复活节活动方案(15篇)
为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的复活节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
复活节活动方案1
活动主题：
快乐复活节
活动目的：
1、使学生了解复活节的由来和时间。
2、认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
3、体验复活节的活动与游戏。活动方案：
内容：Easter Party
日期：20xx年4月20日活动用时：2小时形式：全校性的师生互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。）
对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）活动前准备工作：
1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日班级的一个活动。
2、提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。
3、准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、糖果。多备物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。
4、全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。
活动流程：
一、开场热身
主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：00——8：30）
二、进入活动
教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：
第一阶段：（8：30——8：50）步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。
第二阶段：彩绘彩蛋（8：50——9：20）学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。
第三阶段：SuperShow本校学生的成果展示（9：20——10：00）请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。
第四阶段：EggsHunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。
三、活动总结
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter！”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。（10：20左右，整队回学校）
复活节活动方案2
学生参加指定检查站(学校的标志印在，当学生收到的报告。)邮票在事件票获得通过，学生获得在活动结束四枚邮票提供相应的礼品或折扣优惠券和其他学校的费用(也可提前与当地商人合作讨论，学生持学校签发的优惠券，商家可以提供的优惠，见第一阶段
15分钟才找到一个朋友
主机前的事件，以引导学生认读与复活节有关的单词连在一起(见临72～临73 SuperKids三个词汇材料)，创造氛围，引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出发点相应的卡，显示卡的主机和说英语，就是突破的习俗。
2激活卵15分钟
学生的选择，打破一个气球，拿出了一份说明翻脸，并说其内容的完整性(回答问题或拼写单词等)，或形成。
提示：拼写为中等难度，所以没有参加学习的学生在教学中通过测试成功SuperKids。
当被问及15分钟3个鸡蛋超人
一个10名学生和家长，并排在一个椅子上，腿直脚连同密切膝盖以下的身体部位，总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具，从第十或形成平滑的蔓延。
提示：为了增加游戏的娱乐，可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。
第二阶段
复活节兔子的15分钟生产
学生和家长在该地区，利用棉花，胶水，剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。
2画鸡蛋1个15分钟
学生和家长的地区内，使用煮熟的鸡蛋，画笔，颜料，调色板画蛋，把你自己的名字，和学生交流。在规定的时间内，使与其他学生形成良好的交流。
提示：为了防止弄脏衣服，提醒学生提前穿长袍和袖子。
三画鸡蛋2个15分钟
主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋形状，然后把不同的形状和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请，将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋，主机将被挂上这些鸡蛋，增加现场气氛的复活节(见图3)。
第三阶段
1显示了20分钟，学生的成绩
请联络大学的优秀学生已学习SuperKids，调查结果同时表明有关。具体形式：学生描述的故事，歌曲的主题接龙文法，语法，看到的话。
二小彼得兔15分钟的演出歌曲
到了学校，连同学生和教师，学生和家长进行现场展示。
第四阶段10分钟猎蛋
主持人告诉大家，我们生活在有巧克力蛋，而且已被隐藏。给你10分钟的时间
在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国。
提示：如果学校想一次性投资，复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代。
第五阶段兔舞10分钟
主机和带领大家跳“吐乌。”
3，活动总结，交流和彩票奖品，现场咨询登记。
在主机全部活动宣布结束现场周围的人都请他说：“复活节快乐!”。整个活动在欢快的气氛中结束。要提醒学生的交流和彩票奖品，现场咨询登记。
复活节活动方案3
据了解，复活节是西方最古老的节日之一，西方国家的人们每年都要举行庆祝。它象征着重生和希望，因此人们通常把春分月圆后的第一个星期日定为复活节，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则要推迟一星期，因而复活节可能在从3月21日至4月25日之间的任何一天。今年的复活节正好是这个周日，也就是今天。
本周，百货推出了“复活节折扣大冲刺”活动。除了春秋款5折促销、夏装8折优惠外，周末两天VIP会员还可享受折上再9折的优惠。此外，复活节当天，凡单张消费单据满500元的消费者还可获赠好时巧克力一盒。这是本市百货商场首次如此大规模地促销复活节。
对于想出拿复活节做促销主题的原因，新世界百货相关负责人在接受采访时说，受金融危机影响，今年百货业的促销话题就一直没有断过，商家也在绞尽脑汁想各种噱头。新世界百货的总部在香港，因此往年都在香港举办主题促销，今年首次在天津搞主题促销，也是想借此拉动消费。
不过，记者在采访中发现，用复活节做噱头的商家并不在多数。在各大超市，虽然促销降价的商品有几千种，但也难寻有关复活节的影子。据家乐福相关负责人介绍，由于复活节并不是中国人非常熟悉的节日，因此超市一直没有把这个洋节日作为促销主题。不过，在超市内，倒是有一些彩蛋形包装的巧克力产品在销售，以迎合复活节的主题。
市百货业协会有关负责人认为，今年全行业都受到了金融危机的影响，零售业也不例外，因此从去年年底开始，商场、超市借以促销的话题也是一个接着一个。除了中国传统的节日被用来促销外，很多洋节日也早已被利用，现在连白色情人节、父亲节甚至“光棍节”都被商家挖掘出来了。如今，复活节在中国虽然不是尽人皆知的节日，但商家借此把更多的西方文化引入中国，让中国人了解和熟悉这些文化的背景，商场本身也有了借以宣传的话题，对于商家和消费者来说都是好事。 该负责人表示，今后，商家做节日促销的名目还会越来越多，甚至在没有节日的时候还可以自己创造消费主题。
复活节活动方案4
一、活动目的：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、学习与复活节有关的英文单词。
3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力。
4、通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性
5.让家长了解宝宝在园参与活动情况，增强家园互动，树立我园良好口碑。
二、活动时间：4月18日——4月22日
三、负责人：美语负责人、美语老师、班老师、保教主任、家委会成员
四、地点：户外活动场地与教室内相结合
五、对象：全园师生，家长
六、活动准备：复活节环境布置烘托节日的氛围 各班手工作品装饰各班区域 亲子早餐场地
（二）周五当天的活动：
1、7：30—7：45 入园，让美语小天使戴着小兔子头饰做晨间接待。跟入园的老师，家长，小朋友问好！
Say:Good morning,Glad to see you. Happy Easter!Have a good time!(早上好，欢迎来到大地，复活节快乐,玩得开心噢)
2、7：45—8：00美语早操。全体师生和家长共同参与。
3、8：00—8：40 父子早餐会
开始环节：
A、主持人宣布活动开始—欢迎家长的到来—简单介绍开展本次活动的意义与注意事项
B、家长代表发言
C、亲子温馨时刻---幼儿向同伴或老师介绍家人—每位幼儿对家人说一句能表达感恩之情的话—幼儿与家人拥抱或自由创作一些亲昵的动作，以表亲近之意 用餐环节：
A、主持人介绍今天早餐的食品
B、请幼儿自取各种早餐工具
C、小班要求自己拿自己的早餐，不用家长帮忙；中、大班要求给自己和家人拿
D、幼儿为家人送上早餐，并有礼貌地说：妈妈（爸爸）请用早餐！然后与家人一起分享早餐，分享过程中进行交流，教师与摄像人员跟进活动
结束部分：
A、早餐完毕，幼儿洗漱清洁，整理餐具，分类摆放，并帮忙收拾。
B、请个别家长发言，交流心得体会。
C、主持人按情况宣布早餐活动结束，幼儿按班级教师的指令有秩序的排好队。
D、进入开放日活动环节
4、8：40—9：00 课前准备活动。
5、9：00—9：40各班进行教学活动展示。
6、9：40—10：00 入厕、盥洗、喝水。( 教师介绍复活节游戏和注意事项，有组织进行)
7、10：00—11：00复活节游戏活动。
活动具体安排
A、开场前半个小时完成活动场地的布置和安排(22园教师)
B、主持人简要介绍整个游园活动游戏区块划分和注意事项
C、家长带领幼儿一起玩复活节游园游戏闯关
d、幼儿到领奖处领取奖品
8、11：00—11：20午餐前准备活动入厕、盥洗、喝水。
9、11：20—12：00饭后散步，家长离园。教师向家长介绍下午的巡游演出。 10、3:30—4:30复活节广场巡游演出
节目单：
A、开场《兔子舞》 B、故事武术操 C、英语歌曲联唱
D、亲子操 E、外教节目 F、教师踏板操 预约报名咨询处：园领导
复活节活动方案5
4.4-4.5复活节假期，春光明媚，携家人朋友尽情融入这一片姹紫嫣红和活力游戏!横琴湾酒店为你打造【复活节派对】-免费游园活动。不只有美景、美食还有与萌物的互动游戏，一起来吧!
活动时间：20xx.4.4-4.5 11:30-14:00
DIY彩蛋绘画区
如果你家宝贝是个绘画天才，带他来这吧!家长和小朋友可获赠现场提供的儿童彩妆贴纸，留下温馨回忆!
迷你沙滩池猎蛋区
如果你家宝贝是未来挖掘机人才，又对免费的奖品有兴趣的话，这会让他乐不思蜀哦!挖到什么送什么，就是这么任性!
欢乐掷蛋区
如果你家宝贝对乱扔东西很有天分，那就来这里让他一次扔个够吧!把玩偶砸中了，即可把它带回家!
摄影区
如果你家宝贝只想做个安静的美男/女子，这里也有最佳观众!现场与吉祥物合影互动，即可获得小丑送出的妞妞气球!
小猪快跑活动区
如果你家宝贝是个风一般的小骚年，喜欢风驰电掣的玩乐多于安安静静，那么就让他和小猪一起快跑吧!获胜的小选手，还能获得玩偶作奖品!
美好的一天，从复活节大餐开始(早午餐)
从新鲜农场鸡蛋、香脆培根、爽滑香肠到酥脆的牛角包、香甜的丹麦包……这些就让你满足了吗?
美食陆续有来，当然少不了复活节传统美食——红酒烩羊肉、香草烤野兔与正宗法式甜品……
趁阳光正好，一起欣赏着这春暖花开的时节，来一趟愉快的春游吧!
复活节活动方案6
为了增加酒吧人气，提升酒吧营业额，爵士吧将在复活节当天举行“狂欢璀璨复活节”活动，下面是具体的复活节活动方案。
一、活动主题：“狂欢璀璨复活节”。
二、活动时间：复活节晚上9:30到23:30.
三、分工：全场由梁献方负责客户接待，马东风负责跟进其相关的具体工作。
四、活动内容：
1、当天不可以取存酒、赠送的酒水。
3、当天消费收10%的服务费，预先定位可免服务费。
4、每消费300元即可获得抽奖卷一张，可赠送精美小食一份、果盘一个。由兔女郎派发抽奖卷。
5、设置奖项一等奖(一名)：黑牌一支，二等奖(二名)：大地一支，三等奖(三名)百威半打。精美礼品(30份)：小兔公仔，荧光棒两筒，复活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服两套。
6、精彩表演：21:30由歌手情情唱歌，抽出三等奖(三名)，可有观众来抽，奖品由兔女郎送出。
7、10:00唐仔(主持)和观众玩一个投彩蛋的游戏，投中者可获的兔公仔(小)一个，每张台3次机会。
8、11:00由(大)兔公仔跳一段舞，然后抽出二等奖两名，也找观众抽，奖品由兔女郎送出。
9、11:30由情情唱歌，接这抽出一等奖(一名)节目结束。
10、音箱灯光有工程部帮助跟进，音乐有DJ衡仔准备，节目有歌手唐仔、情情负责排练。
11、服务、卫生有张杰、王效林跟进。
12、酒吧部备足各类酒水，方便营业。
13、由营业部帮助信息宣传，复活节抽奖卷有副联的50张，并做两张宣传水牌。兔公仔(大)由李耀妆饰，需要三个兔女郎，由营业部帮忙。
复活节活动方案7
活动目标：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、了解复活节的象征物(彩蛋、复活节兔子、百合花)
3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。
4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
活动时间：
20xx.4.16 星期日 上午：9：00——11：00
活动地点：
京师实验幼儿园“国际部”
活动形式：
亲子联欢活动
参与人员：
园内及社区适龄幼儿(人数控制在30组家庭左右)
活动流程：
入园签到 (9：00——9：15)
准备：签到表、免洗消毒液
复活节活动 (9：15——10：30)
1、复活节的介绍：春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开始，新的希望”，复活节和圣诞节一样，是西方的节日。
活动目标：初步了解复活节，体验不同国家节日的快乐。
活动准备：复活节活动相关视频或PPT.
2、制作兔子头饰
活动目标：发展幼儿动手能力，鼓励自由创意。
活动准备：彩纸、胶棒、眼睛装饰、毛绒球
3、制作复活节彩蛋
(1)寻找复活节彩蛋
活动目标：提升亲子间亲密关系。
活动准备：没有装饰的彩蛋
(2)装饰复活节彩蛋
活动目标：能够尝试使用颜料进行装饰彩蛋。
活动准备：毛笔、颜料、彩蛋范例
三、集体兔子舞(10：30——11：00)
活动目标：愿意尝试表现自己，有初步的跟随集体意识。
活动准备：兔子舞音乐、活动场地
复活节活动方案8
教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：
第一阶段：开场热身(5分钟)
第二阶段：复活节文化直通车(5分钟)
第三阶段：进入活动(30分钟)
第四阶段：找蛋(20分钟)
第五阶段：手绘彩蛋(15分钟)
第六阶段：晚会结束
参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取)。上盖印则通过，得到印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等(也可提前跟当地的商家洽谈合作，学生持有本学校发放的优惠券，可提供相应的优惠)。
第一阶段
主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。
第二阶段
直接按朗训总部提供复活节文化ppt讲解。
第三阶段
活动一：读词有奖(10分钟)
课件展示跟复活节有关的词，请孩子起来读，读的标准有奖。为了提高气氛，主持人可以"变魔术"，给出音标，视频有详解
外教教师准备，用已经学过的单词
活动二：激活彩蛋(10分钟)
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。
小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加前期学习的学生也能顺利过关。
活动三：亲子跳跳跳(10分钟)
由爸妈背着自己的孩子，以跳的方式向前，运送彩蛋!在规定的时间内，运送的彩蛋的数量最多，获胜!配乐《甩葱歌》
复活节活动方案9
一、活动背景：
每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的`第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。
二、复活节教学活动时间：
x月x日。
三、复活节活动环境布置：
各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。
四、复活节活动教学内容：
1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。
2、英文教学内容：复活节easter
鸡蛋eee
彩色的鸡蛋colorfulegg小兔bunny
滚鸡蛋rolleggs
找鸡蛋findeggs
3、组织幼儿在幼儿园玩
“找鸡蛋findeggs”
“滚鸡蛋rolleggs”
“运蛋”等游戏。
4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延伸到家庭参与，给孩子营造浓厚的学习气氛，并把作品展示在家庭以及校园的每一处。
5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。
6、美术组研究制作大气、隆重，艺术性强，给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。
7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参与制定教学计划，落实计划的执行。
五、活动准备：
购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、
游戏工具、教学计划、亲子活动方安。
六、复活节行动列车：
1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。
2、3月12日上交教学部计划并组织班主任学习。
3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级教师学习。
4、美术部3月13日上交环境布置计划。
5、3月16日上交亲子互动活动计划书。
6、3月18日准备好所有亲子活动材料和工具。
7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动准备情况，检查幼儿园以及各班的教学环境布置情况。
复活节活动方案10
活动主题：快乐复活节
活动目的：
1.使学生了解复活节的由来和时间。
2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
3.体验复活节的活动与游戏。
活动方案：
主要内容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活动用时：2小时
形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)
对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)
活动前准备工作：
1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。
2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品主要内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。
3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准
备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。
4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。
小贴士： 为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑周到实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。
活动流程：
一、开场热身(xx分钟)
主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的重点注意事项等。
二、进入活动
教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：
第一阶段：Games
第二阶段：Craft
第三阶段：Super Show
第四阶段：Eggs Hunting
第五阶段：Rabbit Dance
参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取。)上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等.
第一阶段
1 找朋友 15分钟
活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。
2 激活彩蛋 15分钟
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的主要内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。
小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。
3 托蛋超人 15分钟
学生及家长共xx人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。
小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。
第二阶段
1 制作Easter Bunny 15分钟
学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny(见附件6)。在规定的时间内制作好的即闯关成功。
2 彩绘鸡蛋1 15分钟
学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。
小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩绘鸡蛋2 15分钟
主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。
第三阶段
1 本校学生的成果展示 20分钟
请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分钟
由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。
第四阶段 Eggs Hunting xx分钟
主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家xx分钟的时
间，在规定的时间内找到彩蛋xx个以上的即闯关通过。
小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。
第五阶段 Rabbit Dance xx分钟
主持人带领大家一起跳“兔子舞”。
三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。
复活节活动方案11
活动名称疯狂万圣节，搞怪大行动
活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
活动目的1、让孩子们感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义;
2、激发孩子的想象能力;
3、通过游戏来锻炼孩子的观察力。
活动时间20xx年10月31日
活动地点xx学校本部
活动对象本校学生注：可推荐非本校学生一起参加
活动流程到场签到——万圣节起源故事会———绘本比赛颁奖——游园活动——砸蛋环节——活动结束全体大合照(其中游园活动分为四个教室四个主题，每个教师一个主题)
活动前期准备
1、确定当天活动区域，确定活动方案，微信平台宣传活动。
2、20xx年10月26日前准备好活动材料(金蛋，抽奖卷，抽奖礼品，主题装饰，活动食品) 3、活动前一天打电话再次确认名单，重点对非会员进行关于参加活动的大致细则：告知时间地点;打印签到表一份。
当天活动安排到场签到：分解学员至课程顾问，做好签到工作，引导家长和孩 子入座。 签到表分为：本校生，非本校生。签到同时给到孩子每人一张抽奖劵，用于砸蛋环节。(6:30-7:00) 万圣节故事起源会：安排教师讲关于万圣节的起源故事(7:00--7:20) 游园环节：引导孩子分流进入主题屋—【游戏屋】、【彩绘屋】、【卡拉ok演绎屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽奖砸蛋环节：组织孩子来到绘本馆，将准备好的抽奖盒至于绘本馆，有老师来进行抽奖，若抽到的号码和孩子手中持有的号码一致，则可以进行砸蛋，获得奖品。(8:00-8:30) 活动结束，集体合照
复活节活动方案12
一、活动目的：
为迎接西方之传统复活节，与汇景住户度过一个象征重生和希望的复活节，共同感受古老而有意义的基督教节日
二、活动时间：20xx年4月8日14：00-17：00
三、活动地点：美逸闲情商业街广场
四、参加对象：汇景新城小朋友
五、预计参加人数：100人
六、活动形式：
报名参加活动的小朋友每人收取10元，凭"活动参加卡"参与活动过程，可现场报名，限100人。
1、七彩缤纷童"画"世界：在商业街广场正中摆放一个大型"复活蛋"(1.5米)，四周用伸缩拉杆围闭，供现场小朋友自由绘画(蜡笔画)，绘画分批进行，每批10人。
2、流沙添色：凡报名参加活动的小朋友均可以领到一个透明"复活蛋"，小朋友可自己的爱好，自由发挥，往蛋里加填彩粉，组合成不同的颜色的"复活蛋"作品完成后可带走作为纪念。
3、寻找复活蛋：活动区域设在商街广场四周绿化带，20分钟内在规定的区域找到不同颜色的复活蛋(乒乓球代替)，可领取相应的奖品。
4、兔子舞：由现场大兔子带动，现场人员跳兔子舞，也同时作为活动结束项目。
七、费用收取：10元/人。
八、活动流程：14：00-14：10活动前准备工作到位各区域工作人员、现场布置、活动道具全部到位，寻找复活蛋，兔子舞。
九、工作安排：
1.活动统筹4月8日邓兵叶剑文/任丽思
2.现场司仪4月8日郭牧茵
3.方案、通告出稿及张贴4月1日邓兵叶剑文
4.活动道具准备4月6日叶剑文任丽思按区域附清单
5.现场装饰布置4月7日邓兵/曹明辉商务部ibm台15张(报名处2张、填色处12张、画蛋处1张)、白色靠椅60张(报名处4张、填色处56张)
6.现场音响安装调试4月8日叶剑文工程部准备兔子舞碟一张
7.报名、兑奖区域4月8日何彩求任丽思/商务部2人现场签到、报名、道具领取、兑奖区
8."童"画区域4月8日曹明辉服务员1人/安防3人画蛋区不设主题，自由发挥，伸缩拉杆10个围闭现场
9.流沙添色区4月8日付婷婷工作人员3人负责彩粉的及时补充，同时进行满意度调查(100份)
10.兔子扮演者4月8日何彩求水吧服务员1人
11.现场摄影4月8日叶剑文
12.现场清洁4月8日刘凤良安排4名清洁工
13.撤场4月8日邓兵/曹明辉负责场地的恢复
14.文字资料归档4月9日叶剑文/任丽思
复活节活动方案13
一、活动目的：
根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。
二、活动准备：
1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;
2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活节英语;
3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。
三、活动时间：
4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25---10：50
下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15
四、活动地点：
幼儿园大操场
五、人员安排：
活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊
主持人——大班邹琼、中班刘娟、小班罗晓玲、小小班余建容
六、活动过程：
1、宣传发动：发信息请长本周六、日在将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让长了解复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。
2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是接新生命的开始。
3、gme游戏活动：
大班级：
1)singsong唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。
2)eggssied运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的，循环玩。
3)rolleeggs滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。
4)hideeeggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。
5)sendeggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜的老师。
6)dne跳舞结束：大一起搭肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。
复活节活动方案14
春分后的第一个满月之后，遇到的第一个星期日即为复活节。如果满月恰好出现在这第一个星期日，则复活节再推迟一周，今年的复活节是4月12号。
一、目的：
1、让幼儿感受西方文化和节日氛围；
2、通过复活节带来的万物复苏欣欣向荣的气息，培养儿童积极向上，热爱生活的精神；
2、增强幼儿创造力和动手能力，培养幼儿团队精神和探求能力。
二、时间：
20xx年4月7日-12日
注：今年复活节是4月12日，因当天是周日，所以将复活节活动提前到这周平时时间，做成系列活动。
三、负责人：
保教主任、美语负责人、各班老师；
四、地点：
户外活动场地与教室内相结合
五、对象：
全园师生，家长不参加
复活节活动方案15
第一部分：复活节PPT展示及讲解
1.使学生了解复活节的由来和时间。
2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。
复活节负责制作Ppt老师，1-6年级分别为牟晓娜、田蕾蕾 李海荣 潘云 王静 赵艳霞，请以上老师根据本级孩子的年龄特点设计制作一个精美的ppt，最晚于周五上午把做好的ppt发给级部内的每个班主任共享（越早越好），以便于班主任相关工作的落实与安排。
第二部分：体验复活节的活动与游戏。
1、教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日的一个活动。
2、游戏（可挑选）：
a.找朋友
活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。、
b.活彩蛋
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回答问题或拼写单词等），即闯关成功。
小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使多数学生都能顺利过关。
c.托蛋超人
学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。
3、彩绘鸡蛋（重点制作类）
鸡蛋：在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。（也可使用皱纹纸之类的装饰物品）
卡片：先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。
【备注】请各班主任、英语教师带好相机，留下班级学生活动的精彩瞬间！
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