主题班会活动方案2篇
在我们平凡的学生生涯里,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?以下是小编精心整理的主题班会活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
主题班会活动方案1
主题班会活动方案
“我爱我的班”主题班会活动方案
课 题:我爱我的班
时 间: 七年级开学之后,第二堂班会课。
参加人数:48人
教学目的:
1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过初一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。
教学步骤:
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情况
(1)、劳动委对卫生情况进行总结;(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;(3)、班长进行总结
三、讲授新课
1、诗朗诵《我的豪言》
2、互相认识的游戏
(1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。
两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4,最想对同座说的一句话。
(2)、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说
对班集体的说上一句自己想说的'话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事:"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去 大雨就来。大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。
主题班会活动方案2
主题班会:如何做个新时代文明的中学生
主持:
指导老师:
一、活动内容:
学生通过以小组为单位进行讨论,再现活动场面,召同学们以身作则,养成良好的道德行为习惯,做一名文明的学生。
二、活动目标:
(一)通过活动,让同学们了解在不同的公共场合应该怎样做。
(二)同学们通过讨论,体会到集体的的力量,培养学生的集体感。
三、活动准备:
(一)课前让学生自已准备组织活动,培养他们的组织能力以及他
们的积极性。
(二)学生分组进行有针对性的活动与讨论,培养他们的思维能力和正确的识别能力。
四、活动过程:
(一)问题导入
师:社会公德是人们在社会生活中必须共同遵守的道德规范生活在社会中的公民要遵守公共道德,才能维系我们正常工作、生活。学生应该从小遵守社会公德,养成良好的道德行为习惯,做一名文明的`中学生。
(二) 学生活动
开场:甲:11月,百花虽谢,却还有秋菊绽放。
乙:秋,你是收获的季节,如同春一样可爱。
合:老师们,同学们下午好!在这火红的的季节里,我们迎来了入学以来的第一次主题班会课。
甲:前几天的校园文艺晚会大家还记得吧!晚会上的表演真的非常精彩,但是台下的观众却表现得怎么样呢?他们都是文明观众吗?
乙:这问得好,那么我们该如何做一个文明的中学生呢?
合:这就是我们今天所要探讨的主题。在今天的班会中我们采取计分的形式来评选出总分最高的一组,最后我们将对这个小组给以小小的奖励,我们的计分方式是每回答一个问题得一分,希望大家努力抢答。
问:如何做一个文明的中学生呢?
答:尊敬师长;爱护公物;遵守校规校纪;努力学习,有良好的学习态度;团结同学,互相帮助,真诚相待;尊重他人的人格;敬老爱幼;热爱集体;勤劳俭朴;不参加非法活动;公共场合不要大声喧哗;不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅等不适宜中学生活动的场所;参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事;观看演出和比赛,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意等等。
合:大家的回答都很好,各组的表现也不错,这次的活动对大家应该深有体会,希望我们从现在开始,争做一个文明的中学生。
(三)引导汇报
1、展示汇报
学生分成四个小组,每一小组把他们认为在一定的场合,
应该怎样做才算是一名文明的观众,展示出来。
小组①:影院、剧场、体育馆都是公共场所,少年朋友要处处注意文明礼貌。在这些娱乐场所活动应准时入场,不要迟到,以免影响其他观众。如果已经开场了,要悄悄行走,迅速入座。大家入座后,要记住摘下帽子,免得挡住后面的观众视线。观看时要比较放松地坐在位子上,不要经常左右晃动。
小组②:在剧场、体育馆等公共场所内尽可能不吃食品,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不高声喧哗……当看到精彩时可以鼓掌,不能吹口哨、怪声喊叫。在演出、比赛过程中,作为观众要尽量不走动;实在需要走动时,应该对同排的观众说:“谢谢”、“对不起”、“麻烦 您了”……
小组③: 观看节目要有始有终。我们不要怕散场时拥挤,就提前几分钟退场。这不仅会影响别人观赏的情绪,而且对演员、运动员也是极不尊重的。我们应做到严格自律,做一个文明的观众。
小组④:在图书管里,有个别学生看小说的时候,笑了起来,这
是不文明的。
师:各小组的汇报都十分精彩地展示出了同学们的对文明礼貌的理解程度。各个小组发回的报道也都反映了一个主题——(齐):“做一名文明的观众。”下面我们来一起讨论一下关于《遵守社会公德》的名人名言。
(小组讨论汇报)
生:行为是一面镜子,在它面前,每一个人都显露出各自的真实面目。
——培根
生:不遵守规章制度的人,不能自由。
——卡莱尔
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