学校劳动教育活动实施方案

学校劳动教育活动实施方案（通用15篇）

　　为了确保活动扎实开展，就需要我们事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的学校劳动教育活动实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学校劳动教育活动实施方案 1

　　一、指导思想

　　劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

　　二、各项教育活动安排

　　1、爱绿护绿活动教育。

　　（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

　　2、自理劳动、家务劳动教育：

　　（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

　　（2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。

　　3、班级劳动。

　　（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。

　　（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。

　　4、课堂教学。

　　三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

　　5、节日教育。

　　各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

　　三、家庭、学校教育做到“八不要”

　　1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。

　　2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。

　　3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。

　　4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。

　　5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

　　6、不要用大人的'标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

　　7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

　　8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

　　各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年”。

　　学校劳动教育活动实施方案 2

　　为深入贯彻落实党的十八届五中全会，省、市、县扶贫攻坚会议精神以及县教育和体育局相关安排部署，立足当前做好全乡脱贫攻坚和全面小康建设工作，结合学校实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　坚持“精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平”的原则，遵循教育规律，确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校教育扶贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，促进全乡教育事业优质均衡发展。

　　二、总体目标

　　从2016年起，实现全乡建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全乡已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学。

　　到2016年底，实现全校教育发展总体均衡和学校办学条件有提高，学前三年入园率达到90%以上，适龄儿童入学率达100%。教育结构更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效增强，继续深化教育改革，教育管理更加高效，教育质量稳步提升，学生素质全面提高，全校教育事业持续健康发展。

　　到20xx年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现教育均衡，使教育对精准脱贫的作用得到充分发挥，达到教育扶贫的战略目标。

　　教育脱贫攻坚对象。大石湾村45户，青龙堡村41户，灶王村42户，火石堡村25户，金子村30户，双凤村30户，三皇村22户，中和村93户，文风亭村35户，合计363户。

　　三、基本原则

　　1、解放思想，改革创新。针对制约学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想，大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现教育优质均衡发展。

　　2、以生为本，精准帮扶。围绕“人人受教育、个个有技能、家家能脱贫”的要求，遵循教育规律，充分考虑贫困家庭子女就学的需求实际，按照贫有所需，学有保障的理念，全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际需求，让贫困家庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。

　　3、立足当前，着眼长远。把提高学学校教学质量作为当前和今后一个时期教育扶贫的重中之重，既要考虑当前，更加注重未来，确保教育质量持续提高。

　　4、加强协调，分步实施。加强贫困家庭的帮扶，与乡镇发展、扶贫攻坚、布局调整等工作相结合，制定明确目标，抓住关键环节，细化落实举措，突出重点，明确责任，分步实施。

　　四、主要措施

　　（一）加强基础设施建设，推动项目扶贫，促进教育均衡发展

　　一是大力发展和普及学前教育，改建幼儿教学班，加强学前教育资源，扩大在园幼儿规模，确保学前教育毛入园率达到90%以上的目标。

　　二是解决学校基础设施建设不足问题，确保学生住得好、学得好。 三是积极争取助学金，扩大资助人数和资助金额，切实减轻贫困学生家庭经济负担，为我校教育扶贫攻坚打下坚实基础。

　　四是关注特殊群，规划“留守儿童之家”建设，为“留守儿童”提供舒适的学习生活环境，促进“留守儿童”健康成长。

　　五是认真开展好教师结对帮扶工作，把帮促工作与创先争优、作风建设结合起来，走进田间地头，深入群众家中，破解发展难题，推进扶贫攻坚。

　　（二）加强资助管理，推进教育精准扶贫，确保学生能读上书

　　从2016年起，实现全校建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全校已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的.资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学。

　　（三）提高教育质量，夯实脱贫基础，阻断贫困代际传承

　　全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高办学水平和办学效益。一是狠抓“保学控辍”。认真落实保学控辍“双线考核”和“七长责任制”的要求，切实加大工作力度，确保十三五时期小学入学率控制在100%。二是大力促进促进教育均衡。以我县义务教育基本均衡验收为契机，变压力为动力，千方百计完成硬件建设，合理调整布局，科学调配教师，努力实现义务教育基本均衡发展，不让孩子输在起跑线上。三是着力完善管理机制。健全教育考核机制、目标管理机制、质量研究机制、质量评价机制、教育督导机制等，推行教学质量监测，并充分利用好测评结果，促进质量提升。四是落实帮扶措施。

　　（四）发挥资源优势，实施精准滴灌，助推贫困家庭脱贫

　　学校保安、宿管、食堂从业人员等各类临聘人员在新增岗位时，在身体健康、心理健康等各方面条件均满足的前提下，优先面向精准建档立卡的贫困家庭劳动力聘用，以促进贫困家庭劳动力就业。 学校工程建设等所需劳动力，在满足工程建设需求的基础上，同等条件下优先使用精准建档立卡家庭劳动力。

　　（五）开展党建帮扶，提升帮扶实效

　　一是按照乡党委的统一安排部署，认真开展好帮扶工作。学校班子成员、学校负责人帮扶二至三户贫困户学生、教师帮扶一至二户贫困户学生。

　　二是加大宣传教育力度，解决思想扶贫脱穷志的问题。积极开展党的路线方针政策、社会主义核心价值观以及各项惠民政策等的宣传教育以及感恩教育，开展“小手牵大手”活动，唱响“好声音”，传递“正能量”。

　　五、组织保障

　　一是进一步加强组织领导。学校成立教育脱贫攻坚活动领导小组，由学校校长、党委书记颜德兵组长，后勤主任汪坤任副组长，胥明、瞿发兰、张俊明、谢常福、罗先富任成员，统筹全校教育脱贫攻坚工作，为教育脱贫攻坚工作提供坚强的组织保障。

　　二是强化督导检查。成立专门督查组，对全校教育脱贫攻坚工作开展严格的督促检查，落实一次通报、二次约谈、三次问责的督查工作机制，确保人人身上有压力，个个头上有指标，使教育脱贫攻坚工作成为全校教职员工共同的奋斗目标。

　　三是严格问责。学校将教育脱贫攻坚工作纳入重点督查督办事项，实行严格考核，并将考核结果纳入年终工作绩效考核。

　　学校劳动教育活动实施方案 3

　　为认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》精神，推动我校阳光体育运动活动的广泛开展，切实提高学生体质健康水平，根据学校实际，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　学校开展击剑特色学校创建活动以素质教育和“健康第一”的思想为指导，以增强学生体质，提高学生体育素养和能力为宗旨，以激发学生运动兴趣为目的，以掌握运动方法和技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育课程改革，通过三～五年的努力，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。

　　二、实施目标：

　　1、构建体育校本课程体系。

　　结合我校现有体育特色，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育校本课程体系；

　　2、选择击剑活动项目。

　　（1）让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体育活动项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生体育情操，促进学生个性发展。

　　（2）形成学校特色项目。传承击剑特色，全校学生参与练习击剑，在学校大课间进行整体推进、普及。

　　3、建设优秀特色教师队伍。以学校击剑特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质的教师队伍。

　　4、打造学校“击剑教育”品牌。

　　创建良好的育人环境。优化体育教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。开展好击剑兴趣小组活动，培养体育特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“体育教育”品牌。

　　三、实施原则：

　　1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况，开展创建活动。

　　2、适应性原则。开展的击剑活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高体能和文化素养。

　　3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教育，让每个学生都能较好地掌握一项运动技能。

　　4、全面性原则。摆正体育课堂教学与创建击剑特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。

　　5、以人为本原则。开展体育特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中注意加强相关体育知识和击剑文化建设，营造良好的体育文化氛围。

　　四、项目选择：

　　本着以生为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广，兴趣小组提高等形式创建我校体育特色。

　　五、组织机构：

　　1、学校领导小组成员：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：各班班主任

　　2、特色辅导教师：xxx

　　六、实施步骤：

　　特色学校创建时间20xx年9月――20xx年6月，实验研究程序和进度如下：

　　1、准备阶段（9月）

　　（1）开展前期调研，确定学校击剑特色项目。

　　（2）建立学生体育特色档案，落实参与教师。

　　（3）制定实施方案，进行人员分工，落实研究任务。

　　（4）开展创建宣传，学习相关理论，奠定研究基础。

　　2、实施阶段（10月――20xx年4月）

　　（1）制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。

　　（2）构建体育校本课程体系。

　　（3）广泛开展各种形式多样的`体育活动。

　　（4）落实体育大课间，推广，形成学校特色项目。

　　（5）创建良好的育人环境。优化体育教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。

　　（6）实验教师撰写心得、体会、总结。

　　3、总结阶段（6月）

　　（1）汇总整理各阶段的成果资料，进行体育教育成果总结汇报活动。

　　（2）撰写特色学校创建的总结报告。

　　（3）申报击剑特色学校，准备相关材料。

　　七、工作措施：

　　（一）、实施三项措施。

　　1、提高认识，加强领导。

　　学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建体育特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面建设学校体育教育工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中，把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校体育、艺术工作新局面。学校教导处处负责牵头、组织、落实创建活动；将特色项目纳入常规教学计划和管理中；体育组、艺术组教师要各负其职，认真开展特色项目的训练与辅导；后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺利实施。

　　2、强化教师培训。

　　组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据实验工作的需要，适时聘请专家对教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观、了解实验信息，掌握研究动态。积极为特色教师创设施展特长的平台；健全机构，形成艺术教育科研网络；外聘内兼，壮大体育教育队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的体育教育骨干、多名兼职体育教师组成的艺术教育师资队伍。

　　3、完善设施设备。

　　完善的设施、充足的器材是实现学校体育目标的物质基础，也是创办击剑特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教育资源。依托教育现代化建设，学校投入资金，增购设备。学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。同时，制定好击剑活动场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。

　　（二）、夯实三种途径。

　　1、开设校本课程，实施普及推广。

　　按照国家标准，开足开齐体育课程。在完成教育部安排的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中。

　　另外，注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广击剑活动。鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简单的运动项目动作，人人具备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，在活动中充满快乐。

　　2、开展丰富活动，搭建展示平台。

　　发展校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展体育才华的舞台，使体育苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办两次击剑比赛，为学生施展其体育才华提供舞台；让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。发展学生的综合身体素质，培养学生审美和创新能力。

　　同时，将击剑教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开辟展室展示，向社会汇报体育教育成果，把学校击剑教育推向社会。

　　学校劳动教育活动实施方案 4

　　为了丰富学生的'文体生活，经校方决定，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下

　　一、体育趣味竞技比赛

　　(一)活动时间：20xx年4月29、30日。

　　(二)活动地点：学校运动场一号场地。

　　(三)竞赛项目及规则

　　1、“阳光伙伴”(三人四脚)

　　(1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

　　(2)负责人：xx、xx

　　2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)

　　(1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

　　(2)负责人：xx、xxx

　　3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

　　(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

　　(2)负责人：xxx、xx

　　4、“齐心协力”(走板鞋)

　　(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

　　(2)负责人：xx、xx

　　5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

　　(1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

　　(2)负责人：xx、xx

　　(四)积分计算办法

　　1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

　　2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

　　二、工会小组外出活动

　　各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

　　负责人：各工会小组组长。

　　三、气排球比赛

　　时间：20xx年xx月xx日(具体时间待定)

　　地点：体育馆

　　负责人：xx

　　办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

　　四、观看电影《铁人》

　　根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

　　学校劳动教育活动实施方案 5

　　一、活动目的

　　欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的`乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

　　二、活动内容

　　xx

　　三、组织机构

　　总指挥：xx

　　工作组成员：xxx

　　四、具体事项

　　(1)时间：20xx年xx月xx日下午14：30—17：30

　　(2)地点：xx

　　(3)形式：自由组合，自由活动

　　(4)考勤：下午17：00前在xx春谷处登记，并领取xx元活动费。

　　(5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

　　学校劳动教育活动实施方案 6

　　一、活动目标

　　1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。

　　活动准备：安全教育挂图。

　　设计意图

　　放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的.孩子＂伤痕累累＂为此，我设计了本节活动。

　　二、活动过程

　　①让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

　　1、教师：＂小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、教师讲述＂五一＂国际劳动节的来历，让幼儿了解。

　　②组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

　　1、教师引导幼儿：＂放假后你想做些什么事情呢？＂

　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　　③教师总结假期里要注意的安全事项。

　　（一）安全教育

　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

　　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　　（二）卫生保健

　　1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　　2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　　3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　　三、活动延伸

　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

　　学校劳动教育活动实施方案 7

　　一、指导思想。

　　以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

　　二、活动主题。

　　以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。

　　三、活动目标。

　　1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

　　2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

　　3、通过活动使学生养成爱劳动的'良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

　　四、活动内容。

　　1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

　　2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。

　　3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。

　　4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。

　　5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。

　　6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。

　　7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。

　　8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。

　　五、主要措施。

　　1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

　　3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。

　　学校劳动教育活动实施方案 8

　　一、前言

　　随着“五一”的到来，为了“迎接五一劳动节”继承和发扬“劳动最光荣”的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望！特此举办此次晚会。

　　二、活动主题

　　“我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。

　　三、活动地点

　　——理工职业学院西广场。

　　四、活动时间

　　年—月—日。

　　五、活动形式与内容

　　以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

　　六、活动表演

　　全校学生演员。

　　七、活动对象

　　学校全体师生。

　　八、主办单位

　　创业协会。

　　九、协办单位

　　（赞助商）

　　十、节目来源

　　各系征集节目、社团推荐。

　　十一、工作流程

　　（一）会前工作：

　　1、宣传组织工作。

　　2、制作海报、横幅。

　　3、广播站广播宣传。

　　4、通知各系征集节目名单（多多益善，各个节目自备道具）。

　　5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。

　　6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作。

　　7、推选主持人。根据整个活动的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位（暂定）主持人（2男2女）作为活动的主持人。

　　8、购买准备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。

　　9、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。

　　10、晚会前一日将所需舞台设备（音响、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位。

　　11、事先将音响等设备调试好。

　　12、外联部邀请赞助商赞助。

　　（二）晚会策划及准备期：

　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。

　　1、节目收集：由文艺部负责。负责人：———。

　　2、赞助商确定：由外联部负责。（由协会会成员协助商家宣传）负责人：———。

　　3、前期宣传：由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位负责人：———。

　　晚会协调及进展期：

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定（———）、舞台灯光音响确定（———）、物品购买（———）。

　　1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。

　　2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。

　　3、会场布置：组织部负责。

　　4、物品购买确定：由———负责。物品需要情况征求各部。

　　晚会倒计时期：

　　本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。

　　1、晚会全过程确定及彩排：由——负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。

　　2、末期宣传：宣传部负责。

　　3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：——。

　　4、晚会颁奖：——。

　　（三）后期工作

　　1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位），所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。

　　2、待所有的学生离开之后，协会所有成员留下，清理现场。

　　3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣传，并在学校的媒体上报道关于此活动的'新闻。

　　4、各部部长组织各部门成员进行活动总结（可在活动结束后1~2周后完成），发现活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。

　　十二、晚会当天基本流程

　　时间：—月—日晚19：00。

　　内容：——职业学院创业协会“迎五一”晚会活动用时：2—3小时左右布置会场时间：—月—日下午后台参演人员上妆时间：15；30之前18：00观众由院学生会成员安排下有序入场。

　　十三、节目演出应急方案

　　1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。

　　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。

　　人员意外受伤应急方案：

　　如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。

　　停电应急方案：

　　1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行；在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。

　　秩序混乱应急方案：

　　在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持（注意好礼貌问题）。

　　十四、效果分析

　　宣传了“五一”劳动节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神。

　　学校劳动教育活动实施方案 9

　　一、指导思想

　　国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

　　二、活动目的

　　1.以到x山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的`综合素质。

　　2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

　　3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

　　三、活动原因

　　由于春天x山是x市风景区重点地段，既可以锻炼身体，又可以放松心情，来此观光爬山的的游客数量众多，人流量过大，在节假日过后，保洁人员压力倍增，散在各山路的垃圾比较多。

　　五一是劳动者节日，劳动荣，让高职学生参加此活动来提高个人素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团的凝聚力。

　　四、活动方式

　　1.上山捡垃圾。

　　2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

　　五、活动时间

　　20xx年5月3日10时-20xx年5月3日15时

　　六、活动对象

　　x高等职业技术学校x班全体学生

　　七、活动地点

　　x山风景区

　　八、活动前期准备

　　1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

　　2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

　　3.召开班委会，并指定负责人。

　　4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

　　九、活动流程

　　1.早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作(以6人为一小组，小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

　　2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会

　　3.开展以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

　　演讲内容:可以是赞扬劳动者的，也可以是歌颂劳模经典实例的，更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。

　　5.由班主任办法优秀奖章。

　　6.下山，乘车回学校。

　　十、活动经费

　　活动经费由班费提供。

　　十一、活动人员安排

　　待定

　　十二、安全问题

　　1.交通安全。坐公共汽车，各自付车费。

　　2.教育全体同学要增强安全意识。最重要的就是一般活动要集体行动，统一安排，不要各自为政。

　　3.到各个地段一定要按照提示内容去做，不要自以为是。在爬山时，没开发的野山千万不要爬；捡垃圾要在自己力所能及的范围之内，要注意自身安全。

　　4.饮食安全，要注意不要暴饮暴食，注意身体。

　　学校劳动教育活动实施方案 10

　　为了丰富的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展本次小学生劳动实践活动。

　　一、活动目的.

　　1.让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

　　2.提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

　　3.提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

　　二、活动时间：20xx年10月13日下午1：00

　　三、活动地点：神木王家畔蔬菜大棚劳动实践基地

　　四、活动主题：

　　体验劳动收获快乐

　　五、参加人员：四、五年级每班3名学生（劳动委员未参加过劳动实践活动的学生），活动结束后每人写一篇体验劳动的文章。

　　四、五年级班主任（或配班）各1人，四年级：刘蓉五年级：纠永刚负责本年级纪律安全，有课的请提前调课。

　　六、出行方式：学校租车到达，步行参观后参加劳动实践。

　　七、小组：

　　组长：xxxx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　安全：xx

　　撰稿：xxx

　　照相、公众号编辑：高敏

　　八、安全负责人：班主任及保卫处

　　九、活动过程：

　　1.星期三下午1：00在操场集合，集中学生宣布活动主题，说明目的、意义；

　　2.强调要注意的事项：

　　（1）首先要注意安全（自身安全、进入基地大棚内的安全），进入棚内不可乱动基地的水电设施等；

　　（2）进入大棚不可乱跑乱窜，要服从领队的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；

　　（3）参观时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；

　　（4）进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

　　（5）在向种植员询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；

　　3.活动结束要求每人完成一篇实践记录表。

　　十、活动路线

　　三小乘车出发----大棚实践基地----参观各类种植物大棚（听随工作人员安排）---劳动实践---合影留念返回学校

　　十一、活动要求

　　1.各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。

　　2.要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排。确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。

　　十二、注意事项：

　　1.从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

　　2.安全第一，学生一律穿校服。

　　3.以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

　　4.下午1：00集合，4：00集合回校。

　　5.班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

　　6.爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守基地管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

　　7.请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

　　学校劳动教育活动实施方案 11

　　一、指导思想：

　　坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养；体现向真、向善、向美、向上的校园文化特征，促进学校艺术教育的发展；体现冠英学校学生风采，学校庆五一活动方案。

　　二、主题：

　　彩色20xx

　　二、举行时间：

　　20xx年x4月30日上午8：30时开始

　　三、地点：

　　冠英学校操场

　　四、参加人员：

　　冠英学校全体师生。

　　五、参赛班级：

　　小学部、中学部。

　　六、具体工作安排：

　　活动安排：政教处

　　主持人：xx

　　音响效果：xx

　　会场布置：xx

　　位置安排：xx

　　摄影：xx

　　评委：xx

　　统计：xx

　　会场秩序维持：年级组长、班主任

　　奖状书写：xx

　　评比奖励办法：一等奖节目2个，二等奖节目5个，三等奖节目6个，规划方案《学校庆五一活动方案》。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。

　　八、工作进度安排：

　　1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目，48年级每个年级两个节目。

　　2、4月17日前各年级组长上报节目。

　　3、4月20日前一年级、二年级的`班主任上交新队员名单。

　　4、4月2829日下午第七节课进行分年级检查节目。

　　5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处，并写上班别和曲目。

　　6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。

　　7、4月29日中午召开评委会。

　　8、4月22日----30日下午主持人排练。

　　9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪。

　　10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。

　　11、4月29日，各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调。

　　九、活动程序：

　　1、升国旗，奏国歌。

　　2、宣布新队员名单。

　　3、授予队员标志，新队员宣誓。

　　4、学校领导讲话。

　　5、各班表演节目。

　　6、颁奖

　　学校劳动教育活动实施方案 12

　　一、活动背景

　　为庆祝劳动节，弘扬劳动精神，提高学生们的劳动意识，我校决定举办一场特色劳动节活动。

　　二、活动目标

　　增强学生团队合作精神。

　　培养学生劳动技能和责任感。

　　丰富校园文化生活。

　　三、活动主题

　　“快乐劳动，共创美好校园”

　　四、活动时间

　　5月1日，上午9:00-11:30

　　五、活动内容

　　校园清洁行动：分组进行校园卫生清扫，如打扫教室、清洁操场等。

　　劳动技能竞赛：设置如叠被子、系鞋带等简单劳动技能比赛，鼓励学生积极参与。

　　劳动成果展示：展示学生制作的.劳动成果，如手工艺品、环保作品等。

　　六、活动安排

　　提前一周进行活动宣传，确保所有学生了解活动详情。

　　5月1日当天，各班级按照分组进行校园清洁行动。

　　上午10:00开始劳动技能竞赛，评选出优胜者并颁发奖品。

　　上午11:00进行劳动成果展示，表彰优秀作品。

　　七、活动预算

　　预计活动所需物资及奖品费用共计xxx元，由学校承担。

　　八、活动总结

　　活动结束后，组织学生进行总结，分享劳动心得，加深对劳动精神的理解。

　　学校劳动教育活动实施方案 13

　　一、活动宗旨

　　“三八”国际劳动妇女节即将来临，为了增加节日气氛，丰富女职工的文化生活，增强女职工的凝聚力，学校工会决定开展职工游艺活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月8日(周五)下午3：00

　　三、活动地点：

　　塑胶操场

　　四、活动内容：

　　1.队列队形

　　每组选派一名指挥员，其他队员戴上眼罩完成指令，队伍整齐一致的`获胜。

　　①向右看齐

　　②向前看齐

　　③报数

　　④原地向左、右、后转法

　　⑤原地踏步走变立定(两遍)

　　⑥横队齐步走变立定(两遍)。

　　2.赶猪赛跑

　　比赛器材：篮球、排球、体操棒

　　比赛方法：裁判发令后，参赛队员用一根体操棒拨动大小两球(篮球和排球)，将"猪"(篮球和排球)赶向15米处往返后，再将器材交给下一位队员。所有参赛队员完成比赛任务为计时停止，用时少的队伍获胜。

　　3.拔河比赛

　　(1)比赛采用循环赛积分制。

　　(2)采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由抽签决定。

　　学校劳动教育活动实施方案 14

　　一、活动背景：

　　劳动节是纪念工人阶级辛勤付出的日子，学校为了让学生深刻体会到劳动的意义，培养劳动习惯，特举办此次活动。

　　二、活动目的：

　　弘扬劳动精神，让学生了解劳动的伟大意义。

　　通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作精神。

　　三、活动内容：

　　校园清洁行动：组织学生分组进行校园卫生大扫除，包括清理教室、走廊、操场等。

　　劳动技能竞赛：设置如叠被子、系鞋带、包饺子等生活技能比赛，让学生在轻松愉快的'氛围中学习劳动技能。

　　劳动知识讲座：邀请专家或老师为学生讲解劳动的历史、意义及劳动者的权益保护等内容。

　　学校劳动教育活动实施方案 15

　　一、活动目标

　　1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

　　2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

　　3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　　二、活动主题

　　劳动最光荣

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日——5月5日

　　四、活动准备

　　1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

　　2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　　五、活动过程

　　（一）了解“劳动节”

　　1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

　　3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的`儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

　　（二）劳动实践

　　开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

　　（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

　　3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

　　（三）幼儿分享

　　将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！

　　为了培养幼儿对劳动的尊重和理解，我们计划开展一系列主题为“劳动最光荣”的活动。通过这些活动，我们希望幼儿能够深入了解劳动的重要性，懂得劳动的辛苦和劳动成果的来之不易。

　　活动将从20xx年xx月xx日持续到5月5日。在活动准备阶段，我们将通过播放相关的视频资料来引发幼儿对劳动的热爱。同时，我们也会结合活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，并学会尊重他人的劳动。

　　活动的第一部分是让幼儿了解“劳动节”。我们将向他们介绍“五一”国际劳动节的由来，并初步解释五一劳动节的含义。为了宣传劳动节，各班还会搜集各种与劳动相关的图片，并通过展示宣传。

　　在活动的第二部分，我们将进行劳动实践。通过一系列以“我有一双小小手”为主题的活动，我们希望幼儿能在日常的生活中学会自理，并逐步培养他们的劳动意识。每个班级都会设计一些与劳动相关的活动方案，例如“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”和“我会自己吃饭”。此外，我们还会利用晨间谈话的时间，向孩子们介绍一些劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子和穿脱衣服。

　　活动的最后一部分是幼儿分享。在这个环节中，幼儿将有机会与全班小朋友分享自己在家中的劳动经历。通过分享，他们将展现自己的能力，并激发其他幼儿的劳动兴趣。

　　为了加强家园合作，我们还计划通过班级微信群向家长宣传五一劳动节的教育思想。希望通过家园共育的方式，让家长们也能参与到培养幼儿劳动意识的活动中来。

　　通过这次活动，我们希望幼儿能够更加尊重劳动，知道劳动的重要性，并养成爱劳动的好习惯。劳动是光荣的，让我们一起努力，让幼儿从小就懂得劳动的价值！

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