数学竞赛活动方案

时间：2023-01-14 04:43:58 活动方案我要投稿

数学竞赛活动方案(15篇)

　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的数学竞赛活动方案，希望对大家有所帮助。

数学竞赛活动方案(15篇)

数学竞赛活动方案1

　　根据瑞昌市教育局《关于组织市小学数学优异课教学竞赛活动的通知》精神，结合北片小学一区教研活动安排的实际，为确保筛选优秀教师参加市局比赛和教研活动正常有序的开展，特拟定此实施方案：

　　一、活动目的

　　为了进一步深化新课程改革，加快适应新教材、新教法的'步伐，调动小学数学教探讨教学的积极性，优化课堂教学，全面提高小学数学教学质量，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，为老师们提出来供一个互相交流、展示的平台。

　　二、参赛对象：小学北片一区五校数学教师各一名，共五人

　　三、参赛内容

　　义教北师大版1~5年级本学期教材。（注意教学进度选择教材内容）

　　四、竞赛要求

　　（1）各学校选拔一名教师参加片区初赛，年龄不限。

　　（2）参赛教师必须合理利用远程网络资源。

　　五、参赛时间及地点：4月2日在码头学区

　　六、评价成员：五学区主管教学校长及数学骨干教师

　　七、设奖办法：设市优质课竞赛一、二、三等奖；竞赛第一名代表北片一区参加市优质课竞赛，获奖选手由教育局颁发奖证。

数学竞赛活动方案2

　　一、竞赛主题：

　　作为一种数学教育活动的数学竞赛，对于推进教学改革和提高教学质量，有着多方面的重要意义和课堂教学难以取代的作用。1、巩固和扩大学生在课内所学的.知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、解题能力和运用数学知识解决实际问题的能力；2、激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能；3、帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，促使中小学数学教学更好地衔接；4、发现和发展学生的特长，选拔和培养智力超常的青少年。

　　二、竞赛学科：数学

　　三、竞赛时间：3月到21日。

　　四、竞赛对象：四、五、六年级学生

　　五、安排：

　　1、出卷（阅卷）：四年级（鲁先琼）、五年级（尚忠德）、六年级（彭小琼）。

　　2、监考：鲁先琼、秦中华、刘新民。

　　3、参赛地点：学校操场

　　要求：

　　1、严格监考、独立完成、考出真实水平。

　　2、阅卷教师：认真、公平、公正。

　　3、各年级取前十名：一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。

　　六、活动注意事项：

　　1、各位教师要把本次活动当作一次学习理论、研究《课标》、研究教材、研究学生、提高水平的过程，努力用《纲要》、《课标》精神指导本次竞赛，及时总结反思。

　　2、教师之间互相配合，调整安排好课堂教学，不能影响正常的教学秩序。

数学竞赛活动方案3

　　一、指导思想

　　奥数是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展。拓展思维能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；为了进一步提高学生的发散思维能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力。初中理科组根据我校的实际情况，特举办全校奥数，现将有关事项通知如下：

　　二、活动宗旨：

　　通过这种方式激发学生学习数学的'积极性，发展学生的拓展思维，提高学生的思维能力。同时数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生发散的思维能力与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。

　　三、试卷命题安排

　　出卷老师：魏海平曾郁郁

　　四、活动方式：

　　1、参赛对象：每个班抽取六名学生参与。

　　2、活动方式：纸质试卷，不得使用其他计算工具。

　　3、活动地点：多媒体教室。

　　4、活动时间： 20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。

　　5、监考：蒋应华古家琼

　　6、阅卷：段余粮刘奕峰蒋智用

　　五、比赛规则及要求：

　　1、学生听统一信号，宣布 “开始”和“结束”。

　　2、学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题

数学竞赛活动方案4

　　一、活动目的.：

　　为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。

　　二、竞赛时间：时间待定。

　　三、竞赛地点：罗州小学(上面)

　　四、参赛对象：全乡完小一至六年级学生，中心小学每班4名，其他校点每班2名。

　　五、竞赛方式：采用笔试形式完成

　　六、报名时间：20xx年6月1日到20xx年6月16日。

　　七、人员安排：

　　出题人员：六年级：张维琴五年级：杜刚忠四年级：徐春

　　三年级：郭铭二年级：舒培焕一年级：饶恬恬

　　监考、评卷人员：

　　六年级：吴艳赵军

　　五年级：杜刚忠黄启军

　　四年级：徐春柳大江

　　三年级：郭铭韩宇

　　二年级：舒培焕王陆帮

　　一年级：饶恬恬周明伟

　　考场布置：张维琴徐春吴艳舒培焕谭凯吴刚何红军

　　八、奖励办法：

　　一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。发奖学金分别30、25、20元和奖状。辅导教师获相应辅导奖，发荣誉证书和奖金200、180、150元。

　　九、注意事项：

　　1，各出题人员务必在20xx年6月15日前将试题交到教务处。出题人员保证试题的保密性，漏题责任自负。

　　2、各班各校点务必在20xx年6月15前将参赛人员名单报到教务处。

数学竞赛活动方案5

　　一、活动目的

　　为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力，使我校的校本研修进一步完善。

　　二、主办:教导处

　　三、承办:数学教研组

　　四、竞赛时间和地点:

　　20xx年4月 16 日(周二)下午在学校教学楼前举行。

　　五、参加单位:一至六年级全体学生。

　　各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出15名学生参加学校统一组织的.比赛。

　　六、决定名次的奖励办法。

　　本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励和一定的奖品。

　　七、竞赛办法:

　　⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。

　　⑵本次竞赛的时间为60分钟。

　　⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。

　　口算题:80道(每小题0.5分) 笔算题:20道(每小题3分)

　　八、比赛时以广播口令为准。

　　九、监考老师:

　　一年级:赵秋玲二年级:邢红妮三年级:辛靖

　　四年级:郭红卫五年级:冯竹娟六年级:王涛

　　20xx年4月8日

数学竞赛活动方案6

　　为了激发我校广大学生学习数学的兴趣，培养学生竞争意识，调动学生学好数学，用好数学的积极性，引导学生数学思维朝健康成熟的道路上发展，我数学教研组特定于第十四周（12月4日星期三课外活动期间）在全校初二、初三级中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：

　　竞赛组织教师：

　　初二年级：刘艳群（出卷人：刘艳群；监考人：刘艳群；改卷人：刘艳群）

　　初三年级：杨衍伦、杨小建（出卷人：杨衍伦；监考人：杨小建；

　　改卷人：杨衍伦）

　　参赛学生：

　　由初二、初三各数学教师从各班选送数学成绩好的.学生（5名）参加竞赛。

　　活动要求：

　　出题原则：试题内容选自本学期所学知识及应用。

　　比赛规则：学生现场答题

　　奖项设置：

　　初二级：

　　一等奖：2名

　　二等奖：3名

　　三等奖：5名

　　初三级：

　　一等奖：2名

　　二等奖：4名

　　三等奖：6名

　　获奖学生颁发奖品和荣誉证书，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。

　　竞赛时间：20xx年12月4日（星期三）下午课外活动时间（5：00—7：00）

　　考场安排：

　　地点：阶梯教室六中分部功能教室

　　六、监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象，改卷教师务必做到公平公正。

　　七、12月5日前各评卷教师将学生获奖名单交于刘艳群老师手，再统一上交至教导处，以便安排发奖事项。

　　八、活动细则：

　　（1）、各出卷老师在比赛前一周周三（11月26日）之前把试卷拿到打印室印好，于周五之前交于刘艳群老师保管。

　　（2）第十四周（12月4日）课外活动期间（下午5：00——7：00）前监考老师到达考场监考。学生按时到达考场考试。

　　（4）、考试后组织评卷评奖并公布。

数学竞赛活动方案7

　　一、活动目的

　　为激发学生学习数学的兴趣，增强学生学数学，用数学的动力，丰富学生的`课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的学生。拟于12月2日（第十四周星期二)举行高中数学竞赛。

　　二、比赛时间：12月2日晚6：20---8：20

　　三、比赛地点：学校阶梯教室（或高二级两个活动室）

　　四、活动对象：

　　高一、高二年级学生（各级参赛选手分别60人）

　　五、活动方式：

　　以年级备课组为单位，各年级分别命题，同时开展数学竞赛

　　六、题型及评分标准：（总分100分）

　　1、填空题共15题，每题4分，共60分

　　2、解答题共05题，每题8分，共40分

　　七、奖项设置：

　　分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。

　　八、命题人：

　　高一级：邓华贵

　　高二级：杨水源

　　九、工作人员：

　　总负责：刘青青

　　协调：杨汉林、杨福生、（横幅、摄影）

　　监考：高一级：周丽群、邓华贵

　　高二级：胡芫祯丁敏

　　评卷人员：高一级：谢大钰、邓华贵、肖珍、周丽群

　　高二级：钟水兵、杨水源、胡芫祯、丁敏

　　备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。

数学竞赛活动方案8

　　为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究在新形势下小学数学领域内如何具体落实新课程理念教育，优化课堂教学，提高教学质量，提高我校数学教师的知识水平、教育教学水平。按学校工作计划定于本周开展全校数学竞赛。

　　一、活动宗旨：

　　1、激发同学们学习数学的兴趣。

　　2、培养学生应用数学知识、处理实际问题的能力。

　　3、培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。

　　二、竞赛形式：

　　一至六年级各班按班级总人数的'10%（四舍五入）选人参赛。数学比赛笔试进行，试卷满分100分。

　　三、竞赛时间、赛场安排：

　　低年级组（一、二年级）：13日（周三）中年级组（三、四年级）：14日（周四）高年级组（五、六年级）：15日

　　比赛时间统一为中午12：50至1：50

　　各年级统一在多媒体教室进行比赛，由各班任教教师提前通知学生到场。

　　四、竞赛试题准备：

　　由学校教导室、数学教研组共同出题，试卷保密，确保比赛的公平性。

　　五、阅卷、监考教师安排：

　　一年级：王丽玲、曹彦

　　二年级：刘竹喧、刘玉梅

　　三年级：伍向华、曾阳峥

　　四年级：贺锦芳、袁桂辉

　　五年级：田立、谢东辉

　　六年级：李果、邹娟

　　考前10分钟监考教师到教导处领试卷，考后密封试卷。周一教研组统一分工阅卷。由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。

　　六、评奖：

　　比赛成绩排名后，按名次取各年级参赛总人数的60%进行评奖（不分班）。一等奖占参赛人数10%，二等奖占参赛人数20%,三等奖占参赛人数30%。

数学竞赛活动方案9

　　一、指导思想

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。

　　二、活动目的

　　通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的'能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、参赛对象

　　一至五年级参加竞赛（每班三人）。

　　四、竞赛时间和地点

　　1. 竞赛时间：20xx年6月20日星期四第5、6节课

　　2. 竞赛地点：一楼阶梯教室。

　　五、竞赛形式：

　　笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）

　　六、竞赛标准

　　根据卷面分数评出各类奖项。

　　七、奖项设置

　　按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。

　　八、注意事项

　　1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作。

　　2．各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。

　　3．阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。

　　数学教研组

　　20xx年6月18日

数学竞赛活动方案10

　　一、指导思想：

　　为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的.运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。

　　二、活动目的:

　　通过竞赛，提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识。

　　三、活动领导小组机构：

　　组长：陈思平

　　副组长：高生岐马飞

　　成员：高媛王海华牛燕妮牛帅

　　四、竞赛时间和地点：

　　竞赛时间：20xx年6月16让（周四）下午

　　竞赛地点：电教室

　　五、参赛学生：

　　三年级10人，

　　四、五年级每班12人，六年级15人。

　　六、命题安排：

　　三年级：王海华四年级：高生岐

　　五年级：高媛六年级：马飞

　　七、监考安排：

　　马飞牛艳妮牛帅

　　八、阅卷安排

　　三年级试卷负责人：王海华

　　四年级试卷负责人：高生岐

　　五年级试卷负责人：高媛

　　六年级试卷负责人：马飞

　　九、评比方法：

　　以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

数学竞赛活动方案11

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的学习生活，培养学生的'数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。

　　二、活动主题

　　学以致用提高学生的数学素质

　　三、参赛学生

　　每班选4名学生参加竞赛。

　　四、比赛时间和地点

　　1、竞赛时间：20xx年5月16日星期四课外活动时间

　　2、竞赛地点：远程教室

　　五、竞赛形式

　　形式：笔试（40分钟内完成一张竞赛试卷。）

　　六、出题教师：（各年级试卷不同）

　　一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强

　　七、监考及阅卷教师监考：吴静

　　阅卷：一、二年级：陶世萍李尚美三年级：余忠文吴静四年级：吴果嫦杨振剑五年级：杨昌进欧文平杨顺旭六年级：李建平潘存平张云

　　八、奖项设置

　　一、二等奖：一至六年级分别取1名；三等奖：二年级取2名；三年级取2名；四年级取4名；五年级取6名；六年级取6名。

　　九、注意事项

　　1、各班数学老师负责选出参赛学生。

　　2、各年级出题教师出好试卷，并提供一份参考答案。

　　3、阅卷时间另行通知。

　　久仰小学教导处20xx年4月25日

数学竞赛活动方案12

　　一、指导思想

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的.数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年__月举行数学竞赛活动。

　　二、活动目的

　　通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、参赛对象

　　一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

　　四、竞赛时间和地点

　　1、竞赛时间：20xx年__月__日，星期四上午第三四节。

　　2、竞赛地点：多媒体教室。

　　五、竞赛形式

　　笔试，80分钟内完成一张竞赛试卷。

　　六、竞赛标准

　　根据卷面分数评出各类奖项。

　　七、奖项设置

　　每个年级按成绩从高到低设一、二、三等奖。其中，一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。

　　八、出题、监考、阅卷教师

　　出题：__、__。

　　监考：__、__。

　　阅卷：__、__。

数学竞赛活动方案13

　　一、活动目的

　　为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

　　二、活动口号

　　“展现数学的美，尽显理性的魅力!”

　　三、活动目标

　　使我系大一新生对数学文化有更深入的`了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

　　四、活动内容与要求：

　　1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。

　　2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。

　　3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

　　五、所需设备及工具

　　1、多媒体教室及设备

　　2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

　　六、工作安排(人员另定)

　　1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：

　　2、参赛活动的宣传，活动地点的设定

　　3、评委、主持人

　　4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

　　七：奖项设置

　　此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

数学竞赛活动方案14

　　一、指导思想：

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。

　　二、竞赛目的：

　　通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的`兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、竞赛时间：

　　5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。

　　四、参赛对象及方式

　　一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。

　　五、竞赛地点：

　　一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。

　　六、竞赛内容：

　　数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。

　　七、奖励办法：

　　按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　八、本次活动要求：

　　1、活动负责人：胡莉

　　2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。

　　3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。

　　4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。

　　5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。

　　6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。

　　九、监考、出卷及评卷教师名单：

　　出卷教师：

　　一年级：崔霞二年级：陈玉英

　　三年级：林茂芳四年级：王文娟

　　五年级：黄丽燕

　　评卷教师：

　　一年级：陈玉英二年级：崔霞

　　三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠

　　五年级：黄丽燕、胡莉

　　监考教师：

　　一年级：崔霞二年级：黄丽燕

　　三年级：陈玉英四年级：郑必珠

　　五年级：林茂芳

数学竞赛活动方案15

　　本次竞赛本着从基础入手，结合学生学习的实际情况，主要培养、提高学生的计算能力，重视良好计算习惯的.培养，使学生养成严格、认真、一丝不苟的学习态度和坚韧不拔、勇于克服困难的精神。我校特定于第六周在本校七年级学生中举行一次数学计算能力竞赛，具体竞赛方案如下：

　　一、竞赛组织机构：

　　考务、出卷：

　　监考：理科组老师阅卷：七年级全体数学老师

　　二、参赛人员：七年级全体学生

　　三、奖项设置：本次竞赛设置一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名

　　四、竞赛时间：第六周周四（3月31日）下午（16：10-16：50）

　　五、考场安排：在本班教室进行

　　六、监考教师安排

　　监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。

　　七、注意事项

　　1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权。

　　2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。

　　3、活动结束，应组织学生清扫考场，关好门窗。

　　活动安排如有不周之处还望谅解，指正。

　　中学理科教研组

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