亲子班活动-糖果乐园

时间：2022-08-05 08:21:10 活动方案我要投稿

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亲子班活动-糖果乐园

　　活动一、问候时间——西瓜球找朋友

　　训练目的：反应能力训练，能够大声音地在大家面前介绍自己。

　　老师推给宝宝一个西瓜球，边念儿歌：西瓜球找朋友，找到宝宝做朋友。然后请宝宝接住西瓜球后拿着球到前面大声说出自己的名字、喜欢什么。引导宝宝说：“大家好，我是xx，然后宝宝一起说：“xx宝宝，你真棒！”

　　指导语：

　　今天的点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。

　　活动二：买糖果

　　活动目标：能够绕开路上的障碍物行走，能大胆跨过5厘米的栅栏。

　　活动准备：各种各样的糖果，障碍物、栅栏，糖果商店的布置。

　　活动过程：

　　1、介绍我们的糖果商店，老板很奇怪，要听到“糖果糖果真好吃，我要一颗尝一尝”，才会把糖果卖给你。

　　2、老师示范绕过障碍物，跨过栅栏，说“糖果糖果真好吃，我要一颗尝一尝”买到糖果。

　　3、孩子买糖果，教师、家长鼓励幼儿参与活动，并按要求买糖果。

　　4、再一次让幼儿买糖果，把儿歌更改成“糖果糖果真好吃，我要一颗给妈妈。”，并鼓励幼儿给妈妈剥糖吃，我们的妈妈、爸爸要谢谢我们的宝宝，亲亲我们的宝宝。

　　5、一起品尝美味的糖果。

　　指导语：

　　这个活动通过游戏，发展幼儿下肢力量，并引导幼儿在一种角色扮演中能根据游戏要求主动念儿歌，投入游戏情境。角色扮演是孩子特别喜欢的一种游戏形式，家长也可以配合孩子充当一个角色，和孩子进行一些游戏活动，那样孩子也会配合你表现相应的行为。

　　活动三、天天刷牙好

　　活动目标：

　　1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

　　2、练习涂鸦，尝试沿着一条线段自上而下地画短线。

　　活动准备：

　　1、实物教具;牙刷一把。

　　2、宝宝操作材料每人一套。

　　活动过程：

　　1、引发兴趣、导入活动。

　　教师：宝宝，你们刷过牙吗？你们刷牙是用什么的？

　　牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示小牙刷。）

　　教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。

　　2、教师和宝宝一起讨论刷毛的画法。

　　（1）“宝宝，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。

　　（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！”

　　（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”。

　　3、幼儿作画，妈妈从旁协助。

　　（1）教师：老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！

　　（2）鼓励宝宝大胆涂鸦，提醒妈妈们注意：指导宝宝画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。

　　4、互相欣赏作品

　　师：哎呀宝宝真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动

　　附:天天刷牙好

　　小牙刷，手中拿，

　　张开我的小嘴巴。

　　上下刷，里外刷，

　　牙齿刷得白花花。

　　早上刷，晚上刷，

　　没有蛀牙人人夸。

　　指导语：

　　刷牙是和孩子生活紧密联系的一件事，围绕这个话题和孩子说一说，做一做，孩子是比较感兴趣的，而且孩子很熟悉这件事，他们就有话说，并且从中了解刷牙是保护牙齿的一种最好的办法，家长在平时的生活中要帮助孩子养成刷牙的习惯。

　　活动四、生活环节

　　1、入厕：

　　宝宝们，现在我们一起去小便一下，不你推我挤，排好队一个一个来。

　　（教师和家长帮助一些宝宝拉裤子。）

　　2、洗手：

　　宝宝们，小便好了之后我们来洗洗小手，把小手洗的香香的。（两只小手搓一搓，手心搓一搓，手背搓一搓。）哦，宝宝小手洗好了。

　　活动五：认知活动——包糖果

　　活动目标：能用手指完成拧的动作，明白糖果的两面是相反的进行拧。

　　分辨红色与绿色

　　提高语言表达能力及手口一致的数数能力

　　活动准备：红色、绿色皱纹纸，橡皮泥，塑料篮子

　　沈老师在糖果商店里买到一些什么？（出示糖果）这是什么颜色呢？（幼儿回答红色和绿色）。带幼儿学念儿歌：“红纸包、绿纸包，剥开糖纸瞧一瞧，里面睡了个甜宝宝”带领家长和孩子一起学念儿歌。——目的是提高宝宝的语言表达能力，家长在家多练习。

　　这么漂亮的糖果是怎么制作的呢？让老师来教聪明的宝宝学一学：先把绿纸铺在下面，再把甜宝宝放在中间，卷呀卷把它卷起来，这样卷好了，它呀还有两个小耳朵，看老师要两个小耳朵拧一拧，一只手往里拧一拧，另一只手往外拧一拧漂亮的糖果就做好了，你们学会了吗？现在老师把糖果材料发给你们，妈妈可以帮助。（播放轻音乐，孩子在音乐声中制作糖果）——这一环节是发展孩子的小肌肉群的精细动作。

　　请宝宝把红色糖果宝宝放在篮子外面，把绿色糖果宝宝放在篮子里面，伸出小手数一数，告诉老师你做了几个糖果宝宝。（可以和妈妈一起数数）提醒家长教孩子手口一致的数。——学习点数能力

　　收拾学具（和糖果宝宝说再见）提醒宝宝有礼貌说：谢谢老师

　　指导语：包糖果的活动通过拧的精细动作发展宝宝的小肌肉。其中还增加让宝宝复习上次的颜色（红色与绿色），通过让宝宝来按颜色进行分糖果理解里与外的方位，最后通过点糖果的过程掌握手口一致的进行点数。

　　活动六：亲子游戏——滚糖果

　　活动目标：增强亲子间的情感交流，共同体验活动的快乐。

　　活动结束知道与家长一起整理玩具。

　　活动准备：长方形布，海洋球

　　刚才宝宝做的糖果真漂亮，但还有几个大糖果宝宝还没有包起来，他们也想和我们一起来玩游戏。看，他们来了（出示海洋球）现在是我们亲子游戏的时间，家长和孩子一起念儿歌。

　　学念儿歌：小小糖果真淘气，滚来滚去真有趣，挺起身子跳一跳，落到嘴里甜滋滋。

　　示范动作：家长和孩子各自手握长方形布两头，把小球放在布中间，一高一低，让球在期间滚动，边念儿歌，播放音乐。

　　收拾玩具：家长和宝宝一起完成。

　　指导语：这次的亲子游戏活动，让宝宝体验了与家长一同游戏的快乐，以及物体能随高低来回滚动。最后要求让孩子与家长一起来整理玩具，这是培养孩子的自理能力。