班级活动方案

时间：2022-04-02 10:38:53 活动方案我要投稿

【推荐】班级活动方案汇编六篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的班级活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】班级活动方案汇编六篇

班级活动方案篇1

　　一、家长的一封信

　　开学前写一封友善的信给家长，让家长获得联系教师的管道；并请家长填写基本资料，让教师能够了解学生的家庭背景、家长对孩子的管教态度及课业要求。（开学初交由家长填写）

　　各位亲爱的家长：您好！

　　这一学期我将继续带领您的孩子共同成长，在此本人希望先透过这个管道，让我能够更了解孩子的学习状况，如果您有任何的意见与建议请尽量填写完整，这将会是我未来拟定教学计画、设计教学活动的重要依据。

　　这一份资料填写完毕之后，如果其中有任何内容不方便让孩子或其它人看到，请您用信封装订起来，让孩子带回学校，所有的资料将绝对保密，敬请安心填写。如果您有任何孩子在校的问题，也欢迎您随时与我联系。谢谢！

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　　◎ 家长姓名（父）：______________ （母）：______________

　　◎ 地址：___________________________________________________

　　◎ 电话（家）：________________ （工作地）：________________

　　（手机）：_________________________________________

　　◎ 职业（父）：______________

　　（母）：______________

　　◎ 白天孩子在校时，可以紧急联络的人及电话：_________________

　　_________________

　　◎ 对于孩子的管教态度（包括您自己及期望教师的管教方式）：

　　________________________________________________________

　　◎ 对于孩子的课业要求（包括您自己及期望教师的课业要求）：

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　　◎ 其它方面对孩子需要注意之处（例如：身体疾病或特殊习惯）：

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　　◎ 如果您还有其它需要我注意的地方，敬请尽量填写（可书写在背面），您不必担心会对孩子有不良的影响，谢谢！

　　二、学生基本资料的档案建立：

　　请学生填写【我的个人小档案】，并贴上照片，建立学生档案资料，尽快了解学生的生活状况。

　　三、班级特色活动时间

　　◎ 活动时间：双周五下午3：00——3：40

　　◎ 活动地点：英才八年一班教室

　　◎活动进行方式：主题班会

　　四、班级特色活动内容

　　学习单英才八年一班姓名

　　父母亲对你真是恩重如山啊！虽然你年纪尚小，但可别小看自己，你也可以满爸妈的愿喔！同学们，请访问爸妈：希望你在学校及在家里努力做了什么事，才可以让他们放心？请找出一件努力实践一星期，并自我评量。别忘了，要诚实且尽力而为喔！

　　这一星期，不管你做得好不好，你已经跨出一步去孝顺父母、满爸妈的愿了，非常棒！给自己一句期勉的话吧！

班级活动方案篇2

　　活动名称:让座

　　设计意图:正值各地争创首批文明城市之际,对幼儿进行做文明小市民,我做主动人公的教育是必不可少的.平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主,为此选择<让座>这个古老而又洋溢着热情的儿歌为主线展开教育教学活动

　　教育目标:对幼儿进行文明礼貌教育,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情;培养幼儿关爱他人,并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐.

　　材料准备:小椅子若干小娃娃一个自制方向盘一个.

　　教学过程:

　　(一) 开始部分

　　谈话引题:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻)

　　(二)进行部分

　　1.象表演:公交车上的故事

　　幼儿分别扮演司机售票员乘客,教师自告奋勇扮演老奶奶.

　　2.讲评:车上出现了什么情况,乘客们是怎么做的,你怎样看这件事?

　　3.教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事,激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望.

　　4.师幼儿有感情地朗读儿歌

　　(三)结束部分

　　幼儿自由组合成三组进行表演游戏. 教师要鼓励幼儿大胆表演,不拘泥于儿歌的内容,尽情想象,扮演社会上各行各业的人,将公交车上的故事表演的生动活泼,并评选出最佳的一组.

班级活动方案篇3

　　一、活动目的

　　打造书香校园文化；掀起营造特色班级文化建设新高潮。

　　二、活动时间

　　9月26日：宣传发动

　　9月26日——10月7日：作品设计

　　10月9日：作品上交

　　三、班级名片设计要求

　　1、班级名片尺寸：长29厘米，宽厘米，统一用薄卡纸制作。

　　2、内容包含：班级名称（特色名称）；班级口号、宣言；其他可根据班级需要。

　　3、版面设计：力求简洁美观，不花哨。

　　4、整体搭配：和谐，有特色。

　　5、强调全体班集体成员参与。

　　一二年级可以采用绘画方式，为班级或同学们写上一句祝福的话或激励的话，然后配上美丽的图案或主题画。

　　三——六年级可以进行创意设计，通过文字、绘画等方式体现班级标志或班级口号、宣言。

　　四、比赛要求

　　1、各班通过筛选，于10月9日前上交5张“班级名片”到教务处。

　　2、学校通过评比，评选出一、二等奖。获奖作品将在全校进行集中展览，再由学校统一安排，分批在班级班牌中展示。

　　3、比赛成绩纳入期末班级评比。

班级活动方案篇4

　　一、活动背景

　　随着一年一度的圣诞节即将来临，校园的节日气氛渐渐活跃起来了，几乎这里的每一个人都期待着平安夜的到来，期待着有人会为自己送上温馨的祝福。在节日即将到来之际，我们班将组织一次“派送小卡片”的`活动，让祝福在同学之间传递，也让爱心温暖你我。

　　二、活动主题

　　祝福陪伴你我，爱心传递真情

　　三、活动目的

　　这次活动旨在为大家传递祝福的同时，将每一份真诚的爱心征集，让大家拥有一个更加温馨而有意义的平安夜。

　　四、活动时间

　　20xx年12月 24日

　　五、活动地点

　　校园的各个通道。

　　六、活动流程

　　(一) 前期准备

　　1.12月20日之前，由班干好活动宣传单(负责人：。。。)

　　2.12月24日之前班上的每一位同学做好一些圣诞贺卡。

　　3.由班级负责人在学校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能够在圣诞前夕帮他们把卡片送出去。传递爱心，送温暖。)

　　(二)活动中期。

　　1.把之前收集的卡片送出去，并为他们送上温馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快乐时，班上的同学也会收获到一份快乐。

　　2.班上的同学把自己制作的卡片，送给自己的亲人朋友，一定要给自己的父母。

　　(三)活动后期。

　　1.访问几位同学的父母当他们收到自己孩子送的卡片时，有什么感想。

　　2.让班上的同学谈谈通过这次活动你有什么体会?你收获了什么?

班级活动方案篇5

　　一、活动简介

　　1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛

　　2.参赛对象：光电工程学院06、07级学生

　　3.活动内容：面向光电工程学院06、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰，大学班级活动方案。

　　4.活动时间：20xx年10月23日—20xx年11月21日

　　5.活动地点：西安工业大学未央校区

　　6.活动意义：配合20xx年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。

　　7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心

　　8.协办单位：西安工业大学光电工程学院

　　二、参赛细则

　　1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。

　　2.参赛方案须打印在A4纸张上。

　　3.参赛截至日期：请各班于20xx年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。

　　4.奖项设置：

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。

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　　为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：

　　一、活动对象：外国语学院所有班级

　　二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合

　　三、基本原则

　　班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。

　　项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人，规划方案《大学班级活动方案》。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。

　　全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。

　　四、立项标准

　　1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；

　　2．内容丰富，形式新颖，有创新性；

　　3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；

　　4．可行性强，有连续性。

　　五、主题设计

　　各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：

　　1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。

　　2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。

　　3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。

　　4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。

　　六、机构设置

　　成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：

　　1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。

　　2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。

　　七、实施流程

　　1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。

　　2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。

　　3．项目评选。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选出“最优方案”。

　　4．项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。

　　5．总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。

　　八、经费支持

　　学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。

　　九、活动要求

　　1．班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。

　　2．各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。

　　3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。

班级活动方案篇6

　　一、时间保证

　　学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。

　　二、班会选题

　　班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：

　　1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。

　　2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。

　　3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。

　　4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。

　　5、教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。

　　6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。

　　7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。

　　8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。

　　9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。

　　10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

　　三、主题班会设计的具体要求

　　1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。

　　2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。

　　3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。

　　4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。