【精品】活动方案集锦9篇
为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动范围：教辅类图书
活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活动地点：新华书店
活动规则：
凡一次性购买教辅图书、30元赠5元购书券，满50元赠10元购书券，满100元赠20元购书券，以此类推。
注：
1、领取购书券一律以小票为准，票据概不累加;
2、购书券必需在20xx年xx月xx日之前使用;
3、购书券在全市新华书店通用。
活动方案 篇2
指导思想：
为了进一步落实少先队系列仪式活动，渗透爱国主义教育，树立小红星儿童团员的集体主义精神，让每一位家长了解孩子在校的学习生活情况，促进家校之间的联系，在一、二年级中开展“运动快乐，健康快乐，成长快乐”主题活动。同时为了丰富学生课余活动内容，以上海市体育工作会议精神为抓手，切实落实学校体育运动，提高学生整体身体素质。
活动目标：
1、知道小红星儿童团的相关团知识，为入团作准备，并能为长辈、为老师做一件力所能及的事。
2 、协助家长认识了解并走入孩子的学习生活，促进家校间的联系，形成合力。
3、 发扬体育精神，融入体育运动，切实让学生明白体育锻炼的重要性，充分理解“运动快乐，健康快乐，成长快乐”的教育主题。
活动主题：
我运动 我健康 我快乐
活动时间及安排
具体内容：
1. 小红星儿童团团课 11月26日——12月4日 周一至周四的午会课
1) 分别选派八位小辅导员（两人一组）到两个一、二年级班级上团课。
2) 团课内容包括：儿童团的名称、标志、目标、呼号、敬礼等。
3) 由各班的班主任利用班会课为孩子上团课，内容为红星儿童团团史。
2. 小红星儿童团考章 12月5日
1) 由大队委员会、小辅导员和大队辅导员组成考章小组进行苗苗章的考核。
2) 考核内容：小红星儿童团的相关知识、歌曲、敬礼等（五知四会三个一）
3) 根据考核情况在学生的《成长记录手册》上贴上苗苗章。
3. 小红星儿童团入团仪式 12月7日
1) 绶领巾
2) 党支部、学校行政、解放军、团支部和少先队介绍五旗
3) 亲子活动：旱地龙舟、接龙过河、龙腾虎跃
4) 体育节团体赛：长绳、拔河
5) 集体舞
4. 小结 12月10日
活动准备：
1. 一年级学生学会《共产儿童团团歌》、《绿领巾之歌》和《红星歌》
2. 一年级学生学会各种儿歌
3、编排舞蹈
4．下发通知邀请一、二年级家长参加
5、环境布置
6．准备亲子活动器具、比赛规则等
7、开放日教学展示课教案
活动分工负责与合作：
总负责：陈 芳、张 敏 组 委：薛 蕾、张瑾霞、刘惠琴
环 境：刘慧琴、童凤莲 场 地、游戏组织：尹耀华、吴 华
音 响：熊鸣华、赵轶珺 摄 影：熊鸣华
舞 蹈：吴 华、卞轶珺 联 络：张瑾霞、刘惠琴、孙 颖
歌 曲：卞轶珺 后勤保障：刘慧琴、童凤莲
团 课：一二年级班主任 头饰服装：各班班主任
开 课：张 敏 体育活动：四五年级班主任
集体舞：正副班主任
资 料：刘开明
活动方案 篇3
为隆重纪念XX年国际护士节，进一步推动xx市精神文明建设，促进xx市护理工作发展，弘扬南丁格尔精神，展示我市护理队伍良好精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，为加快xxx建设步伐发展发挥更大的作用，经研究决定，在全市开展纪念国际护士节系列活动，特制定本方案：
一、指导思想
以深入贯彻落实《XX年公立医院改革试点工作安排》关于“推广优质护理服务”的部署和全国护理工作会议精神，结合全省卫生系统争先创优活动和“三好一满意”活动，深化以病人为中心，用星级护理服务理念，进一步规范临床护理工作，切实加强临床护理，为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。
二、活动目标
增强服务意识，密切护患关系，努力实现护患关系零距离、护理质量零差错、护理技术零缺陷、护理服务零投诉的工作目标，打造护理优质服务品牌，真正实现“患者满意、社会满意、政府满意”。
三、活动主题
1、爱心如海，护理无限
2、诠释护士职业内涵，展示护士亮丽风采
四、活动内容：
㈠ 评选“优质护理服务示范病区”
㈡ 评选“星级护士”
㈢开展护士礼仪风采大赛。
五、时间安排
1、4月10日前完成“优质护理服务示范病区”的初评，遴选出5个科室;4月13日前完成“优质护理服务示范病区”的终评，在被选的五个科室中再选出3个科室作为本次活动的“优质护理服务示范病区”。
2、4月10日前科室完成各自护理单元的星级护士推荐工作，4月13日前完成全院15名星级护士的评选工作。
3、4月25日进行护士礼仪风采比赛的初赛，选出10队进入决赛。5月8日进行护士礼仪风采比赛的决赛。
六、活动内容
活动内容：
1. 院领导致护理人员的慰问信。
2. 发放人均价值约200.00元的节日礼品。
3. 发放护士鞋。
4. 分批组织获奖护理人员外出修养或拓展训练。
5. 聘请专家进行一次护理人员心理健康等方面讲座。
请各科室认真组织，积极配合，按照活动要求，及时上报相关材料。
活动方案 篇4
活动目标：
1、认识数字10，感知数字10的实际意义，理解数字和数量之间的关系。
2、学习不受物体的大小、颜色、排列方式的干扰，按10以内数量的多少将物体分类。
活动准备：
1、贴有7―10的数字卡片一套，点心包装袋若干。
2、不知点心屋的场景，设置四格货架。
3、材料袋：四种点心的卡片。
4、活动材料《数学》
活动过程：
一、说点心
让小朋友说说在幼儿园都吃了那些点心？
二、数点心
1、师：吃点心时间到了，我们一起来看看有哪些点心。
教师逐条出示画有点心的卡片，请幼儿说出点心名称并数数点数。
2、这些点心都是十个，可以用什么数字来表示呢？
3、出示数字10，让幼儿知道有10个点心可以用数字10来表示
4、10除了表示十个点心外，还可以表示什么？请幼儿举例说明十可以表示的物体。
三、选点心。
1、师：今天老师也准备了很多的点心，等一下请小朋友
2、幼儿自己选点心，将各种点心按塑料杯上的数字逐一装进杯子里，然后互换检查，看看装得是否准确。
3、教师检查并点评。
四、送点心。
1、师：点心包好了，我们再把选好的点心送到点心的货架上。可是点心不能乱摆放，我们怎么样才能把点心摆整齐呀？
2、请幼儿说说摆放点心的方法。
3、教师引导幼儿把相同数量的点心袋放在同一格货架上。
4、教师将7-10的数字卡贴在四格货架上，幼儿陆续将点心袋放在相同数字的货架上。
5、教师和幼儿集体检查一遍。
五、点心屋营业了。
1、师：点心摆放好了，现在我们去买点心吧。请三名小朋友当营业员，其余幼儿当顾客，玩“点心屋”游戏。
2、“顾客”买点心时说出“我买X个点心”，“营业员”就从相应的货架上取货。
3、教师以顾客的身份引导幼儿检查顾客的要求和营业的操作结果是否一致。
4、把自己买的点心送给客人老师，让客人老师检验。
活动方案 篇5
一、活动主题：
学习新理念，感受新课堂
二、活动内容：
小学数学新教材、教与学方式培训、同课异构、课堂教学实地指导。
三、活动目的：
1、通过对数学新教材的解读及教与学方式的培训，使教师进一步理解教材的设计意图，明确教与学方式转变的重要性。
2、能把握教材特点，合理使用教材。
3、领会“教与学”方式转变的重要性，并在教学实践中践行。
4、能在教学实践中，把握课标、教材，主动贯彻新课程精神，自觉运用先进理念。进一步树立“以生为本”的思想意识，为学生的数学发展服务。
5、通过同课异构、一对一指导，找出自身差距，并不断改进课堂教学。
四、活动形式：
集中研训
五、活动内容及地点：
1、内容：低、中、高同课异构。地点：军王小学
2、内容：一对一课堂教学指导。地点：军王小学
3、内容：低中高教材分析与教与学方式指导。地点：军王小学
六、参与对象：
全体数学教师。
七、活动要求：
1、数学教师按时参加培训。
2、参训教师要认真记录，主动思考，大胆提出问题。
3、结合实际，利用校本研修时机进行二次培训。
5、每一位参加培训的教师都要结合培训内容与教学实践撰写培训体会，可结合同课异构或理论培训其中一项来谈。不得抄袭，字数在500字以上。
20xx.10
活动方案 篇6
一、指导思想
尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。为了弘扬社会主义核心价值观和尊师重教的中华民族优秀传统文化，培养广大学生尊师爱师的情感，校团委特组织这次“桃李满天下，恩情似海深”主题活动。
二、活动时间
20xx年9月10日
三、活动主题
桃李满天下，恩情似海深
四、活动要求
（一）高度重视，周密部署。各支部要充分认识组织开展“桃李满天下，恩情似海深”主题实践活动的重要意义，并把这项活动作为大力推动校园文化建设的重要举措，作为本支部开展庆祝教师节的重要活动，作为深入推进社会主义核心价值观实践活动的有效载体，按照活动要求，切实抓紧抓好。
（二）精心安排，丰富载体。各支部要结合实际，制定具体活动方案，确保各项活动落到实处。同时，充分利用一切资源，以各种形式，广泛开展各项活动。
（三）广泛发动，营造氛围。要把抓好宣传作为推动活动重要手段，积极采取多种宣传举措，努力营造良好的实施氛围。各支部要精心策划，引导正确导向，通过多种形式，发动同学全员参与，并及时总结先进经验，报道先进活动，真正全班形成尊师重教的良好氛围。
五、活动内容
以下为校团委列出的部分推荐活动，提倡各支部结合自身情况广泛开展其他特色活动
1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。
2、负责板报的同学出关于教师节的主题板报。
3、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
4、个人早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、课前全体起立，向老师送上节日问候
6、每班送各科老师一份代表自己心意的礼物。
7、以“我的老师”为题举行征文活动
8、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。
附：“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：
1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；
2）自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡 悄悄放在老师的办公桌上
3）给老师一幅画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗
4）当老师走进教室时，看到黑板上写的祝节日快乐的话
5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花
六、有关事项
各单位要结合各自工作特点，认真策划，组织开展好丰富多彩、形式多样的主题教育活动。同时认真总结经验，注意收集、整理相关活动资料，于9月 日前将活动开展的相关资料（方案、总结、图片、视频等）电子版报校团委。
活动方案 篇7
一． 活动背景
在教师节来临之际，使每个学生从自己的角度了解教师，尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，并在活动中学会感恩。
二． 活动目的
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。 2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的'友谊。 3、深化大学生对教师节的理解，养成良好的尊师爱师学校风气。 4、在活动中，培养同学们的感恩意识和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱，互相帮助。
三．活动主题：
教诲如春风，师恩深似海
四．活动时间：
20xx年9月10日14：30—16：00
五．活动地点： 实验楼（教师办公楼） 六．活动流程
1．在既定时间（14:30）于指定地点（实验楼楼下）集合，并清
点人数
2．由团支书向同学们宣布此次活动内容：打扫并整理老师办公室，以实际行动表达尊敬热爱之情，学会感恩
七．活动准备
（一）前期准备：
1．由团支书制定活动计划，具体包括活动形式，主题，内容等等
2．于星期一下午与相关老师接洽，协商具体活动内容，所做工作及时间
3．由宣传委员对本次活动进行前期宣传并制作板报（主题宣传板“教诲如春风，师恩深似海”，具体板面等） （二）活动期间：
1．由体育委员负责将同学带到指定地点并确定到场人数（应到56人）
2．由团支书负责主持活动
3．班长及纪律委员负责活动纪律（要求保持安静，打扫时认真严谨）
（三）后期工作
1．由团委做好此次活动总结工作
2．在广大青年团员中听取此次活动的意见，总结汇报上级团委组织
八．活动要求
1．高度重视，认真落实。全班同学要给予高度重视，认真落实院团委，系团委的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶，学会感恩。
2．组织有序，注重实效要做到组织活动有保证，参与活动有序地进行。注重调动同学们的参与性，积极性。 3．学生在活动中原则上不得请假、擅自离开。
4、活动过程中，参加人员尽一切努力，要有高度的集体荣誉感。 5.在实验楼中应杜绝嬉戏打闹，保持安静，不要影响老师的正常工作。
机电工程系 1203班团支部 20xx年9月8日
主题团日活动活动总结
机电工程系1203班团支部
活动方案 篇8
一、指导思想:
今年是温州市争创文明城市和创建环保模范城市的关键一年,营造优美的城市环境势在必行。为巩固国家卫生城市创建成果,促进文明城市创建,不断提高市民良好的卫生习惯和文明素质,配合社区开展的“垃圾不落地”综合整治活动,结合我校实际情况,学校学生工作处特组织了“垃圾不落地、校园更美丽”主题实践活动,号召全校师生:从自我做起,从身边点滴小事做起,养成良好的卫生习惯。
二、实施目的:
1、加强环保教育,培养正确的环保观念。
2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。
3、推行垃圾不落地活动,使校园、社区、瓯海区更美丽。
4、鼓励师生身体力行绿色消费。
三、实施方案:
1、倡议书
学校向全体师生发出一份倡议书,倡议“垃圾不落地,校园更美丽”。要求大家从自我做起,从自身做起,宣传“垃圾不落地”,加强环保教育,培养正确的环保观念,做到“垃圾不落地”,提高自身素质,使垃圾减量并减少二次污染。
2、升旗仪式
学生工作处把握时机利用升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育,使全体师生明确目的,并提出具体的实施要求,达到人人皆知。
3、主题班会
召开一次主题班会,促进学生形成正确的集体舆论,以培养学生的集体荣誉感和责任感,进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展,并进行充分的宣传发动,真正起到教育和引导的作用,奠定扎实的舆论导向和理论基础。并在“垃圾不落地”承诺书上签字。
“一滴水能够映出太阳的光辉,你可曾想过,点点的经意和不经意间,就可体现我们当代学生的形象。就让我们从自己做起,从人人做起,从我们校园做起:垃圾不随地乱扔,看到垃圾主动拾起,扔到垃圾桶内,看到周围同学有乱扔垃圾的现象应及时劝阻和引导,共同养成文明良好的素质。”
4、加强生活规范教育,营造无垃圾之校园
学校将利用值日、值周老师、领导行政值班和学校随机抽查相结合的办法,加强检查力度,减少这类不文明现象的发生,营造无垃圾之洁净校园。
5、各班成立“卫生督察员”、在教室、班级公共场地内巡视,专门捕捉“看见垃圾就捡”的镜头,他们把这些好事记录下来,由小通讯员写成通讯稿发布到班级主页中。
6、值周班级的卫生包干员每天下课和放学后捡垃圾。
7、发现乱丢垃圾的同学第一次,每次利用下课时间为全校做劳动服务一天,第二次做三天,第三次做一周,一周发现一个班级有三次乱丢垃圾的现象将对班级批评整改。
附件1
田梧二中“垃圾不落地,校园更美丽”活动倡议书
——争做文明的使者
同学们,对大家来说卫生工作早已是一个老生常谈的话题,可是你知道吗,它决不是小事一桩!每天我们的值日生们都在辛辛苦苦地清扫校园、清扫教室,把校园、教室打扫得干干净净。可是,为什么校园刚刚清扫干净的楼梯,又出现了飘飞的塑料袋和纸屑?为什么校园蔚蓝的天空中会飘飞着丑陋的纸飞机?为什么清扫后的美丽的校园又会垃圾随处可见的?为什么每次集会、观看演出或是比赛后,操场总会出现不和谐的垃圾?甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨!为什么?扪心自问,是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的校园环境污染?难道你不喜欢清洁清新的环境吗?
你们可曾注意过,掉落在脚边的一片废纸?你们可曾注意过,走廊上的一个空瓶?你们可曾注意地上的一个包装袋?特别是近段时间午餐后的水果,校园里的不同角落出现了橘子皮,香蕉皮……很是触目惊心,难道这是水果之过吗?我想不是的。也许你们会回答,可能见过吧,不过没留意;也许会回答,注意到了,你是否做到过随手将垃圾捡起,丢进垃圾桶,还我们的校园一份清洁呢?
在许多人眼中,弯腰捡垃圾是一件根本不值得去做的事,这样想就错了。因为这本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃圾时,就会发现一种未曾体验的喜悦:原来我很爱自己的校园;当你捡起垃圾时,从你身边走过的同学也许会来帮你,也许会想到:我应该向他(她)学习,也为校园的环境献上一份力。以后的日子里,你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象,都一定会露出最灿烂的微笑。你是否也会感到欣慰而自豪:你看,我有这么多的伙伴在和我一起为校园的美丽而努力。
随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。可它体现出的,却是你的一个好习惯,一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美:一份不止是环境上的,还是大家心里的美。所以,让我们行动起来,随手捡起垃圾纸屑,用心创造美好校园!
同学们、共青团员们,我们是田梧二中的小主人,让我们都行动起来吧!做文明的践行者:让我们牢固树立“垃圾不落地”的理念,养成良好的行为习惯。最后祝愿同学们天天讲卫生,时时讲卫生,天天都快乐,时时都成长!祝愿我们的校园变得更美丽!我们的心灵更美丽。
活动方案 篇9
为全面深化基础教育课程改革，提升课程改革工作的质量，根据汉中市教育局(关于开展全市义务教育课程改革成果展评活动的通知)(xxxx)和洋县教育局(义务教育课程改革成果展评活动实施方案)(xxxx号)要求，结合本校实际，特制定本方案。
一、 活动组织领导:
为扎实搞好我校的展评活动，成立金水初中义务教育课程改革成果展评活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、活动目的
通过对课改实施八年来课堂教学、校本研修、综合实践活动、校本课程建设、学生综合素质评价以及制度建设等方面所取得成果进行集中总结、交流评价和展示，推出一批有效教学的新模式、课程新秀、课改先进单位和个人，打造省市县校相街接、覆盖所有学科的学科带头人队伍，完善教学成果评审、科研兴校明星学校创建和评审制度，促进各学校课程改革工作的进一步发展，逐步形成推动课程改革不断深化的长效机制。
三、活动原则
全面动员，全员参与，以校为主，
集中展评，研究提升，推进教学。
四、参加展评的作品类型
(一)教育教学成果
1.文本类教育教学理论和教学实践研究成果(教研负责)
(1)课题(题目) (2)研究报告科研论文
(3)教育研究专著 (4)学科教学设计和课例
(5)教学经验总结 (6)教育叙事和教学案例
(7)调查报告 (8)学校课改特色活动
2.网络、多媒体和教育电视节目类成果
(1)多媒体教学课件(cd-rom)(2)网络课件、网络课程教材
(3)专题学习网站、网络教学管理平台软件
(4)电视教学节目 (5)教育电视栏目
(6)教育电视专题片
3.自制教具类成果
(1)自制教具 (2)自制学具
4.校本课程开发类成果
(1)校本课程规划或方案(2)校本课程教材(含多媒体形式)
(二)优质课展评：由语文组、数学组和英语组各推荐一名成员设计一节优质课的展评。
(三)新课程环境下学校教育教学管理制度改革成果展评(由学校校委会对学校教育教学质量奖惩制度进行整理并上报)
(四)课改先进集体和个人事迹展评
(1)学科带头人、课改名师和课改新秀事迹展评
(2)科研兴校明星学校事迹展评
(3)课改先进工作者事迹展评(包括优秀校长、优秀教研员)
(4)课改工作先进单位事迹展评
五、参展条件、要求
(一)参展人员及学科
各个学科所有教师全员参与， 学科包括义务教育初中段15个学科大类，即语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、综合实践活动、信息技术、校本课程等。推荐学科不限。
(二)参展要求
1.各人推荐的教学成果应是XX年以来，义务教育课程改革方面符合教学成果评审办法要求的成果。已在XX、XX、XX我县组织的有关评奖中获得省级奖励的，可参加省上的展示，不再参加评奖；如在原有基础上又取得新突破、新进展的，也可推荐参评。
2. 各教研组拟推荐一名参加优质课参评的教师，其教学设计必须具有个性化的教学特点，理论上有探索，实践中有创新，并能充分体现新课程的教学特色。
3. 教学成果展评采取展板、实物和多媒体演示等方式进行，并与XX年度教学成果评审工作合并进行。
4. 坚决制止网络下载、抄袭、剽窃他人成果，违者将向全县通报，并三年内不得参加各类成果申报，不得参与评优晋级。
(三)课改先进个人评选条件
(1)、全面贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，工作认真负责，有良好的师德，注重教书育人。
(2)、积极参与课程改革，教育理念先进，教育教学行为符合素质教育的要求。
(3)、课堂教学能较好地体现课改精神，教学方法先进，课堂教学效益高，教学成绩优秀的一线教师。
(4)、课程改革以来，在县级或县级以上论文评选中获将；在县级或县级以上刊物上发表有课改文章；在县级以上的有关会议上进行过典型经验介绍；在县级或县级以上的示范课，公开课、优质课活动中获得过奖励。
六、展评的程序：
第一阶段：动员培训(5月底)。召开教师会，进行校级骨干教师培训。
第二阶段：成果征集(5月底至6月10日)。
1、各教师整理自己八年来的教育教学教研资料，填写(金水初中课改成果登记表)交各教研组长进行统计，并将自己的资料按照参展类别分类发送给教研组长集中保存。
2、布置能反映学校新程改革成果的展板(五面)，由教导处统一确定版面设计及内容，完成后在学校公开展出。同时布置学校整体课改成果展板一面，推荐县上参展。
第三阶段：展评上报(6月11日至6月20日)。在全面动员，全体参与，认真组织梳理总结、研究提升的基础上，学校于6月20日前组织全校教师集中就每个人员的成果进行现场展评，确定出向县上推荐展评的成果。
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