主题班队活动方案

时间：2022-11-25 22:16:22 活动方案我要投稿

主题班队活动方案15篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的主题班队活动方案，希望能够帮助到大家。

主题班队活动方案15篇

主题班队活动方案1

　　活动目的：

　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　班会形式：

　　朗诵、表演、歌曲、小品等

　　活动过程

　　（一）活动准备

　　《咱们从小讲礼貌》歌曲

　　中队长：中队长周璐

　　二、活动开始

　　首先看一段视频《帮妈妈洗脚》《校园文明》看过之后谈感受。同学们我国是礼仪之邦有五千年优秀历史文化千年，在我们身边有很多谈吐文雅，乐善好施。拾金不昧的人，作为小学生传文明创和谐校园更好是我闷得责任和义务，所以我们们今天开这次主题班会，下面有请两位主持人上场

　　甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人周璐

　　乙：我是主持人刘盼希，很高兴为大家主持这次活动。六一中队“文明伴我行”主题中队活动

　　合：现在开始--

　　甲：哎，刘盼希，还记得我们小时侯的那首叫《咱们从小讲礼貌》歌谣吗

　　乙：记得记得，很好听。就是那个“咱们、、、、、”

　　甲：好，我们来重温一下小时的歌谣。

　　播放《咱们从小讲礼貌》

　　已：人家唱的好听么下面来听一下我们班张一清同学唱的《学习雷锋好榜样》

　　甲：我们好像又回到了一二年级，时间飞快，我们现在己经是六年级的大孩子了，我们也给懂文明、讲礼貌赋予了更多的内容。

　　乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

　　乙：那么，今天我们的活动主题是“文明伴我行”，为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏小品《盘来了》

　　1、看过之后说感受

　　乙：我们班的人才可真不少，文明的学生更是很多呀，有一个女生，她有着一双水灵灵的大眼睛，透着灵气又好像会说话。一双会说话的小嘴出口成章，大家都说她是我们谁我先保密，看看你能不能猜出她是谁。这不，你看，他来了

　　3、短剧展现生活《三句半》

　　甲：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是“独生子女”为主的一代，父母的疼爱让我们无形中养成了很多不文明的习惯，如此多的“习惯”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。

　　乙：但我想每个同学又都会渴望自己是一个文明的'学生，向往一个文明和谐的集体。那么我想问大家，同学们你们思考过怎样做才能使我们的集体文明和谐吗请听各小组事先准备好的校园礼仪小童谣。

　　4、礼仪小童谣

　　乙：我们现在都知道了怎样做才是讲文明、懂礼貌。那么我们在生活中你能真正的做到讲文明、懂礼貌吗

　　甲：为了时刻提醒同学们，我们要签署一份文明公约，有请中队长宣读文明公约。

　　王晨阳宣读

　　乙：各小队签署文明公约

　　结束语

　　甲：文明是歌，一首焕发向上的歌；

　　乙：文明是诗，一首没有结尾的诗；

　　甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉；

　　乙：遵守文明，是你生活中的亮点；

　　甲：如果文明已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

　　乙：在它茁壮成长的同时，我们也在成长！

　　请举起右手，让我们一起宣誓：

　　向不文明现象宣战，

　　争做文明学生，创建文明校园！

　　准备着，为共产主义事业而奋斗：

　　下面有请班主任讲话。同学们让我们有真诚去浇灌文明之花，让他开遍我们的校园，让他开遍我们的校园，在这里生根发芽，开花结果。让我们的校园更加美丽

主题班队活动方案2

　　1讨论现实社会中发生在我们周围的几个现象：你认为这样做对吗？你认为在他们身上缺失了什么？

　　2 走近雷锋：在你的印象中，雷锋是一个怎样的人？你认为雷锋做好事是为了什么？仅仅是出于一种善良的本性吗？让我们翻开雷锋的日记去读一读，去聆听雷锋的心声。从这些话中，让你感受最深的是什么？为什么？如果让你用几个词来形容雷锋，你会选择什么样的词语？

　　3 对比学习：回顾开始讲述的对象，比较他们和雷锋在思想上有什么不同？对待学习/对待生活/对待别人/对待国家/对待困难/对待挫折，他们在心理上有着怎样不同的认识？

　　4 抒发感受：我们又该如何来对待我们的学习，生活，以及一切。

　　5纵深历史：在中华民族悠久的历史长河中，我们还从谁的身上感受过这些优秀的品质？

　　6联系实际：在我们的身旁，在我们的亲人、同学、老师、朋友中，是否有人让你感动，让你尊敬？

　　7 班主任小结：

　　同学们，没有文化的民族是可悲的民族，而没有精神的民族是不完整的民族。雷锋精神正是我们中华民族的.伟大精神之一。今天，雷锋并不代表一个人，而是一种精神。是寒冷中的那一点温暖的火光;是彷徨时的那一个支持的眼神;是无助时那一个坚实的肩膀;是跌倒时的搀扶；是失落时的安慰；是快乐时的分享。我们生活在没有雷锋的年代，可是我们有雷锋精神，我们更拥有那一个个那些具有雷锋精神的最可爱的人。

　　今天，让我们记住：雷锋,这个光辉的名字,更要记住名字背后那代表我们民族的一种精神。现在，这种精神要靠我们去传递，犹如少先队的星星火炬，犹如奥运之火炬，把奥运精神传遍世界的每个角落。让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，把雷锋精神发扬光大。

　　让我们倡议：在今年3月5日学雷锋日来临之即，全班同学积极投入到学雷锋活动之中。在学习中学他的积极上进的钉子精神；在生活中学他毫不利已、专门利人、艰苦朴素的精神；在活动中学他集体利益，国家利益永远高于一切的高贵品质。

　　让我们向雷锋致敬！向所有拥有雷锋精神的人致敬！

主题班队活动方案3

　　一、活动对象：四年级学生

　　二、活动主题：常见疾病与健康——我要更健康

　　三、活动目的：通过本次主题班会，使学生知道一些常见的疾病，如：流感、呼吸道传染病、龋齿等症状和传染途径，学习预防的知识和简易治疗方法，掌握一些卫生常识，增强学生对健康内涵的认识。

　　四、活动过程：

　　1、谈话导入

　　师：同学们，你们生过病吗？都生过什么病啊？

　　生自由发言（有：伤风，发烧等等）

　　师：这些个都是一些少年时常得的病。

　　2、认识常见疾病

　　（1）引导学生认识常见疾病的症状

　　师：流感、呼吸道传染病、龋齿是我们小学生日常生活中常见的疾病，同学们你们能谈谈自己在得这些疾病时的真实感受吗？

　　（学生交流讨论回答，教师结合学生回答加以补充或确认）

　　学生阅读资料，进一步了解常见疾病的症状

　　（2）引导分析、认识常见疾病的传染途径

　　师：通过刚才几位同学的介绍，你们觉得人体为什么会得这些疾病？

　　（学生逐个回答，教师可补充或确认）

　　师：在这些疾病中，哪些是由于传染引起的？

　　（学生回答）

　　师：你们觉得传染病是由什么传染的？传染病的病菌、病毒传给了谁？

　　（学生分组讨论）

　　师：传染病包含传染病病人、传播途径、健康人、健康人发病四个要素。请大家阅读资料，找出传染病的.四个要素。

　　（学生找出后，读出内容）

　　师：（出示传播途径的挂图或投影，引发讨论）传染病必须通过一定的途径才能传播，你们知道有哪四条途径吗？

　　（学生阅读有关材料）

　　3、怎样预防常见疾病

　　师：疾病的传播主要有动物传播、空气传播、饮食传播、接触传播四条途径，只要阻断传播途径，健康人就不会被传染。你们知道怎样阻断传播途径吗？

　　（学生讨论再回答）

　　师：除此以外，还可以怎样预防这些疾病呢？

　　（学生逐个回答。教师小结预防常见疾病的方法）

　　4、号召加强锻炼，提高抵抗力

　　师：在常见疾病流行的时间里，我们还发现一种奇怪的现象。那就是同样接触病菌的人，有的人得了病，有的人却没事儿，你们知道这是为什么吗？

　　（学生讨论、交流）

　　师：让我们来看看医生是怎么说的。

　　（出示一段话，学生阅读）

　　师：现在，我们还知道了一种预防常见疾病的方法，那就是加强锻炼，增强体质，抵抗病菌。

　　5、儿歌诵读

　　《预防疾病》

　　预防疾病作用大，防疫针要按时打。

　　讲究卫生别忘记，勤洗手来勤换衣。

　　食物营养要配搭，加强锻炼顶呱呱。

　　6、结束语

　　师：（总结本课内容）只要我们积极行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，大家就可以少得病甚至不得病。

主题班队活动方案4

　　课堂主题：“保护牙齿从小做起”主题班队活动

　　学校名称：佛山市顺德区

　　老师姓名：陈美贤

　　授课班级/人数：六（4）班 46人

　　【设计意图】

　　通过课堂教学，使学生懂得爱护牙齿的重要性，在老师的指导下，从自身的体验中去感受如何才能拥有一口健康的牙齿，从小培养爱牙护齿的好习惯。口腔疾病常见、多发，严重影响着生活和学习质量。培养良好的口腔卫生习惯,非常重要。本次活动，意图是教导学生爱牙护齿应从现在开始，时时关注，才会健康成长，阳光一生。

　　【活动目的】

　　1、通过课件，培养学生爱牙护牙的意识。

　　2、了解有关牙齿的作用和基本知识，知道保护牙齿的重要性。

　　3、让同学们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，并提高保护牙齿的意识。

　　【活动重点】

　　进一步增强学生对爱牙日的了解，知道它的由来；帮助学生树立良好的爱齿观念，培养科学健康的护齿意识，从一点一滴做起关爱牙齿健康。

　　【活动过程】

　　（一）队会开始仪式

　　1、中队长：全体集合（吕美静大队长在讲台前坐正，学生分小组站立）。中队长：各小组汇报人数。（各小队分别报数）

　　2、小队长：（第一小队队长跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中队长面前，敬礼）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，报告完毕。

　　中队长：（中队长敬礼）接受你的报告！

　　小队长：（小队长跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）

　　3、第二――七小队均如此。

　　4、中队长：（中队长向全中队）立正。（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，本中队应到46人，实到46人，我们准备开展以“从‘齿’要健康---爱牙护牙”为主题的中队会，请辅导员同意，报告完毕。

　　5、中队辅导员：（辅导员站讲台前）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！

　　（中队长回讲台前）

　　5、中队长：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布碧江小学604中队“保护牙齿从小做起”主题队活动现在开始。

　　中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）

　　6、中队长：礼毕，唱队歌。播歌曲《中国少年先锋队队歌》。

　　7、中队长：请坐。现在我宣布：保护牙齿从小做起”主题队活动，由我和何丽萍担任主持。

　　（二）主持人出场。

　　1、龙飞羽、何丽萍出场

　　行队礼大家下午好！

　　何丽萍：首先，我们先来一起来检查一下自己的牙齿, 看看它们长得健康吗?

　　2、了解蛀牙的形成过程：

　　龙飞羽：蛀牙是由细菌、食物中的糖、脆弱的牙齿和时间共同作用产生的。如果口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量细菌。细菌在食物中的糖的帮助下，会产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。

　　3、交流讨论：

　　说说哪些食物对牙齿有益？哪些有害？

　　4、说说好牙的`标准：

　　（1）.牙齿干净。

　　（2）.没有蛀牙。

　　（3）.不会疼痛。

　　（4）.牙龈颜色正常。

　　（5）.没有出血现象。

　　5、看课件，了解怎样消灭蛀牙菌：

　　龙飞羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分钟就能有效还原口腔中性环境。这样，喜欢酸性环境的蛀牙菌就再也站不住脚跟了。

　　（三）养成爱牙护齿好习惯：

　　1、4个护齿好习惯：

　　（1）早晚用含氟牙膏刷牙。

　　（2）保持饮食平衡。

　　（3）餐后和零食后咀嚼无糖口香糖。

　　（4）定期进行口腔检查。

　　2、学习刷牙的正确方法：

　　同学们，跟我学，我们一起来刷牙。

　　上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，

　　咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！

　　上下里外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！

　　3、小实验：吃完饼干后观察牙齿有什么变化，再嚼益达口香糖观察牙齿有什么变化，介绍口香糖护齿原理。

　　蛀牙菌的武器是酸，咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口气清新，牙齿清洁。

　　4、学唱《益达护齿歌》，一起来唱爱牙护齿歌。

　　（四）爱牙护齿大比拼：

　　各小组之间进行“爱牙护齿”知识问答竞赛，比一比哪个组的同学知道的护牙知识最多，并评出“小小牙齿”护卫队，并给予一定的奖励。

　　1.人的一生共有（）副牙？ A.两 B.三 C.一

　　2.从牙齿的剖面看，牙齿最外层为（）？

　　A.牙髓 B.牙釉质 C.牙本质

　　3.蛀牙的主要原因是（）？

　　A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食

　　4.通常用来预防龋齿的牙膏是（）？

主题班队活动方案5

　　活动目的：

　　1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

　　2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　活动准备：

　　配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》

　　歌曲欣赏《烛光里的妈妈》

　　演唱《每当我走过老师的窗前》

　　小品表演《千万别学他》

　　英语朗诵：Myfavouriteteacher

　　卡片

　　活动过程：

　　（一）队活动开始仪式：

　　中队长：各小队整队报告人数。

　　中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。

　　全体起立，出旗，敬礼，奏乐。

　　礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》

　　全体请坐

　　中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。

　　（二）活动内容：

　　1、亲情回报

　　主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）

　　男：草木为了感激春的到来吐露新芽；

　　女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

　　男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

　　女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　　男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

　　女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。

　　（1）诗歌朗诵

　　男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

　　妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！

　　女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！

　　谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

　　男：有了泥土，嫩芽才会长大；

　　女：有了阳光，春芽才会开花；

　　男：是父母的爱孕育了我们的生命；

　　女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。

　　合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”

　　男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。

　　（队员自由发言，）

　　（2）小品《千万别学他》

　　男：我们沐浴着爱的阳光长大，

　　女：我们滋润着人间的真情成长，

　　男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

　　女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。

　　男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩

　　女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。

　　男：瞧！他们是怎样做的

　　请欣赏小品《千万别学他》

　　男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！

　　（同学回答）

　　女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。

　　男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗（采访学生，你想对父母说什么）

　　（3）欣赏《烛光里的妈妈》

　　女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的'妈妈》（欣赏歌曲）

　　2、师恩难忘

　　男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业

　　合：那就是我们——敬爱的老师！（全班齐说）

　　（1）英语诗朗诵Myfavouriteteacher.

　　男：接下来请欣赏英语朗诵：Myfavouriteteacher.

　　（2）小合唱《每当我走过老师的窗前》

　　女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。

　　男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

　　女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）

　　（3）感谢师恩

　　男：接下来请同学们向老师赠送卡片。

　　3、结束语

　　女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

　　男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

　　女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；

　　男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。

　　女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。

　　男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

　　合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！

　　4.辅导员讲话

　　因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！

　　（三）、结束仪式：

　　1、全体起立。

　　呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

　　领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

　　队员齐回答：“时刻准备着！”

　　领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

　　2、退旗。敬礼。礼毕。

　　3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！

　　小品《千万别学他》

　　演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈

　　道具：桌椅书包文具

　　学校门口

　　（明明背着书包上）放学了！奶奶，给我拿着书包！

　　奶奶：（接过书包）明明，回家喽！

　　明明家

　　（明明走进房间）：怎么房间这么乱

　　奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。

　　明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！

　　奶奶：明明，没有作业吗

　　明明：一会儿再说吧！你别管了！

　　（奶奶打扫房间，明明打游戏）

　　奶奶：明明，今天晚上吃什么

　　明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！

　　奶奶（叹气）：唉！我们明明这孩子……

　　（两人下，芳芳背着书包上）

　　芳芳（敲门）：妈妈，我回来了！

　　（疑惑地说）：妈妈没在家

　　（用钥匙开门进屋）；妈妈还没回来！先写作业吧！

　　（拿出作业，写作业。）

　　芳芳（收好作业）：写完了！

　　（拿起拖把拖地，拖完坐下）

　　妈妈（开门）：妈妈回来了！

　　芳芳：妈妈！您回来了！（赶紧让妈妈坐下）

　　（倒上一杯水给妈妈）妈妈，您喝水！

　　妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀

　　芳芳（一边给妈妈捶背一边说）：是我打扫的！怎么样，还过关吧

　　妈妈（高兴地说）：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！

　　芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！

　　妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！

　　芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！

　　妈妈：好！我们一起做！

　　（芳芳拉着**的手一起下。）

主题班队活动方案6

　　活动准备：

　　1、学习《小学生行为规范》

　　2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

　　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

　　4、明确主持人

　　5、准备文明竞猜题

　　一、开场白主持人：

　　1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

　　2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

　　二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

　　大家准备好了吗？（生：准备好了！）

　　校园文明用语家庭文明用语社会文明用语

　　a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

　　（二）问答

　　b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

　　一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

　　1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

　　（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

　　2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

　　（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

　　3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

　　（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

　　4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

　　（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

　　（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

　　5、今天课间，你发现在你后排的'小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

　　（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

　　（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

　　师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

　　三、表演唱

　　每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

　　（师打分，最后全班都要齐读。）

　　1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

　　四、宣布最后得分，送给奖品。

　　班主任讲话：

　　孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

　　作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

　　五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

　　“做文明的我”主题班会现在结束。

主题班队活动方案7

　　活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

　　活动准备：诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。

　　活动过程：

　　一、整队、报告人数

　　二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

　　三、唱队歌

　　四、中队长讲话，宣布活动开始

　　五、活动开始

　　（轻音乐）

　　主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生。

　　主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行为，

　　主持乙：文明人要有良好的习惯，

　　主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

　　合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——三（2）中队主题队会现在开始！

　　主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

　　主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

　　主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

　　1.请听《新三字经》

　　为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华

　　主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

　　乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

　　乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

　　２。三句半：《校园礼仪》

　　我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！

　　校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！

　　自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢！

　　天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！

　　校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：请听诗朗诵《当我们在影院里》

　　文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

　　鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

　　手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

　　静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。让我们用文明的`言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是纪律。

　　文明是思想，是意识，是自觉的行为。

　　做文明观众，创尊重的舞台吧！

　　主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；

　　主持乙：生活有了规则，才能安全来回。

　　合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

　　主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念——

　　合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

　　4.主持甲：这边来了一位同学，请介绍一下自己

　　大家好，我是文明之星报的小记者，我叫潘薇，看了同学们刚才的表演很受感动，想请同学们谈谈此时的感受，这位同学你来说说好吗？

　　（1）我觉得在生活中使用文明礼貌用语很重要，它可以使人与人之间的关系更亲密。

　　（2）我学到了许多以前不知道的文明用语，在以后的学习生活中我要边学边用。

　　（3）以前我也有许多不文明不礼貌的地方，以后我要改正，做一个讲文明懂礼貌的好学生。

　　同学们说的真好，希望你们以后作的更好，也祝愿我们三年级二班成为八一街小学的文明礼仪模范班，好吗？谢谢大家接受我的采访，同学们再见！

　　主持乙：我宣布“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！

　　六、辅导员总结：

　　同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，改掉自己的一些不文明行为，从现在做起，从身边的小事做起，让文明的语言、文明的行为，伴随我们的一生。

　　七、呼号。

　　八、退旗。

　　九、宣布队会结束，散会。

主题班队活动方案8

　　活动目的：

　　1、通过和父母一起搞活动，让父母对学校工作有进一步地了解，加强了家校联系。

　　2、通过中队活动，让学生懂得生活的美好，珍惜生活、热爱父母，做个孝敬父母的好孩子。

　　活动准备。

　　1、每人把自己想对父母说的心里话写下来。

　　2、小品排练、二胡排练。

　　3、每人精心制作一份送给父母的礼物。

　　4、发给家长的邀请函。

　　活动安排

　　时间：20xx年3月8日

　　活动地点：ザ喙δ芙淌

　　活动过程：

　　一各小队报数，中队长向辅导员报数，请求活动开始。

　　二出旗，少先队员行队礼。

　　三唱队歌

　　四活动开始，有请主持人上台。

　　甲：各们同学，

　　乙：各位老师，

　　甲：亲爱的爸爸妈妈

　　乙：亲爱的伯父伯母、叔叔阿姨

　　齐：大家好！

　　乙：我们沐浴在新世纪的春风里，

　　甲：我们生活在灿烂的阳光下。

　　齐：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”现在开始！

　　甲：首先，让我们以最热烈的掌声欢迎我们的伟大的爸爸妈妈在百忙之中能抽空来参加我们的活动。

　　乙：让我们的爸爸妈妈和您的儿子女儿进行最热情的拥抱（放音乐）

　　甲：同学们，当我们来到这个世界的时候，是父母用温暖的臂膀呵护着我们，父母的爱是世上最伟大的爱，我们将永远把父母铭记在心。

　　乙：下面请听《只要爸妈露笑脸》。

　　学生齐唱由《只要妈妈露笑脸》改编的歌曲《只要爸妈露笑脸》。

　　甲：父母对我们的爱是无私的，对我们的期望很高，

　　乙：但父母的爱又是严厉的，对于我们的每一次考试，父母都非常重视。

　　甲：下面请欣赏小品《成绩单》。

　　小品的大概内容是：小猴（主人公）考试考了50分，回家后不敢给父母看而和父母周旋的片段。

　　乙：我想很多同学也象小猴一样，不敢把成绩单拿给家长看吧？

　　甲：我们人虽小，但也有自己的想法。

　　乙：下面请听听同学们的心里话。

　　甲：父母对我们的期望很高，让我们听一听贾永亮的爸爸是怎样想的，

　　乙：他给我们写了一封信，请占玉萍同学来读一读。

　　放轻音乐，学生占玉萍读贾永亮父亲的来信。

　　乙：我们在四年级曾经学习了一篇课文《高尔基和他的儿子》，大家还记得课文的内容了吗？同学们，今天，高尔基先生听说我们开班队会也赶来了，不知他要说什么？

　　（学生扮“高尔基”上，读信。）

　　甲：同学们，你们听懂了高尔基先生的话吗？大家可以讨论交流一下。（自由说）

　　…

　　甲：我们以热烈的掌声欢送高尔基先生。

　　乙：我们对父母的情结，早已融入到“谁言寸草心，报得三春晖”的誓言中。

　　甲：瞧，我们班的小书法家，挥笔写下这几个字。同时我们班的小画家也在我们的家长面前露一手了。

　　（张忠军、章芬芬、张旭辉同学进行毛笔字现场表演书写，同时刘露露、缪泥黎、李炎进行现场国画表演）

　　乙：写得多好啊，画得多漂亮啊，让我们一起读一读这三个小书法家的作品内容：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖

　　甲：有一段广告词说得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有谁记得你父母的生日呢？

　　乙：是啊，下面，就让我们来进行这方面的测试

　　（请五位家长和五个孩子到舞台中央来，分别进行笔试问答：1、分别写出对方的生日；2、请分别写出对方最爱吃的`菜；3、请父母写出您对您的子

　　最大的希望是什么，子女写出父母对自己的最大希望是什么；4、请父母写出您的子女最大的愿望，子女写出自己最大的愿望；5、父母对子女说一句最想说的话，子女也对父母说一句最想说的话。）

　　甲：请大家对刚才的活动谈谈自己的感想！

　　乙：也请我们的父母说几句话！

　　甲：此时此刻，我们有很多同学都想以各种方式来表达自己对父母的爱，请听章芬芬、占玉萍带来的歌声《妈妈、妈妈是一本书》

　　（二人唱《妈妈、妈妈是一本书》）

　　甲：再请听小合唱《好爸爸，坏爸爸》

　　（小合唱《好爸爸，坏爸爸》）

　　甲：今天，我们很多同学都给我们的敬爱的父母准备了精美的礼品，请大家拿出自己的礼物，恭恭敬敬地献给自己的父母

　　（学生敬献礼物并和父母拥抱）

　　乙：同学们，在这激动人心的时刻，你想对你的爸爸，妈妈说些什么？

　　（学生上台来表达心声）

　　甲：父母给了我们最宽广的爱

　　乙：父母也给了我们最大的包容

　　是啊，其实，在我们的生活中，我们经常犯这样那样的错误，我们的父母都以最宽广的心给以包容。

　　乙：是啊，我们也曾做了许多对不起父母的事情，我们却没有勇气告诉父母。

　　甲：现在，就让我们敞开心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最对不起父母的事情。

　　（学生上台进行心灵表白）

　　齐：最后，让我们高声宣誓：爸爸，妈妈，我们都爱您！您为了我们的健康茁壮成长倾注了心血，我们感谢您！亲爱的爸爸、妈妈，我们向您保证：在今后的时间里，我们会好好学习、好好工作、好好生活，以最优异的表现来报答您的养育之恩！

　　乙：请辅导员老师讲话。

　　中队长：呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　学生：时刻准备着！

　　中队长：退旗，敬礼！

　　中队长：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”到此结束。

　　齐：谢谢各位老师的光临和指导！谢谢各位家长的到来！

主题班队活动方案9

　　活动目的：

　　1、通过活动使学生了解火灾产生的原因，认识火灾的危害性。

　　2、初步了解消防员的工作，关注消防安全。

　　3、学习一些消防知识，懂得常用的灭火器材的分类、用途，掌握消防器械的使用方法。

　　4、学会准确判断火灾隐患，了解防火及安全疏散等知识，掌握火灾发生时报警及逃生自救的方法，帮助学生提高应对突发火灾的心理素质。

　　活动准备：

　　1、有关火灾案例、消防员的工作情景、消防员的装备等资料的录像或视频。

　　2、消防知识竞赛的题目。

　　3、学生编排模拟火灾发生时逃生的小品。

　　4、手提式灭火器。

　　活动过程：

　　一、引入：

　　主持人：火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。

　　下面我们先看几个真实的故事。（播放火灾案例视频）

　　主持人：每一场火灾都会给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失，因此关注消防安全十分重要。让我们一起走进“热爱生命·关注消防”的主题队会中来吧，你一定会有收获的。（宣布队会开始）

　　主持人：火灾发生时，我们都能看到消防员的身影，他们不怕牺牲，勇敢地和火魔斗争，保护了人们生命和财产的安全。现在让我们了解一下他们的工作吧。

　　（播放视频：介绍消防员的工作环境、消防员的着装、消防员使用的器材、交通工具、以及消防员救火的真实情景。）

　　二、消防知识竞赛

　　主持人：消防员为我们的生命提供了坚强的保障，但是在生活中，我们的自我防范、自我保护更为重要。最近大家在课余时间都进行了消防知识的学习，想必收获一定很多，下面我们就来进行消防知识竞赛。（分小组进行竞赛）

　　（竞赛试题举例如下）

　　1、你知道生活中存在哪些火灾隐患？我们如何去排除这些隐患？

　　2、你知道家庭防火的“四件宝”是什么吗？

　　3、你知道油锅起火怎么处理吗？

　　4、你知道电器起火怎么处理吗？

　　5、发生火灾后你如何报警?

　　6、你能说出4种消防设施吗?

　　7、家庭灭火的基本方法是什么？

　　三、小品《火灾发生之后》

　　主持人：通过刚才的知识竞赛，可以看出大家在课余时间学习了不少消防的知识，接下来我们来看一个小品《火灾发生之后》。

　　（学生表演）

　　主持人：刚才几位同学在小品中表演的`是发生火灾后我们怎样逃生，谁能简单地说说他们都用了哪些方法？

　　1、不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；

　　2、被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；

　　3、从窗户系绳逃生；

　　4、用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人。

　　5、安全出口逃生，不要使用电梯。

　　四、亲身体验手提式灭火器的使用

　　主持人：同学们，我们不仅要了解一些消防安全知识，掌握火灾发生后的逃生自救的方法，还应该学习一些消防器材的使用，更有利于我们保护自己，战胜火魔。下面我们就请专家来教大家如何使用灭火器。

　　（学生分成小组，亲身体验尝试使用。）

　　五、总结

　　主持人：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。

　　六、班主任讲话：

　　今天参加了这个队会活动，我学到了不少消防知识。我们不仅要牢记这些知识，平时更要以预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

主题班队活动方案10

　　一、活动目的：

　　1、使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。

　　2、使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

　　二、活动准备

　　1、课件《两只小兔》等

　　2、歌曲《阳光总在风雨后》等

　　3、名人的故事

　　4、心形纸片、《自我确认表》等

　　三、队会仪式、程序：

　　集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。出队旗。宣布《阳光总在风雨后》主题队会开始。

　　四、活动过程

　　（一）游戏导入，感受挫折

　　1、同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛。

　　2、请胜利的`同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情

　　3、小结：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。今天我们一起来聊聊"挫折"这个话题。（课件出示"挫折"）

　　（二）认识挫折

　　1、在刚才的暖身活动中，我们有部分同学已感受到了失败，这就是挫折，在我们在生活中常会遇到。请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遭遇的挫折用乌云的形式在心形纸片上画下来。

　　2、倾心交流：（小组讨论）

　　你遭受过哪个方面的挫折？

　　遭遇挫折以后有什么样的感受？

　　3、学生发言

　　过渡：同学们，你别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心里，那就会越积越多，直接会影响人的身心健康，我们怎样战胜挫折呢？请听故事《两只小兔》（课件出示）

　　（三）战胜挫折

　　1、故事天地

　　故事第一部分：两只小兔在森林快乐的玩耍，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一定距离，这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。

　　提问：如果你是那只掉进陷阱里的小兔，你会怎么想？怎么做？

　　故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！离地面这么高，我是永远也出不去了。唉！"另一只小兔却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己："上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气，我一定能够跳出去。"它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃―――生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗中。

主题班队活动方案11

　　主题班会名称：

　　承德厚载

　　辉煌电大

　　——xxxx财会(2)支部

　　一、活动主题：

　　我为学校添光彩，文明之风遍校园

　　二、活动时间:

　　5月20号下午2:00

　　三、活动对象：

　　xxxx财务会计(2)支部全体团员和班主任

　　四、活动目的：

　　1、宣传学校发展历程，展示学校教育成绩和历史文化，营造良好的班级文化氛围;

　　2、从实际出发，纠正一些同学的不文明，不道德的行为，使得校园更加美丽，更加和谐，使各项工作更加规范化，制度化，科学化，推动文明校风的建设，为学校发展贡献力量;

　　3、通过活动，树立新理想与新使命，感受与时代同行。

　　五、活动流程：(主持人由A和B表示)

　　A: 忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝杏林春意浓;

　　B: 三十年春风化甘雨，三十载桃李满天下;

　　A: 今天的xxxx电大花团锦簇!

　　B：今天的xxxx财会(2)支部喜气洋洋!

　　A：今天的xxxx电大流光溢彩!

　　B：今天的xxxx财会(2)支部盛世辉煌!

　　A：漫步在美丽的校园里，我们笑语盈盈;

　　B：徜徉在温暖的阳光下，我们欢聚一堂。

　　A：今天，在这个特殊的日子里，我们迎来了最尊贵的客人，下面，让我荣幸的介绍出席此次班会的嘉宾，他们是：

　　………..

　　A&B：老师们，同学们，让我们用最诚挚的祝福，最热烈的掌声再次欢迎各位嘉宾的到来!

　　A：几许回忆，斑斑驳驳的三十年校史记录了多少电大人面对困难的倔强;

　　B：几多怀想，坑坑洼洼的三十年校史存留了多少电大人面对坎坷的刚强;

　　A：过去的三十年，母校用她慈爱的胸怀，温暖了无数学子的心灵;

　　B:过去的三十年，母校用她有力的双手，铸就了无数坚强的翅膀;

　　A：三十年，一幕幕如歌的岁月恍如就在眼前，一段段如诗的历史仿佛就在昨天。今天，电大学子们就要带着满腔的豪情歌颂自己的电大，请欣赏诗朗诵《走过三十年》;

　　甲：走过三十年

　　辛勤耕耘

　　播种绿色的希望

　　乙：走过三十年

　　桃李芬芳

　　绽放生命的辉煌

　　合：在这美丽温馨的阳光下

　　在这激情澎湃的时光中

　　携来了一片欢欣和祝福

　　这三十年

　　属于您，属于我

　　甲：今天、乙：今天

　　合：今天，是个喜庆的日子

　　我们满怀感激的心情

　　奏响xxxx电大的华章。

　　请让我们真诚地说声：

　　电大，您好，

　　电大，您辛苦了!

　　乙：走过三十年

　　砥砺前行

　　不倦求索

　　甲:走过三十年

　　春华秋实

　　成长壮大

　　这三十年啊

　　是您——我们敬爱的电大

　　撑起这样一方净土

　　期待蓓蕾初放

　　乙:是您——我们敬爱的电大

　　燃烧这样一方热情

　　孕育嫩芽茁壮

　　合:落霞般遥遥的凝望

　　秋水般静静地等待

　　我们翻整着心灵的沃土

　　灌溉着知识的甜浆

　　在你们轻舞飞扬的面庞中

　　我们生命勃发、青春永驻

　　甲:您，在那叫做黑板的土地上

　　一季一季收获着希冀

　　关爱是雨露、慈祥是阳光、根底是爱

　　乙:您，用一道道亮丽的红色弧线

　　丰硕着我们童年的翅膀

　　引燃美好的憧憬

　　点燃求知的火花

　　合:走过三十年

　　在星光下笑对时光，您三十年耕桑耘梓

　　培育的学子四面八方

　　您三十年栉风沐雨

　　播撒的新绿透露着坚定的自信

　　在这被歌声和盛事簇拥的季节

　　我们以满腔的赤诚

　　衷心地向您献礼

　　向您致敬

　　向您——祝福

　　甲:愿您英姿勃发

　　乙:愿您体魄强健

　　合: 愿您前程辉煌。愿您事业再续华章!

　　A:感谢两同学饱含深情的朗诵，优美的诗词带我们穿越了学校三十年的卓越成长，光辉历程，百感交集的心情让我们每一个人对学校的感慨涌入心头;

　　B：我们娓娓动听地诉说着故事,我们激情四溢地祝福着电大;

　　A：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆也伴随着我们走到了今天;

　　B：我们曾经的努力创造了辉煌的过去，而现在的畅想预示了灿烂的明天;成功只是昨天的句号，开拓却是永恒的主题，接下来就由我班团支书为大家展示我们xxxx财会(2)班是如何在新的岁月和征程中畅想明天、开拓永恒的;

　　..………(幻灯片展示)

　　B：精彩的幻灯片讲述了我班的班规、班训等，同时也记录了我们xxxx财会(2)班的点点滴滴;由此看出，我班是个积极向上的集体，大多数同学都谨记班规班训，从中认识到讲文明，重礼仪是当代大学生基本素质之一;下面我们就透过一则小品来反映讲文明，重礼仪的重要性;

　　A:请欣赏小品：《电大----你，我，他》;

　　王晓琳：自从校园多了文明督导，这垃圾实在是少!想捡一些瓶罐可真难找!难找，难找~~呀，前面有一些啤酒罐，太好了!

　　(上前撞见了顾青)

　　顾青：刘佳凌?

　　王晓琳：梁超玮?

　　顾青：好啊!你，在这边读书都不跟我联系一下!

　　王晓琳：这不，我也才知道。

　　顾青：你更漂亮啦

　　王晓琳：你也是，长高啦!

　　顾青：是啊，以前我们俩在一起，别人总说我们是一颗小树和小草，我是小树，你是小草! 后来，大树受不了就离开小草了!

　　王晓琳：当时我没想到，如今小树已是参天大树，而我依旧是一棵小草!真的不好意思，给你带打击了吧!

　　顾青：哦，没事，不打不成器!

　　(两人继续唠叨着，秦艳走向前台)

　　秦艳：呵，呵，，，巧了，这世界太疯狂了，女鬼撞见酒鬼，刘佳凌爱上梁超玮!你们慢慢聊，我不打扰啦!(秦艳下台)

　　顾青：唉，我说，你啥时候成为破烂王?

　　王晓琳：啊，嗨，说来惭愧呀，刚刚随手扔了一个瓶子，被刚才那位08学妹给逮着!经过一番的批评与自我批评，我明白，虽然我扔的只是一个瓶子，但我却扔掉了大学生的文明素质!(闻了闻)

　　顾青：这么严重啊

　　王晓琳：嗯，学校是我们第二个家啊!

　　顾青：是呀，电大是我们的家，文明新风靠大家，作为一个大学生，我们要表现出我们应有的风范啊!

　　秦艳：对吗，这才是我想看到的学长学姐!

　　合：同学们你们说对吗?!

　　A:相信大家看过这个小品后一定深有感触!一定深切体会到文明礼仪的重要性。然而诚信也不仅是当代大学生，更是所有人应具备的品德。我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

　　B：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。诚信也是中国的古老传统美德之一。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。而作为一名电大学子，我们更应该讲文明、重礼仪、懂诚信这些基本素质，以继承电大人历往以来的优良的品德，弘扬电大良好精神风貌;

　　A：那么，究竟怎样才算是讲诚信呢?下面就有我班徐姗同学为大家讲述一个关于宋濂的故事;请大家仔细听好，故事说完后会请几位同学谈谈如何做到诚信;

　　《宋濂的故事》

　　宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

　　一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”

　　又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了;失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

　　当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息!”

　　B:听完这则故事，想必大家都受益匪浅吧!那现在就请几位同学谈谈他们的想法;

　　同学甲：诚信要讲诚实、讲信用、守承诺，正确履行好自己的责任和义务;

　　主持人点评：X同学说得很好，归纳出了诚信所需讲究的.三方面：诚实、信用、承诺;

　　同学乙：对我们学生来讲，就是要严格遵守学校规章制度。从身边的每一件小事做起，说老实话，做老实事，努力进取、乐于奉献、勇于改正自己的不足之处，努力争取做品学兼优的好学生;

　　主持人点评:X同学从我们学生的角度谈了她对诚信的理解，即遵纪守法，从小事做起，诚实守信，不断进取，相信如能像她所说，一定能成为品学兼优的好学生;

　　同学丙：在社会上做个好公民。尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作;

　　主持人点评：X同学谈到了作为一个公民该如何讲诚信，就是各司其职。

　　总而言之，无论我们作为何种身份，讲诚信就是做人的基本素质，如果每个人都能做到，相信我们的世界会更美好。

　　……………

　　A:四年的摸爬滚打，风雨无阻，铭刻着我们的坚定和执着。

　　B:四年的流金岁月，铮铮铁骨，铸就了我们的热血和容光。

　　A：xxxx年的金秋，我们怀着同样的信念，同样的理想，迈进美丽的xxxx电大，

　　B：当岁月悄然转动不息的年轮，当一个又一个日日夜夜已经成为昨天，当镜头把瞬间定格为永恒时，我们又相聚在这片青春的热土上;请欣赏小品：《聚会》;

　　第一幕：幕启：班长与小青面对面出场，边打手机边寻找

　　小青：班长，我，小青啊。我已经到了学校门口，你现在哪儿呢?

　　班长：我也在学校门口啊，(转身寻找，)看到你了，挂了啊。(跑向小青)

　　小青：嗨，班长，在这儿呢。

　　班长：小青，小林说他也要先过来看看学校和老师。

　　小青：是啊，这毕竟是我们的母校啊。咦，班长，这里是社区大学，不是xxxx电大啦。

　　班长：这个，我也不是很清楚，哎，呆会儿我们去问一下老师嘛!

　　(手机铃响，班长接)

　　班长：喂，哦，是小林啊，我和小青已经到了，好的，那我们等你。

　　小青：是小林啊，他什么时候到?

　　班长：马上就要到了。

　　(小林出场)

　　张汇：哎吆，不好意思，不好意思，让你们久等了。我早上5：30就乘火车出发了，幸好路上还不是很堵。火车坐得我全身都酸酸的。

　　门卫：同学，你们是不是来找x老师的

　　班长：是啊，老师傅，x老师在吗?

　　门卫：在，他让我告诉你们，等他一下，哦，这样吧，我给他打个电话，告诉他你们已经到了。

　　合：谢谢

　　门卫：x老师，你的学生已经来了，就在校门口，好的。

　　门卫：他马上下来。

　　合：谢谢您，师傅。

　　第二幕：老师出场，学生们看到老师过来，跑过去打招呼。

　　合： X老师，好久不见，您可好啊? 老师，我们可想您哪!

　　老师：同学们好啊，呦，都这么高了，尤其是你，小青，变漂亮啦。

　　(握手，拥抱。)

　　班长：老师，这儿怎么改社区大学了?

　　张汇、小青合：是啊，老师您给我们说说。

　　老师：是这样的，我市是全国较早开展建设学习型城市工作的城市之一，是全省唯一连续三年举办“全民终身学习活动周”的城市。在全市终身教育体系建设中，xxxx电大重任在肩。根据市政府的要求，xxxx市社区大学20xx年于5月在xxxx电大挂牌亮相，开创我市社区教育发展的新局面。

　　合：哦，原来是这样。

　　老师：哎，对了，说说你们现在的情况呢，班长，就你先来。

　　班长：老师，您又给我们上课了，总是让我先讲。

　　张汇、小青合：谁让你是我们的班长啊，对吧，老师。

　　班长：好，那我先说。不过我要说的是我们这次的聚会。

　　班长：同学们，这次我们的聚会活动，得到全班同学的大力支持，由于工作繁忙未及时赶到的同学，纷纷来信来电，让我代表他们向学校传达他们的祝福，同时祝愿您工作蒸蒸日上，身体健康向上。(把联系表递给老师。)

　　(鼓掌)

　　老师：谢谢

　　班长：老师，这是价值300元的会说话的智能小鸟。是我们公司研发的新产品。只要你抚摩它一下，它就会说老师您好!老师，您该休息啦!说呀!说呀!

　　小青：大班长，300元的智能小鸟，不会是肚子饿了吧。(笑)

　　班长：恩?我刚才不是说了吗，要抚摩一下的呀。

　　张汇：上前抚摩(智能小鸟说话了)

　　老师：真不错，同学们，你们长大了，发展了，都有自己的事业啦。

　　小青：如果没有老师您的教导，我们也不会有成功的今天。老师为了我们，呕心沥血，也真是太辛苦了。

　　老师：那你现在做什么呢?

　　班长：老师，您可不知道，他现在可了不起嘞，正在参加“我形我秀”呢。

　　老师：对啊，你可是我们班级的文艺活跃分子。

　　小青：(摸头)这个，我属于大器晚成，啊，老师。不过，我就记住您经常说的要对自己有信心。现在我已经进入50强了，我有信心可以走得更远。

　　老师：我们相信你，肯定能成功。那老师我要做你的粉丝啦。

　　小青：谢谢老师的大力支持。

　　班长：那你先给老师表演一下，也让我们先睹为快嘛!

　　小青：行，那我就给老师表演一个。

　　小青即兴表演(掌声)

　　老师：看到你们在自己的岗位上，个个事业有成，我就更加感到安慰。

　　老师：但是我还感到有一点点遗憾。

　　合：什么遗憾?

　　老师：刚才，我仔细看了一遍这张联系表，我发现了一个问题，同学们，我们全班有28名同学，为什么就没有一个是从事教育事业的呢?

　　(沉默)

　　张汇：老师!我、我，我在联系表写上地址的时候，我没敢写上职业。

　　老师：为什么?

　　张汇：我在老家，一个偏远的山区小镇上，和您一样，当了一名教师，一名乡村的小学教师。

　　老师：好啊!很好啊小汇，这么说，我们可是同行嘞。乡村是为了教育啊。

　　张汇：这次我为了出来看您，我向学校、我的学生请了一天假，当他们听说我是去看望我的老师的时候，他们都让我代他们向您行个礼。

　　(小林鞠躬，众鼓掌)

　　老师：小林!老师谢谢你，你真的长大了。

　　张汇：亲爱的老师，亲爱的同学,崇高的感情，莫过于真诚的友谊,献给老师最好的礼物，莫过于学生的优异成绩。因此，我还带来了第二份礼物，要献给老师您，是我这个学期所以学生的成绩单，和我的奖状。

　　老师：小林呀，你真的成熟了，老师为你感到骄傲!

　　班长：老师!我们现在的成绩都离不开您的谆谆教导;

　　老师：谢谢同学们能在校庆这天回来看我，并且送给老师这么多、这么重的礼物。

　　合：老师，您见外了，母校为我们提供了好的环境，老师们又不辞辛苦的栽培我们，让我们成为有用之才，应该是我们谢谢您，谢谢母啊!

　　再此，我们代表全体同学祝愿母校生日快乐，老师工作顺利，身体健康!

　　B:回想当年的种种情节，我们思绪万千;看到五年后的同学们相聚在这片热土上时都已功成名就，那都要感谢母校的悉心栽培和老师的谆谆教导;

　　A:今天，当我们在校园里徜徉，蓦然回首，母校已满三十岁;

　　B:抚今追昔，我们感慨万千;展望未来，我们激情澎湃。

　　A:我们相信，在各级领导和校友们的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，xxxx电大一定会创造更加辉煌的明天。

　　B:让我们共同期待母校新的腾飞!让我们相约

　　A:相约在母校的——

　　A&B:五——十——寿——诞——!

　　请欣赏小合唱：《二十年后再相会》

　　…………

　　A：悠扬的歌声唱出了我们全体师生的豪情壮志;

　　B：30年光阴，弹指一挥，艰苦跋涉，路遥方显马本色,

　　A：寒来暑往，辛勤耕耘，无悔青春，日久昭示育真情;

　　B：在今天的班会即将结束之际，让我们拿起笔，在这里写下永恒的回忆和祝福;

　　A：就让这条长卷，珍藏我们的泪水与微笑，为电大三十周年校庆画上圆满的句号;有请嘉宾代表以及各组组长上台写下对电大的祝福;

　　……….

　　B：大家都有目共睹了xxxx电大三十年的风雨艰程，刚刚大家都慎重地为我校写下了自己最诚挚的祝福，表明了会为xxxx电大的美好明天谱写更辉煌的乐章!

　　A:三十年，是一本坎坎坷坷的日历。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。

　　B:三十年，是一幅震撼人心的画卷。多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。

　　A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;

　　B:熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;

　　A:告别今天，我们站在新的起点;

　　B:展望明天，我们用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷;

　　A:让我们用坚实的臂膀，使电大神采飞扬，凯歌嘹亮!

　　B:让我们用炽热的豪情，让电大传承薪火，再续华章!

　　A:尊敬的各位领导、各位来宾，

　　B:亲爱的老师们、同学们，

　　A&B:xxxx电大xxxx财会(2)支部班会活动到此结束，谢谢观看!

主题班队活动方案12

　　主持人：

　　甲：高高兴兴上学去

　　乙：平平安安回家来

　　甲：家庭是我们成长的摇篮

　　乙：家庭是我们避风的港湾

　　甲：回到幸福、温暖的家庭里，我们还要不要讲安全呢？请看小品：《今天我当家》

　　（一）、小品表演：《今天我当家》

　　三名学生上场表演：星期天早上，爸爸妈妈加班离家前对小强说：“今天爸妈不在家，你一个人在家一定要注意安全。”

　　小强很不耐烦地说：“知道了”（爸妈退场）

　　1、“今天我当家，自己的事情自己干，不给爸妈找麻烦，先把我的脏衣服洗一洗。”（小强边洗衣服边唱歌）

　　2、哎，口有点渴了，我应该烧一壶开水喝。（接水、开火）

　　3、哦，现在该播动画片了，我还是边洗衣服边看电视吧。（湿手插电源，开电视）

　　4、（雷声响起）哟，要下雨了，我把电视音量调大点儿。

　　5、衣服洗完了，我把衣服凉起来吧。嗨，绳子不够用了，就把衣服凉到电线上吧。（把衣服凉到电线上后，继续看电视）

　　6、什么声音？（惊呼）啊！壶开了。（关火）好险那，水差点把火浇灭了。

　　今天我当家，干的不错吧，爸妈回来一定会夸我的'。

　　（学生讨论：小强的做法哪些是错误的，是很危险的？学生代表发言要点：1、不能用湿手触摸电器和电源插头。2、雷雨天应该停止使用家电。3、不能把衣服凉到电线上。4、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被溢出的水浇灭，造成煤气泄露而发生火灾或中毒。）

　　主持人：

　　甲：看起来家庭生活中许多事情也应该小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

　　（二）、下面请欣赏快板：《家居安全记心中》

　　打竹板，走上前，

　　我把家居安全知识来宣传，

　　家庭生活要小心，

　　不小心处处有危险。

　　电风扇，要放平，

　　工作时不能乱搬动。

　　洗衣机放在干燥处，

　　转动时不能伸手拧衣服。

　　插座、插头、电源线，

　　随意拆卸安装有危险，

　　如果临时需要动电线，

　　首先应该断电源！

　　电源、插座上有小孔，

　　不能用小刀铁丝往里捅，

　　铁丝和小刀都导电，

　　这样的做法太危险。

　　电视、电话正使用，

　　屋外突然雷电鸣，

　　为防雷电进室内，

　　所有电器应都停用。

　　保险丝熔断需更换，

　　关闸操作才平安，

　　不接触箱内金属片，

　　才能保证人身安全。

　　煤气、液化气、天然气，

　　规范操作放第一，

　　发现燃气有泄漏，

　　开窗通风关气源。

　　独自一人在家中，

　　陌生人的话可不能听，

　　如果发现有险情，

　　应立即拨打110。

　　居家安全牢记心中，

　　远离事故远离伤痛，

　　做平安家庭的维护者，

　　平安幸福伴你一生！

主题班队活动方案13

　　一、活动宗旨

　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和责任感，使广大少先队员树立崇高的理想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。

　　二、活动主题

　　“小手拉大手，文明一起走”

　　参考内容：1.节约点滴，从我做起；2.爱心助学，传播希望；3.弘长征精神，做了不起的张家港人；4.文明礼仪在我家；

　　三、活动对象：

　　五——六年级各中队

　　四、活动时间：

　　12月11日——12月15日（第十六周）

　　五、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。从本班实际出发，有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题，发挥队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让队员在轻松愉快的.过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

　　2、班队会活动形式上要新颖，可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅，各环节设计自然合理，队员能够自主参与，具有较强的示范性。如果是队会，程序上要求规范。

　　六、评比要求

　　1．以年级为单位评出一、二等奖若干。

　　2．评委：黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅

　　注：请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓，请所有辅导员老师参加观摩。

主题班队活动方案14

　　班会目标：

　　1、通过活动、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2、通过活动让学生懂得怎样去感恩。

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

　　二、讨论：自己怎样认识感恩的？

　　教师总结：在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、讨论：

　　1、为什么要感恩父母？

　　2、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

　　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　　四、继续讨论：

　　1、怎样感恩父母？

　　2、怎样感恩老师？

　　3、怎样感恩自然和身边其他的人？

　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　　1、分组讨论发言

　　2、教师总结

　　五、感恩小故事

　　手术费＝一杯牛奶

　　一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。

　　傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。

　　许多年后，男孩成了一位著名的`外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。

　　结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。

　　这个年头，人们很少感动了，对什么都不再感动了。即使他们还会感动，也只是感动于只有他们才会感动的对象。

　　其实，这个世界是有些共同的东西的。

　　看了这几则故事丝毫不为所动的人，没有一点反思的人，他们的情感世界一定暂时缺少了一点很重要的东西，或者永远失去了一些最宝贵的东西！

　　感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

　　感恩，是一种美德，是一种境界。

　　感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

　　感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

　　感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

　　感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

　　感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……

　　六、结束语：

　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。