跳棋比赛活动方案(通用7篇)
为了确保活动能无误进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定活动方案呢?下面是小编精心整理的跳棋比赛活动方案(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
跳棋比赛活动方案 篇1
活动目的:
为了丰富XX职工业余文化生活,增强职工体质,加强内部的沟通,提升工作的凝聚力,激发职工的工作热情。
一、活动时间:
xx年4月10日下午14:30
二、活动地点:
XX小会议室
三、参加人员:
全体干部职工
四、比赛规则:
1、比赛实行一局决胜制。
2、本次比赛先进行淘汰赛,淘汰赛胜出者再进行小组循环赛。
3、抽签决定比赛次序和比赛对手。
4、赛前由选手自行选择棋色,以猜硬币的方式决定先后手,由裁判检查棋盘和棋子。
5、对局中,双方轮流各走一步,每次只能移动一颗棋子,走动一格,或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。
7、按跳棋规则先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。
五、比赛分组和奖励:
比赛设一等奖XX名(XX元/人),二等奖XX名(XX元/人),三等奖各X名(XX元/人)四等奖X名(XX元/人)给予奖励。
活动视情况决定是否统一就餐。
六、活动要求:
1、各位干部职工应积极参加比赛。
2、遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风棋德,赛出风格,比出水平。
跳棋比赛活动方案 篇2
一、活动主题
绽放美丽——棋盘上跳动的智慧
二、活动目的
为了丰富学生的课余生活,增进同学之间的交流,并为他们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台,学校决定举行“跳棋爱好者交流赛”活动。跳棋是一项益智类游戏,它除能丰富同学们的课外生活,又可以锻炼同学们的逻辑思维和统筹全局的能力。我们本着“友谊第一,比赛第二”的原则。以棋会友,让我们的生活更加有活力,提高学习跳棋的兴趣。
三、活动时间
20xx年月日
四、活动地点
餐厅
五、比赛器材
跳棋15盘,桌子15个,凳子30个。
六、比赛规则
遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。
在对局时,由抽签方式决定哪一方先走,双方轮流各走一步,每次只能移动一颗棋子,走动一格,或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。
七、比赛安排:
初赛:本次比赛实行三局两胜制,属于淘汰赛,不出现平局现象(先到者为羸)。
1.每位选手每走一步的时间定在30秒之内。
2.每组参赛人数为两人,每人负责1个对角,要求先走向对角者为获胜。
3.首盘比赛两人抽签决定下棋顺序,由于先走方有先走优势,故后走方如晚一轮到达目的地则为平局。
4.每组第一名进入复赛。
复赛:复赛胜出15人进入决赛,决出前8名。在进行决赛决出前三名,最后决出冠亚季军,给以奖励。
八、比赛流程:
宣读规则→抽签→选手入座→开始第一轮比赛→第一轮比赛结束→第二轮抽签(如有多余选手则有一组3人)→开始第二轮比赛→第二轮结束(根据情况加赠轮数)→决赛结束宣读比赛成绩→比赛结束。
九、注意事项:
1.公平竞争,友谊第一,比赛第二,以棋会友。
2.比赛过程中行为不礼貌的选手出局比赛资格,对手直接晋级,不予抵抗。
3.参与者与参赛者必须接受活动组织者的统一指挥,协调合作。
4.本次活动要求组织者,参与者,协助者等之间相互配合,相互支持,以保障活动各环节顺利完成。
奖项设置:冠军:1名亚军:1名季军:1名
跳棋比赛活动方案 篇3
一、活动目的:
为了丰富我校学生的课余生活,引起同学对棋类的兴趣,并为他们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台,我校策划了本次跳棋比赛。跳棋是一项益智游戏,它可以让学生在比赛放松心情、增加胆识,还可以锻炼学生的逻辑思维能力和统筹全局的能力。
二、活动对象:
全体学生
三、比赛时间:
4月24日
四、比赛地点:
教室
五、比赛人员:
全校教师和学生
六、比赛方式
1.比赛首先分班级进行,各班班主任为本班裁判,比赛一局定胜负,每班选出第一名。
2.班级间挑战赛:各班第一名进行挑战比赛,评选第一、二名。
七、比赛原则:
遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。
八、跳棋棋规:
对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:
(1)走棋违犯禁例,应当变着而不变;
(2)在同一局棋中,单方面出现第三次"违例";
(3)自己宣布认输;
(4)因违犯纪律被判输棋。
对局时,出现下列情况之一,就算和棋:
(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。
(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。
十、比赛结果:
通过比赛决出班级冠军和全校第一、二、三、四名和鼓励奖。
十一、奖项设置:
比赛设置第一、二、三、四名各一名,鼓励奖四名并颁发相应的奖状、奖品。
比赛结果登记表:
第一名:
第二名:
第三名:
第四名:
鼓励奖:
跳棋比赛活动方案 篇4
为了认真贯彻落实《中华人民共和国全民健身条例》和《宁波市职工素质工程实施意见》,进一步推动职工体育事业发展,不断提高广大教职工身体素质和团队协作精神,激发广大教职工的工作热情和干劲,展示教育系统教职工团结进取、奋发向上的精神风貌,经研究,决定举办海曙区教工趣味弹子跳棋比赛。现将有关事项通知如下:
参加人数:以下单位2名教师参加:十五中学、李兴贵、市实验学校、海曙外国语、东恩中学、高塘小学、市实验小学、海曙中心小学、爱菊艺校、广济中心小学、南苑小学、翰香小学、孙文英小学、镇明中心小学(共计28名)
以下单位1名教师参加:社区学院、段塘学校、新芝小学、范桂馥小学、信谊小学、机关直属、尹江岸小学、中原小学、达敏小学、华天小学、市实验幼儿园、外经贸幼儿园、闻裕顺幼儿园、二轻一幼、二幼、一幼、新芝幼儿园、国有民办联合、高塘幼儿园、尹江岸幼儿园(共计20名)
比赛时间:4月22日下午12点30分
比赛地点:海曙中心小学
抽签方法:电脑自动抽签
报名单上交时间:本周五上午12点前传给范桂馥小学方老师
比赛方式:结分赛
比赛规则及方法:每局每人比赛时间9分钟内完成。(超过时间将停止比赛,有时间的一方可继续比赛到时间结束),如果双方都在规定时间内没有决出胜否,根据进入对方位置的棋子多少来决定,如果也一样,就看弹子在离全部空的`位置方数总和少的一方获胜。
你的营区:起初你10颗棋子的放置位置,是一个正三角形
你的目标:你的10颗棋子要离乡别井,连走带跳奔向对家,完全占领正对面的营区入营:棋子进入目标营区
走子:只能一步走棋子可六个方向走动,每步只能达到相邻的空位上跳子:可以连续跳。一子跳棋规则:隔一个棋子可以跳!空跳棋规则:像跷跷板一样,一个棋子在中间,两旁有相等的空位,就可以直接跳到对称位置上!
操作
1、点击自己棋子,即可拾起棋子
2、棋子拾起后,能走到/跳到的位置会有特殊显示
3、点击可达到的空位,即可放下棋子。(如没有显示表达到的过程,而直接跳过去,算违规一次扣时间15秒)
4、点击自己棋子后,不能再更换其它棋子跳,否则也算违规一次扣时间15秒。
名次:不设立集体,只设立个人前24名。
跳棋比赛活动方案 篇5
一、活动意图:
棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高少年儿童对棋类活动的兴趣。所以我校组织了跳棋比赛,方案如下:
二、活动目的:
1、利用棋具的迷人魅力以及胜负对人的心理制约的特点,促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练,使小学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。
三、下棋的益处:
1、下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力,使聪明的孩子更聪明。
四、活动地点:
三年级(2)班教室
五、活动时间:
周二下午第三节课
六、展示形式:
以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。
七、跳棋的具体参赛规则:
1、先开棋的一方石头、剪刀、布决定。
2、最先将同颜色棋子掷入相应位置的一方为胜。
3、对局中若每步棋隔一子时可连跳,其余情况不允许连跳。
4、每场比赛不限时,其过程中,请勿悔棋、每步思考时间请勿超过30秒。
5、超时的选手将由对方连走。
(四)奖项设置:
依据比赛规则,取前四名。
七、活动安排:
1、积极开展棋类第二课堂。
2、重点训练学生下棋的一些规则及方法。
3、举行比赛,锻炼学生的能力。
八、跳棋兴趣小组人员:
各年级参加益智社团的学生。
跳棋比赛活动方案 篇6
指导思想:
为活跃教职工的业余文体生活、增进身心健康和友谊、促进教育教学工作,经研究,决定于9月23至9月29期间举行女教师弹子跳棋比赛。
比赛分组:
甲组;1974年10月31日后出生(40周岁以下),共23名老师。
乙组:1974年10月30日前出生(40周岁以上),共10老师。
比赛办法:
1、甲组先分成四组,乙组先分成二组,先由9月29日前进行小组赛,然后各组前二名按甲、乙二组分别进行决赛。
2、小组赛和决赛均采用积分循环制。
3、请各组第一位教师负责各组的比赛。
评奖办法:
1、甲组前二名为一等奖,三至六名为二等奖,第七、八名和各组第三名为三等奖。
2、乙组第一名为一等奖,第二、三名为二等奖,第四名和小组第三名为三等奖。
3、甲、乙组第一名奖参加镇比赛。
比赛规则:
1、比赛采用二人对局的个人赛。
2、每胜一局得2分,和局得1分,负局得0分。
3、比赛不得用对称跳。先把正对面的阵地全部占领者为胜。
跳棋比赛活动方案 篇7
一、活动名称:
xx职业技术学院宿管会跳棋比赛
二、活动目的:
1.通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;
2.为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息;
3.培养同学们的个人爱好,提高学生的跳棋水平;
4.促进宿管会各部干事交流,增加同学之间的感情。
三、活动原则:
遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风,棋德,赛出风格,赛出水平
四、比赛规则:
(一)时间规定:每方各走一步的时间不得超过20秒
(二)比赛规则:
1.比赛开始五分钟以后未到者视为放弃参赛资格,对手直接胜出;
2.在对局时,由抽到“先走”一方先走,双方轮流各走一着;
3.只能移动一颗棋子,移动方式为:走动一格,或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法,并且落子无悔;
4.本次比赛实行一局定胜制,属于淘汰赛,若出现平局现象,再进行比赛;
5.最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜;
(三)比赛要求
1.在比赛中禁止离座与他人交谈。
2.禁止以任何形式干扰对方,分散对方注意力。
五、活动步骤
(一)报名方式:院宿管会各部干事向部长报名,每部报2人。
(二)比赛时间:xxxxxxxxxxxx
(三)比赛地点:xxxxxxxxxxxx
(四)比赛赛制:
1.参赛12名选手以抽签方式(1对1、2对2……),两两对对决,胜者进级;
2.由上次胜出的6名选手再以抽签方式对决(1对1、2对2……),两两对对决,胜者进级;
3.比赛只剩三人时,争夺第一名,第二名,第三名。
六、前期准备
(一)宣传方式:海报进行宣传(宣传部)
(二)职责分工:
1.活动物品:3人,所需物品:跳棋八盘、桌椅若干;(文体部)
2.现场组织:5人,负责维持秩序及其他服务事项;(治安部)
3.裁判员8人:裁判有宿管会干部担当,裁判应遵守公平公正原则;
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