要在幼儿园一日生活环节中计入部分生活能力的培养，如挤牙膏、拧毛巾等。“夜宿”前，幼儿通过共同交流讨论或制定“计划书”，提前规划好“夜宿”需要携带的物品。
2、夜宿幼儿园。
(1)17:30——18:00加点
由于开饭时间较早，此时间段为孩子准备加点。
(2)18:00——19:00看电影吃完加点后，洗手、漱口，将幼儿带入电影院集合，一起观看电影《博物馆奇妙夜》，引发幼儿想象夜幕降临后幼儿园可能会是什么样的。
(保育老师提尿盆)
(3)19:00——20:00文艺晚会
这是让大班幼儿“展本领”的环节，两个班级准备表演的节目(六一儿童节的节目，古诗诵读，其他学科展示等)。
(4)20:00——20：30夜探幼儿园，定向寻宝。
将班级幼儿分成三组，每组8——10人，每组发放一个工具包，里面有手电筒、地图、任务卡等。有教师或家长志愿者保护幼儿的安全，进行夜探幼儿园的活动。每组幼儿根据不同的任务卡进行定向寻宝，任务完成后返回电影院集合。
(教师将宝贝事先放置在幼儿园各区域)
(5)20:30——20:45分享成果，说说经历。
每班三组幼儿分别找到不同的文具礼物，大家分享成果并说说自己寻宝经历。分享结束后，说说夜晚的幼儿园有什么不一样。
(6)20:45——21:00黑暗游戏，许下心愿。
将孩子带到八角大厅，关闭灯光，玩一玩黑暗中的游戏，如“手电筒游戏”等，消除对黑暗的恐惧。当所有幼儿熟悉了黑暗的环境后，发放电子心愿灯，想想自己长大后的梦想并许愿。
(7)21:00——21:15感谢家人
入睡时间，幼儿自主选择相邻入睡的同伴，整理床铺并洗漱。幼儿坐在床上，以小视频的方式录下对家人的感谢，教师将视频发到家长的微信群里。熄灯后，教师给幼儿播放父母事先录好的寄语，让幼儿安心入睡。
3、感谢。
(1)第二天，幼儿在6:30分准时起床，以最快的速度穿衣洗漱后，在教师的带领下观察“早来的人”，包括门卫爷爷，厨房里的叔叔阿姨。通过采访，了解“早来的人”与幼儿之间的关系，体会他人对自己的关心和帮助。随后，幼儿和教师公斤早餐，并整理好个人物品。
(2)画心愿纸。
幼儿交流讨论“我想感谢谁”，清楚完整地表达(园长、其他班级的老师、门卫叔叔等)为自己做的事，在心愿纸上写下祝福，并以拥抱等方式——告别。
4、告别仪式。
告别仪式包括升旗、园长寄语致辞、贴心愿纸等环节。至此，本次“夜宿”活动圆满结束。
毕业班活动方案 篇7
主持人：xxxxxx
活动目的：为了即将别离的我们，我们最后的欢聚，最后一起度过的快乐和心中的不舍在此刻能让大家有一个深刻的回忆、在一起经历了3年时光的洗礼中，我们并肩走过，争吵过，欢笑过，流泪过，希望XXX班的所有学生都能在自己未来中找到崭新的道路。
活动时间：XXX
活动地点：XXX
活动顺序L：首先老师带领宣布晚会开幕
1、首先全班同学在班主任何老师带领下布置好教室，将教室的桌子靠在一起，在桌子上面挂彩带气球装扮，中间空出位置由学生表演节目，，然后大家把前天买的一切准备东西拿出来。
(在前一天大家可以准备好零食、同学录，和准备的一些小礼物、最好准备好一本漂亮的本子、也准备好自己的几张大头贴、)
2、边吃东西边玩传花游戏，(此游戏是用一个水瓶或可以传用的物体，由一个同学在旁边打拍子、随着声音一直传下去，当拍子停住那水瓶在谁手上就是谁被抓到了，然后在拿出准备好的装着大家学号的小箱子抽一张出来，定为向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的办、下一场抽学号的人就是由上一位被抓人抽)此活动将可以进行半小时的时间。
3、组织同学们制作贺卡等小礼物，并把这些礼物送给曾经教过我们的老师们，和他们交流自己的心得感受，向教过自己的大学老师献上自己的一份心意。
4、以一种文明的方式来抒发同学们的离别情怀。将邀请老师们参加，与同学们一起唱歌跳舞，表达师生之间的感情。中间会唱歌，吃蛋糕，确定我们班的纪念日。(希望那时侯能提前准备好录音机和磁带以便效果更好)接着选首歌合唱。
这个节目期间可能会比较混乱，当这时、主持人当然要发挥作用啦，先唱首各歌、然后在推荐名单。
5、集体心里话，这个活动的意思是将教室后面的黑板涂干净，用笔写下自己对下一届初三的学弟学妹们的话，装在信封里然后将信摆在黑板后面，列成一排。
这个环节希望每个人凭心而论，写下自己对他们真正的告戒与祝福、当然关于能不能让下届在我们班上课的学弟学妹们看见与拿到，这可能需要班主任的帮助，将信收好到下学期的到来将信给他们的老师并每人一封。
毕业班活动方案 篇8
一、活动背景
在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
二、活动目的
通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
三、活动准备
1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。
2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
3、制作课件，主持人做好准备。
四、活动过程
第一环节：照片引出父母恩
1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。
2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。
【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！】
第二环节：游戏激活师生情
1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。
2、班主任寄祝福语。
【设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】
第三环节：赠礼以表学子心
播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！
【设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊！而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏！】
第四环节：寄语激励我成长
1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）
2、全班集体朗诵《少年中国说》。
【设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】
五、活动反思
有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想！这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩；在庄严的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的 光荣感、 使命感和责任感！
毕业班活动方案 篇9
一、指导思想
面向全体学生，以课堂为主阵地，以提高质量为核心，采用灵活多样有效地复习方法，使毕业班复习工作有序高效地运转；以学生为中心，以情感为主线，切实做好边缘生转化工作，使每一个学生在较短时间内都有较大地进步。
二、复习内容
语文：十一册十二册
数学：十一册十二册
英语：六年级学习内容
三、方法措施
1、成立毕业班复习工作领导小组，加强对毕业班工作地领导指导与引导。
为加强对毕业班工作地领导，学校成立了领导小组，校长任组长，亲自抓毕业班复习工作，各处室主任为成员，负责具体工作。政教处负责毕业班学生思想教育、课堂秩序，后勤处负责毕业班后勤保障，教导处负责毕业班复习教学。这样，齐心协力，多管齐下，全面做好毕业班复习工作。
毕业班进入复习后，学校值日领导一天到毕业班调研一次，捕捉学生动态，研究学生思想。学校三处要经常深入到师生中间，了解教学情况，解决师生困难。对毕业班教师，学校力争做到，物质上倾斜，生活上关心，感情上投入，细节上照顾，确保他们能够愉快轻松地投入到毕业复习中。
2、加大毕业班复习课地研究，提高复习课质量。
课堂是学生复习的主场所，只有抓住课堂，才能真正提高质量。因此，加大复习课地研究，是提高复习质量地有效途径。
（1）认真备课，精心准备。
复习课必须克服二种倾向，一种是教师放弃了组织，指导的责任，用做题或完成作业代替教师主导下的有序复习；一种是教师一言堂，进行“水过地皮湿式”的过场性复习。要想克服这二种倾向，教师必须精心备课，充分准备。不仅要备出知识地重点、难点，还要备出知识地联系性，系统性；不仅精心设计教学过程，更要精心设计复习题，精心研究教学方法，力争做到常讲常新。学生训练忌过多地重复，忌机械性地记忆，忌盲无目的练习。
（2）加强研究，提高复习课水平。
学校教导处每周周一分学科组织毕业班进行教研，主要研究以下内容：
a、商量本周主要复习内容。
b、研讨本周复习内容地重点，难点。
c、找出本周复习内容中的知识点与题眼。
d、研讨如何开发教材，合理设计培养学生能力，特别是创新能力地试题。
e、研讨适合本学科，本班学生地复习方法。
3、加强教学视导，切实提高课堂教学效益。
复习中，每周学校教导处都要深入到课堂中，听教师复习课地上法，且听后就进行检测。检测后，对本堂课进行评价，并让教师写出反思，写出下步课堂复习中注意事项。
复习中，每周学校对大家地复习情况，由教导处牵头，进行周周清，对本周复习中较差地学生，教师写出名单，找时间对其进行补课。
4、召开毕业班学生动员会和个别生座谈会。
复习时，学校教导处和政教处结合，适时召开学生动员会，让学生明白复习地重要性，知道复习要讲究方法。在复习中要克服三种倾向，一是复习无用倾向，二是复习无序倾向，三是复习无需教师指导倾向，以饱满地学习热情，全身心地投入到复习中。
复习中，政教上，教导处，结合各班班主任适时对学困生进行座谈，及时捕捉他们地思想动态，及时对他们进行说服教育，让他们能够跟上复习地步伐。
5、利用信息技术，创新复习课课堂教学模式。
旧的课课堂教学模式，学生已悉听多次，课堂上兴趣不高，复习效果不很理想，信息技术的在课堂上的利用，集声色为一体，图文并貌，创新复习课课堂教学模式，提高了学生学习兴趣，节省了复习时间，也便于教师归纳，便于学生理解。复习时，每位教师要恰当利用好本班信息技术设备，为学生创造生动的学习情景，在集体备课的基础上，每人每周至少制作一个课件，达到资源共享。
6、搞好分类指导，注重培优补差。
分类指导是提高教学质量的保证。对学生要确定合理的标高，力争85%以上的学生学会当节课85%以上的知识。要将分层教学和培优补差有机结合起来：“培优”要全方位指导，定期会诊、与学生谈话，让优生优势更优，差科得到弥补；“补差”要课内外补差相结合，集体补差与个别补差相结合，补差要补思想、补知识、补方法等，特别要通过沟通情感，变要我学为我要学。培优补差的主阵地在课堂，贯穿于教学的全过程。
7、研究复习工作的科学性，确保复习工作的有序和高效。
复习工作是一种有计划的科学管理。要制定科学的复习计划，并在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，达到复习工作的最优化。
（1）合理制订“三轮”复习计划。
第一轮复习一般是基础性复习。复习内容：要重课本、重基础、重知识发生过程、重知识的广度；复习训练方法：“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（“连前”指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。第二轮复习一般是专题复习，复习内容：重复习专题的选题，重第一轮复习的薄弱环节，重思维能力训练，重考试重点、热点，重学科素养培养；复习训练方法：专题复习法，即以知识网络为线，分块复习和考试，强化分块综合和专项知识训练，突破重难点。第三轮复习一般是综合与仿真模拟训练，通过考、练、讲、评、补，加强基础知识的理解和运用，提高综合能力；复习训练方法：综合检测，查漏补缺，强调减少非智力因素的失分。
（2）讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
（3）善用教材,用好教材。语文学科以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。数学学科以教材为主，一是通过复习，对概念的掌握，对方法的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把例题变为练习题进行训练，从中训练学生对概念的掌握，对方法的熟记；改变练习题中的条件和问题，从中培养学生的举一反三能力和创新思维能力。
（4）作文复习时，不管哪一种命题形式，一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。善于比较，找出异同。
总之，毕业检测的脚步离我们越来越近了，希望毕业班全体师生团结一致，齐心协力，努力拼搏，力争在检测中取得优异的成绩。
毕业班活动方案 篇10
一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。
三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)
四、活点动地：(主要在)三期篮球场;
五、活动形式：
1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;
3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;
4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)
六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。
七、具体流程：填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。
八、注意事项：
1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
毕业班活动方案 篇11
教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于5月20日举行毕业班研讨会。
一、活动主题：统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！
二、活动时间、地点：
时间：20xx年5月20日（周五）放学后
地点：校行政楼二楼小会议室。
三、参加人员：
1．20xx届六年级语数英全体教师。
2．童校长、张校长和教导处部分成员。
四、活动要求：
1．参会教师要全程参与，做好发言准备，争取人人发言，重点发言人要做好重点发言，发言围绕如何抓好毕业班备考工作谈自己的感受与打算，重点介绍复习中的一些优秀经验和成功方法，对一些问题在研讨中求得解决；
2．会后请将相关资料交教导处。
五、主持人：
六、会议议程：
1．张校长发言。
2．教师发言：任课教师逐一发言，围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。
3．童校长总结发言，就毕业班教育教学工作提出希望和要求。
毕业班活动方案 篇12
为了即将别离的我们，我们最后的欢聚，最后一起度过的快乐和心中的不舍在此刻能让大家有一个深刻的回忆。在一起经历了3年时光的洗礼中，我们并肩走过，争吵过，欢笑过，流泪过，希望xxx班的所有学生都能在自己未来中找到崭新的道路。
活动时间：
20xx.6.10
活动地点：
学校
活动顺序：
首先老师带领宣布晚会开幕。
1、首先全班同学在班主任何老师带领下布置好教室，将教室的桌子靠在一起，在桌子上面挂彩带气球装扮，中间空出位置由学生表演节目，，然后大家把前天买的一切准备东西拿出来。（在前一天大家可以准备好零食。同学录，和准备的一些小礼物。最好准备好一本漂亮的本子。也准备好自己的几张大头贴。）
2、边吃东西边玩传花游戏，（此游戏是用一个水瓶或可以传用的物体，由一个同学在旁边打拍子。随着声音一直传下去，当拍子停住那水瓶在谁手上就是谁被抓到了，然后在拿出准备好的装着大家学号的小箱子抽一张出来，定为向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的办。下一场抽学号的人就是由上一位被抓人抽）——此活动将可以进行半小时的时间。
3、组织同学们制作贺卡等小礼物，并把这些礼物送给曾经教过我们的老师们，和他们交流自己的心得感受，向教过自己的大学老师献上自己的一份心意。
4、以一种文明的方式来抒发同学们的离别情怀。将邀请老师们参加，与同学们一起唱歌跳舞，表达师生之间的感情。中间会唱歌，吃蛋糕，确定我们班的纪念日。（希望那时侯能提前准备好录音机和磁带以便效果更好）接着选首歌合唱。——这个节目期间可能会比较混乱，当这时。主持人当然要发挥作用啦，先唱首各歌。然后在推荐名单。
5、集体心里话，这个活动的意思是将教室后面的黑板涂干净，用笔写下自己对下一届初三的学弟学妹们的话，装在信封里然后将信摆在黑板后面，列成一排，这个环节希望每个人凭心而论，写下自己对他们真正的告戒与祝福。当然关于能不能让下届在我们班上课的学弟学妹们看见与拿到，这可能需要班主任的帮助，将信收好到下学期的到来将信给他们的老师并每人一封。
6、全班同学把自己的qq和电话或可联络
毕业班活动方案 篇13
为了进一步深化新课程改革，大力加强教师队伍建设，给全校毕业班教师搭建互相交流与学习的机会和平台，全面提高毕业班教师课堂教学能力和教育教学质量，学校决定在本学期举办“同课异构”赛课暨毕业班复习研讨活动，具体方案如下：
一、指导思想：
1、本着以赛促研，以赛代训，研训结合的原则，为毕业班教师提供个人素质提高和展示教学风采的舞台。
2、提高学校的教育教学质量，促进毕业班复习的系统性、针对性和高效性。
二、活动目的：
“同课异构”是不同教师执教同一课题，展示自己不同的教学风格、对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式及对教材独特的理解等。此次活动旨在实现同伴互助，发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。旨在提高教学教研水平，促进共同进步，指导教师认真研究课堂教学，及时发现问题、研讨策略；总结经验、查找不足，不断提高课堂教学的有效性，为提高毕业班的教学成绩夯下坚实的基础。
三、领导小组：
组长：
副组长：
成员： 各片小负责人
四、赛事说明：
1、参赛内容：语文指定内容为课内阅读复习，数学指定内容为应用题复习。
2、参赛课型：毕业班复习课。要求教学目标明确，结构完整、过程清晰、教学重点突出、注重课堂教学的高效性。
3、参赛教师：中心完小、二小及各片小抽选一名毕业班语文或数学教师参赛。（参赛教师以负责人在中心学校所抽中的科目为准，不得更改）。
4、抽签时间：4月18日上午12点在校长室。
5、参赛地点：中心学校多媒体教室。
6、参赛时间：5月初（以本次活动实施方案为准）。
五、活动要求
1、任教负责人所抽中科目的教师年龄在50岁以下必须参赛。
2、每位参赛教师准备一份参赛教（详）案上交教科室。
3、参赛教师所需借用的班级将由学校统一调配并在抽签时体现，被借用班级的班主任应提前到位，积极配合，组织协调，负责将本班学生送进多媒体教室。
4、没有赛课任务的毕业班语、数教师必须积极按时参加此次复习研讨活动，不得迟到、早退，认真作好听课及评课记录且将听课笔记本上交教导处备查。
5、参加观摩、听课的教师及相关工作人员须将电话调至静音状态，且不得在赛课时随意进出。
6、各学校必须高度重视，精心组织，做好宣传动员工作，鼓励教师积极参与，群策群力赛出水平、赛出风格、赛出效果。要安排好学校的有关工作并注意往返安全。
六、奖项及奖金设置：
1、语文与数学参赛科目分别设一等奖1 名，二等奖1名，三等奖若干名。
2、一等奖奖金200元，二等奖奖金150元，三等奖奖金100元且颁发荣誉证书
七、现场工作人员及分工：
多媒体技术指导：
摄影：
录像：
奖品准备：
八、本方案未尽事宜，另行通知。
市浦中心完小
毕业班活动方案 篇14
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。
此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题：梦想在这里启航
三、活动时间：2019年x月23（星期日）下午2：00—3：30
四、活动地点：二楼阶梯教室
五、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
六、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）
2、摄像、音响、投影（xx老师）
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）
4、诗歌朗诵（xx老师负责）
5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）
6、选拔好主持人（xx负责）
7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（xx负责）
8、学生给母校献礼（书画作品）（xx老师负责）
9、毕业横幅上签字（xx老师负责）
10、座位安排：各班主任协调。
七、毕业典礼议程
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌
3、介绍到会嘉宾及领导。
毕业班活动方案 篇15
一：主持词，背景音乐欢快一点
二：同学说一说这六年生活的感想，配上背景音乐
三：节目开始，主题都尽量围绕小学生活。小学毕业季活动
四：制作幻灯片，做一个小学生活回忆录
五：回忆小学出去游玩的照片，（尽量幽默一点）
六：大家互相送小礼物，卡片，写同学录
七：节目高潮
八：之后大家一起回忆我们快乐的日子，同学们对彼此进行祝福
九：播放同一首歌，大家一起唱，老师再说一点祝福
十；结束
毕业班活动方案 篇16
一、活动背景：
旧的一年已成往事，新的一年不期而至，新年到来时，也不约而同为我们敲响了应考的警钟，让同学们在欢渡新年佳节时，也丝毫不敢马虎对待此次期末考试，此次考试是我们上大学以来的第一次考试，考试成绩将对我们今后的学习、工作、就业起到直接的影响，没有一个好的开头，结尾总是不完美的，所以我班班委及其学生代表经过深思熟虑的讨论，决定开展一次“考前动员大会”，来为同学们开一个好头。
活动主题：以考试前应做怎样的准备工作，以及考试时的心态如何调整和让同学们认真应对考试为整个活动的主题
二、活动目的：
此次班会，需要让同学们懂得十年寒窗苦读不易，但大学的学习考试也不能放松，大学是更好学习专业知识，独立钻研自己爱好、兴趣的好地方，我们不能因上了大学而对自己有所放松，而应该加倍努力学习，认真应对每一次考试，特别是本次期末考试，考试是紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。
考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训， 争取战胜难题，并注意把握时间。
三、活动地点：xxx教室。
四、活动时间： 20xx年1月9日。
五、活动对象：xxx班全体同学。
六、活动人员安排： xxxxx
七、活动前期准备：
1、 班委同学及其学生代表讨论活动安排，确定班级活动方案。
2、 将讨论出来的方案写成策划书，以确定活动细节。
3、 提前告知班委会和系组织部活动具体内容。
4、 通知生活委员购买活动相关物品。
5、 活动所需设备进行准备与租借。
6、 班级提前布置。
7、 活动记录与活动总结的撰写
八、经费预算：气球35个3元，彩带3卷9元
矿泉水25元，本子7元笔（铅笔，水心笔）10元
九、活动流程：
1、 首先由主持人致开幕词，整个活动开始
2、 由主持人提出几个英语题目，以此提高同学们参加活动的热情
3、 xx为同学们讲解一则关于1977年刚刚恢复高考时，一些感人的事迹
4、 再由主持人出几首古诗词，让同学们结下一句，以此更好对语文进行复习
5、 学习委员为同学们讲解各科考试的时间，及需要准备的各种考前工具
6、 让同学们自由讨论，关于考试的疑问，同学们一起进行解答
7、 最后xx对本次班会进行总结
活动具体安排：
（一）、 游戏环节：
1、方言大比拼
每组选一个人出来，随意挑选另一组的一个人进行方言对话，要求对方用普通话把方
言翻译出来，然后两个人换，一个说方言另一个翻译出来。
2、心有灵犀
主持人会提供一些动物的照片或一些四字词语，然后由每一组的同学在一定时间内用身体语言进行演示，不能用口说出来，再由另一组的同学来猜此词语，哪一组的同学 猜对的多，哪一组获胜。
3、泡泡糖
每组派两个人上台，然后主持人会说；左脚粘，两个人就要出左脚并粘在一起，哪组没有粘或反应迟钝，即为淘汰。
（二）、互动环节：
1、 k歌大赛
由主持人首先提出歌曲里面必须带有：哭爱、笑等词或字，在由每一组根据主持人提出的词或字，进行唱歌，唱的歌里面必须带有这个词或字。也可以根据电脑里面放的歌曲，要求同学们猜此歌的歌名或唱这首歌的人、
2、脑筋大急转弯
主持人会出一些脑筋急转弯的问题，由每组同学们进行抢答，答对有一定奖励。
3、对飚广告语
身为学广告设计的我们当然会知道很多广告语，最后大家坐成一圈，每个人必须说一句耳孰能祥的广告语。
（三）、表演环节：
1、xx的《一首简单的歌》
2、xx演唱的英文歌曲《 baby》
3、xx的《这就是爱情》
最后，会根据各个小组积极参加活动的情况，选出最会玩的一组为“大玩家”，并给予奖励。
活动预期总结：提高了同学们以后参加各种活动的积极性，增强了大家团结合作的精神，同时也了解了不少专业方面的知识。
毕业班活动方案 篇17
活动主题：
幸福聚餐、周末快乐。
活动形式：
集体聚餐。
活动目的：
1.为了增加班级的活力，集体凝聚力、集体荣誉感。
2.促进同学之间的友谊和相互了解。
3.周末放松，愉快心情，天天开心。
活动时间：
x月x日。
活动地点：
xx火锅。
参加人员：
生药xx班全体同学xx人。
活动费用：
xx元/人(暂由生活委员收齐，班长和生活委员负责开支并记录)。
主要负责：
班长和副班长先到xx火锅订座，以寝室为单位，各个班委带领各小组同学随后到达。
活动流程：
1、由班委带领的每个小组同学自行决定路线、方式(走路/公交车)去活动地点。
2、x点清点人数，确定人员到齐。
3、全体同学分成x桌点菜就餐(每桌为一组，并确定以为临时小组长)。
4、各个小组分别进行活动(一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等)。
5、班级集体敬酒祝语，班长发言，同学之间相互叙情谊。(女生以茶代酒)
6、各班委负责拍照合影。
7、在欢快愉悦的氛围中，最后以一首歌《朋友》结束。
8、x点，由班委带领各个小组同学安全回到学校。
注意事项：
1、如有同学临时有事需要提前退场，要和班长打个招呼。
2、如有其他自己产生的`消费，由个人承担(车费，买水)。
3、注意个人安全，班委要尽职尽责保护每位同学。
活动总结：
这次聚餐让我们沉浸在一片欢乐中，加深了同学们之间的友谊，大家在笑声中了解了彼此，丰富了课外文化生活之余，还带给了同学们欢乐，达到了预期效果。虽然两个小时很快过去，但是快乐留在了每个人心里。
结束语：
1.首先非常感谢每位同学的积极参与，以及各班委的配合工作。
2.我们收获了快乐，收获了友谊，收获了班集体内部的团结，也收获了男女生之间的有效交流。
3.班级的生命和活力就在于同学们之间的交流,班级活动既丰富了同学们的生活，也给了我们启示：集体的力量是强大的!
4.团结最重要。相信我们生药班是最好的，为了我们班级共同的荣誉，大家一起努力。
毕业班活动方案 篇18
活动目标：
1、根据物体的一个特征对物体进行猜测和判断。
2、知道常见水果的味道和食用方法，愿意大胆地表达自己的发现。
活动准备：
1、多种水果、神秘袋。
2、儿歌《吃水果》、水果的吃法。
活动过程：
一： 展示水果卡片，幼儿共同欣赏并讲述。
1、教师先将卡片露出一角，请幼儿猜猜是什么水果?
一点一点地展开图卡，请幼儿不断验证自己的猜想。
2、将一些不同种类的水果逐个放到神秘袋中，请幼儿将手伸到袋子里摸摸，猜猜看是什么水果。
告诉小朋友水果的形状和感觉(如圆圆的、滑滑的、硬硬的、软软的)。
3、请幼儿蒙上眼睛品尝水果，并说说水果的味道。
二： 初步了解几种常见水果的吃法。
1、教师出示各种常见的水果，请幼儿说一说它们的吃法。
① 出示甘蔗、香蕉、橙子、杨桃。
请幼儿用动作表示削、剥、挤、切。帮助幼儿提炼相关的动词。
② 教师以手指谣的方式和幼儿念唱儿歌《吃水果》。
③ 引导幼儿结合自己的生活经验改编歌词。
出示数种不同的水果，请幼儿说说该如何吃。再请幼儿按照吃的方法给水果进行分类。最后请幼儿两两结伴，替换歌词中水果的名称，仿编歌谣。
活动层次三： 幼儿共同分享水果，并讨论吃水果时要注意的事项。
① 吃水果前要洗手。
② 水果要洗干净才可以吃。
③ 吃完后要将果皮丢到垃圾桶并收拾干净。
④幼儿共同分享来吃水果。
毕业班活动方案 篇19
为了做好六年级数学复习工作，作为在教育第一线的六年级数学教师，应总结经验，找出切实可行的措施来提高学生的学习成绩，圆满完成小学数学复习的全部任务。为此，我提出以下几点建议：
一、学会把书本从厚教到薄
书本上的知识有些比较零散，我们可以概括出一些规律或一般解题思路，使学生见到题时不会产生“狗咬刺猬，无从下嘴”的局面。比如：讲复合应用题时，应用题是一大难点，涉及类型较多，用到的数量关系也很多，这时我们就不应只是就题论题，而应教给学生一些分析应用题的方法。复合应用题解题方法就是分析法和综合法两种，要么从已知条件出发，推导出最后的问题；要么从问题出发，推到最原始的已知条件。再比如：列方程解应用题，我们可归纳几类，然后教会学生找等量关系的方法，这样就可把内容繁杂的知识归为几类，以一般的规律性知识去对待多种题目，从而把课本从厚教到薄。
二、还要把课本再从薄教到厚
这是知识的扩展过程。比如：还说复合应用题，我们总结了一些规律或解题思路，但复合应用题可能涉及好多数量关系，但它们用到的分析方法就只有分析法和综合法两种，我们可以用这两种方法去分析涉及不同数量关系的应用题，从而教会学生解答不同类型的复合应用题。实现对知识的扩展过程。再比如：几何初步知识的复习，课本上只出现了一些计算公式，而推导过程表现得不太具体。我们在复习这部分内容时就应该细讲一下推导过程，把课本上的知识展开。课本上出现的题较简单，或类型较少，而实际做题时发现学生好多题无法做，这也许是没把课本知识进行扩展的缘故。
三、加强知识问的纵向联系，横向、纵向联系相结合
只有把知识之间的横向联系和纵向联系结合起来，才会对知识有充分的掌握。比如：应用题的教学，在初学过程中，纵向联系比较突出，分为整数、小数、分数几大类分别讲解，而在12册复习时横向联系比较突出，如何把二者结合起来?我认为可在复习12册时涉及到哪类应用题．就拿出初学这部分应用题的课本进行纵向复习。然后再复习12册相关内容。再比如：甲数是24，甲、乙两数的比是3：2。求甲、乙两数之和，我们可以列为24÷3×2+24(按份数解)，也可以24÷1.5+24(按倍数解)，还可以列为24×3分之2+24(按分数解)，还可以列为24÷（3+2）(按比例分配)，这样就加强了知识间的横向联系，把分数、份数、倍数、比例的知识结合起来，既扩展了学生的视野．又锻炼了学生从多角度思维问题的能力。再比如：一些应用题，既可用算术方法解，又可用方程解，可让学生用多种方法解，从多种角度加以分析，加强两种解法之间的联系，在比较中让学生选择适合自己的方法去解决问题。
四、充分利用多媒体辅助教学
多媒体是集文字、图像、声音等信息传输手段为一体的教学辅助设施，它具有很强的真实感和表现力，可以在短时间内调动学生多种感官与学习活动，不仅能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，而且使学生直接获得动态信息，形成鲜明的感性认识，并为进一步上升到理性认识奠定基础，从而优化了教学过程，提高了教学效果，教学中许多问题都与我们的生活息息相关，但由于数学知识的纯理论性和抽象性，使许多学生将数学知识与生活实际拉开了距离，而通过影视和课件的特别设置，就会将抽象的数学知识与生活实际联系在一起，很容易使学生从感性认识到数学有关原理，减少学生抽象思维过程，增强了学生理解能力。如在学习点、线、面、体这一节内容时，可以运用大量的图像和影视片段让学生感知点动成线、线动成面、面动成体的这一几何事实，这就比干巴巴的纯理论讲解知识让学生接受快得多。因此，在新教材的教学中多媒体辅助教学有不可估量的作用，无论是在学生学习兴趣的培养，还是在学生对知识的理解应用上都有不可替代的作用。
五、要保护“后进生”的自尊心，采取切实可行的措施提高“后进生”的学习成绩
首先应保护好后进生的自尊心。每次考试丢分最多的是后进生，这部分学生的自尊心很强，也最容易受到伤害。因此我们应充分保护好这部分学生的自尊心。这要求教师说话时注意不说一些挖苦、讽刺的话，适当给予这部分学生一些鼓励。我们应全面看待后进生，不管哪方面，只要有进步，就适当地给予一些鼓励，提高他们的自信心和学习兴趣。兴趣是最好的老师，这对后进生的进步有很大的帮助。
其次，应采取切实可行的措施提高后进生的成绩。老师对这部分学生课上应该多提问，课下有针对性地进行辅导，发现问题及时解决。老师在布置作业时对后进生应区别对待，那些难而深的题或练习让尖子生去做，对后进生训练重点应放在中等难度或简单的题型上，学生不可能一口吃成个胖子。
希望老师多总结自己的教学经验，有条理、有针对性地搞好六年级数学的复习工作，使学生圆满地完成小学数学学习的全部任务。
毕业班活动方案 篇20
一、策划意义：
四年前我们相聚在兰州交通大学博文学院会计本科班，四年后的今天我们将离开这里，毕业答辩已经结束，我们离毕业日子不远了，指手话别，各奔东西。一切似乎都预想到，一切走的太过无奈 !
四年就这么过去!似乎又回到起点，突然觉得四年的同学，身边的朋友，比想象中要可爱的多!四年中我们这个班集体在张老师的带领下取得优秀的成绩，四年后今天我们这个优秀集体走向社会，各自独立面对生活。
如今不论我们是否能应对生活，都要一起被社会收割了。纵使我们有千般的不舍，万般的无奈，纵使我再怎么痛苦流涕。我们还是要说再见，在弥漫了离开感伤的盛夏六月里，我们要离开兰州交通大学博文学院，离开四年的同学和老师，离开我们四年的室友，离开四年的好朋友，离开我们四年的老师，离开我们的校园，不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分，不管怎样我们在这里度过了青春，不管怎样我们在这里同时学习生活过，今天我们的聚餐意味着我们的大学生生活结束，在聚会上向和我们四年同一个教室学习生活的同学用最坚实的语言，最郑重的承诺说句再见、珍重。
二、策划人：
会计本科班班委会及团支部全体成员
三、负责人：
xx-x(全面负责组织活动及同学的安全)
xx-x(经费预收、组织活动、负责男生安全)
xx-x(经费预收、组织活动、负责女生安全)
四、经费来源及管理：
经费来源全体聚会同学每人预收50元，经费管理由全部班干部及参与筹划同学，集体进行聚餐结账。
五、活动地点：
由于本班有少数民族，聚会放在兰州市区清真餐厅，具体地点大家商议后再定
六、活动时间：
预定在毕业答辩结束后那天，下午5点。
七、活动细则：
1、班干部进行宣传和组织大家收取活动经费，经费安全管理，长退少补
2、见于活动地点放在市区，我们要提前出发到活动地点，按时参加
3、活动期间，班干部和团干部负责好同学的安全，大家也要注意安全
4、最好去活动地点以宿舍为单位参加活动，互相照顾
5、活动经费核算由班级班干部及部分筹划同学担任
6、大家按时参加活动，活动结束按时返校
九、活动开展：
1、由班干部组织，班级同学参与
2、班干部宣传，进行经费预收、同学进行配合
3、安全、文明的开展聚餐活动
4、勤俭节约，快乐、阳光举办聚餐活动
十、结束语：
今天，只是毕业，我们之间的师生情意、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个最好的自我!这样的人生也美丽!(后附老师和同学毕业后通讯录)
祝愿母校再展宏图，发达兴旺! 祝愿恩师工作顺利，桃李芬芳! 祝同学事业顺利，友谊地久天长!
期待大家参与给大学生活一个圆满结束。
毕业班活动方案 篇21
一、活动名称：
“那些年那些人那些事儿”毕业班感恩母校主题班会
二、活动背景：
又是一年初夏时，又是一年离别季。2013届毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。在这个依依惜别的时刻，用实际行动感恩母校，用片片真情献给恩师，真诚的希望我院的毕业生能够顺利的进入高等学府深造或走上工作岗位，全体学生共同奏响离校进行曲。
三、活动目的
毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。
此次活动，旨在增进广大毕业生友情，塑造同学们的积极健康的人生价值观。
四、活动时间
20xx年6月6日
五、活动地点
会议室
六、活动流程
(一)预热环节
1.开场小节目——煽情型
2.领导讲话
(二)主题环节
1.那些年——追忆往昔
四年的大学生活即将结束。在过去的四年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。班会开始，放映自大一以来班级活动的影像资料。(背景音乐选用光阴的故事)
2.那些人——感恩时刻
小游戏——记忆中的他
时光如梭。四年的朝夕相处，回忆如昨，千万情绪不知归于何处。过去的影像资料一定也唤起了请各位同学的大学回忆。接下来就请大家都来说说自己大学期间要感恩的老师、同学。(背景音乐——感恩的心)
3.那些事儿——畅所欲言
最开心的事儿
最遗憾的事儿
最怀念的事儿
最有趣的事儿
(三)尾声环节——展望未来
虽然大学即将毕业，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。各位系领导和辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。系领导和辅导员对我们也十分了解。他们给我们的寄语定是适合我们的。
回忆如沙漏，连贯而出;寄语如清泉，清冽甘甜。我们即将毕业，工作、读研，大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。说出自己的展望，祝愿彼此的将来，献上对母校真挚的祝福。同学们将这些祝福写在彩纸上，表达自己真挚的祝福。
七、活动准备
大学期间班级活动的照片、录像等影像资料;班会时放映的PPT;便条贴、笔若干。
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