幼儿园交通安全教育方案

时间:2022-11-15 13:40:24 活动方案 我要投稿

幼儿园交通安全教育方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的幼儿园交通安全教育方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园交通安全教育方案

幼儿园交通安全教育方案1

  【活动设想】

  交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。

  【活动目标】

  1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。

  2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性的车。

  【活动准备】

  教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

  【活动过程】

  (一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。

  ——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。

  ——“小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”

  ——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?

  ——“公交车前排座位是留给谁做的?

  ——“我们在乘车时需要注意什么呢?

  (二)教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

  (1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。”

  师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

  (2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。”

  师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

  (3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。”

  师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

  (三)小结:

  我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的`小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。

  (四)幼儿绘画,教师指导。

  引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。

  【延伸】

  1、展示幼儿作品,讲述作品内容。

  2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

幼儿园交通安全教育方案2

  活动目标:

  1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。

  2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。

  2、汽车图片。

  活动过程:

  1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的?

  2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。

  3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里,把自己的.头和手都伸到了窗外,手上还拿着枪在打枪,接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。

  4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上,没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手,或者抓住大人的衣服,不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全,两脚分开,双手紧紧地抓住大人的衣服,这样才能比较安全。

  5、教师组织幼儿游戏,"开汽车"。

幼儿园交通安全教育方案3

  活动目标:

  1、知道过马路要走斑马线、过街跳桥或地下通道,能注意来往车辆。

  2、知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。

  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、多媒体教学资源《走在马路上》的图片。

  2、幼儿用书第24—25页。

  3、在教室里布置马路场景:十字路口、斑马线、人行道等(活动也可在户外进行);自制信号灯4个。

  活动过程:

  1、播放多媒体教学资源,讨论怎样过马路才安全。

  提问:这是什么地方?怎样过马路才安全。

  小结:过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道,并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走,还要时刻注意避让来往的车辆,尤其要注意右转的车辆。

  2、了解在马路上玩耍的危险。

  提问:涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?

  小结:不要在马路上玩耍,尤其是机动车道、自行车道、路口等,这样做很危险。

  3、指导幼儿阅读幼儿用书,了解马路上的行走规则。

  请幼儿观察、讨论:哪幅图中的小朋友做得对?为什么?并在正确的.行为下面画一朵小花。

  小结:行人要走人行道、靠右行。

  4、模拟演习“我们一起过马路”。

  请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向,手持“信号灯”。其余幼儿分成四组,从四个方向在“马路”右侧排队行走。走在“路口”处,根据信号灯的指示选择等待或过马路。(幼儿可选择不同方向的路口进行练习,教师注意提醒幼儿不管在哪个方向练习,都要靠右行走。)

幼儿园交通安全教育方案4

  为进一步提高我园幼儿交通安全法制意识,预防和减少涉及幼儿的交通事故,结合我园周边环境及幼儿实际情况,开展“交通安全教育宣传”活动制定如下工作方案:

  一、活动目标

  1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;

  2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

  3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高,交通安全法律法规遵守率达到90%以上;

  二、活动内容

  (一)组织发放宣传品、宣传资料

  1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班,由班主任组织幼儿学习。

  2、组织幼儿观看交通安全教育录像。

  项目负责人:

  (二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

  1、各班根据交通安全相关内容,每月至少开展一次交通安全教育主题课;

  2、邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识,不少于1次。

  项目负责人:

  (三)全员参与,明确职责,多形式加强交通安全保障。

  1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制,由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序,安全护送幼儿过马路。

  2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路,提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车,确保车队安全工作。

  项目负责人

  (四)交通安全宣传工作

  1、设立交通安全宣传橱窗,定期张贴交通安全法制宣传资料;

  2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

  三、组织领导

  成立园宣传活动领导小组,具体负责组织实施全园宣传月活动工作。

幼儿园交通安全教育方案5

  一、指导思想

  为加强校园安全“精细化”管理的力度,增强师生安全意识,提高师生安全防范能力,全面提升安全管理的水平,根据江宁区教育局的《关于组织开展“安全教育宣传周”活动》的.安排与布置,通过“安全教育宣传周”活动,切实抓好我园的安全工作,进一步增强全园师生的安全和法制意识,提高师生的自我保护意识和应急自救能力,确保校园安全,师生平安,确保正常的教育教学秩序,严防各类事故发生,特制订“安全教育宣传周”活动方案。

  二、活动主题:

  普及安全知识,提高避险能力

  三、活动时间:

  3月26日—3月30日

  四、主要活动安排及具体措施

  1、全园活动:

  (1)安全环境宣传,通过横幅标语、展板等形式宣传安全的重要性。

  (2)进行一次彻底安全隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查,不留死角,发现安全隐患,立即整改。

  (3)请法制副校长为家长及教师做一次关于安全知识的讲座。

  (4)加强春季传染病的预防工作,加大幼儿入园晨检和班级午检力度,发现问题及时处理。

  (5)全园教师开展“我为盛幼安全进一言”活动。

  2、年级组及班级活动:

  (1)各班级上一堂安全教学活动,并办一期以安全为主要内容的家园联系栏。

  (2)大班幼儿及教师进行消防演习;中班幼儿设计安全标记;小班幼儿寻找安全标记。

  3、家园合作

  (1)安排家长安全员维护好园门口接送幼儿时的秩序。

  (2)要求家长教育幼儿注意饮食卫生,不买三无食品,不带危险物品入园。

  (3)家长在接送幼儿途中遵守交通规则,保证安全。

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