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老顽童庆六一活动方案（精选5篇）
为了保障活动顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的老顽童庆六一活动方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
老顽童庆六一活动方案1
一、活动主题：
携手防控，快乐童年
二、庆祝活动
1、各班自行组织，学生自愿参加。
2、在班级活动的基础上，各班推选3-5名同学的作品发到学校钉钉群。（作品形式可以是：经典诵读、舞蹈、乐器演奏、独唱等；也可以是武术表演、绘画表演、跳绳表演等；既可以学生个人表演，也可以亲子合作表演。作品尽量形式多样。）
3、学生在xx月xx日—xx月xx日期间，完成视频录制。录制好后发到班级钉钉群。
4、6年级还要在xx月xx日返校后，在防控措施得以保障的情况下，进行“感恩母校”主题的`集体诵满分读活动。
5、各班选送的节目，在xx月xx日返校后，学校进行评选。待评选结束后，在学校微信公众平台上进行展播。
三、入队活动
少先队入队活动，在xx月xx日开学后选择适当的时间进行。
四、表彰活动
1、各班根据要求进行“五星学生”评选。评选要依据2019年9月以来学生的综合表现进行。（具体方案另发）
2、各班评选于xx月xx日前结束，并上报到学校钉钉群。
3、开学后，学校在审核的基础上进行表彰，获得“五星学生”的同学，需要准备个人事迹材料一份，近期电子版生活照、学习照若干。
老顽童庆六一活动方案2
为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，让每一位孩子都找到属于自己的闪光点，展现171站台学子的风采。经学校研究，决定举办xxxx年学校庆“六·一”系列活动。并制定如下方案：
一、活动主题
挑战171，站台我最耀
二、活动时间
本周周五（xx月xx日）
三、活动内容
（一）分级部室内活动项目
活动人员：1-5年级全体同学。
活动时间：周五上午第一节课，8：00开始，时间20分左右。
活动地点：各班教室。
活动项目：
①一二年级挑战171个汉字书写。根据试题提供的171个已学汉字，认真书写，进行展评。书写水平高者获胜。
②三年级生字挑战赛。据拼音写汉字200个，正确171个以上为挑战成功。
③四年级数学口算比赛。在规定时间内完成口算卷面大题，共200题，在规定时间内完成并做对171道者为挑战成功。
④五年级举行英语单词大比拼。共200个单词，在规定时间内完成并答对171个为挑战成功。
以上所有活动都由家委会组织评委进行评比。
（二）集体室外活动
①冲刺171跳绳大赛。活动人员：站台小灰灰跳绳社团全体队员。
一分钟跳绳达到171个为挑战成功。活动时间为周五第二节课，在学校操场。
②站台小画家集体绘制“我和我的'祖国”171米巨型画卷。
参加人员为每班站台绘画小精英（1-5年级每班10人），自带工具颜料。做主题绘画。
活动时间为跳绳结束后，在学校操场。
③颁发葫芦种子
收旗仪式，启动第三届葫芦节。
四、活动评奖：
挑战成功的同学，都将获得学校颁发的“xxxx·六一·棒棒哒站台葫芦娃”荣誉证书。
获奖班级（级部班内葫芦娃获奖人数最多者）将获得认领学校种植箱一块的权利。
老顽童庆六一活动方案3
一、活动目的
为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，学校每个班级精心设计以“品尝美味佳肴享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。
二、活动宗旨
参与、操作、品尝、分享
三、活动时间
xxxx年6月1日（周四上午）8：30-11：00
四、活动地点
各班教室
五、活动对象
一至六年级的全体师生
六、活动形式
1、各班设计好自己的主题，适当打扮自己的'教室，装饰自己班级的黑板，制造浓厚的儿童节气氛。
2、各班自行准备美食，设置各种类型的美食如：茶叶蛋、寿司、拌沙拉、水果拼盘、点心、饮料等等，尽量做到品种多样、食品丰富，又不铺张浪费。
3、活动期间，各班一律不可以带电器类烹煮美食。
4、各班班主任可针对活动过程进行评比，设置活动的各个奖项。如：最畅销美食奖、最佳美食烹饪奖，最佳美食色彩奖、最具商业头脑奖、最养眼美食奖等。各班将奖项的名称与数量（每班不超过10张）于xx月xx日前微信发给大队部，由大队部统一制作奖状。
七、注意事项
1、由于学校教学楼拥挤，一至三年级可邀请6-8位家长参加，四至六年级可邀请4-5位家长参加。各班将家长参加人数于xx月xx日前上报给大队部，由大队部发放美食节参观证，方可入校。
2、活动期间，不得在教学楼走廊、楼梯、教室追逐打闹，注意安全；活动结束后各班做好卫生工作。
3、活动结束后，各班及时组织学生撰写活动体验日记，并挑选一篇连同五张照片发送邮箱邮箱或微信给大队部。
八、领导小组（略）
老顽童庆六一活动方案4
“六一”是少年儿童自己的节日，通过开展活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
一、活动时间安排：
xxxx年xx月xx日（星期三）上午
1、8：30前各班级及活动点做好准备（个别项目周二下午放学后做好准备），负责老师及家长志愿者（每班2至3位）到位，8：30活动开始。
2、11：00集中教室点名，发放六一礼物，宣布游园结束。
二、活动地点：
各班教室。
三、参加对象：
全体师生。
四、活动要求及注意事项：
1、游园活动分1-2年级、3-4年级、5-6年级三个活动组进行；
2、学生游园时只能参加本活动组的项目，不能跨组进行活动，所有学生不能重复参加同一项目。
3、班主任将学生分组，每组6—8人，并选好能力较强的'组长带队，告知学生先去人少的项目，以确保安全及秩序井然。
4、活动前各班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。
6、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
7、游园活动结束，各班负责清理场地及包干区卫生。
8、每位学生凭活动卡参加游园活动，若获奖，负责教师在活动卡上盖上相应数目的小红花。
五、准备工作：
1、负责各个项目的老师请将游园规则贴于门口或黑板上，并准备好活动用品。
2、负责各个项目的老师请布置好场地（严禁将课桌椅摆放在走廊、通道），并在教室门口贴好出入口。
3、各班在黑板上写上关于“六一”节的祝福语。
老顽童庆六一活动方案5
一、活动主题：
“乐”与“动”共享欢乐“六一”。
“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心境、最欢乐的日子，也是教师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受欢乐，展现自我”的主题来进行。
二、活动目的.：
首先让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要经过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。
三、活动准备：
游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响。
四、活动资料
幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏。
五、活动过程：
（1）全体幼儿体操展示
体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
（2）区域活动展示
活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。
活动目的：经过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
时装表演：要求幼儿身着自我（能够邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
智力抢答：要求幼儿根据教师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。
（3）亲子游戏：
《请你跟我这样做》
游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的本事。
注意事项：各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。
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