小学英语线上教学活动方案

时间:2022-12-08 21:31:48 活动方案 我要投稿
  • 相关推荐

小学英语线上教学活动方案

  为了确保活动有序有力开展,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编精心整理的小学英语线上教学活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学英语线上教学活动方案

  小学英语线上教学活动方案1

  一、教学现状

  截至目前,一年级组数学的新课教学任务已全部完成;语文还有两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟,生字认会、会写,等疫情散后返校再上,其他非统考科目已完成当堂学习评价。

  二、线上教学任务:

  1、以本册教材为本,根据家长、学生实际情况和学科特点,灵活确定教学内容,确保学生能够学会。

  2、各班根据学生实际情况合理设计作业,用复习要点引领学生学习,培养学生的自主学习能力。

  3、对于不具备线上授课条件的学生,教师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作,保证“一个都不能少”。

  4、做好学生语、数双科的线上复课工作,指导好学生扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容,及时对作业进行批阅、反馈,及时对学生进行辅导。

  三、授课安排:

  语文学科:

  1、自主借助拼音朗读13、14课课文,自主认读二类字,自主练习一类字。

  2、背诵古诗《风》,和大人一起读《春节童谣》。

  3、复习一到八单元。

  4、运动小健将:每天坚持体育锻炼一小时,增强体质。

  5、家务小能手:每天帮家长做一件力所能及的`事。

  6、光盘行动:吃饭不挑食、不剩饭菜。

  7、快乐阅读:每天亲子阅读10分钟,背诵一个好词,一个好句。

  8、认字达人:每天认字不少于三个,口头组词。可以亲子共学,制作生字卡。

  9、小小书法家:根据老师的指导,每天练习几个字,做到精细高效。

  数学学科:自主复习

  语文学科:

  1.第18周(3月X至X日),复习第5单元,完成“第5单元提升练习”。

  2.第19周(4月X日至X日)复习第6和第7单元,完成“单元提升6”和“单元提升7”。

  3.第20周(4月XX日至XX日)

  周一本册生字过关,认读所有生字,选容易出错的生字进行听写。

  周二本册词语过关,复习词语表中的词语,有选择地听写。

  周三本册课本背诵内容过关,自己检查要求背诵的课文、古诗、重点段落,名言警句等所有内容。

  周四自主抓漏补缺,完成“综合提升一”。

  周五总结本学期的收获,完成“综合提升二”。

  数学学科:

  1、自主复习;

  2、每天练习口算10道

  截至目前,三年级组各科的新课教学任务已全部完成,语、数、英三科已进入复课阶段将近一周,其他非统考科目已完成当堂学习评价。

  二、教学任务

  语文学科:

  1、指导家长利用疫情居家隔离的机会培养孩子良好的学习、坚持体育锻炼习惯、坚持分担家务的习惯,做好学生身心健康指导。

  2、做好学生语、数、英三科的线上学习指导,根据各科的复课工作安排,指导好学生扎实有效开展居家学习。

  3.学习任务:

  (1)每天熟读一篇课文,复习一课生字词。

  (2)每周完成两份语文练习题。(放假已安排)

  (3)每天读半小时课外书,练字10分钟。

  (4)每天完成半页数学总复习题。

  (5)每天熟记一课的英语单词,熟读课本内容。

  (6)每天关注新闻,了解国家大事。

  (7)按时作息,适当运动,每天帮父母干一件家务劳动,居家少外出,不聚集,不串门。

  (8)每周写一篇周记。

  数学学科:

  1、自主复习;

  2、每天完成速算15题。

  英语学科:

  1、听写单词;

  2、家人练习口语表达;

  3、对照电视上学英语

  小学英语线上教学活动方案2

  根据近期学校疫情防范需要,为不影响教学进度,按照“停课不停学”的原则,扎实开展停课不停学的工作,特制订如下实施方案:

  一、指导思想

  利用互联网思维,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,提出学习建议,建设网络课堂,开展网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,保证教学效果有效、优质。

  二、准备工作

  在接到教育局停课通知后,学校组织班主任,科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜。

  班主任:通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知,告诉家长学生停课后,学校采取的教学管理方式是“停课不停学”,至于可能耽误的课,复学后学校会采取补救办法。反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等,建议学生防护须知,叮嘱孩子们在家多喝水,课间注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,让学生们在家学得安心家长放心、教师舒心。

  任科教师:

  (1)制定分层个性化课表,除语数英等“主课外,同时安排音体美等课程。

  (2)设计好学习内容,教师辅导内容和学生作业,在线给学生留作业、批改作业,在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料),班主任和任课教师与家长、学生保持联系,按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习,认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习,有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

  (3)录制微课视频,对学生进行网络教学和直播答疑,或发讲课视频,或通过视频上课。(做好日常微课的收集与整理)对于没有安排录制直播课的科目,老师根据各自的学科特点和教学内容,置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生在家自主学习的内容,以学练玩结合、读写做结合,想方设法让孩子们在停课期间学有所获。

  三、坚守岗位

  服务学生

  处室:各负其责,层层把控,落实到位,向全体教职工明确工作要求,依据学校整体要求,组织、落实好各项工作。

  教师:以在线答疑、微课等形式进行师生互动,切实做到关注每一位学生,指导学生在家自主学习。(日常习惯养成很重要:每位教师在日常教学中,注重培养学生阅读本学科文本的习惯,注重学习方法培养,注重自我管理,自主学习能力的培养。)

  班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的.情况,引导孩子们在家中合理作息、用心做事。

  每位任课教师要抽查班级5名学生在家自主学习情况,予以监督指导学生要严格按照作息与课表自觉学习,认真完成学科教师布置的书面作业,通过照片汇报,教师收到后除指导、点评学生作业质量,同时还随时提示学生读书写字的正确姿势,在家长的帮助下,让孩子在家中也能严格要求自己。

  语文老师:提供课外阅读篇目,与学生交流读书感受。

  数学教师:通过电话,微信为学生答疑解难。

  英语教师:与学生进行英语口语交流,收听学生上传的朗读课文的音频,进行反馈指导,鼓励学生读得更好。

  各学科教师设计各具特色的作业,与学生们进行互动交流。

  体育:与学生通过微信进行互动,开展有趣的锻炼比赛;

  美术:在班级群中晒出自己的绘画作品。

  音乐:将自己学习的歌曲高声唱起来。

  科学:手工作业

  家务劳动:让学生自己统筹时间,自主创意实践,多读书,并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。所有任课教师将班级学生合理分配,指导学生学习,或视频监管学生,讲课视频,或通过视频上课,努力使学业指导达到全覆盖,让每个学生觉得自己虽然在家上课,但老师一直就陪伴在身边,在这特殊的日子里,拥有不一样的课堂,采别样的收获。搞好家访工作:班主任协助教导处做好,教师家访事宜,具体按照学生居住区域(红柳花,金百合,金胡杨,芙蓉花等),按照教师居住区域做好合理分配,可以在某区域,某时段集中家纺,重点学生家访,

  四、具体实施建议

  总体思路:每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午开展网络研讨。

  (一)第一套方案:借助QQ,微信网络平台开展网络教学

  1、撰写络教学计划

  每天按照课表开展课时设置:语文2节、数学2节、英语1节。各任课教师撰写“网络教学计划”,要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。学计划上传到群空间。

  2、上课。

  每天上午以微课的形式开展网络授课,教师按照《网络教学计划》提前录制相应节数微课,以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午11:00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群,组织学生下载微课资源进行自学。

  3、学生作业。每天上午教师设计word格式学生作业,并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9:00前完成。同时组织学生在微课学习后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。学生作业每天不少于2篇。(根据学生年龄特点适当调整)

  4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课教师依次查看学生作业日志,并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价

  5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群,结合学生作业完成情况进行网络研讨,解疑释难。要求各班语数英责任教师自由结合,合格分配各自的时间段。网络研讨中,需将网络研讨的过程全部录制并保存。

  (二)第二套方案:借助“网络邮箱”,第一套方案不能正常开展时立即启动第二套方案)

  各班申请建立自己班级公共邮箱,将邮箱号通知到全体学生、家长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱,供学生自学。学生作业完成后再发回公共邮箱,教师查看批改。借助“群”进行网络研讨方式不变。

  五、保障措施

  1、教导处每天上午12点前检查班级群,落实教学情况并进行通报反馈。

  2、教导处加入各班群,每天下午6点通报反馈各班网络研讨情况。

  3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程,拍若干照片发到各班家校联系群(QQ群或微信群)。各班责任教师自行下载,然后上传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式日学生网络自学”,三天共需三个相册。每天下午6点前,信息处通报反馈各责任教师相册建立情况。

  4、所有通报将发布在教师工作群

  5、对于不能正常履行“停课不停学“职责的教师,学校进行诫勉谈话,情节严重的通报批评。

【小学英语线上教学活动方案】相关文章:

小学线上教学活动方案12-23

英语线上教学活动方案(精选5篇)04-12

疫情期间小学英语线上教学方案09-04

线上教学活动方案12-28

小学线上教学活动实施方案04-14

小学线上教学方案04-11

线上教育教学活动方案01-01

小学线上教学活动方案(通用6篇)12-22

英语学科线上教学方案(精选9篇)05-05